幼兒防踩踏教案

幼兒防踩踏教案1幼兒防踩踏教案2總指總指揮：趙__副總指揮：王__副總指揮：王__成成員：王_____：負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)好現(xiàn)場(chǎng)拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善5)安全管理人：組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對(duì)舊教學(xué)樓：西樓梯：賀平、王燕;東樓梯：趙俊香、張愛君、馬素平散，樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會(huì)議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及幼兒防踩踏教案3，的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從 (一)領(lǐng)導(dǎo)小組 (二)職責(zé)分工、 (一)教育訓(xùn)練階段、齊、快：從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真、并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí) (二)應(yīng)急演練 (警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲：幼兒防踩踏教案4關(guān)文件精神和本園的實(shí)際，決定開展“幼兒園(一)領(lǐng)導(dǎo)小組和配班教師(一)教育訓(xùn)練階段齊、格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼由班級(jí)直接撤離至操場(chǎng)空曠處;(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。生擁擠。子不要著急，停住，不要走了。待處理好(五)各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地。(六)清點(diǎn)人數(shù)幼兒防踩踏教案5(1)防踩踏知識(shí)宣傳教育(2(2)緊急疏散演練同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的'踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生總指揮：劉廷友(校長(zhǎng))副總指揮：王昌乾(安衛(wèi)處主任)及各班班主任教學(xué)樓拐角處人員：各包班領(lǐng)導(dǎo)(在所包班級(jí)途徑的樓梯拐角處)幼兒防踩踏教案6鈴聲和報(bào)警：王林乾(包班2班由查新進(jìn)老師負(fù)責(zé)) (馮瓊老師協(xié)助4班宋開江老師)(一)啟動(dòng)程序防踩踏知識(shí)宣傳教育。(二)緊急疏散演練照預(yù)定的疏散路線(大課間的出場(chǎng)順序)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)(操場(chǎng))，且一行一行站，幼兒不調(diào)頭往回站。各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)(全到不報(bào))，報(bào)至王昌乾。室吹哨(蒲東孝)吹哨(蒲東孝)1、操場(chǎng)指揮員：何老師(負(fù)責(zé)各班幼兒有序集合)2、樓道指揮員：科任老師(負(fù)責(zé)樓道的暢通)，區(qū)域(操場(chǎng))，進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。2、聽到第二聲哨響，班主任組織幼兒出門。(站隊(duì)時(shí)兩人一隊(duì)，教室最南短幼兒在樓道的等待時(shí)間。班主任走在班級(jí)最后)5、有序集散(按升國(guó)旗解散順序)。1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。2.提醒幼兒門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防4.下樓梯時(shí)絕對(duì)不能打鬧開玩笑，保持安靜。.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。拾物品，上課教師立即停止講課指揮幼兒撤離，其9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的幼兒。幼兒防踩踏教案7原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。2.深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)和防范能力。圖片(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)(2)想一想，擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜測(cè)后出示圖二、圖三)(3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?個(gè)人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。③若燈柱之類，待人群過去后，迅速而(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?(3)急救方法少啊?(出示120)33.說說自己(1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對(duì)嗎?為什么不看到就會(huì)壓在你身上，這樣會(huì)把摔跤的小朋友(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?幼幼兒防踩踏教案8件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展“預(yù)防踩踏xxx (一)教育訓(xùn)練階段，隊(duì)伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真(有講話、追跑、打鬧的班級(jí)要扣分)，使學(xué)生了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格進(jìn)行。路線趕到操場(chǎng)做課間操，以熟悉疏散路會(huì)等情況下都要按照這次演練的路線 (二)疏散演練階段，應(yīng)立即到班級(jí)所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不點(diǎn)評(píng)后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對(duì)2、正在上課的老師，要負(fù)責(zé)所在班級(jí)學(xué)生的疏散指揮(沒課的班主任老師快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同度不要過快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學(xué)前面的同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現(xiàn)前面演練幼兒防踩踏教案9，的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從 (一)應(yīng)急工作小組組長(zhǎng)：彭__x副組長(zhǎng)：謝__組員：唐__ (二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成，在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由(__)來擔(dān)任指揮人員。1、應(yīng)急總指揮：(__)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：(__)負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮(__)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，負(fù)責(zé)人：謝__職責(zé)：(__)根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)，(__)負(fù)負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人：陳__火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向：(鄭)協(xié)助趙對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，(楊__)協(xié)助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人：王__組員：吳__組員：吳__ (王娟)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳)根據(jù)傷員情況撥打“120”負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人：唐__ (一)安全教育階段生意外，確保幼兒的.安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。 (二)