中班學(xué)期工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)中班學(xué)期工作計(jì)劃中班學(xué)期工作的開(kāi)展是幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，因此相關(guān)的工作方案應(yīng)當(dāng)要制定好！本文是我想跟大家共享的中班學(xué)期工作方案，歡迎大家掃瞄。

中班學(xué)期工作方案1（一）平安工作方面：

一、晨間活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)：

1、早上有來(lái)園時(shí)，留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒的活動(dòng)離開(kāi)老師的視線(xiàn)范圍。

2、幼兒來(lái)園時(shí)，老師要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：小刀、鐵絲、等，假如有，老師要準(zhǔn)時(shí)將其保藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶(hù)外活動(dòng)中，要先穩(wěn)定幼兒的心情，不讓幼兒太感動(dòng)，以免奔跑時(shí)相互碰撞，發(fā)生意外。

4、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要具體介紹活動(dòng)的留意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何留意平安。

5、滑滑梯時(shí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危急的動(dòng)作。

6、活動(dòng)前，檢查活動(dòng)材料和設(shè)施的平安性。

二、入廁、盥洗：

1、重點(diǎn)要求幼兒離開(kāi)活動(dòng)室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時(shí)，師要隨時(shí)提示幼兒留意平安，并靠右行走，按腳印標(biāo)記行走，以免幼兒在入廁時(shí)推擠。

3、幼兒洗手時(shí)，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避開(kāi)滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)煌茢D、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、老師跟著幼兒上下樓梯，隨時(shí)留意幼兒的狀況。

2、要求幼兒在上下樓梯時(shí)，不做危急動(dòng)作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時(shí)，肯定要把孩子親自交幼兒家長(zhǎng)，如有生疏人來(lái)接，要打電話(huà)問(wèn)清是幼兒的什么人？防止生疏人接走。

五、平安教育：

每周定一個(gè)平安學(xué)問(wèn)小主題。利用晨談和日常教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育如：

1、教育幼兒不玩危急的東西。

2、不跟生疏人走和說(shuō)話(huà)。

3、讓幼兒知道一些初淺的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)。等等。

六、家園協(xié)作：

結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作：在日常生活中，教幼兒一些簡(jiǎn)潔的基本的自我愛(ài)護(hù)的方法，時(shí)刻提示幼兒留意平安，愛(ài)護(hù)好自己。

（二）常規(guī)工作方面：

一、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、開(kāi)心用心進(jìn)餐，保持桌面地面的干凈，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、寧?kù)o入睡房，較快速的脫穿衣服，寧?kù)o入睡，起床后能比較快速的整理床鋪。

5、適量飲水，依據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服

二、行為習(xí)慣：

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺(jué)扶欄桿，不相互推擠，不打鬧。

2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具，活動(dòng)后會(huì)快速將其分類(lèi)，整理整理好玩具。

3、早操時(shí)，教育幼兒以飽滿(mǎn)的精神跟著音樂(lè)節(jié)奏做操，要求動(dòng)作有力。

4、能堅(jiān)持按時(shí)入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺(jué)主動(dòng)地向四周的人問(wèn)好。早上入園向老師同伴問(wèn)好。

2、離園時(shí)，能自覺(jué)整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動(dòng)與老師小伴侶道別。

四、學(xué)習(xí)常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能仔細(xì)用心的聽(tīng)講，不任憑插嘴講話(huà)，并樂(lè)觀舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說(shuō)話(huà)先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、情愿幫助老師預(yù)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動(dòng)材料。

4、能聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)做相應(yīng)的事情。

5、在老師或同伴的提示下能自覺(jué)訂正不正確的坐姿

五、其他方面：

1、老師實(shí)行“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、老師要堅(jiān)持正面教育，以表?yè)P(yáng)和鼓舞為主，為幼兒樹(shù)立榜樣發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，關(guān)心幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)覺(jué)和把握教育的機(jī)會(huì)，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。

中班學(xué)期工作方案2本班存在常規(guī)的問(wèn)題：

1、同學(xué)思維比較活躍，活動(dòng)中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參加熱忱，自我約束力量還要進(jìn)一步的提高，從日常的學(xué)習(xí)生活觀看，還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn)，常常消失掌握不住自己的現(xiàn)象。如：急跑，不能仔細(xì)傾聽(tīng)，說(shuō)話(huà)嗓門(mén)大等缺點(diǎn)。

2、集體意識(shí)不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的同學(xué)是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都特別地疼愛(ài)，很多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么，導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人著想，不考慮自己的行為會(huì)對(duì)同學(xué)或集體帶來(lái)什么，沒(méi)有自我約束的動(dòng)力。

3、在區(qū)域活動(dòng)和桌面嬉戲，規(guī)章比較死板。自選嬉戲中，則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探究、自由思索、自由表達(dá)的權(quán)利。

