教師培訓(xùn)制度

教師培訓(xùn)制度隨著社會一步步向前發(fā)展，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個社會的秩序。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的教師培訓(xùn)制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教師培訓(xùn)制度1每位老師既是授課老師又是班主任，對所帶班級全體學(xué)生學(xué)習(xí)期間的學(xué)業(yè)成績、行為習(xí)慣、思想品德、安全全面負(fù)責(zé)。為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)日常管理工作的有序進(jìn)行，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，特約定以下條款：1、教師上班期間需衣著整潔，儀表儀容符合教師形象，講普通話;2、教師上班、下班需簽到、簽退，除開休息日，其他時(shí)間按時(shí)簽到，教師必須在課前30分鐘到校并進(jìn)入教室，下班簽退時(shí)間以放學(xué)時(shí)間往后推10分鐘為準(zhǔn);上下課執(zhí)行簽到制度，嚴(yán)禁代簽到、簽退;3、教師上班簽到后需到各自教室做好一切上課準(zhǔn)備工作。入班后先板書再復(fù)習(xí)課文。沒有特殊情況上課期間不允許批改作業(yè)。按鈴聲上下課，管理學(xué)生紀(jì)律、安全。教室的衛(wèi)生由各班老師管理，桌椅要時(shí)時(shí)保持整潔;有秩序排路隊(duì)放學(xué)。教師沒有按時(shí)到校入班或課前準(zhǔn)備時(shí)間從事與教學(xué)活動無關(guān)的事，以遲到論處;4、上課之前必須給學(xué)生點(diǎn)到，認(rèn)真填寫學(xué)生考勤登記表，未到者，需給家長打電話詢問并登記相關(guān)情況，遲到學(xué)生及時(shí)通知前臺處理，做到及時(shí)與缺課學(xué)生的家長聯(lián)系，主動預(yù)約補(bǔ)課;一人未補(bǔ)罰10元每人。5、按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，課前提前備課，寫好教案。教案(包括會議記錄)每月25號之前交一次(隨機(jī)抽查)，交予教務(wù)長進(jìn)行檢查，課堂上必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;6、老師必須精力集中、精神飽滿、心情愉快的進(jìn)入課堂。不允許在上課時(shí)間會客、接打私事電話，電話一律調(diào)為無聲狀態(tài)，排除干擾，認(rèn)真上課。7、增強(qiáng)安全意識，強(qiáng)調(diào)安全教育，經(jīng)常安全提示，確保學(xué)生校內(nèi)不發(fā)生安全事故。發(fā)生安全事故的視情節(jié)輕重予以老師處罰，下課后在教室休息，管理學(xué)生安全，如學(xué)生出現(xiàn)流血、受傷情況，該班任課老師負(fù)50%責(zé)任，學(xué)校負(fù)50%;8、教師因故不能按時(shí)上課，至少應(yīng)提前7天告知相關(guān)負(fù)責(zé)人;請假、遲到每月都扣全勤，請假必須提前7日以上，未經(jīng)批準(zhǔn)屬于曠工(特殊情況除外);9、老師上完課離開教室時(shí)關(guān)閉教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、門窗等10、因工作需要，需向?qū)W校借教學(xué)工具等，需在相關(guān)負(fù)責(zé)人處詳細(xì)登記，并注明歸還時(shí)間，在規(guī)定歸還時(shí)間內(nèi)不能歸還的需向相關(guān)負(fù)責(zé)人說明具體情況，損壞和丟棄需照價(jià)賠償;如需要打印資料請向劉Sir申請，并要求劉Sir幫你打印出來。11、每學(xué)期召開一次家長會，總結(jié)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，展示學(xué)員一學(xué)期的學(xué)習(xí)成效，內(nèi)容形式由教師自行安排,并上交策劃方案;12、每學(xué)期進(jìn)行一次期中與期末測試。并將成績記錄在學(xué)生《成長檔案》中，認(rèn)真填寫期末評語與通知書，做好勸學(xué)工作，鞏固生源;13、為保證教學(xué)質(zhì)量，教師每月需存放100元的教學(xué)質(zhì)量保證金，存滿1000/人為止;14、辭職書(需提前3個月以書面形式提交辭職報(bào)告，口頭形式不予承認(rèn)，否則教學(xué)質(zhì)量保證金不退)獎勵制度為維護(hù)學(xué)校的勞動紀(jì)律和各項(xiàng)制度，鼓勵先進(jìn)，調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性、保證各項(xiàng)任務(wù)的完成，學(xué)校對于表現(xiàn)杰出或在工作任務(wù)等方面有顯著成績的教師給予如下獎勵：1、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：輔導(dǎo)學(xué)生在市級以上比賽中獲獎的老師給予獎勵;市級金獎輔導(dǎo)老師獎金50元、銀獎30元、銅獎20元;省級金獎輔導(dǎo)老師獎金100元、銀獎80元、銅獎50元;國家級金獎輔導(dǎo)老師獎金200元、銀獎150元、銅獎100元;2、節(jié)日補(bǔ)助:三八節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)教師節(jié)春節(jié)(補(bǔ)貼根據(jù)學(xué)校效益相應(yīng)補(bǔ)助);3、高溫補(bǔ)助：200元;4、團(tuán)隊(duì)旅游：每年旅游一次，根據(jù)業(yè)績分配旅游路線暑、秋季鞏固率(不包括春季)學(xué)?？傮w鞏固率在百分之80以上，旅游費(fèi)用不低于1200元，總體鞏固率在百分之70以上旅游費(fèi)用不低于600元，總體鞏固率低于百分之69以下取消旅游。6、保險(xiǎn)(含試用期3個月至滿12月后)：養(yǎng)老保險(xiǎn)150元/月;處罰制度1、如發(fā)現(xiàn)有代簽到、簽退者，扣5元;2、嚴(yán)禁遲到早退，違者扣10元/次。無故早退或中途離開課堂者，扣20元/次。開會遲到，扣5元/次，無故缺席者，扣10元/次;3、事假需事先調(diào)好課，學(xué)校不安排代課，除婚假，喪假(直系親屬)之外，請假一次(請一節(jié)課或一天、兩天，性質(zhì)一樣)，無全勤獎并扣10元。未經(jīng)請假，無故曠工，無全勤獎并平時(shí)曠工扣75元每次，周末曠工扣100元每次。病假需本人(危、重可親屬代替)親自向校長請假，學(xué)校安排代課，否則學(xué)校不予安排代課，若所任教班級無人上課便以曠課或礦工論處;4、每學(xué)期老師應(yīng)主動與每個學(xué)生家長聯(lián)系四次以上(包括家長會)，每月制度相對的電話教學(xué)任務(wù)，并寫好電話記錄，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。如果有電話停機(jī)或是打不通的必須注明，并及時(shí)登記好，每月月底上交學(xué)校電話交流表，沒有完成電話教學(xué)任務(wù)者，如果有電話停機(jī)或是打不通的必須注明，如果有一個沒有打的'一個學(xué)生罰5元。5、上課時(shí)老師不準(zhǔn)接打電話、聊天，玩手機(jī)，下課后嚴(yán)禁老師趴在課桌上睡覺，發(fā)現(xiàn)一次，扣10元;6、每月25號之前上交教案、會議記錄，未完成教案的老師每月扣50元;7、在學(xué)校本部上課及到各教學(xué)點(diǎn)上課的老師，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，被學(xué)?；蚣议L投訴(經(jīng)核查后與投訴情況相符合)，第一次罰款10元，第二次被投訴，罰款50元，第三次被投訴，自動解除勞動合同(反應(yīng)情況和建議不算);8、老師拒絕執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，當(dāng)班時(shí)不服從校方管理，拒絕工作或緊急情況不服從校方指派工作的，(如招生期間調(diào)度安排，公開課指定安排，學(xué)校組織的師資培訓(xùn)等活動)扣100元;9、教師按時(shí)負(fù)責(zé)打掃好教室衛(wèi)生，如果發(fā)現(xiàn)沒有打掃扣20元/次(無紙屑，無泥印等);10、教師上完課離開教室時(shí)，未關(guān)閉教室內(nèi)電燈、門窗等，每人扣2元/次，空調(diào)未關(guān)，每人扣20元/次;溝通途徑學(xué)校的成功，有賴于全體教師之間能相互信任、尊重及諒解，因此，學(xué)校極力鼓勵教師與學(xué)校負(fù)責(zé)人做如下溝通：1、提出意見：教師有任何建議，可直接向?qū)W校負(fù)責(zé)人提出，由學(xué)校酌情加以考慮，對有建設(shè)性的提議將給予相應(yīng)的表彰;2、尋求工作問題上的輔導(dǎo)(商討個人發(fā)展計(jì)劃);3、申訴不滿：教師如對學(xué)校安排工作有不滿之處，可以向教育主管部門提出申訴，資料內(nèi)容將會保密，學(xué)校也會予以詳盡審查，任何匿名的投訴，學(xué)校將不予處理。教師培訓(xùn)制度21.天天整理自己物品，保持桌面潔凈、整齊，座椅擺放整齊。2.需要打印習(xí)題、資料等必需提前遞交，經(jīng)安排后交由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保留到桌面?zhèn)€人所屬文件夾。3.