版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題名稱:《巨人的花園》一、教學(xué)內(nèi)容分析《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫的一篇童話故事,這篇童話主要講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)巨人擁有一個(gè)美麗的花園,但當(dāng)他看見孩子們?cè)诶锩嫱鏁r(shí)很生氣,把孩子們都趕了出去,他的自私換來了花園的寒冬,后來經(jīng)一個(gè)男孩的提醒,巨人明白了自己的自私和冷酷,他把花園送給了孩子們。這篇童話要讓學(xué)生明白是巨人的冷酷剝奪了孩子的快樂,氣跑了美好的春光和快樂的花草樹鳥,教學(xué)生懂得能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、學(xué)習(xí)生字,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義2、讀懂課文,理解課文內(nèi)容過程與方法:1、通過品味文中優(yōu)美句子,體會(huì)作者的精彩描寫。/2、啟發(fā)學(xué)生打開思維空間,深入感受童話作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、多元理解感悟童話故事中蘊(yùn)含的道理。2、感受童話的魅力,激發(fā)閱讀童話的興趣。
三、學(xué)習(xí)者特征分析作為四年級(jí)的學(xué)生,他們已接觸了不少童話,童話本身以其生動(dòng)有趣深深吸引了這些愛幻想的孩子。教師在設(shè)計(jì)中必須不破壞童話的原汁原味,還要巧妙加料把味調(diào)得更濃,這就得憑借教材讓學(xué)生展開想象的翅膀盡情暢想。這樣,孩子們不僅學(xué)會(huì)了讀童話,而且也能為將來成為一個(gè)小童話家而汲取養(yǎng)料。
四、教學(xué)策略選擇和設(shè)計(jì)
講授法,討論法
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、想象畫面,體會(huì)巨人在行動(dòng)上和心理上的變化。2、體會(huì)這篇童話在表達(dá)上的突出特點(diǎn)。
六、教學(xué)過程預(yù)設(shè)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3-5分鐘一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。師:同學(xué)們,在很久很久以前的英國(guó),有一個(gè)美麗的大花園,同學(xué)們想去看看嗎?今天,我們就跟隨我們的大作家王爾德一起去看看這座美麗的花園。二、自主學(xué)習(xí),初步感知。1.自由讀課文,合作學(xué)習(xí)生字、新詞。(出示生字課件
同學(xué)們,我們要進(jìn)入巨人的花園,可不容易,得買門票。我們一起來看一看這些生字,都會(huì)讀了呢我們的門票也就到手了)2、多種形式朗讀生詞3、默讀課文,邊讀邊想:這是一座什么樣的花園?4、交流:這是一座美麗的花園,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片(板書:美麗)三、品讀感悟師:這么美麗的花園,可真是孩子們的樂園,可是,花園的主人巨人回來又會(huì)發(fā)生什么呢?1、默讀3-8自然段,畫出描寫巨人語(yǔ)言、行為的句子。⑴根據(jù)課文內(nèi)容想象巨人在斥責(zé)孩子們的時(shí)候是什么樣子的,并指導(dǎo)朗讀。⑵說一說,此時(shí)此刻我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)怎樣的巨人?(出示巨人斥責(zé)孩子們之后,花園里的景色發(fā)生巨變的課件)(3)他斥責(zé)孩子們之后,花園里的景色都發(fā)生了什么樣的變化?(板書:荒涼)(4)北風(fēng)呼嘯,隆冬來臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。與此同時(shí),鮮花凋謝,樹葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。說一說:荒涼的花園,沒有了(
),沒有了(
),沒有了(
),巨人感到非常(
)。2、巨人獨(dú)自在花園里生活,他過得快樂嗎?(荒涼、寒冷、孤獨(dú)。)過渡:趕走了孩子們的巨人裹著毯子孤獨(dú)的坐在荒涼的花園里瑟瑟發(fā)抖,他一個(gè)人擁有了花園,可是他卻失去了幸福,他愿意這樣么?接下來又會(huì)發(fā)生什么呢?四、再讀感悟1、默讀8-10自然段,找一找接下來發(fā)生了什么?2、巨人發(fā)現(xiàn)了小男孩,他的態(tài)度如何?3、想象:面對(duì)巨人的大聲叱責(zé),小男孩的眼睛會(huì)說什么呢?4、最后巨人為孩子們做了什么?5、出示最后一段,帶著快樂的心情讀一讀,體會(huì)巨人和孩子們一起生活的快樂。小結(jié):學(xué)習(xí)了這篇美麗的童話故事,我們懂得了“快樂要和大家分享”!
出示花園圖片,一邊看一邊讓學(xué)生述說都看到了什么
學(xué)生自由讀課文,互幫互助學(xué)生自,交流所得。
根
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版高效設(shè)備采購(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)化安裝合作合同版B版
- 2024投資入股協(xié)議書-體育產(chǎn)業(yè)樣板3篇
- 2025別墅庭院照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝服務(wù)合同3篇
- 2024建設(shè)工程園林綠化施工合同
- 2024暑假工兼職人員勞動(dòng)合同模板及服務(wù)內(nèi)容3篇
- 2024版家禽買賣協(xié)議樣式版A版
- 2024某知名食品企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售合同
- 2024某科技公司與人工智能研發(fā)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)開發(fā)合同
- 2024年股東權(quán)益保障協(xié)議:共筑美好未來
- KTV經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同2024年版版
- (新版)吉林一級(jí)健康管理師高頻核心題庫(kù)300題(含答案)
- JT-T-1344-2020純電動(dòng)汽車維護(hù)、檢測(cè)、診斷技術(shù)規(guī)范
- 醫(yī)療設(shè)備維修和保養(yǎng)政府采購(gòu)合同(2024版)
- 2024年湖北省武漢市中考語(yǔ)文試卷真題(含答案)
- 天津市八校2023-2024學(xué)年高三年級(jí)下冊(cè)聯(lián)合模擬考試數(shù)學(xué)試題(二)(含答案解析)
- 公司總經(jīng)理2024年年終總結(jié)(31篇)
- 氣管切開病人疑難病例討論
- 產(chǎn)品銷量分析表折線圖excel模板
- 2024年氧化鋯陶瓷粉料行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- (四下)語(yǔ)文教學(xué)課件-第五單元-單元解讀-部編版
- 國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論