版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
6.1.2在平面上畫立體圖形12
光在不透明物體后面的屏幕上留下影子的現(xiàn)象叫做投影.其中,光線叫做投影線,留下物體影子的屏幕叫做投影面.投影的概念3S投射方向投射方向三角板在不同光照投影下的投影效果學(xué)科網(wǎng),zxxk.fenghuangxueyi中心投影平行投影光由一點向外散射形成的投影,叫做中心投影在一束平行光線照射下形成的投影,叫做平行投影其中垂直于投影面的平行投影叫正投影,不垂直的叫斜投影4俯視圖正視圖側(cè)視圖三視圖的形成原理.光線從幾何體的前面向后面正投影所得的投影圖稱為“正視圖”光線從幾何體的左面向右面正投影所得的投影圖稱為“側(cè)視圖”光線從幾何體的上面向下面正投影所得的投影圖稱為“俯視圖”.三視圖的概念高長寬5三視圖的畫法規(guī)則:長對正、高平齊、寬相等aac正視圖bbcc側(cè)視圖aab俯視圖長對正寬相等高平齊◆歸一歸:三個視圖在大小方面有哪些聯(lián)系?6請大家分別畫出下列簡單幾何體的三視圖7圓錐主左俯圓錐的三視圖8球體主左俯球的三視圖9圓臺主左俯圓臺的三視圖10你能識別三視圖嗎?請你說出下列三視圖對應(yīng)的幾何體名稱
(1)(2)正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖11ACBD這組三視圖表示的是哪個幾何體?正視圖側(cè)視圖俯視圖正視圖12從正面看想象一下它的三視圖13練習(xí)二動手搭一搭,畫一畫活動任務(wù):1、搭建積木構(gòu)成簡單組合體2、畫出該組合體三視圖3、展示三視圖讓大家猜猜它是怎樣的組合體14小結(jié)
1、本節(jié)課學(xué)習(xí)了那些知識?2、通過這一課的學(xué)習(xí)你有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版九年級數(shù)學(xué)下冊2.5直線與圓的位置關(guān)系2.5.3切線長定理聽評課記錄
- 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級數(shù)學(xué)《植樹問題》聽評課記錄
- 生態(tài)物流服務(wù)合同(2篇)
- 教科版道德與法治九年級下冊第十四課《第一次選擇》聽課評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊4.3《一元一次不等式的解法》聽評課記錄1
- 華師大版數(shù)學(xué)七年級上冊《角》聽評課記錄2
- 新版蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)(二年級上冊)聽評課記錄【含教學(xué)計劃】
- 蘇州蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)第七單元《37、認(rèn)識幾分之一》聽評課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊5.4《二次函數(shù)與一元二次方程》(第2課時)講聽評課記錄
- 北師大版歷史七年級下冊第22課《明清皇權(quán)膨脹與文化專制》聽課評課記錄
- 2024年度醫(yī)院內(nèi)科消化科述職報告課件
- 大動脈炎患者的血清代謝組學(xué)及口腔微生物群特征的初步研究
- 經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)期末試卷和答案
- 柯頓電臺操作使用講座
- 小學(xué)科學(xué)項目化學(xué)習(xí)活動作業(yè)方案案例設(shè)計《設(shè)計制作動力小車項目化學(xué)習(xí)》
- 茶與健康 第二講 茶成分課件
- 復(fù)工條件驗收報告
- 小學(xué)生作文稿紙A4打印稿
- 2023理論學(xué)習(xí)、理論武裝方面存在問題及原因剖析18條
- GB/T 10095.2-2023圓柱齒輪ISO齒面公差分級制第2部分:徑向綜合偏差的定義和允許值
- 運動技能學(xué)習(xí)與控制課件第三章運動能力與個體差異
評論
0/150
提交評論