工作時(shí)間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響她人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好關(guān)系，避免大聲爭吵以造成不好影響。4.上課時(shí)間天天7:55始為正式上班時(shí)間，全部老師7:55時(shí)必需在自己辦公區(qū)域投入工作，不在位者視為遲到；5.天天下班前，自覺檢驗(yàn)臨近窗戶是否關(guān)閉；最終離開者必需關(guān)閉全部電源開關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。教學(xué)要求1.帶班老師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。2.老師進(jìn)班教導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，必需在教導(dǎo)前5分鐘抵達(dá)教室。期間不得隨意出教室（課間嚴(yán)禁學(xué)生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級教學(xué)秩序。3.帶班老師應(yīng)確保學(xué)生課堂課后作業(yè)立即完成，對于學(xué)校期中和期末考試，老師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識，如有必需可針對性地安排單元測試。4.老師上課必需保持衣冠整齊、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性老師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明衣飾等；男性老師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合老師規(guī)范衣飾）。5.上課時(shí)，老師手機(jī)必需處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，嚴(yán)禁上課接聽手機(jī)或發(fā)送信息（特殊情況除外）。對于學(xué)生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上，許可老師課后看短信。6.老師必需嚴(yán)格實(shí)施課堂步驟，對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽講狀態(tài)，以確保課堂能順利進(jìn)行。7.老師在教導(dǎo)期間進(jìn)行講課要做到關(guān)鍵突出、條理清楚、語言簡練、深入淺出，努力爭取內(nèi)容充實(shí)；板書要規(guī)范、簡明醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生統(tǒng)計(jì)和記憶。8.老師教課時(shí)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、主動主動學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦良好習(xí)慣。重視教和學(xué)結(jié)合，提升教學(xué)效果。9.課間休息時(shí)，老師嚴(yán)禁離開教學(xué)區(qū)，嚴(yán)禁長時(shí)間進(jìn)行電話閑聊。10.老師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校要求講課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校長同意后方可實(shí)施。11.老師應(yīng)立即給缺課學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了確保學(xué)生安全，有事需請假學(xué)生，老師應(yīng)和家長交流并核實(shí)。教師培訓(xùn)制度3為全面提高教師的教育教學(xué)水平和科學(xué)研究能力，逐步建設(shè)一支具有良好思想品德和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定本制度。一、指導(dǎo)思想和原則依據(jù)“充實(shí)隊(duì)伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心，中青年骨干教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注重實(shí)效、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。二、對象及范圍重點(diǎn)培養(yǎng)在教學(xué)實(shí)際中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀中青年教師，各級重點(diǎn)學(xué)科的后備帶頭人和教學(xué)急需的一線教師。全體教師應(yīng)當(dāng)樹立終身教育的觀念，不斷提高業(yè)務(wù)水平，且自覺接受定期或不定期的教師培訓(xùn)。1、每位在職人員須積極參加教師培訓(xùn)工作有關(guān)的學(xué)習(xí)及會議，按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，認(rèn)真做筆記，積極參加座談及交流。2、對校內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，基本功訓(xùn)練，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等工作及時(shí)參加并完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。3、為骨干教師培訓(xùn)創(chuàng)造有利的條件，保證他們能定期參加學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。4、校內(nèi)將結(jié)合上級工作安排及校內(nèi)工作實(shí)際定期開展競賽活動，對在競賽活動中獲獎的人員要給予適當(dāng)?shù)莫剟睿?、對不能完成教師培訓(xùn)工作任務(wù)的人員要進(jìn)行批評教育或處罰。三、骨干教師培訓(xùn)制度1、骨干教師要經(jīng)常與青年教師交流教學(xué)心得，向青年教師傳授教學(xué)方法，指導(dǎo)青年教師如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)，如何上課。2、骨干教師要經(jīng)常聽青年教師的課，并提出寶貴意見，認(rèn)真與青年教師進(jìn)行交流。3、骨干教師要帶12名青年教師，每學(xué)期要給青年教師上示范課，青年教師要做匯報(bào)。4、骨干教師要每學(xué)期寫一本優(yōu)秀教案，一篇高水平的科研論文，一篇課后反思，青年教師要寫出一份優(yōu)秀教案，一篇科研論文，一篇課后反思材料。四、青年教師培訓(xùn)制度1、學(xué)校成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室制定并實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)重點(diǎn)一是師德，二是基本功。2、建立拜師制度。新入校工作的教師（即新聘入本校的青年教師）均要拜一位教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為師。拜師后的第一年，青年教師在上新課之前都必須聽師傅的課，消化后再上課。3、新入校青年教師入校后在暑假必須進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及學(xué)校崗位和職責(zé)、規(guī)章制度,經(jīng)考核合格后再排課上崗。4、青年教師的教案必須認(rèn)真規(guī)范。新教師備課必須寫詳案。5、每學(xué)期青年教師都要開一節(jié)以上的公開課。6、青年教師必須學(xué)會使用電化教學(xué)儀器，必須能熟練地使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)及編制試卷和練習(xí)。7、青年教師均須擔(dān)任班主任。8、每學(xué)年末，青年教師都要做一次書面總結(jié)進(jìn)行交流。9、經(jīng)考查，素質(zhì)好、有培養(yǎng)前途的青年教師，將作為華僑雙語學(xué)校名師榜的推薦人或候選人。10、任教三年之后，業(yè)務(wù)水平高、工作成績顯著、并做出突出貢獻(xiàn)的教師，可以入選學(xué)校骨干教師。五、課任教師外出培訓(xùn)、考察、觀摩學(xué)習(xí)制度為了加強(qiáng)教師外出培訓(xùn)、考察、觀摩學(xué)習(xí)的管理，規(guī)范外出學(xué)習(xí)行為，提高參觀學(xué)習(xí)效率，注重外出成果總結(jié)，特制定如下細(xì)則：1、參加各類培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)必須經(jīng)校長仔細(xì)審核，論證外出學(xué)習(xí)的必要性，審批簽字后，方可外出。2、派出的人員以及人數(shù)由校長簽字確定，若未確定具體人員，遵循教師以教研員、學(xué)科教研組、年級學(xué)科組為單位輪流外出的.原則。3、外出學(xué)習(xí)必須到教務(wù)處辦妥相關(guān)請假調(diào)課手續(xù)。4、外出學(xué)習(xí)人員，應(yīng)秉承務(wù)實(shí)上進(jìn)的態(tài)度，盡可能廣泛搜集資料，增長見聞學(xué)識，真正提高自己的業(yè)務(wù)技能。對于優(yōu)秀學(xué)員學(xué)校給予考核方面一定的加分。