中職畢業(yè)班工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)中職畢業(yè)班工作總結(jié)中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，我收集了中職畢業(yè)班工作總結(jié)，歡迎閱讀。

中職畢業(yè)班工作總結(jié)【一】xx級(jí)同學(xué)畢業(yè)了，我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來(lái)的那就是收成的季節(jié)?；叵肴陙?lái)學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處。應(yīng)當(dāng)說(shuō)有勝利的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理工作中的得失，盼望在將來(lái)的班主任生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成果。

一、目前中職同學(xué)存在的問(wèn)題

中職三年，同學(xué)大多年齡處在青春期的16-19歲，這個(gè)年齡的同學(xué)正是思維活躍、自制力較差、無(wú)心向?qū)W、談戀愛(ài)、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì)，加上各種消遣媒體的宣揚(yáng)，不斷沖擊著中職同學(xué)的思想，于是追求時(shí)髦、愛(ài)裝扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見(jiàn)不鮮，晚上上網(wǎng)玩嬉戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺(jué)、作業(yè)抄襲嚴(yán)峻甚至不交作業(yè)，上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用進(jìn)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)同學(xué)，不斷摸索、思索用什么方法管理好這一批淘氣的孩子，讓他們?cè)凇疤貏e”的環(huán)境中不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。

二、以“考證”、“升學(xué)”為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)

我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久，同學(xué)若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成果合格，就可以提前獲得畢業(yè)證。在同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就對(duì)他們說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題，并告知他們要想提前畢業(yè)沒(méi)有其他捷徑可走，唯有多考證，通過(guò)參與各種職業(yè)資格證的考試，獵取這些證書就可以加學(xué)分，從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的同學(xué)從一班級(jí)起紛紛報(bào)名參與各種考證，包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí)、中級(jí))、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試、會(huì)計(jì)技能證考試、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在預(yù)備考此證)等，進(jìn)入三班級(jí)后，全班大部分同學(xué)的共同目標(biāo)都是多考證。

另外，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。對(duì)此，我樂(lè)觀在本班同學(xué)中做宣揚(yáng)，同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣揚(yáng)，由于我實(shí)事求是地對(duì)同學(xué)的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析，得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班。我班20xx年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng)，20xx年春季又有10人升上大專，升學(xué)率接近80%。

“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把同學(xué)引到學(xué)習(xí)的軌道上，同學(xué)自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。

三、讓同學(xué)健康地成長(zhǎng)

同學(xué)中有幾個(gè)是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)同學(xué)染發(fā)、電發(fā)”，可她們依舊我行我素。對(duì)此，我一方面對(duì)其進(jìn)行個(gè)別思想教育、與家長(zhǎng)溝通一起做好監(jiān)督整改工作，另一方面，通過(guò)班會(huì)課等形式，在班級(jí)大力宣揚(yáng)健康與美的關(guān)系，利用各種機(jī)會(huì)和方法宣揚(yáng)染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害，讓同學(xué)懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同時(shí)，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。

有段時(shí)間，同學(xué)在課間打撲克(玩嬉戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，有時(shí)甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見(jiàn)到就沒(méi)收。我說(shuō)到做到，在巡察課室時(shí)，不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間，只要一發(fā)覺(jué)，我便沒(méi)收，同學(xué)也知道法規(guī)，自覺(jué)地給我。另外我要求同學(xué)不能將掌上嬉戲機(jī)帶回學(xué)校玩，見(jiàn)到就沒(méi)收。有一次，在技能節(jié)當(dāng)天的教室里，見(jiàn)到幾個(gè)同學(xué)在玩，我就沒(méi)收了他們的嬉戲機(jī)，其中有2個(gè)班干部。她們覺(jué)得委屈，家長(zhǎng)也來(lái)求情，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的，沒(méi)有特權(quán)。

