2022年中考化學全真模擬卷（深圳專用）-黃金卷4

備戰(zhàn)2022年中考化學全真模擬卷（深圳專用）

第四模擬

（本卷共16小題，滿分50分，考試用時40分鐘）

相對原子質(zhì)量：H-lZn-65Cl-35.5Fe-560-16C-12Mg-24Cu-64

S-32

一、單項選擇題：本題共12小題，前八題每小題1.5分，共12分，后四題每小題2分，共

8分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.一個水分子中氫原子所占的質(zhì)量分數(shù)與一杯水中氫元素所占的質(zhì)量分數(shù)之間的關系（）

A.相等B.一杯水中氫元素所占的質(zhì)量分數(shù)大

C.無法比較D.一個水分子中氫原子所占的質(zhì)量分數(shù)大

【答案】A

【解析】一杯水中是無數(shù)個水分子聚集而成，一個水分子中氫原子所占的質(zhì)量分數(shù)與一杯

水中氫元素所占的質(zhì)量分數(shù)相等;

故答案為：Ao

2.下列化學用語所表達的意義正確的是（）

A.CO/—1個碳酸根離子B.2K—2個鉀元素

C.。2—2個氧原子D.2so3—2個三氧化硫分子中含有3個氧原子

【答案】A

【解析】A.C0歹表示1個碳酸根離子，符合題意；

B.2K表示2個鉀原子，不符合題意；

C.。2表示一個氧分子中2個氧原子，不符合題意；

D.2s。3表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子，不符合題意;

故答案為：A。

3.下列實驗操作正確的是（）

【答案】C

【解析】A.過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中

所示操作不符合題意；

B.使用膠頭滴管時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體,

圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作不符

合題意；

C.給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容

積的三分之一，圖中所示操作符合題意；

D.量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液

面最低處保持水平，圖中所示操作不符合題意。

故答案為：C。

4.下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是（）

儂?￡原子

艮氣產(chǎn)具物氧原子

、喀?情原子

甲乙丙

A.反應前后元素種類不變

B.丙中氫、硫、氧元素質(zhì)量比為2：1：4

C.轉(zhuǎn)化②是化合反應

D.轉(zhuǎn)化①中甲和02反應的分子個數(shù)比為2：3

【答案】B

【解析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素種類不變。A不符合題意。

B.丙中氫、硫、氧元素質(zhì)量比=（1x2）：32：（16x4）=1：16:：32。B錯。

C.轉(zhuǎn)化②的化學方程式S02+H2O2=H2S04,所以轉(zhuǎn)化②是化合反應。C不符合題意。

D.轉(zhuǎn)化①的化學方程式2H2s+35蠡SO2+2%。，根據(jù)化學方程式容易看出甲和6反

應的分子個數(shù)比為2：3.D不符合題意。

故答案為：B。

5.下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型（圖中小球代表碳原子）。下列說法錯誤的是（）

金剛石石墨石墨烯

A.它們分別在足量的氧氣中完全燃燒均生成CO?

B.金剛石和石墨烯是元素組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

C.石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同

【答案】C

【解析】A.碳單質(zhì)都由碳元素組成，完全燃燒都會生成二氧化碳，不符合題意；

B.金剛石和石墨烯都是碳單質(zhì)，是元素組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)，不符合題意;

C.石墨烯有超強的導電性和導熱性，導電性和導熱性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，符合題意：

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列方式不同，不符合題意；

故答案為：C

6.對下列事實的解釋不正確的是（）

選項事實解釋

A聞到花香分子不斷運動

B鹽酸、硫酸具有相似化學性質(zhì)都含有相同的氫元素

C氯化鈉溶液導電溶液中含有大量自由移動的鈉離子和氯離子

D空氣容易被壓縮，水不容易被壓縮氣體分子之間間隔較大

【答案】B

【解析】A.聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到

花香，解釋不符合題意；

B.鹽酸、硫酸具有相似化學性質(zhì)，是因為都含有相同的氫離子，解釋符合題意；

C.溶液導電是因為存在自由移動的離子。氯化鈉溶液導電，是因為溶液中含有大量自由移動

的鈉圈子和氯離子，解釋不符合題意；

D.分子間有間隔，空氣容易被壓縮，水不容易被壓縮，是因為氣體分子之間間隔較大，解釋

不符合題意。

故答案為：B?