5、外出學(xué)習(xí)歸校，要認(rèn)真整理學(xué)習(xí)資料，要求寫出1500字以上的書面總結(jié)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)感悟，對相關(guān)學(xué)科或部門提出的可行性建議，并將書面總結(jié)報(bào)告（附總結(jié)報(bào)告軟盤）交教科研培訓(xùn)中心登記驗(yàn)收，總結(jié)材料將分類作為資料庫材料上學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。6、對于高層次、高級別的外出學(xué)習(xí)，將由外出學(xué)習(xí)者在校內(nèi)作專題匯報(bào)總結(jié)，為了總結(jié)的生動性與成果化要求學(xué)習(xí)匯報(bào)者作出圖文并茂的相關(guān)課件，以強(qiáng)化輻射效應(yīng)。其他級別的學(xué)習(xí)匯報(bào)要求在教研組內(nèi)進(jìn)行交流。7、外出學(xué)習(xí)人員須有教科研培訓(xùn)中心出具的總結(jié)報(bào)告驗(yàn)收單，方可到總務(wù)部門辦理相關(guān)報(bào)銷手續(xù)。六、制度保障1、全體教師要配合有關(guān)部門積極參加進(jìn)修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在專業(yè)培訓(xùn)中，培訓(xùn)人員的選拔應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容與教師的專業(yè)特點(diǎn)綜合考慮，必須是有利學(xué)科的發(fā)展或教學(xué)需要。為保證培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)、保障教師參加培訓(xùn)的權(quán)利，無特殊情況不得變更。2、教師在進(jìn)修和培訓(xùn)期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記。培訓(xùn)結(jié)束后要以書面的形式向?qū)W校主管部門匯報(bào)培訓(xùn)情況，培訓(xùn)教師有義務(wù)將培訓(xùn)所獲取的知識與信息傳遞給其他教師。3、參培教師接到學(xué)校通知后必須自行按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理好請假手續(xù)，妥善安排好請假期間內(nèi)的教學(xué)或其他崗位事宜，否則自負(fù)其責(zé)。4、教師培訓(xùn)、應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及培訓(xùn)層次形式的要求進(jìn)行考核及鑒定，并將鑒定記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)任職資格、獎懲等方面的依據(jù)之一。5、凡缺勤達(dá)總課時(shí)數(shù)1/3以上者，必須參加下期培訓(xùn)。6、考核不合格者，要繼續(xù)參加培訓(xùn)。7、本制度適用于學(xué)校全體聘任教師。未盡事宜由校務(wù)會討論決定或由職代會討論通過。教師培訓(xùn)制度4為了認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)工作，完成培訓(xùn)任務(wù)提高教師的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)實(shí)施條例》的規(guī)定，特制定本制度。一、為幫助青年教師更快地適應(yīng)幼兒園保教工作和管理方式，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對新分配的青年教師，開學(xué)初對其進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。思想政治培訓(xùn)由幼兒園統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、時(shí)事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范及本園規(guī)章制度等；業(yè)務(wù)培訓(xùn)有教學(xué)處組織，培訓(xùn)內(nèi)容為新《綱要》、教育理念、活動設(shè)計(jì)、保教工作以及班級管理等。二、教師培訓(xùn)以參加園內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。參加縣、市、省級培訓(xùn)的教師，要認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后，要將培訓(xùn)情況向全體教師進(jìn)行匯報(bào)。三、組織青年教師積極參加各種類型的教學(xué)競賽活動，各教研組要強(qiáng)化平時(shí)的幫練活動。做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫助提高。四、鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高青年教師的'文化素質(zhì)，幼兒園在排課上給予支持，時(shí)間上給予保證。五、堅(jiān)持對青年教師的聽課，并及時(shí)進(jìn)行講評。六、鼓勵青年教師參加各級實(shí)驗(yàn)專題的研究課寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)體會，寫實(shí)驗(yàn)方案。七、建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況；受聘教師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本，記錄本人參加思想政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會。教師培訓(xùn)制度5為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體水平，特制訂本制度：一、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，對業(yè)余進(jìn)修或自修（本專業(yè)）成績合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用。二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評比。三、堅(jiān)持走出去、請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)，交流。每學(xué)期組織一次全員性的`參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束每人要寫3000字的學(xué)習(xí)心得，并對全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)或做1—2節(jié)觀摩課展示。四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計(jì)劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)。教師培訓(xùn)制度6一、新進(jìn)教師必須參與崗前培訓(xùn)（包括實(shí)習(xí)兩周以上、幼兒園信息培訓(xùn)），了解幼兒園各項(xiàng)工作要求。二、工作三年內(nèi)教師為新教師，均需參與園內(nèi)基本功過關(guān)考核。三、工全體教師要積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)，注重理論與實(shí)踐的反思和指導(dǎo)作用。積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長。四、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計(jì)劃地對保教人員進(jìn)行專業(yè)化等方面內(nèi)容培訓(xùn)，切實(shí)提高保教質(zhì)量。五、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展需求，定期開展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。堅(jiān)持走出去和請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流，并根據(jù)需要有計(jì)劃地選送教師外出學(xué)習(xí)。六、每學(xué)年保證每一位教師有一次以上外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會。通過提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會獎勵對幼兒園有突出貢獻(xiàn)的教師。七、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)后要求通過信息傳達(dá)、活動展示、反思交流等方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果。八、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的'信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。九、針對教師的不同需求，分別進(jìn)行骨干教師、經(jīng)驗(yàn)型教師、新教師的定向培訓(xùn)。