四、樹立與同學(xué)、班級(jí)榮辱與共的思想

要想把班級(jí)管理好，班主任就必需把自己融入到這個(gè)集體中去，讓自己成為班集體中的一份子，與同學(xué)、班級(jí)共同成長(zhǎng)。

在班里，要大力宣揚(yáng)和表彰先進(jìn)，讓同學(xué)樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分其次等殊榮，很幸運(yùn)，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好同學(xué)、省技能大賽其次名的好同學(xué)。我在班里會(huì)利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，自己也為同學(xué)制造的成果與榮譽(yù)感到驕傲。有些男生雖然成果不佳，但只要是集體的事總是主動(dòng)搶在前頭，對(duì)于這樣的同學(xué)，到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒樂(lè)觀分子”或“勞動(dòng)樂(lè)觀分子”的光榮稱號(hào)。另外，對(duì)于同學(xué)入團(tuán)，我從不以學(xué)習(xí)成果作為考核的標(biāo)準(zhǔn)，只要平常表現(xiàn)好或有進(jìn)步，就推舉他們?yōu)槿雸F(tuán)樂(lè)觀分子。當(dāng)我榮獲學(xué)?！跋冗M(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí)，我與同學(xué)一起共享，我把自己的榮譽(yù)歸功于全班同學(xué)的共同努力，同學(xué)也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì)。

五、遇事要冷靜，妥當(dāng)處理突發(fā)大事

班主主任對(duì)同學(xué)的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分?，F(xiàn)代的同學(xué)共性強(qiáng)，稍不順心就有可能做出極端做法。如，我班有個(gè)同學(xué)由于和家長(zhǎng)由于遺失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)沖突，就離家出走，深夜不歸。當(dāng)我得知后，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，到同學(xué)交往較多的伴侶處打聽消息，得知她在麥當(dāng)勞餐廳，家長(zhǎng)快速趕往;可等家長(zhǎng)到達(dá)時(shí)她又走了，后來(lái)，又聽說(shuō)她在一伴侶家過(guò)夜才放心，其次天，當(dāng)她來(lái)校時(shí)，準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)溝通，急躁做好溝通工作，以免事態(tài)擴(kuò)大。

還有班里有兩個(gè)同學(xué)談戀愛(ài)，這個(gè)男生平常的脾氣很急躁，后來(lái)，我慢慢發(fā)覺(jué)男生的脾性有了很大的改觀，學(xué)習(xí)也有提高。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)都知道狀況，并沒(méi)有極力反對(duì)。在這種狀況下，我就要求男生不要做出損害女生的事情，要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過(guò)分親熱，留意影響，同學(xué)表示同意并努力做到，最終這兩個(gè)同學(xué)都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書，現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同。

以上是我在這三年班主任工作的一個(gè)總結(jié)和心得體會(huì)，我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn)，如：工作方法還缺乏急躁細(xì)致，“恨鐵不成鋼”，還做不到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài)，實(shí)行有效的方式方法達(dá)到教書育人的目的。

中職畢業(yè)班工作總結(jié)【二】一學(xué)期很快過(guò)去，下面針對(duì)自己半年來(lái)畢業(yè)班的實(shí)際狀況作如下工作總結(jié)：

一、班級(jí)同學(xué)狀況：

08會(huì)計(jì)1班共有同學(xué)48人，除2名同學(xué)升讀大專外，其他同學(xué)均已進(jìn)入不同的工作崗位，就業(yè)率達(dá)100%，分布的崗位有文員14名、倉(cāng)管8名、銷售7名、會(huì)計(jì)4名、統(tǒng)計(jì)2名工資水平大部分處于1200-1600之間，主要企業(yè)集中在九江鎮(zhèn)內(nèi)。

二、我的班主任工作：

（一）教育同學(xué)做好角色的轉(zhuǎn)換

實(shí)習(xí)同學(xué)具有雙重角色。她們既是學(xué)校的同學(xué)，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)同學(xué)提出了三個(gè)方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求同學(xué)不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，樂(lè)觀爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有閱歷的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷查找自身差距，拓展學(xué)問(wèn)面，培育實(shí)際工作力量。

2、不能以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)往往被支配在某一詳細(xì)的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求同學(xué)自覺(jué)聽從實(shí)習(xí)單位的支配，增加適應(yīng)力量。