常規(guī)教育的目標(biāo)：

進(jìn)展學(xué)習(xí)適應(yīng)力量幼兒入學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng)，以讀、寫(xiě)、算為主導(dǎo)。，我們要尤其留意孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)熱忱、學(xué)習(xí)專(zhuān)注性和長(zhǎng)久性的培育，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：能寧?kù)o地參與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，能實(shí)現(xiàn)同伴間的溝通合作，并有次序的收放玩具。

3、坐的常規(guī)：

（1）會(huì)搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音，知道愛(ài)惜桌椅。

（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。

（3）繪畫(huà)、寫(xiě)字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。

（4）避開(kāi)不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時(shí)翹腳；駝背坐。

4、衛(wèi)生常規(guī)

（1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會(huì)使用勺進(jìn)餐。中、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐。

（2）一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

（3）寧?kù)o、用心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話(huà)，不講長(zhǎng)話(huà)。

（4）用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。寧?kù)o活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐。

5、區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：

能寧?kù)o地參與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，做好入?yún)^(qū)記錄，能實(shí)現(xiàn)同伴間的溝通合作，并有次序的收放玩具。

詳細(xì)措施

1、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)利用談話(huà)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)省用水等勤儉教育，督促幼兒準(zhǔn)時(shí)關(guān)緊水龍。通過(guò)與家長(zhǎng)溝通探討，家園共同協(xié)作教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣，在平?；顒?dòng)中，利用值日生，時(shí)常督促幼兒慢走。

2、小桌長(zhǎng)監(jiān)督，組織本組幼兒評(píng)比當(dāng)日吃得好的幼兒，并給表現(xiàn)突出的組加獎(jiǎng)紅旗，看哪組的紅旗多就可得到“流淌紅旗”。

3、組織幼兒參與年段組織的各種力量競(jìng)賽活動(dòng)，提高幼兒各方面的力量。

4、家園協(xié)作，讓幼兒形成家園全都的飲食習(xí)慣，通過(guò)評(píng)比“小紅花”“小紅點(diǎn)”，逐步提高幼兒的飲食速度，改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣。

5、每周五組織幼兒評(píng)比“本周之星”，激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)。

6、自理力量培育：讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。

7、連續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培育：上課樂(lè)觀舉手發(fā)言，大膽的提出自己的見(jiàn)解，聲音洪亮；不隨便與旁邊幼兒說(shuō)話(huà)。

8、讓幼兒在限定時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)、剪紙、書(shū)寫(xiě)等活動(dòng)，主要是使幼兒集中精力做好一件事，并能夠堅(jiān)持一段時(shí)間，以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時(shí)間要求。又如，多給幼兒講一些故事、童話(huà)、詩(shī)歌等文學(xué)作品，養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣，為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我們最終的目的是培育幼兒從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺(jué)的、需要的、自愿的行為，所以幼兒常規(guī)的培育不是一朝一夕的事，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它需要全部老師不斷地長(zhǎng)期的共同努力。

中班學(xué)期工作方案3一、狀況分析

由于我園幼兒從未接觸過(guò)蒙氏教育，所以活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差，動(dòng)手力量有所欠缺，自理力量較弱，需要老師特殊關(guān)愛(ài)和照看。還有個(gè)別幼兒平安意識(shí)較差，要特殊引導(dǎo)和關(guān)注。

二、工作要求

本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面教育，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。

三、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

（一）體能健康

1、樂(lè)觀主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳動(dòng)、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿態(tài)正確。

2、會(huì)正確使用鉛筆、蠟筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。

3、有粗淺的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。

4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有肯定的生活自理力量。

5、能留意平安，有初步的自我愛(ài)護(hù)力量。

（二）蒙氏數(shù)學(xué)

1、愛(ài)好廣泛，能鉆心地參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3、愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，喜愛(ài)嘗試，操作，查找問(wèn)題答案。

4、把握10以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，并能正確書(shū)寫(xiě)1—10以及進(jìn)行10以?xún)?nèi)數(shù)的倒著數(shù)。

5、能依據(jù)物體的特征分類(lèi)，會(huì)通過(guò)比較將物體按肯定規(guī)律排序。

6、具有初步的空間概念，如：區(qū)分上中下。

7、熟悉基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。

（三）蒙氏閱讀

1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛(ài)好。

2、能有挨次地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，用手教導(dǎo)讀圖畫(huà)內(nèi)容及文字。

3、能看懂并理解畫(huà)面內(nèi)容，能依據(jù)畫(huà)面運(yùn)用較連貫語(yǔ)言進(jìn)行大膽描述。

4、能在圖書(shū)中讀出自己熟悉的、簡(jiǎn)潔的漢字。

5、能留意傾聽(tīng)他人的講話(huà)。

6、能依據(jù)作品供應(yīng)的線(xiàn)索，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。

7、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和敘述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

（四）洪恩幼兒英語(yǔ)

1、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。

2、學(xué)會(huì)英文字母Aa——Ll，以及它們的韻律兒歌。

3、會(huì)唱8首英文歌曲。

（五）藝術(shù)表現(xiàn)

1、樂(lè)觀參與唱歌，舞蹈，表演等活動(dòng)。

2、能大膽地在集風(fēng)光前表演，