教師培訓(xùn)制度7為了不斷提高早教教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)早教教師的整體水平，特制訂本制度：一、早教教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。二、提倡互幫、互學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間有豐富經(jīng)驗(yàn)的.教師學(xué)習(xí)，接受經(jīng)驗(yàn)。按時(shí)參加舉辦各種培訓(xùn)班，并進(jìn)行考核評比。三、堅(jiān)持走出去、請進(jìn)來的方針，每學(xué)期有一到兩次到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)早教點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。學(xué)習(xí)結(jié)束要寫學(xué)習(xí)心得并就好的經(jīng)驗(yàn)用于自己的工作當(dāng)中。四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使早教教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。五、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。定期開展教研活動，進(jìn)行教學(xué)反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教法探討等。教師培訓(xùn)制度8一、學(xué)校將在學(xué)科教學(xué)中嶄露頭角，教學(xué)效果好，業(yè)務(wù)有一定影響的中青年教師，學(xué)校確定為學(xué)科骨干教師，并加以培養(yǎng)。二、建立老教師與骨干教師的師徒關(guān)系,通過老教師的傳、幫、帶促進(jìn)骨干教師的成長。三、定期組織骨干教師赴省內(nèi)外名校參觀學(xué)習(xí)。四、不定期邀請省內(nèi)外有關(guān)專家教授來校作專題報(bào)告。五、推選聘任骨干教師為學(xué)校學(xué)科帶頭人，積極培養(yǎng)并向市推薦市學(xué)科帶頭人。六、選拔優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任科、組級領(lǐng)導(dǎo)崗位。七、骨干教師每學(xué)期上公開示范課一節(jié),每年要撰寫教學(xué)教研論文一篇。八、學(xué)校定期召開骨干教師座談會，,聽取他們的匯報(bào)和對學(xué)校工作建議。九、,優(yōu)先安排骨干教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。.十、骨干教師專業(yè)引領(lǐng)，每年1次送教下鄉(xiāng)（上課），記4課時(shí)。培訓(xùn)考核在培訓(xùn)期間，除了考核骨干教師完成規(guī)定學(xué)時(shí)情況，還要考核如下內(nèi)容：１、名師：有個性化的研修計(jì)劃；有學(xué)習(xí)筆記；至少做3研討課或觀摩課；通過網(wǎng)絡(luò)等形式解決教師即時(shí)性問題不少于30次；送教下鄉(xiāng)累計(jì)2周并有指導(dǎo)記錄。教育教學(xué)成績顯著，起到本學(xué)科、本地區(qū)專業(yè)引領(lǐng)作用。承擔(dān)市級研訓(xùn)任務(wù)，本周期內(nèi)至少提供教學(xué)活動設(shè)計(jì)或新課程案例2份，通過審查并成為教師全員培訓(xùn)的培訓(xùn)資源。本周期結(jié)束時(shí)，要求完成一部專著或研究文集（包括行動研究、教育敘事、研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例等）。２、市級骨干教師：有個性化的.研修計(jì)劃；有自主學(xué)習(xí)成果在區(qū)域內(nèi)交流；至少做二次研討課或觀摩課；通過網(wǎng)絡(luò)等形式解決教師即時(shí)性問題不少于20次；送教下鄉(xiāng)累計(jì)2周并有指導(dǎo)記錄。教育教學(xué)成績突出，發(fā)揮示范、帶動和輻射作用。承擔(dān)或參加一項(xiàng)市級以上（含市級）科研課題的研究，本周期內(nèi)結(jié)題。在市級或市級以上有關(guān)報(bào)刊正式發(fā)表論文2篇。承擔(dān)市級研訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)期間至少形成1個研訓(xùn)專題和提供1份通過審查并成為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的培訓(xùn)資源的教學(xué)活動設(shè)計(jì)或新課程案例３、校級骨干教師培訓(xùn)：有個性的研修計(jì)劃，有自主學(xué)習(xí)成果在校內(nèi)交流，至少做一次研討課，爭取上一節(jié)區(qū)優(yōu)課，承擔(dān)或參與市級以上課題。教師培訓(xùn)制度9為保障我公司商學(xué)院教學(xué)工作的正常開展，加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)公司快速發(fā)展，根據(jù)我公司教師管理工作實(shí)際情況，特制定如下教師管理?xiàng)l例：第一章、聘用流程一、聘用原則1、人事部門負(fù)責(zé)原則，人事全面負(fù)責(zé)我司教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實(shí)施。2、部門協(xié)作的原則。3、資格準(zhǔn)入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格。4、競爭擇優(yōu)原則。二、聘用對象具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格。三、聘用條件1、身體健康，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，務(wù)本求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。2、作風(fēng)樸實(shí)，有良好的職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。3、具有專科以上學(xué)歷，具有專業(yè)知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實(shí)踐能力。4、對電商有自己獨(dú)到見解，熱愛電子商務(wù)。有下列情形之一的，不予聘用上崗：1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和公司規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故的。2、不完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù)，給公司工作造成重大損失的。3、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的，影響惡劣的。4、有嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為，受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過以上處分的。四、聘任程序1、由商學(xué)院根據(jù)教學(xué)需要，上報(bào)公司行政人事部門。2、行政人事部門和公司領(lǐng)導(dǎo)審核通過后，由行政人事部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一招聘。3、公司發(fā)出招聘公告。4、應(yīng)聘者自愿填寫招聘的資料。5、公司領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進(jìn)行實(shí)際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用。6、由行政人事部門辦理招聘手續(xù)，聘用期為一年，聘任期滿后，根據(jù)考核情況進(jìn)行續(xù)聘和解聘。7、公司簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書。五、受聘人員待遇1、教師工資按公司教師工作規(guī)定執(zhí)行。2、受聘人員工作時(shí)間按照公司有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。六、解聘下列情況之一者，公司與聘任人員解除聘任：1、聘任期滿，工作調(diào)整。2、經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應(yīng)做原工作者，經(jīng)轉(zhuǎn)崗仍不適應(yīng)工作崗位。3、在任職期間，因受聘人員責(zé)任造成重大事故損失。4、觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。第二章、考核標(biāo)準(zhǔn)教師考核實(shí)行月考核制度，并由公司領(lǐng)導(dǎo)、人事行政部經(jīng)理以及電商實(shí)戰(zhàn)平臺與商學(xué)院負(fù)責(zé)人組成評定小組統(tǒng)一考核，具體考核細(xì)則如下：一、考核內(nèi)容1、是否完成當(dāng)日、當(dāng)月工作。2、上課是否遲到、早退，遲到、早退5分鐘以上（包括五5分鐘）罰款10元作為班級經(jīng)費(fèi)，遲到一次班主任提醒，兩次約談，屢教不改者解除聘任。