7.下列說法正確的是（）

A.配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液，可施用復合肥尿素【CO（NH2）2】

B.鑒別硫酸鉀、氯化鉀、硝酸核時，與熟石灰混合研磨能被鑒別出的是硝酸鉉

C.某農(nóng)場種植的棉花，枝葉生長不茂盛且葉片發(fā)黃需施Ca（HP0』）2

D.適量攝入維生素C,可以預防夜盲癥

【答案】B

【解析】A.尿素只含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不屬于復合肥，選項A不符合題意；

B.硝酸錢屬于銹態(tài)氮肥，能與熟石灰反應生成有刺激性氣味的氨氣，硫酸鉀、氯化鉀與熟石

灰不反應，故與熟石灰混合研磨能被鑒別出的是硝酸鍍，選項B符合題意；

C.氮肥有促進植物生長，葉色濃綠的作用，故枝葉生長不茂盛且葉片發(fā)黃需施氮肥，

Ca（HPO4）2只含磷-種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，選項C不符合題意；

D.人體缺乏維生素A易患夜盲癥，缺乏維生素C易患壞血病，選項D不符合題意。

故答案為：B。

8.下列關于物質(zhì)的用途說法中，錯誤的是（）

A.食品包裝袋中充入氮氣可延長食品的保質(zhì)期

B.洗潔精具有乳化作用，用于去除油污

C.汽油能夠洗去衣服上的油漆，是因為汽油具有乳化作用

D.稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光，用于制造多種用途的電光源

【答案】C

【解析】A.氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝袋中充入氮氣可延長食品的保質(zhì)期，故A

不符合題意；

B.洗潔精具有乳化作用，將油污乳化成小油滴而分散懸浮于水中，隨水沖走，可用于去除油

污，故B不符合題意：

C.汽油能夠洗去衣服上的油漆，是因為汽油能溶解油污，故C符合題意；

D.稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光，用于制造多種用途的電光源，故D不符合題意；

故答案為：Co

9.下圖是利用缺鐵性氧化物［Fe（-y）0］進行CO2再資源化研究的示意圖。下列說法不正

確的是（）

A.反應過程中不需要添加Fe：；€）4

B.反應②為分解反應

C.反應①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)

Fe,,_0

D.整個轉(zhuǎn)化反應的化學方程式可表示為：CO2^^=C+O2

1W1溫

【答案】C

【解析】A.根據(jù)圖示可看出Fe3O4Fe,「y、O,是循環(huán)利用的物質(zhì)，所以反應過程中不需要

添加，故正確，不符合題意：

B.反應②中反應物為1種，生成物為2種，符合一變多的特征，屬于分解反應，故正確，

不符合題意；

C.反應①中二氧化碳轉(zhuǎn)化為C,減少了氧元素的質(zhì)量，所以鐵的氧化物中氧元素質(zhì)量增加，

鐵元素質(zhì)量不變，所以反應①降低了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，故錯誤，符合題意；

Fe<|y>O

D.根據(jù)圖示可知整個轉(zhuǎn)化反應的化學方程式，COC+O?,故正確，不符合題意。

高溫

故答案為：C?

10.除雜和鑒別是化學的基本實驗技能之一，下列實驗操作能夠達到目的的是（）

選項實驗目的實驗操作

A除去粗鹽中的泥沙溶解、蒸發(fā)結(jié)晶

B測定某廢水的酸堿度取樣，將濕潤的pH試紙浸入樣品中

C檢驗CO2中混有HC1將氣體通入紫色石蕊試液中

D鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴加氯化鋼溶液，觀察是否變渾濁

【答案】D

【解析】A.除去粗鹽中的泥沙，應該進行的實驗操作是：溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶，故A不

