未成年人的學校保護存在哪些問題

未成年人的學校保護存在哪些問題一、不得違反法律和國家規(guī)定開除學生目前一些學校為了減輕自己管理上的負擔，不負責任地把那些品行有缺點的學生推出校門，或者對曠課、逃學、中途輟學的學生聽之任之，使得這部分學生流入社會無人管理，這不僅使這些學生丟失了受教育的權(quán)利，而且給社會治安帶來了一定壓力，他們當中有相當一部分人，從此走上了違法犯罪的道路。正如一位老師所說：如果學校都不能接受、改變一個問題孩子，那不是這個孩子的恥辱，而是學校的恥辱。這就要求學校要端正辦學方向，正確對待那些后進生，耐心細致地做好他們的思想工作，幫助他們克服困難，堅持學習。對嚴重擾亂學校秩序、損害多數(shù)學生的受教育權(quán)的學生確實需要給予開除處分時，要特別慎重，反復研究，嚴格掌握標準，履行相應的程序，并且學校對處分學生要建立一套比較科學的規(guī)范的聽證制度，使受處分的學生有機會提出自己辯解和主張。新修訂的《\o"未成年人保護法"未成年人保護法》第18條規(guī)定：“學校應當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。”上述案例中，教師歧視差生，勸其退學，是對學生的平等受教育權(quán)的侵犯，實質(zhì)上是變相開除學生，是違法的。二、不得侵犯未成年學生的休息娛樂權(quán)未成年人到學校不僅僅是為了學習，還為了實現(xiàn)其快樂和健康成長，以實現(xiàn)未成年時期的幸福和終生的最大幸福?！巴暧衅浔旧淼膬r值，童年時光并不是只用來為其長大提供訓練?！边^去人們常說，小孩應該天天刻苦學習，為長大以后的快樂生活做準備，這種提法是不對的，小孩的生活也應該快樂，至少在學習和體育鍛煉之外，應該有娛樂的時間?；诖耍滦抻喌摹段闯赡耆吮Ｗo法》第20條對未成年學生的休息娛樂權(quán)做了規(guī)定，即“學校應當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔。”三、保護未成年人的“心”隨著社會的發(fā)展，心理健康問題應引起我們的重視。沒有強健的體魄，難以帶來正常的發(fā)展，但若沒有健康的心理也難以形成完善的人格。它與我們每個人都息息相關，對我們的國家發(fā)展、民族的進步更有重要的意義。近年來，中小學生因心理障礙產(chǎn)生的過激行為如自殺、殺人等事件時有發(fā)生。導致這些極端行為的原因是多方面的，但是與他們的心理素質(zhì)有很大關系。在過去應試教育的影響下，許多學校重視學生智力培養(yǎng)，而忽視學生的心理健康教育。當前我國未成年人保護問題不僅是“身”的保護，更多的是“心”的問題。為發(fā)揮學校教育的主渠道作用，減少中小學生極端行為的發(fā)生，新修訂的《未成年人保護法》第19條增加規(guī)定了心理健康輔導的內(nèi)容，即“學校應當根據(jù)未成年學生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導、心理健康輔導和青春期教育?！蹦?，在他們成長的時期，社會應該給予其更好的保護，給予其更好的權(quán)益。本文將通過一個未成年保護案例來詳細介紹，未成年人所擁有的權(quán)益。未成年期是一個人一生中可以說是最脆弱的時期，在這個時期里，社會各方都給予了他們更多的保護措施，通過各種途徑來保護他們的權(quán)益，保護他們能夠正常的成長。下面我們就來通過一個未成年保護案例來更加清楚的認識社會對于未成年人的保護措施!案情介紹2006年12月，黃某(虛齡17歲)因打架斗毆中致人死亡，涉嫌犯罪被公安機關羈押在看守所。之后，黃某神情反常，在看守所時而號啕大哭，時而呆傻無語。監(jiān)管人員劉某說黃某故意裝瘋賣傻，不老實，多次警告他，還對他采取措施。一天下午，劉某值班巡邏，見黃某又在號哭，過去就是幾個耳光，接著拳腳相加。劉某并威脅黃某，不準將今天的事情說出去，否則就是死路一條。經(jīng)鑒定，黃某脾臟破裂，全身多處軟組織挫傷。法律評析根據(jù)我國《未成年人保護法》第52條之規(guī)定，司法人員違反監(jiān)管法規(guī)，對被監(jiān)管的未成年人實行體罰、虐待的，依照我國《刑法》第248條的規(guī)定追究刑事責任。我國《刑法》第248條規(guī)定，監(jiān)獄、拘留所、看守所等監(jiān)管機構(gòu)的監(jiān)管人員對被監(jiān)管人進行毆打或者體罰虐待，情節(jié)嚴重的，處3年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別嚴重的，處3年以上10年以下有期徒刑;致人傷殘、死亡的，依據(jù)我國《刑法》第234條規(guī)定的故意傷害罪、第232條規(guī)定的故意殺人罪從重處罰。由此可見，體罰、虐待被監(jiān)管人罪具有以下特征：本罪侵犯的客體是監(jiān)管機關的正?；顒雍臀闯赡耆说娜松頇?quán)利;犯罪主體是特殊主體，為司法人員，即監(jiān)獄、看守所、少管所等監(jiān)管機關中負有監(jiān)管職務的人員;客觀方面表現(xiàn)為監(jiān)管人員違反監(jiān)管法規(guī)對被監(jiān)管的未成年人實行體罰虐待行為，;監(jiān)管人對其實施的體罰虐待的行為主觀方面表現(xiàn)為故意，過失不能構(gòu)成本罪，即監(jiān)管人員對其實施的體罰虐待的行為是故意的，其目的一般是為了壓服被監(jiān)管人員;同時體罰虐待行為情節(jié)嚴重才構(gòu)成本罪。在此提醒一下：注意區(qū)別本罪與刑訊逼供罪的不同之處，予以準確把握。從我國《刑法》和《未成年人保護法》相關規(guī)定來看，對構(gòu)成體罰、虐待被監(jiān)管人罪的認定上存在一定的差異：按照《刑法》中的規(guī)定必須是情節(jié)嚴重的才構(gòu)成本罪，并承擔相應的刑事責任;而《未成年人保護法》沒有規(guī)定必須是“情節(jié)嚴重”，只要監(jiān)管人員對被監(jiān)管未成年人實施了體罰、虐待行為，就要追究其刑事責任，這主要是為了更能體現(xiàn)法律對未成年人的特殊保護。