3、工作是否被動應(yīng)付，不能按期完成分配任務(wù)，工作效率低，造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失的。4、工作是否不負(fù)責(zé)任，出現(xiàn)責(zé)任事故，造成重大影響或經(jīng)濟(jì)損失。5、上班時(shí)間是否做與工作無關(guān)的事情，如上課頻繁接聽電話、玩手機(jī)、串崗、玩游戲等。6、是否不聽從分配的.，無故不參加教務(wù)例會。7、放假期間，教師兼行政人員是否不按部門要求完成日常工作。8、是否不團(tuán)結(jié)同事，有挑撥、吵架、打架；觀看、傳播不良書刊、影碟等不文明行為。9、在完成本職工作中是否做出成績。10、在教育教學(xué)工作，是否服務(wù)質(zhì)量高成績特別突出，為公司爭得榮譽(yù)，獲得師生好評。11、是否為公司整體教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對教學(xué)工作提出合理建議。二、教師請假制度1、所有教師請假必須告知班主任后，報(bào)部門負(fù)責(zé)人審批，并報(bào)行政人事部核實(shí)登記，由班主任安排調(diào)課或代課。2、教師請假2天（含2天）的，部門負(fù)責(zé)人、人事經(jīng)理視具體情況予以批準(zhǔn)；請假2天以上，需報(bào)公司總經(jīng)理審核批準(zhǔn)。3、所有教師請假除報(bào)備部門經(jīng)理與行政人事部、填寫請假單，必須假前需提前告知班主任，安排調(diào)課或代課；若因突發(fā)性事件臨時(shí)請假的，需立即與班主任溝通，班主任安排老師代課。第三章、教師職責(zé)一、制定教學(xué)計(jì)劃1、每期開課后一周內(nèi)制訂好教學(xué)計(jì)劃。2、制訂教學(xué)計(jì)劃前做到“三熟悉”：1）熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；2）熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；3）熟悉學(xué)生，通過分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生各方面的情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。3、除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計(jì)劃必須根據(jù)各班實(shí)際情況自行制訂；要求要明確，措施要具體。二、備課1、班主任提前1天發(fā)送第二日上課PPT，教師應(yīng)及時(shí)備課，不備課不能上課。2、個人備課預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點(diǎn)，從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排（包括重、難點(diǎn)的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習(xí)、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。3、備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。三、上課1、教師上課應(yīng)自備課件，提前將課件拷至教學(xué)電腦。2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時(shí)教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)課。3、堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨“的原則，強(qiáng)化目標(biāo)意識、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過程科學(xué)合理，有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。4、努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，演示操作熟練準(zhǔn)確。5、準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課，不影響學(xué)生課間休息。6、當(dāng)日作業(yè)，應(yīng)在課堂上宣布，并告知學(xué)員完成時(shí)間，同時(shí)將作業(yè)任務(wù)發(fā)給班主任由班主任發(fā)送學(xué)員QQ群中。四、作業(yè)批改1、認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中的突出問題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時(shí)進(jìn)行評講。2、批改作業(yè)要規(guī)范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴(yán)要求。3、作業(yè)批改要及時(shí)，作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見面。4、作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。5、注意改進(jìn)批改方法，既要正確及時(shí)，又要收到實(shí)效。五、考查考試1、講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復(fù)問，作為平時(shí)成績的一項(xiàng)依據(jù)。2、講授新課后要及時(shí)檢查理解、掌握的情況，力爭當(dāng)堂鞏固。3、學(xué)期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，其他時(shí)間考核練習(xí)由教師自行安排。4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。5、考查考試后及時(shí)總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。六、其它工作1、根據(jù)教書育入、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報(bào)告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。2、若因代運(yùn)營或兼職需帶學(xué)員外出，應(yīng)提前1天告知班主任，并報(bào)備部門與行政人事部；若事出緊急，應(yīng)立即告知班主任，則事后應(yīng)及時(shí)報(bào)備部門與行政人事部。3、相互聽課、觀摩。4、加強(qiáng)進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。5、完成上級交辦的其它工作。第四章、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1、每節(jié)課都應(yīng)有清晰而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，教師必須圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué)。2、上課要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性。3、要合理整合、利用教學(xué)資源，提高教學(xué)資源利用效率。4、上課要采用靈活多樣的教學(xué)形式，注重啟發(fā)式教學(xué)；要合理運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，通過教學(xué)手段的優(yōu)化選擇，提高課堂效率。5、上課時(shí)要發(fā)揮學(xué)員的主體作用，強(qiáng)調(diào)師生之及學(xué)員之間多向、互動的信息交流。教師要把學(xué)法指導(dǎo)寓于課堂教學(xué)之中，營造積極互動的教學(xué)氛圍，為學(xué)員在教學(xué)活動中自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，促進(jìn)學(xué)員主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。6、上課時(shí)要面向全體學(xué)員，關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，指導(dǎo)學(xué)員扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。7、教師須用普通話教學(xué)。教學(xué)語言要力求簡明、準(zhǔn)確、規(guī)范。板書要工整、有條理、字體適中，以免影響學(xué)員的視力。8、應(yīng)依據(jù)教案進(jìn)行教學(xué)，把預(yù)設(shè)與生成的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。合理利用教學(xué)時(shí)間，不得隨意增減課時(shí)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。9、課前要作好充分準(zhǔn)備，帶會必要的教學(xué)用品，在上課鈴結(jié)束之前到達(dá)教室。10、注意自己的衣著儀表，做到整潔、端正。上課要精神飽滿，儀表端莊大方。11、教態(tài)認(rèn)真，談吐文雅，語氣親切。