中班體育投擲教案

匯報(bào)人：2023-12-24中班體育投擲教案目錄課程介紹與目標(biāo)熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能分組游戲與競(jìng)賽個(gè)性化指導(dǎo)與拓展延伸安全教育與課堂管理課程總結(jié)與家園共育01課程介紹與目標(biāo)

投擲運(yùn)動(dòng)的重要性促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展投擲運(yùn)動(dòng)需要幼兒調(diào)動(dòng)全身肌肉群參與，特別是上肢和軀干的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，有助于促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展。提高空間感知能力通過(guò)投擲運(yùn)動(dòng)，幼兒可以感知物體的運(yùn)動(dòng)軌跡和空間位置，提高空間感知能力。培養(yǎng)自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)投擲運(yùn)動(dòng)可以讓幼兒在挑戰(zhàn)中體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。中班幼兒的動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào)，能夠完成一些基本的投擲動(dòng)作，如肩上投擲、雙手胸前投擲等。動(dòng)作發(fā)展認(rèn)知發(fā)展情感發(fā)展中班幼兒的思維具有具體形象性，對(duì)事物的理解需要借助具體的事物和形象。中班幼兒開(kāi)始有了一定的自我意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，愿意在集體中表現(xiàn)自己。030201中班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)安全目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求01020304了解投擲運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和規(guī)則，掌握正確的投擲動(dòng)作和技巧。能夠獨(dú)立完成肩上投擲、雙手胸前投擲等基本投擲動(dòng)作，提高投擲的準(zhǔn)確性和遠(yuǎn)度。培養(yǎng)幼兒對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)，增強(qiáng)自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。確保幼兒在投擲過(guò)程中的安全，避免意外事故的發(fā)生。02熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手腕、腳踝、膝蓋等關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)和屈伸，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。關(guān)節(jié)活動(dòng)組織幼兒在場(chǎng)地上進(jìn)行慢跑或快走，提高身體溫度，為接下來(lái)的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。慢跑或快走鼓勵(lì)幼兒模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作，如兔子跳、小鳥(niǎo)飛等，增加活動(dòng)的趣味性。模仿動(dòng)物動(dòng)作熱身活動(dòng)設(shè)計(jì)向幼兒展示正確的投擲動(dòng)作，包括握球、手臂后引、轉(zhuǎn)體、揮臂等步驟，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作連貫性和協(xié)調(diào)性。動(dòng)作要領(lǐng)提醒幼兒在投擲時(shí)注意安全，不要將球投向他人或自己，避免造成傷害。安全注意事項(xiàng)指導(dǎo)幼兒掌握適當(dāng)?shù)耐稊S力度和角度，提高投擲的準(zhǔn)確性和距離。投擲距離與準(zhǔn)確性基本投擲動(dòng)作示范與講解自主嘗試鼓勵(lì)幼兒自由探索不同的投擲方式和方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自主性。模仿練習(xí)讓幼兒模仿教師的投擲動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。分組比賽組織幼兒進(jìn)行分組比賽，讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握投擲技能，提高運(yùn)動(dòng)興趣和積極性。幼兒模仿練習(xí)與自主嘗試03分組游戲與競(jìng)賽游戲準(zhǔn)備將幼兒們分成若干小組，每組人數(shù)相等，準(zhǔn)備好投擲物（如沙包、小球等）和投擲目標(biāo)（如籃子、桶等）。游戲規(guī)則每個(gè)小組輪流進(jìn)行投擲，每名幼兒有若干次投擲機(jī)會(huì)，將投擲物投進(jìn)目標(biāo)即可得分。最后統(tǒng)計(jì)各小組得分，得分高者獲勝。游戲目的通過(guò)分組投擲游戲，提高幼兒們的投擲技能和手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。分組投擲游戲通過(guò)小組間競(jìng)賽，激發(fā)幼兒們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高他們的投擲水平。競(jìng)賽目的制定詳細(xì)的競(jìng)賽規(guī)則，包括投擲方式、投擲距離、得分標(biāo)準(zhǔn)等，確保競(jìng)賽的公平性和安全性。競(jìng)賽準(zhǔn)備各小組按照規(guī)則進(jìn)行投擲比賽，每輪比賽結(jié)束后記錄各組成績(jī)，最終根據(jù)總成績(jī)確定獲勝小組。