符合題意；

B.用pH試紙測酸堿度的符合題意操作為：用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示

的顏色與標準比色卡比較，讀出該溶液的pH,故B不符合題意；

C.二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸、鹽酸均能使紫色石蕊變紅，故C不符合題意；

D.稀硫酸與氯化鋼反應生成硫酸物白色沉淀，稀鹽酸與氯化領不反應，故可以用氯化鋼溶液

鑒別稀鹽酸和稀硫酸，故D符合題意。

故答案為：D。

11.MgSO」的溶解度曲線如下圖所示，欲使其60℃接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采?/p>

的措施有（）

①增加溶質(zhì)②蒸發(fā)溶劑③升高溫度④降低溫度

A.①②③B.①②④C.①②D.①②③

④

【答案】A

【解析】根據(jù)溶解度曲線可知，60℃時，MgSCU的溶解度隨溫度的升高而減小，將其接近

飽和的溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度的方法。

故答案為：A。

12.質(zhì)量相同，質(zhì)量分數(shù)相同的稀H2s04分別與足量Mg、Al、Zn、Fe充分反應，生成氫

氣質(zhì)量與金屬質(zhì)量的關系如圖所示，分析圖像信息，得出結(jié)論正確的是（)

氫

氣

的

質(zhì)

量

也

A.稀H2s04完全反應時，消耗金屬的質(zhì)量：Mg>Al>Zn>Fe

B.四種金屬的活動性順序：Al>Mg>Fe>Zn

C.相同質(zhì)量的四種金屬與稀H2s04反應，消耗稀硫酸的質(zhì)量相等

D.相同質(zhì)量的四種金屬完全反應，生成氫氣質(zhì)量：Al>Mg>Fe>Zn

【答案】D

【解析】A.根據(jù)圖示可知，稀H2s04完全反應時，消耗金屬的質(zhì)量由多到少的順序為：

Zn>Fe>Mg>Al,不符合題意；

B.根據(jù)金屬活動順序可知，四種金屬的活動性順序為：Mg>Al>Zn>Fe,不符合題意；

C.根據(jù)圖示可知，稀硫酸等量，金屬足量時，消耗金屬的質(zhì)量不同，相反，當金屬質(zhì)量相等，

稀硫酸足量時，消耗的稀硫酸質(zhì)量不同，不符合題意；

D.根據(jù)圖像可知，當金屬質(zhì)量相等時，生成氫氣質(zhì)量不同，由多到少的順序為：Al>Mg>Fe>Zn,

符合題意：

故答案為：D。

二、綜合題

13.（7分）化學是一門以實驗為基礎的科學，請結(jié)合圖表信息回答問題：

FGHI

（1）寫出圖中儀器②的名稱：②

（2）實驗室用高錦酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為,

要糾正B裝置的不正確，可調(diào)節(jié)鐵架臺的旋鈕（選填"a、b或c”）。

（3）下圖是收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是（填字母）。氧氣收集完畢的

操作是（填序號）。

①蓋上玻璃片②正放在實驗臺上③取出集氣瓶

實驗室制取二氧化碳氣體，可隨時控制反應發(fā)生或停止的發(fā)生裝置為（填序號）。

小明制二氧化碳時發(fā)現(xiàn)實驗室里的固體藥品用完了，他可用家中的哪些物質(zhì)代替o

A.面粉B.珍珠粉C.白糖D.雞蛋

殼

【答案】（1）水槽

加執(zhí)

(2)2KMnO4K2MnOA+MnO2+0,T；a

（3）def；先將導氣管移離水面，再熄滅酒精燈；EFG；BD

【解析】（1）圖中儀器②的名稱是水槽；

力口熱

（2）實驗室用高鐳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為：2KMn（）4-K2MnO44-MnO2+02T,

實驗室用高鋸酸鉀制取氧氣，試管口要略向下傾斜，要糾正B裝置的不正確，可調(diào)節(jié)鐵架

臺的旋鈕a,使試管口略低于試管底部，以防冷凝水倒流引起試管炸裂。

（3）圖中是排水法收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是def。氧氣收集完畢的操作是先將導

氣管移離水面，再熄滅酒精燈。實驗室制取二氧化碳氣體，可隨時控制反應發(fā)生或停止的發(fā)