不諷刺挖苦學(xué)員，更不得體罰或變相體罰學(xué)生。12、各專用教室教師要安全使用器材、設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)管理制度。第五章、著裝管理一、著裝1、著裝莊重大方、整潔美觀、協(xié)調(diào)文雅。不得過于花哨、另類。2、不穿超短裙（膝蓋以上）、超短褲、吊帶裙及過于短小、開衩過高的旗袍。3、不穿露肩、露背、露腰、露臍、低胸、透視的服裝。4、穿鞋以低、中跟為佳，不穿鞋跟過高、鞋頭過尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含涼拖鞋）。5、衣服要勤換、勤洗、勤熨，保持整潔、無異味，無過多褶皺。6、男教師上班不得著無袖背心、短褲。二、儀容儀表1、化妝要素、淡、雅，不濃妝艷抹，不噴灑氣味濃烈的香水。2、不過度染發(fā)（黑色除外），不留夸張、怪異發(fā)式，男教師不留長發(fā)。3、不蓄長指甲，不染指甲（包括腳趾甲）。4、不佩戴過于夸張的飾物（頭飾、耳飾、項(xiàng)飾、胸飾、腕飾等）。教師培訓(xùn)制度10一、培訓(xùn)目標(biāo)1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。2、進(jìn)一步發(fā)展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學(xué)個性，力促每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。4、提高每個教師對教育教學(xué)專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。二、培訓(xùn)內(nèi)容1、新的最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。2、與教育教學(xué)密切相關(guān)的教育理論知識。3、教育科研知識及能力培訓(xùn)。4、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。5、選擇與教育教學(xué)密切相關(guān)的專業(yè)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)歷跨越為目標(biāo)的各種培訓(xùn)、進(jìn)修。6、學(xué)科業(yè)務(wù)知識，專業(yè)知識及專業(yè)基本功。7、師德師風(fēng)建設(shè)。8、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐。9、教育教學(xué)實(shí)踐能力。三、培訓(xùn)形式1、教育論壇。（教研沙龍，網(wǎng)上論壇，專題探討等）2、專題講座。3、自學(xué)、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn)。4、實(shí)踐反思。（合格課實(shí)踐反思、示范課實(shí)踐反思、研究課實(shí)踐反思、專題課實(shí)踐反思等）5、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。四、管理與考核1、學(xué)校建立教師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組，負(fù)責(zé)對教師的培訓(xùn)發(fā)展情況（中期培訓(xùn)監(jiān)管和培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果認(rèn)定）作評估考核。2、每個教師每學(xué)年必須針對自己的實(shí)際情況指定出自己的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，該計(jì)劃報(bào)學(xué)校行政和教導(dǎo)處備案。3、每個教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃選擇最適合的形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的知識水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。4、學(xué)校教師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組將定期對教師的培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r作調(diào)查，并協(xié)調(diào)學(xué)校行政，為教師的培訓(xùn)發(fā)展提供各種支持。5、學(xué)校教師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組將按照一定周期對教師的培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果作出認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。主要措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，提高認(rèn)識。各中小學(xué)要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》以及教育部頒布實(shí)施的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，充分認(rèn)識到參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和教研活動即是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，也是每個教師的責(zé)任。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，落實(shí)管理。各中小學(xué)校長必須把師培和教研工作作為一項(xiàng)重要工作親自來抓，中小學(xué)校長要親自參加培訓(xùn)和教研工作，要從事務(wù)型校長轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)型、專家型校長。各中小學(xué)必須建立和完善規(guī)章制度，對在師培和教研中做出成績的教師予以獎勵，對拒不參加培訓(xùn)和教研的教師年度考核應(yīng)視為不稱職。未完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的教師不能予以職稱續(xù)聘。3、師培與教研有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)師培工作的針對性與實(shí)效性。教師進(jìn)修校（教研室）要根據(jù)師培和教研的異同把五個模塊的培訓(xùn)和教研工作結(jié)合起來：師培與課堂教學(xué)結(jié)合；師培與教研活動結(jié)合；師培與教學(xué)常規(guī)管理結(jié)合；師培與教學(xué)評價(jià)結(jié)合；師培與教育科研結(jié)合。這樣就能增強(qiáng)師培工作的針對性、實(shí)效性。4、師培和教研形式多樣化，促進(jìn)中小學(xué)教師的`業(yè)務(wù)水平不斷提高。⑴縣上集中開展師培教研活動，要采取請進(jìn)來走出去方法，請外地高水平的專家來我縣講學(xué)或獻(xiàn)課，也可組織我縣的骨干教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)和考察。⑵各中小學(xué)也要互相學(xué)習(xí)，開展校與校、學(xué)區(qū)與學(xué)區(qū)之間的校本研修的交流和學(xué)習(xí)。⑶各中小學(xué)要在校內(nèi)開展常規(guī)教研活動，這是校本研修的最重要的內(nèi)容。校內(nèi)要組織上好“三課”，即老教師、優(yōu)秀教師上好示范課，年青教師上好合格課，骨干教師上好研究課。5、利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢開展師培與教研工作。借403項(xiàng)目、李嘉誠項(xiàng)目等給我縣帶來的遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，充分利用它們給我縣帶來的優(yōu)勢資源開展師培和教研工作?，F(xiàn)在非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育工作已經(jīng)開始起動，我們鼓勵高中教師和有上網(wǎng)條件的邊遠(yuǎn)學(xué)校教師參加非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)。充分利用遠(yuǎn)程教育平臺，積極探索課題研究式、互動參與式、觀摩診斷式等多種行之有效的教師培訓(xùn)模式，大力提倡研修一體化，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。6、加強(qiáng)師培、教研機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支專兼結(jié)合的優(yōu)秀師培、教研師資隊(duì)伍。教師進(jìn)修校（教研室）要加強(qiáng)對教師（教研員）的管理和培養(yǎng)，教師（教研員）要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，走進(jìn)中小學(xué)教師和學(xué)生，了解教師的需求，幫助解決他們教學(xué)中的問題，力爭做好全縣的學(xué)科帶頭人。對不適應(yīng)做師培和教研工作的教師必須堅(jiān)決調(diào)離，另行安排工作。