部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 13要下雨了 教學(xué)設(shè)計(jì)

13?要下雨了?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“腰、伸”等12個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“空”，會(huì)寫(xiě)“呢、嗎、呀、吧”，通過(guò)關(guān)注偏旁、聯(lián)系生活，理解“陰沉沉、悶得很、潮濕”等詞語(yǔ)。2.能正確流利、有感情地朗讀課文，讀好含語(yǔ)氣詞的句子，借助圖片提取信息，了解故事大概內(nèi)容。3.在對(duì)話中了解一些小動(dòng)物在下雨前的表現(xiàn)，激發(fā)探索自然的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.讀好語(yǔ)氣詞的句子2.了解一些小動(dòng)物在下雨前的表現(xiàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：嘗試在對(duì)話中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飛、小魚(yú)透氣、螞蟻搬家”這些自然現(xiàn)象及其形成的原因。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，圖片五、教學(xué)過(guò)程：(一)、揭示課題,導(dǎo)入新課。1.上課之前，我們先來(lái)做個(gè)小游戲，你能看圖說(shuō)詞話嗎?（烏云、烏云密布...狂風(fēng)、狂風(fēng)大作...雷電、電閃雷鳴,有狂風(fēng)、有烏云，有閃電，說(shuō)明了什么？)2.要下雨了。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第13課板書(shū)課題，和老師一起書(shū)寫(xiě)課題，“要”是什么意思？齊讀課題。要下雨了，動(dòng)物國(guó)里的小動(dòng)物們?cè)诿π┠?小動(dòng)物們又是怎么知道“要下雨了”呢？讓我們走進(jìn)課文看一看吧！(二)初讀課文，認(rèn)讀詞句請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第69頁(yè)，聽(tīng)錄音并思考：1、標(biāo)出課文的自然段。2、圈出故事里的小動(dòng)物。3、把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)。學(xué)生匯報(bào)自然段并說(shuō)出燕子、小魚(yú)、螞蟻、小白兔四種動(dòng)物。教師在黑板上貼動(dòng)物圖片。(三)歸類識(shí)字讀準(zhǔn)讀通1.潮濕消息陰沉沉(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這組詞的規(guī)律和潮濕的主要意思)2.彎著腰直起身子伸了伸腰引導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作來(lái)識(shí)記。3.有空悶得很（講解多音字空（空氣）、悶（悶悶不樂(lè)）學(xué)生自由組詞和各種形式的朗讀）4.呀、嗎、呢、吧(觀察這四個(gè)字的規(guī)律）（口字旁.形聲字、輕聲.語(yǔ)氣助詞）加上語(yǔ)氣詞的句子你還會(huì)讀嗎？課件出示你快回家吧！你為什么飛得這么低呀？今天怎么有空出來(lái)呀？是要下雨了嗎?我正忙著捉蟲(chóng)子呢!我們正忙著搬東西呢!開(kāi)火車(chē)讀、指名讀、分類讀等讀好語(yǔ)氣詞的句子。(五)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字：?jiǎn)?動(dòng)畫(huà)出示）教師范寫(xiě)學(xué)生仿寫(xiě)并展示評(píng)價(jià)(六)、精讀課文，練好說(shuō)話.1.下雨前小動(dòng)物們都在忙些什么呢？讓我們跟著小白兔去看一看吧。我們先來(lái)讀讀第1自然段、小白兔在什么地方干什么？理解“陰沉沉”，出示圖片。2.這時(shí)燕子從他頭上飛過(guò),它對(duì)燕子說(shuō)了些什么呢?(指名讀第二自然段）指導(dǎo)朗讀“喊”。3.誰(shuí)知道燕子為什么飛得低嗎？指名回答。4.指導(dǎo)分角色朗讀小白兔與燕子的對(duì)話。板書(shū)：捉蟲(chóng)子5.是要下雨了嗎？小白兔半信半疑往前走，他又看見(jiàn)了誰(shuí)？說(shuō)了些什么呢?指導(dǎo)分角色讀好小白兔與小魚(yú)的對(duì)話。理解“悶得很”的意思。板書(shū)：透透氣6.小白兔連忙挎起籃子往家跑,他又看見(jiàn)誰(shuí)了呀？小螞蟻怎么說(shuō)的？板書(shū)：搬東西用"忙著”說(shuō)話如：燕子正忙著捉蟲(chóng)子呢！老師正忙著——學(xué)生自由用“正忙著”說(shuō)句子。師問(wèn)：他們是怎么忙著的呢？用“有的......有的......”說(shuō)話做動(dòng)作。7.小白兔聽(tīng)了螞蟻的話，加快步子往家跑，他一邊跑一邊喊（齊讀）"媽媽，媽媽，要下雨了。”8.大雨真得下起來(lái)了嗎?課件出示下雨，齊讀最后一段9.指名分角色朗讀全文。(六)、總結(jié)全文鞏固提升1.這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了很多詞語(yǔ)，讓我們和小白兔一起再認(rèn)識(shí)一下吧。排火車(chē)讀課件，自由讀課后的“讀一讀，記一記”2.對(duì)照板書(shū)，說(shuō)一說(shuō)，演一演。小燕子捉蟲(chóng)子小魚(yú)透透氣小螞蟻搬東西小白兔跑回家同學(xué)們，除