生裝置為E,關閉裝置E中的活塞，二氧化碳氣體不能排出，試管內(nèi)壓強變大，稀鹽酸被壓

進長頸漏斗中與大理石脫離，反應停止，打開活塞，二氧化碳氣體排出，試管內(nèi)壓強變小，

稀鹽酸進入試管內(nèi)與大理石接觸，反應發(fā)生，同理，可以控制固液接觸和分離的，就可以隨

時控制反應發(fā)生或停止，

故答案為：EFGo

A.面粉主要成分是糖類，不含有碳酸鹽，此選項不正確；B.珍珠粉主要成分是碳酸鈣，此選

項正確；C.白糖是一種糖，不含有碳酸鹽，此選項不正確：D.雞蛋殼中含有碳酸鈣，此選項

正確。

故答案為：BD。

14.(8分)銅是人類使用最早、應用廣泛的金屬材料。某興趣小組對銅及其化合物的性質(zhì)

進行了探究。

(1)探究長期放置在空氣中的銅表面生銹，生成“銅綠”(化學式：Cu2(OH)2cCh)

的原因。

【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

③堿石灰的作用是?

(2)探究CuO和氫氣的反應產(chǎn)物

【查閱資料】氧化亞銅為紅色固體，溶于氨水得到藍色溶液。

【進行實驗】實驗①，如圖1所示實驗裝置，進行氫氣還原氧化銅實驗并檢驗固體產(chǎn)物。

實驗②：稱取若干份質(zhì)量均為0.6000g的CuO,在相同條件下分別用氫氣還原，其在不

同時間(t)所得固體中Cm。的質(zhì)量(m)如圖2所示。

【實驗結(jié)論】取實驗①反應后的紅色固體于燒杯中，加入氨水并攪拌，觀察

到,證明固體產(chǎn)物有Cu2Oo

(3)【實驗反思】興趣小組認為，氫氣還原氧化銅的反應過程主要為“經(jīng)歷

AA

2CUO+H2-CU2O+H2O,H2+Cu2()=2Cu+HQ兩個反應，且在同一條件下兩個反應同時進

行”。請結(jié)合實驗結(jié)果和計算分析，說明“在同一條件下兩個反應能同時進行”合理的依

據(jù)：

(4)探究硫酸銅溶液與鋁反應的產(chǎn)物

【進行實驗】興趣小組同學在試管中進行如圖3所示的實驗，實驗中發(fā)生反應的化學方

圖3

實驗過程中，小組同學驚奇的發(fā)現(xiàn)試管中鋁片表面有氣泡生成，并收集了該氣體。

【提出問題】生成的氣體是什么呢？

【猜想與假設】猜想1：可能是S02；猜想2：可能是H2；……

【實驗探究】甲同學用手輕的在盛有該氣體的試管口煽動，使極少量的氣體飄進鼻孔，

發(fā)現(xiàn)該氣體無氣味，認為猜想1不成立，其原因

是。乙同學在甲同學

實驗的基礎上，接著進一步實驗，驗證該氣體為H2。

(5)【解釋和結(jié)論】鋁片表面生成的少量氣泡為H2,硫酸銅溶于水后，會發(fā)生如下變化：

①CuS04在水中解離出CiP+和SO/；

+

②Ci產(chǎn)+H2OtCu(OH)2+H?

鋁片和H+會發(fā)生如下變化：A/+/T—A產(chǎn)+“2個

【拓展延伸】材料1：硫酸鋁溶于水也會發(fā)生類似的變化。

材料2：在一定條件下，氫氧化鋁具有吸附性，可吸附水里的懸浮雜質(zhì)。

根據(jù)以上信息，請解釋硫酸鋁也可以用來凈水的原

因：______________________________________________________________________________

【答案】(1)a、d；氧氣、二氧化碳；防止空氣中二氧化碳干擾實驗結(jié)果

(2)溶液由無色變藍色

(3)如果反應是分步進行的，設第一步生成氧化亞銅的質(zhì)量為x

A

ICuO+H2-CU2O+H20

160144

0.6000gx

1600.6000g

144~—~

x=0.540g

結(jié)合圖像可知,0.540醉0.321g,固體最大質(zhì)量不是0.540g,說明在同一條件下兩個反應

能同時進行。

（4）2A1+3CUSO4=A12（SO）3+3Cu；二氧化硫氣體是具有刺激性氣味的氣體，實驗發(fā)現(xiàn)