教師進(jìn)修校要考察和聘請一定數(shù)量的中小學(xué)優(yōu)秀教師作為兼職教師或教研員，讓他們走上講臺和教研課堂交流他們對新的教育理念的理解和課堂教學(xué)實(shí)踐的親身感受，讓他們成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為其他教師學(xué)習(xí)和參考。7、教師進(jìn)修校（教研室）要有效支持中小學(xué)的校本研修，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。對中小學(xué)開展教師校本研修提供有效的師資與資源支持、指導(dǎo)和幫助，對薄弱校的校本研修因地制宜，分類指導(dǎo)。8、各中小學(xué)年初必須要制定出本校的校本研修計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。教師進(jìn)修校根據(jù)省市縣教育主管部門的要求對中小學(xué)的校本研修工作進(jìn)行督促檢查，認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，對沒有開展校本研修工作的學(xué)校要進(jìn)行通報(bào)批評，所在學(xué)校教師靈活性培訓(xùn)學(xué)時(shí)為。9、加強(qiáng)教育科研工作，重視教育科研工作。各中小學(xué)要把教育科研作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，各中小學(xué)必須有一位領(lǐng)導(dǎo)分管教育科研工作。市級示范學(xué)校必須要有自己的教育科研規(guī)劃和科研課題，否則將會報(bào)請市教育局摘牌。教師培訓(xùn)制度11分校校長崗位為全職不計(jì)時(shí)崗位，全面負(fù)責(zé)分校運(yùn)營工作。薪酬待遇：綜合底薪+銷售規(guī)模獎+毛利獎+關(guān)鍵事件考核1、綜合底薪：2500元(為勞動制提供當(dāng)?shù)卣蟮谋ｋU(xiǎn))：其中80%基本薪酬，10%保密金;10%競業(yè)限制補(bǔ)償金;2、銷售規(guī)模獎：(當(dāng)月營業(yè)額-當(dāng)月廣告宣傳成本-當(dāng)月分?；鶖?shù))*2%，當(dāng)月營業(yè)額為分校當(dāng)月預(yù)收學(xué)費(fèi)凈額和其他收入，當(dāng)月廣告宣傳成本為當(dāng)月DM單費(fèi)用和其他宣傳成本，當(dāng)月基數(shù)根據(jù)各分校經(jīng)營狀況每月一定;3、毛利獎：分校當(dāng)月毛利*15%;4、關(guān)鍵事件考核：根據(jù)分校當(dāng)月經(jīng)營狀況進(jìn)行綜合考評和考評。專職教師崗位為全職不計(jì)時(shí)崗位，負(fù)責(zé)分校教學(xué)服務(wù)工作。薪酬待遇：綜合底薪+課時(shí)費(fèi)+關(guān)鍵事件考核1、綜合底薪：1500元(為勞動制提供當(dāng)?shù)卣蟮谋ｋU(xiǎn))：其中80%基本薪酬，10%保密金;10%競業(yè)限制補(bǔ)償金;2、課時(shí)費(fèi)：(當(dāng)月所代課時(shí)數(shù)-基本課時(shí)數(shù))*標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)費(fèi)，當(dāng)月所代課時(shí)數(shù)為教師當(dāng)月所代課時(shí)總和，每課時(shí)為1小時(shí)，基本課時(shí)數(shù)為30個。小學(xué)初中標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)費(fèi)為60元，如教師所代課時(shí)數(shù)達(dá)到100以上，每課時(shí)課時(shí)費(fèi)為65元;高中標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)費(fèi)為65元;3、關(guān)鍵事件考核：對教師當(dāng)月教學(xué)服務(wù)工作進(jìn)行綜合考評，由分校長上報(bào)，進(jìn)行獎罰。學(xué)管師崗位為全職不計(jì)時(shí)崗位，負(fù)責(zé)內(nèi)部學(xué)生服務(wù)管理和續(xù)費(fèi)工作。薪酬待遇：綜合底薪+銷售提成+課時(shí)消耗提成+銷售人次提成+關(guān)鍵事件考核1、綜合底薪：1500元(為勞動制提供當(dāng)?shù)卣蟮谋ｋU(xiǎn))：其中80%基本薪酬，10%保密金;10%競業(yè)限制補(bǔ)償金;2、銷售提成：(內(nèi)銷金額-5Y)*1%，內(nèi)銷金額為課程顧問當(dāng)月內(nèi)銷總金額;3、課時(shí)消耗提成：內(nèi)銷使用學(xué)費(fèi)*1.5%，內(nèi)銷使用學(xué)費(fèi)為學(xué)管師實(shí)現(xiàn)內(nèi)銷學(xué)生所繳納課時(shí)費(fèi)在本月實(shí)際消耗量;4、銷售人次提成：學(xué)管師每實(shí)現(xiàn)單生學(xué)費(fèi)達(dá)到10000元的`內(nèi)銷，一次性給予80元獎勵;5、關(guān)鍵事件考核：對學(xué)管師每月學(xué)生服務(wù)管理工作綜合考評，由分校長上報(bào)，進(jìn)行獎罰。課程顧問崗位為全職不計(jì)時(shí)崗位，負(fù)責(zé)分校對外營銷工作。薪酬待遇：綜合底薪+銷售提成+課時(shí)消耗提成+銷售人次提成+關(guān)鍵事件考核1、綜合底薪：1700元(為勞動制提供當(dāng)?shù)卣蟮谋ｋU(xiǎn))：其中80%基本薪酬，10%保密金;10%競業(yè)限制補(bǔ)償金，當(dāng)課程顧問當(dāng)月外銷學(xué)費(fèi)未達(dá)到5Y時(shí)，扣除當(dāng)月綜合底薪的20%;Y為課程顧問綜合底薪;2、銷售提成：(外銷金額-5Y)*2%，外銷金額為課程顧問當(dāng)月外銷總金額;3、課時(shí)消耗提成：外銷使用學(xué)費(fèi)*3%，外銷使用學(xué)費(fèi)為課程顧問實(shí)現(xiàn)外銷學(xué)生所繳納課時(shí)費(fèi)在本月實(shí)際消耗量;4、銷售人次提成：課程顧問每實(shí)現(xiàn)單生學(xué)費(fèi)達(dá)到5000元的外銷，一次性給予80元獎勵;5、關(guān)鍵事件考核：對課程顧問每月進(jìn)行綜合考評，由分校長上報(bào)，進(jìn)行獎罰。教師培訓(xùn)制度12一、責(zé)任單位和責(zé)任人責(zé)任單位：黑河學(xué)院人事處。責(zé)任人：承辦人（A角、B角）、分管副處長、處長、分管副校長、校長、校長辦公會成員。二、權(quán)力行使依據(jù)（一）省教育廳關(guān)于教師培養(yǎng)培訓(xùn)相關(guān)文件和通知。（二）《黑河學(xué)院“”師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃》。（三）各系（中心、部）教師培養(yǎng)計(jì)劃。三、培訓(xùn)的組織與職責(zé)（一）學(xué)校人事處具體負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)規(guī)劃的制定和組織管理工作。教學(xué)、科研、外事部門應(yīng)給予積極的配合和支持。（二）人事處的具體職責(zé)是：1、根據(jù)教師的不同情況以及教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，切實(shí)做好教師培訓(xùn)規(guī)劃，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。2、運(yùn)用正確的政策導(dǎo)向，合理引入競爭機(jī)制，調(diào)動和提高教師培訓(xùn)的積極性，完善教師培訓(xùn)管理機(jī)制。3、關(guān)心外出教師的思想、學(xué)習(xí)和生活，積極配合接受單位做好工作。4、明確學(xué)校教師培訓(xùn)的責(zé)任，并納入對其工作實(shí)績的考核。四、選派教師培訓(xùn)的程序（一）個人申請。（二）各系（中心、部）、各處簽署意見，報(bào)人事處承辦人匯總。（三）人事處承辦人將匯總的情況報(bào)處長審核。（四）報(bào)主管校長審批。（五）報(bào)校長審批。（六）人事處承辦人協(xié)助辦理有關(guān)手續(xù)。五、培訓(xùn)形式和要求（一）崗前培訓(xùn)。按照省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，畢業(yè)分配進(jìn)校的青年教師必須參加崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)分通識培訓(xùn)和校本培訓(xùn)兩部分。通識培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)、高等學(xué)校教師職業(yè)道德基礎(chǔ)知識、高等學(xué)校教育教學(xué)能力專題等內(nèi)容，由黑龍江省高校師資培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。校本培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括校史校規(guī)校情專題、教學(xué)與教學(xué)評價(jià)專題、教學(xué)實(shí)踐專題、科研方法專題等內(nèi)容，由學(xué)校組織實(shí)施。參加培訓(xùn)人員經(jīng)考試合格，取得崗前培訓(xùn)合格證書，方能申報(bào)教師資格和教師職務(wù)任職資格。