3、以“討論者”的身份實(shí)習(xí)。要求同學(xué)，樂(lè)觀探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)報(bào)告給學(xué)校的專業(yè)建設(shè)供應(yīng)參考看法，并作為實(shí)習(xí)成果的重要組成部分。

（二）對(duì)同學(xué)的實(shí)習(xí)進(jìn)行全方位管理

1、收集就業(yè)信息，提高同學(xué)獵取信息的精確?????性。

為了提高同學(xué)的就業(yè)率，我通過(guò)各種渠道廣泛收集畢業(yè)生就業(yè)信息并準(zhǔn)時(shí)反

饋給同學(xué)。同時(shí)讓同學(xué)主動(dòng)獵取信息，并主動(dòng)與用人單位取得聯(lián)系。為了避開亂投簡(jiǎn)歷，提高信息的精確?????性和有效性，我指導(dǎo)同學(xué)對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行篩選和整理，有針對(duì)性地進(jìn)行面試；還可以讓同學(xué)互幫互助，動(dòng)員已經(jīng)找到工作的同學(xué)將他們所把握的就業(yè)信息準(zhǔn)時(shí)告之其他同學(xué)。

2、加強(qiáng)心理詢問(wèn)和專業(yè)指導(dǎo)

在擇業(yè)過(guò)程中，面對(duì)求職抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的較大反差，同學(xué)會(huì)產(chǎn)生焦慮、自卑、怯懦等心理沖突，會(huì)碰上各種各樣的兩難選擇、困難甚至求職陷阱。我通過(guò)電話準(zhǔn)時(shí)做好疏導(dǎo)和調(diào)整工作，教育同學(xué)要調(diào)整好心態(tài)、正確對(duì)待和估量自己、正確對(duì)待環(huán)境，關(guān)心同學(xué)排解職業(yè)決策中的心理障礙和困難，并對(duì)工作中存在的問(wèn)題提出建議，讓同學(xué)作出正確選擇。引導(dǎo)樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再立業(yè)的觀念

3、做好常規(guī)工作

我引導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議書，購(gòu)買人身意外險(xiǎn)，留意上下班交通平安，多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦，擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，不斷積累閱歷。另外還準(zhǔn)時(shí)更換實(shí)習(xí)信息系統(tǒng)做好電話記錄和實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。

4、樂(lè)觀溝通，多方聯(lián)系單位和同學(xué)家長(zhǎng)，把握每一位同學(xué)的就業(yè)狀況。我常常聯(lián)系同學(xué)，定期通過(guò)QQ、電話等形式調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)狀況，清晰是否每位畢業(yè)生已落實(shí)就業(yè)單位，未落實(shí)的是否有意向單位，尤其要把握就業(yè)困難生等群體的就業(yè)狀況，給他們準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心。我和同學(xué)常常取得聯(lián)系不僅可以準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的就業(yè)狀況和就業(yè)心態(tài)的變化，還可以提示同學(xué)留意腳踏實(shí)地，積累閱歷，不要好高騖遠(yuǎn)。

5、樂(lè)觀組織同學(xué)每?jī)蓚€(gè)月一次的返校小結(jié)。

在返校小結(jié)的時(shí)候，抓住機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)開展穩(wěn)定教育，并請(qǐng)就業(yè)較穩(wěn)定和表現(xiàn)較好的同學(xué)作為代表，發(fā)言溝通，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀的看待畢業(yè)實(shí)習(xí)，并自覺(jué)樹立維護(hù)學(xué)校名譽(yù)的思想，塑造一個(gè)對(duì)實(shí)習(xí)樂(lè)觀的就業(yè)環(huán)境。

三、班主任工作的延長(zhǎng)

同學(xué)畢業(yè)以后，我還會(huì)仔細(xì)做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤調(diào)查。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話在畢業(yè)生中做調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)反饋畢業(yè)生狀況，整理成檔，總結(jié)閱歷，這對(duì)下一屆畢業(yè)生