該氣體無氣味

（5）硫酸鋁在水中解離出鋁離子，鋁離子和水生成氫氧化鋁，氫氧化鋁具有吸附性，可吸

附水里的懸浮雜質(zhì)達到凈水目的

【解析】（1）得出結(jié)論：

①實驗A.d中的變量為是否存在水，a中銅不生銹、d中銅生銹，說明銅生銹需要水；

②已知，堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

a中沒有水，銅不生銹；b中沒有二氧化碳，銅不生銹；c中沒有氧氣，銅不生銹；d中存在

水、氧氣、二氧化碳，銅生銹；通過實驗證明銅與H2O和氧氣、二氧化碳反應產(chǎn)生“銅綠”。

③已知，堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣；堿石灰的作用是吸收空氣中二氧化碳，防止空氣

中二氧化碳干擾實驗結(jié)果。

（2）實驗結(jié)論：

已知，氧化亞銅為紅色固體，溶于氨水得到藍色溶液。

取實驗①反應后的紅色固體于燒杯中，加入氨水并攪拌，觀察到溶液由無色變藍色，證明固

體產(chǎn)物有CU2Oo

（3）實驗反思：如果反應是分步進行的，設第一步生成氧化亞銅的質(zhì)量為x

A

2CuO+H2-CU2O+H2O

160144

0.6000gx

160=016000￡結(jié)合圖像可知，0.540g/）.321g,故說明在同一條件下兩個反應

144x

x=0.540g

能同時進行。

（4）進行實驗：

鋁和硫酸銅生成銅和硫酸鋁，24+3CUSO4=川2（$。4）3+3Cuo

實驗探究：

二氧化硫氣體是具有刺激性氣味的氣體，實驗發(fā)現(xiàn)該氣體無氣味，故猜想1不成立。

(5)拓展延伸：

由解釋和結(jié)論結(jié)合材料1.2可知；硫酸鋁也可以用來凈水的原因為：硫酸鋁在水中解離出鋁

離子，鋁離子和水生成氫氧化鋁，氫氧化鋁具有吸附性，可吸附水里的懸浮雜質(zhì)達到凈水目

的。

15.(7分)鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，廣泛應用于航天、醫(yī)療等領域。

用二氧化鈦制備鈦的過程如下：

根據(jù)流程圖等信息，回答下列問題：

(1)TiCL中鈦元素的化合價為。

(2)鈦合金的熔點比金屬鈦。航天飛機常用到鈦合金，是因為鈦合金具備很

多優(yōu)良性能，如(請你寫出一點)。

(3)步驟I中發(fā)生反應的化學方程式是。

(4)步驟II中發(fā)生反應的化學方程式是,該反應的

基本反應類型是；該步驟需在氧氣環(huán)境中進行，氮氣的作用是o

【答案】(1)+4

(2)低;硬度大

高溫

(3)TiCh+2C+2c卜-TiCl4+2CO

高溫

(4)TiCl4+2Mg-Ti+2Mgeh；置換反應；做保護氣

【解析】(I)化合物中正負化合價代數(shù)和為零；四氯化鈦中氯元素化合價為-1,則鈦元素化

合價為+4；

(2)合金硬度大于成分金屬、熔點低于成分金屬；鈦合金的熔點比金屬鈦低。航天飛機常

用到鈦合金，是因為鈦合金具備很多優(yōu)良性能，如硬度大、密度小等；

(3)步驟I中發(fā)生反應二氧化鈦和碳、氯氣高溫生成四氯化鈦和一氧化碳，化學方程式為：

高溫

TiO2+2C+2Cl2-TiCl4+2CO；

(4)步驟II中發(fā)生反應為四氯化鈦和鎂高溫生成