（二）進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)修一般分單科進(jìn)修與國內(nèi)訪問學(xué)者進(jìn)修，也包括短期培訓(xùn)、獲得國家和省政府留學(xué)獎學(xué)金的教師外語第一次培訓(xùn)等。進(jìn)修分國內(nèi)進(jìn)修和國外進(jìn)修。外派進(jìn)修以中青年教師為主，除新建專業(yè)外，學(xué)校原則上不再外派單科進(jìn)修，且重點(diǎn)應(yīng)選派在教學(xué)、科研和教書育人工作中取得顯著成績的優(yōu)秀中青年教師。國內(nèi)訪問學(xué)者進(jìn)修，要求申請者需具備副教授以上職稱或?yàn)閷W(xué)校級以上學(xué)科專業(yè)骨干的講師，且近五年沒有任何形式的學(xué)習(xí)、進(jìn)修經(jīng)歷；40歲以下或無高級職稱的.教師以及從事教輔、管理工作的人員，原則上不派出從事訪問學(xué)者以及其他非學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修。（三）提高學(xué)歷。是指自行報(bào)考國家統(tǒng)招研究生、在職攻讀研究生（含以畢業(yè)研究生同等學(xué)力申請碩士、博士學(xué)位，下同）。1、報(bào)考在職攻讀研究生的教師須符合國家有關(guān)報(bào)考研究生的政治、業(yè)務(wù)、身體和年齡等基本條件。2、學(xué)校原則上不再定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)碩士研究生，如個別緊缺專業(yè)需以學(xué)校名義定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)研究生，應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理報(bào)批手續(xù)，未按時(shí)辦理手續(xù)的一律不予補(bǔ)辦。3、教師與學(xué)校所簽合同規(guī)定的服務(wù)期已滿的，可自行報(bào)考統(tǒng)招研究生，但應(yīng)在報(bào)考前向所在部門匯報(bào)，避免影響所在部門教學(xué)任務(wù)的安排。服務(wù)期未滿但在校工作時(shí)間已滿二年且符合國家報(bào)考研究生條件的，報(bào)考前須征得所在部門同意并報(bào)學(xué)校審批后方可報(bào)考研究生，其中，實(shí)行人事代理的教師報(bào)考研究生（除學(xué)校同意報(bào)考定向或委培研究生外）需辦理擬解除合同手續(xù)后方可報(bào)考。4、以同等學(xué)力報(bào)考博士研究生，須具有副教授職稱；以同等學(xué)力報(bào)考碩士研究生，須具有講師職務(wù)。六、培訓(xùn)考核與管理（一）教師培訓(xùn)超過三個月，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及培訓(xùn)層次、形式的要求進(jìn)行考核及鑒定，并記入業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)任職資格、獎懲等方面的依據(jù)。外出培訓(xùn)教師的考核主要由派送部門及接受培訓(xùn)的單位負(fù)責(zé)。（二）培訓(xùn)時(shí)間為一學(xué)期（含）以上的教師要與學(xué)校簽訂協(xié)議。未履行培訓(xùn)協(xié)議即調(diào)離、辭聘或辭職的，學(xué)校將根據(jù)不同情況收回部分或全部培訓(xùn)費(fèi)，同時(shí)追繳違約金。（三）參加培訓(xùn)的教師要到本單位和人事處辦理請假手續(xù)，并自覺遵守進(jìn)修學(xué)校的規(guī)章制度和國家的法律法規(guī)，按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常與學(xué)校或部門保持聯(lián)系，學(xué)習(xí)結(jié)束后及時(shí)返校銷假，接受教學(xué)等任務(wù)。（四）參加進(jìn)修學(xué)習(xí)的教師，外出應(yīng)有明確的研究方向和培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)結(jié)束后要帶回科研成果或書面匯報(bào)材料。培訓(xùn)期間應(yīng)完成學(xué)校規(guī)定的科研工作量。進(jìn)修者進(jìn)修期滿后須回校工作，進(jìn)修期間不得報(bào)考研究生。凡外派進(jìn)修人員，應(yīng)到人事處備案。（五）學(xué)習(xí)期間，教師一般不得調(diào)整學(xué)習(xí)專業(yè)、時(shí)間及形式，如因工作需要確需改變的，須報(bào)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。（六）教師培訓(xùn)實(shí)行服務(wù)期制。進(jìn)修者回校工作實(shí)行2年服務(wù)期，學(xué)習(xí)期滿后如不回學(xué)校工作，需首先征得學(xué)校同意，并向?qū)W校賠償違約金；進(jìn)修者回校后若工作不滿2年要求調(diào)動，每提前一年調(diào)出（不滿一年按一年計(jì)算），須賠償違約金總額的1/2。如報(bào)考定向或委培研究生，則訪學(xué)、進(jìn)修的履約責(zé)任合并計(jì)入研究生培養(yǎng)合同。在職攻讀學(xué)位的教師實(shí)行服務(wù)期制。碩士、博士研究生服務(wù)期違約，需繳納違約金。學(xué)習(xí)期間教師自費(fèi)出國、調(diào)離學(xué)校或辭職等，均按違約處理，應(yīng)賠償違約金。如畢業(yè)后不回學(xué)校工作或回學(xué)校后服務(wù)期不滿離開學(xué)校的，每提前一年（不滿一年按一年計(jì)算）須按比例賠償相應(yīng)違約金。（七）教師考取統(tǒng)招研究生，人事關(guān)系從學(xué)校轉(zhuǎn)出，畢業(yè)后愿意返校工作，則按當(dāng)年接收應(yīng)屆畢業(yè)生的相應(yīng)程序和待遇處理。七、培訓(xùn)保障（一）學(xué)校設(shè)立師資培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校從教育事業(yè)費(fèi)用中，每年撥出一定數(shù)量的專款用于教師培訓(xùn)，以保證教師培訓(xùn)順利進(jìn)行。（二）國內(nèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)所需培養(yǎng)費(fèi)、住宿費(fèi)學(xué)校不借支。凡經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)修期間學(xué)校按學(xué)期報(bào)銷往返路費(fèi)一次。進(jìn)修結(jié)束后，憑進(jìn)修結(jié)業(yè)證書、成績單和進(jìn)修小結(jié)，到學(xué)校一次結(jié)算；參加研究生入學(xué)考試、面試、復(fù)試等其他費(fèi)用，學(xué)校不予報(bào)銷。八、費(fèi)用資助（一）教師崗前培訓(xùn)的費(fèi)用自理。（二）在職攻讀博士學(xué)位的教師，培訓(xùn)畢業(yè)并取得相應(yīng)學(xué)位返校工作后，按協(xié)議約定報(bào)銷學(xué)費(fèi)總額的100%；在職（脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過一年）攻讀碩士學(xué)位的人員，學(xué)校不再報(bào)銷學(xué)費(fèi)；經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)外出從事訪問學(xué)者的人員，學(xué)費(fèi)由學(xué)校報(bào)銷。所有脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間超過一學(xué)期的人員（含出國進(jìn)修學(xué)習(xí)）可享受基本工資（崗位工資和薪級工資），但學(xué)習(xí)期間不再享受崗位津貼。取得博士學(xué)位并如期回校工作的教師，可向?qū)W校申請科研啟動費(fèi)，額度和管理辦法與當(dāng)年引進(jìn)同專業(yè)博士相同。在職攻讀學(xué)位期間符合任職資格條件的教師，可以按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定參加申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審。（三）職工在職報(bào)考各類成人學(xué)院以及考工定級培訓(xùn)等所需的各種費(fèi)用，學(xué)校不予報(bào)銷。九、監(jiān)督檢查按照《黑河學(xué)院關(guān)于執(zhí)行規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度監(jiān)督檢查辦法（試行）》執(zhí)行。十、責(zé)任追究按照《黑河學(xué)院關(guān)于違反規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度責(zé)任追究辦法（試行）》執(zhí)行教師培訓(xùn)制度13為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)工作，更好的完成第三輪繼續(xù)教的相關(guān)任務(wù)特制定如下管理制度：的完成第三輪繼續(xù)教的相關(guān)任務(wù)特制定如下管1、通過培訓(xùn)，每位教師能夠養(yǎng)成良好師德修養(yǎng)、文明執(zhí)教，掌握有關(guān)教育法律法規(guī)；掌握新課程理念、教育教學(xué)理論；提高教師基本素質(zhì)、專業(yè)技能；提高教科研能力。2、校本培訓(xùn)的形式分