二年級語文 21 青蛙賣泥塘“十市聯(lián)賽”一等獎

第一頁，共二十一頁。

1．熟讀課文，復(fù)習(xí)會認(rèn)“賣、爛、牌”等15個生字新詞。

2．抓住課文的重點詞句，了解青蛙改變泥塘的過程，感受池塘的變化。

3．感悟到靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造出來的美好的生活。

教學(xué)目標(biāo)第二頁，共二十一頁。賣泥塘

爛泥塘

牌子

吆喝

水坑

挺好舒服采集播撒綠茵茵灌水

缺點兒游泳

愣住生字詞màilànpáiyāohekēnɡtǐnɡshūjíbōsǎ

yīnɡuànquēy?nɡlènɡ第三頁，共二十一頁。爛泥塘第四頁，共二十一頁。青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來?！百u泥塘嘍，賣泥塘！”第五頁，共二十一頁。導(dǎo)學(xué)提示一：

請同學(xué)們看動畫朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，圈出看泥塘的動物的名字。第六頁，共二十一頁。

小狐貍老牛

野鴨

小鳥

蝴蝶

小兔小猴

、

、

、

、

、

和

都來看泥塘了。

老牛

野鴨

小鳥

蝴蝶

小兔

小猴小狐貍第七頁，共二十一頁。老?！斑@個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！薄百u泥塘嘍，賣泥塘！”優(yōu)點缺乏第八頁，共二十一頁?！百u泥塘嘍，賣泥塘！”“這地方好是好，就是塘里的水太少了?！币傍唭?yōu)點缺乏第九頁，共二十一頁。

小鳥缺點兒蝴蝶缺點兒

小兔缺條

小猴應(yīng)該蓋所

小狐貍

……泥塘缺點樹花路

房子第十頁，共二十一頁。導(dǎo)學(xué)提示二：聽了這些動物的建議，青蛙做了什么？請同學(xué)們自由朗讀課文,在文中找到畫出來。第十一頁，共二十一頁。青蛙怎么做的？

聽了老牛的話于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。第十二頁，共二十一頁。青蛙怎么做的？于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。

于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。

聽了老牛的話

聽了野鴨的話第十三頁，共二十一頁。青蛙怎么做的？于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。

于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。

于是青蛙栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。

聽了老牛的話

聽了野鴨的話聽了小鳥、蝴蝶、小兔、小猴子的話第十四頁，共二十一頁。改造前改造后爛泥塘美泥塘種草引水栽樹種花修路蓋房子第十五頁，共二十一頁。

多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌.你可以在水中盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……

第十六頁，共二十一頁。想著可以在房子里，在葡萄架下，，在桃樹下

......睡覺吃葡萄蕩秋千第十七頁，共二十一頁。不買這么好的地方，自己挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。第十八頁，共二十一頁。

分角色朗讀，穩(wěn)固課文內(nèi)容

，談?wù)勈斋@。

讀課文，談收獲第十九頁，共二十一頁。拓展知識爛泥塘變成了美麗舒服的好地方。青蛙原本是想賣泥塘的，現(xiàn)在卻不賣了，這么好的地方它準(zhǔn)備自己住。這說明勞動可以創(chuàng)造美！讓