誰有讓平行班有一半學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)英語的好辦法

誰有讓平行班有一半學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)英語的好辦法？學(xué)生方面

1）．勤奮刻苦，積極積累。對于學(xué)生而言，底子薄基礎(chǔ)差沒關(guān)系，只要興趣盎然，低起點(diǎn)，慢速度，逐漸積累，緩慢鞏固，量的積累一定會(huì)達(dá)到質(zhì)的變化。比如英語詞匯的學(xué)習(xí)要將詞置于句中，句放在篇掌中，在運(yùn)用中記單詞，在記憶單詞過程中學(xué)會(huì)運(yùn)用。當(dāng)然單詞記憶還有許多規(guī)律可尋，如聯(lián)想記憶法、同義近義記憶法，構(gòu)詞法等方式借助于字典、網(wǎng)絡(luò)等工具，反復(fù)運(yùn)用，反復(fù)記憶。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，急于求成，臨時(shí)突擊都會(huì)造成消化不良一事無成的結(jié)果。2）積極主動(dòng)，勤學(xué)勤問。自主學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的最佳方略。上課認(rèn)真聽講，課后積極鞏固，這些都要學(xué)生積極參與，主動(dòng)思考，自主學(xué)習(xí)，自主完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然借助于老師的幫助，同學(xué)的協(xié)作更能如虎添翼，快速進(jìn)步。課前預(yù)習(xí)要仔細(xì)認(rèn)真，先發(fā)現(xiàn)自己不懂得問題；上課要認(rèn)真聽講，抓重點(diǎn)，記要點(diǎn)；課后復(fù)習(xí)鞏固要及時(shí)有效，如遇自己不能解決的問題要勤問同學(xué)、老師，也可以查字典，上網(wǎng)絡(luò)尋求解決方案，攻克疑點(diǎn)難題。借他山之石，補(bǔ)自己不足。3）明確目標(biāo)，端正態(tài)度。高中生應(yīng)該有自己的人生目標(biāo)，而且要有為這個(gè)目標(biāo)奮斗的決心。所以對待英語學(xué)習(xí)要端正態(tài)度，再難再苦也不放棄。英語學(xué)習(xí)猶如“服中藥”，效果緩慢但治本?！胺兴帯钡倪^程是“試治”的過程，需要極大的耐心和毅力。堅(jiān)持到底就是勝利。提高學(xué)習(xí)英語的興趣提高學(xué)習(xí)英語的興趣學(xué)習(xí)中存在的問題一.學(xué)習(xí)沒有針對性，有些盲目，重點(diǎn)知識(shí)掌握不好。二.做題之后消化不夠。三.沒有堅(jiān)持做錯(cuò)題，以及預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。四.心里有些浮躁，不認(rèn)真對待做題，不能專心和靜心學(xué)習(xí)。五.感覺自己這也不會(huì)那也不會(huì)，沒有多大信心。六.學(xué)習(xí)不扎實(shí)，上課愛走神，精力不集中。七.眼高手低，具體實(shí)施不到位。八.輕易放過一些問題，記憶不牢。九.沒有抓好早晚自習(xí)時(shí)間有效背誦，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。十.不能持之以恒，課余時(shí)間利用不夠。十一.對做的題缺少反思，積極性不夠。十二.不經(jīng)常交流請教，固執(zhí)己見。十三.不能及時(shí)完成作業(yè)，愛應(yīng)付，更不能獨(dú)立完成。十四.愛驕傲，愛氣餒。十五.有些知識(shí)自以為聽懂了就是掌握了，沒有好好去理解。十六.復(fù)習(xí)過的東西不愿意再去看。十七.不能合理分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。十八.對有些學(xué)科產(chǎn)生抵觸情緒。十九.學(xué)習(xí)遇到困難就愛放棄。二十.學(xué)習(xí)沒效率，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。學(xué)英語有什么訣竅嗎？一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要總結(jié)方法，同時(shí)多學(xué)習(xí)別人的好方法。興趣則是更主動(dòng)、更持續(xù)地學(xué)習(xí)的重要要素之一，如果對英語沒有興趣，就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學(xué)，總想把它學(xué)好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學(xué)好英語，在一定程度上，英語的學(xué)習(xí)效果與所花