中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《分禮物》2篇

中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《分禮物》中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《分禮物》精選2篇（一）教學(xué)目的：1.可以理解并掌握“分”的概念。2.可以運(yùn)用“分”的概念解決實(shí)際問題。3.理解分的根本單位和表示方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件或黑板、白板。2.針對分的概念和分的運(yùn)算的教具或?qū)嵨铩?.分的練習(xí)題。教學(xué)過程：Step1：通過引入問題激發(fā)興趣?！?分鐘〕老師可以向?qū)W生提問：“小明有5個(gè)蘋果，要分給他的3個(gè)朋友，每個(gè)朋友分到多少個(gè)蘋果呢？”引導(dǎo)學(xué)生考慮“分”的概念，并接著引出問題：“我們可以用分的方式來解決這個(gè)問題嗎？”Step2：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識分的概念?！?0分鐘〕老師可以使用教具或?qū)嵨?，比方給學(xué)生分發(fā)一些零食或小玩具，然后示范給學(xué)生看：“我有8個(gè)零食，要分給你們4個(gè)人，每個(gè)人分到幾個(gè)？”幫助學(xué)生理解“分”的含義和概念。Step3：介紹分的根本單位和表示方法。〔10分鐘〕老師可以在黑板或白板上寫下幾個(gè)簡單的分?jǐn)?shù)，如1/2、1/3、1/4等等，然后解釋分?jǐn)?shù)的意義和表示方法。同時(shí)，老師還可以借助圖形，如用畫圓的方式來幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的概念。Step4：運(yùn)用分的概念解決實(shí)際問題。〔15分鐘〕老師可以設(shè)計(jì)一些簡單的應(yīng)用題，讓學(xué)生運(yùn)用分的概念來解決，如：小明有9個(gè)蘋果，要分給他的2個(gè)朋友，每個(gè)朋友分到幾個(gè)蘋果？通過這樣的練習(xí)，幫助學(xué)生穩(wěn)固和應(yīng)用所學(xué)的知識。Step5：總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，以及提供分的練習(xí)題?！?分鐘〕老師可以讓學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)展總結(jié)，并布置一些分的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)展穩(wěn)固和練習(xí)。教學(xué)反思：本節(jié)課通過引入問題、使用教具和實(shí)物、介紹分的根本單位和表示方法等教學(xué)手段，使學(xué)生掌握了“分”的概念，并可以運(yùn)用分的概念解決實(shí)際問題。通過實(shí)際練習(xí)題的訓(xùn)練，學(xué)生對分的運(yùn)算有了更深化的理解。同時(shí)，通過總結(jié)和練習(xí)題的布置，穩(wěn)固了學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，并培養(yǎng)了學(xué)生的綜合運(yùn)算才能。中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《分禮物》精選2篇（二）中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《花傘商店》【教案】一、教學(xué)目的：1.可以認(rèn)識數(shù)目0-5，并通過游戲的形式進(jìn)展數(shù)目的挑選；2.可以使用數(shù)碼剪影材料進(jìn)展數(shù)目的分類；3.可以簡單使用數(shù)目的加減法進(jìn)展組合操作。二、教學(xué)內(nèi)容：1.數(shù)目0-5的認(rèn)識與挑選；2.數(shù)碼剪影材料的使用；3.數(shù)目的分類；4.數(shù)目的簡單加減法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)碼剪影材料；2.畫板與畫筆。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師講述一那么故事，讓幼兒理解花傘商店的情景。2.引入：教師準(zhǔn)備數(shù)碼剪影材料，讓幼兒觀察數(shù)量不同的花傘，并用手指指數(shù)目。3.講解：教師向幼兒說明每個(gè)數(shù)碼剪影材料代表一個(gè)花傘，并稱之為“數(shù)目”。然后讓幼兒自己數(shù)一數(shù)每個(gè)數(shù)碼剪影材料上的數(shù)目。4.游戲：教師讓幼兒參與游戲，把數(shù)碼剪影材料以數(shù)目大小進(jìn)展排列。5.練習(xí)：教師準(zhǔn)備一些數(shù)碼剪影材料，讓幼兒根據(jù)數(shù)目進(jìn)展分類。并讓幼兒自己數(shù)一數(shù)每個(gè)分類里有多少數(shù)目。6.教學(xué)小結(jié)：教師帶著幼兒回憶數(shù)目的認(rèn)識與挑選，數(shù)碼剪影材料的使用，數(shù)目的分類與加減法的操作。五、教學(xué)延伸：1.讓幼兒制作自己的數(shù)碼剪影材料，增加興趣性和參與度。2.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)目進(jìn)展簡單的加減運(yùn)算。【教學(xué)反思】本節(jié)課采用了故事情境、數(shù)碼剪影材料等多種教學(xué)手段，使幼兒在參與中學(xué)習(xí)、在游戲中探究，到達(dá)了一定的教學(xué)目的。但也存在一些缺乏之處，總結(jié)如下：1.教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)可以更加豐富多樣，增加幼兒的興趣和參與度。2.課堂互動可以更加活潑，引導(dǎo)幼兒積極參與討論和操作。3.