競(jìng)賽流程小組間競(jìng)賽規(guī)則制定在分組游戲和小組間競(jìng)賽中，鼓勵(lì)幼兒們互相幫助、共同協(xié)作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。合作意識(shí)培養(yǎng)通過(guò)小組間競(jìng)賽和得分排名，激發(fā)幼兒們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和求勝欲望，提高他們的自我挑戰(zhàn)和自我超越能力。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)激發(fā)教師在游戲過(guò)程中要適時(shí)引導(dǎo)幼兒們理解合作與競(jìng)爭(zhēng)的重要性，教育他們正確面對(duì)成功與失敗，培養(yǎng)他們的健康心態(tài)和良好品格。教師引導(dǎo)與教育培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)04個(gè)性化指導(dǎo)與拓展延伸03對(duì)于有特殊需求的幼兒根據(jù)他們的具體情況，制定個(gè)性化的投擲訓(xùn)練計(jì)劃，例如使用特殊設(shè)計(jì)的投擲物或者調(diào)整投擲的方式和規(guī)則。01對(duì)于投擲能力較強(qiáng)的幼兒可以提供更重或更小的投擲物，增加投擲的難度和距離，以滿足他們的挑戰(zhàn)需求。02對(duì)于投擲能力較弱的幼兒可以選擇更輕、更易抓握的投擲物，縮短投擲的距離，并通過(guò)更多的練習(xí)和指導(dǎo)來(lái)提高他們的投擲技能。針對(duì)不同能力幼兒的個(gè)性化指導(dǎo)123引導(dǎo)幼兒嘗試使用不同的手臂和手腕動(dòng)作進(jìn)行投擲，例如旋轉(zhuǎn)、揮臂等，以增加投擲的準(zhǔn)確性和力量。增加投擲的多樣性除了常見(jiàn)的球類(lèi)，還可以引入飛鏢、沙包等不同的投擲物，讓幼兒體驗(yàn)不同的投擲方式和感覺(jué)。引入不同的投擲物將投擲動(dòng)作與其他運(yùn)動(dòng)技能相結(jié)合，例如跳躍、奔跑等，創(chuàng)造更豐富的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。結(jié)合其他運(yùn)動(dòng)技能投擲動(dòng)作的拓展延伸引導(dǎo)幼兒分享和交流鼓勵(lì)幼兒分享自己的投擲經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新想法，并引導(dǎo)他們與其他幼兒進(jìn)行交流和合作，共同探索更多的投擲可能性。及時(shí)肯定和鼓勵(lì)對(duì)于幼兒的創(chuàng)新嘗試和進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。創(chuàng)設(shè)自由探索的環(huán)境為幼兒提供一個(gè)自由、安全的環(huán)境，讓他們自由地探索和嘗試不同的投擲方式和動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新嘗試多樣化投擲方式05安全教育與課堂管理投擲前安全檢查確保投擲場(chǎng)地安全，無(wú)尖銳物品或障礙物，檢查投擲器材是否完好。投擲動(dòng)作規(guī)范教授正確的投擲姿勢(shì)和動(dòng)作，避免幼兒因不正確動(dòng)作而受傷。安全距離保持強(qiáng)調(diào)幼兒之間保持安全距離，避免相互碰撞或干擾。投擲活動(dòng)中的安全教育明確課堂規(guī)則將幼兒分成小組進(jìn)行活動(dòng)，確保每組有教師或助教監(jiān)督，維護(hù)課堂秩序。分組活動(dòng)與監(jiān)督及時(shí)制止不當(dāng)行為對(duì)于違反課堂紀(jì)律的行為，教師應(yīng)及時(shí)制止并進(jìn)行教育引導(dǎo)。在課前向幼兒明確課堂紀(jì)律和規(guī)則，如聽(tīng)從指令、不亂跑、不推搡等。課堂紀(jì)律與秩序維護(hù)教授危險(xiǎn)識(shí)別01教育幼兒識(shí)別危險(xiǎn)環(huán)境和不安全因素，如尖銳物品、濕滑地面等。應(yīng)急處理措施02教授幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)急處理措施，如立即停止活動(dòng)、尋求幫助等。強(qiáng)化安全意識(shí)03通過(guò)故事、游戲等形式，不斷強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)06課程總結(jié)與家園共育通過(guò)本次課程，孩子們掌握了正確的投擲姿勢(shì)和用力方法，能夠較準(zhǔn)確地將球或其他物體投向目標(biāo)。投擲技能掌握課程中的投擲練習(xí)不僅鍛煉了孩子們的手臂力量，還提高了他們的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。身體素質(zhì)提升在小組活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)課程回顧與總結(jié)家庭練習(xí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與孩子進(jìn)行投擲練習(xí)，可以使用球類(lèi)、沙包等物品，提高孩子的投擲技能。親子活動(dòng)建議家長(zhǎng)利用周末或節(jié)假日，組織一些親子投擲游戲，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，也能讓孩子在游戲中得到鍛煉。家園溝通保持與家長(zhǎng)的定期溝通，了解孩子在家庭中的鍛煉情況，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。家長(zhǎng)參與及家園共育建議強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的重要性向家長(zhǎng)宣傳體育鍛煉對(duì)孩子身心發(fā)展的積極作用，讓他們意識(shí)到體育鍛煉是孩子成