值得注意的是，對于監(jiān)管人員合法使用械具或禁閉等，不能認為是體罰、虐待行為。在本案中，虛齡17歲的黃某盡管存在違反監(jiān)管法規(guī)的表現(xiàn)，但其行為可不必采取懲戒措施，而應加強思想教育工作，進行法制教育。即使采取懲戒措施，也應嚴格依法進行。監(jiān)管人員劉某違反監(jiān)管法規(guī)，私自對未成年人采取毆打行為，致使黃某身體遭受傷害，且后果嚴重。劉某的行為已經(jīng)超過了監(jiān)管法規(guī)所規(guī)定的職務行為準則，并且觸犯了刑律。劉某的行為符合體罰、虐待被監(jiān)管人罪的所有特征，構(gòu)成虐待被監(jiān)管人罪，應當追究其刑事責任。通過對以上未成年保護的仔細閱讀，我們不難發(fā)現(xiàn)，對于未成年人我們總是會擁有更多的關愛，關愛他們能夠健康快樂的成長，為此我們國家做了很多的工作來保護他們，因為他們是國家的未來，也是民族的未來!未成年人有哪些主要合法權(quán)利呢？《中華人民共和國\o"未成年人保護法"未成年人保護法》第5條第一款規(guī)定：“國家保障未成年人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯?！钡?條第四款規(guī)定：“國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益?！?、生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。2、人身自由權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。3、姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。4、肖像權(quán)。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用其肖像。5、名譽權(quán)。未成年人享有名譽權(quán)，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽。6、榮譽權(quán)。未成年人享有榮譽權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽稱號。7、財產(chǎn)所有權(quán)。國家保護未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)。禁止任何組織或個人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒收。8、\o"財產(chǎn)繼承權(quán)"財產(chǎn)繼承權(quán)。未成年人享有合法財產(chǎn)的繼承權(quán)，并受法律保護。9、著作權(quán)。未成年人享有著作權(quán)(版權(quán))，依法有署名、發(fā)表、出版，獲得報酬等權(quán)利。10、專利權(quán)。未成年人對其獲得批準的專利享有專利權(quán)，并依法得到保護。11、批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)。未成年人對國家各項工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權(quán)利。12、取得國家賠償權(quán)。未成年人依法有取得國產(chǎn)賠償?shù)臋?quán)利。13、宗教信仰自由權(quán)。未成年人有宗教信仰的自由。14、民族風俗習慣自由權(quán)。未成年人的民族風俗習慣依法受到保護。15、通信自由和通信秘密權(quán)。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關依法進行檢查，或?qū)o行為能力的未成年人(10歲以下)的信件，由其父母或其他監(jiān)護人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個人(包括家長和老師)不得私拆、截留、隱匿、毀棄。16、受教育權(quán)。未成年人享有受教育的權(quán)利。父母管教和保護未成年子女的權(quán)利和義務父母對未成年子女的管教和保護，既是權(quán)利，也是義務。父母對子女的管教是指父母對未成年子女的管理教育。主要是指父母對子女的日常生活加以必要的約束和規(guī)范，使子女的行為符合法律和道德的要求，用“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的思想教育子女，使子女樹立正確的人生觀，努力學習科學文化技術，成為對國家對人民有用的人。父母對子女的保護是指父母有保護子女身心健康和其他合法權(quán)益不受侵害的權(quán)利和責任，以防止和排除來自自然界的損害和來自他人的侵害。當子女受到傷害、侮辱、拐騙時，有請求損害賠償權(quán)和要求歸還子女權(quán)。父母沒有管教好子女，子女造成他人損害的，父母要承擔賠償責任。凡未成年人造成他人損害的，其父母都有義務對受損害方給予賠償。如果父母已經(jīng)\o"離婚"離婚，未成年人對他人造成損害，由誰來承擔責任？根據(jù)最高人民法院《關于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國\o"民法通則"民法通則〉若干問題的意見（試行）》的有關規(guī)定：“夫妻離婚后，未成年子女侵害他人權(quán)益的，同該子女共同生活的一方應當承擔民事責任；如果獨立承擔責任確有困難的，可以責令未與該子女共同生活的一方共同承擔民事責任。”案例：小田3歲時父母就離婚了，小田一直隨母親生活。有一天，小田在幼兒園和小朋友非非兩人因爭玩具手槍打起來，小田一氣之下將玩具手槍向非非的臉上砸去，不小