2022中考語文終極押題作文范文12篇

2022中考語文終極押題作文范文12篇

1.這，也是一種美

生活中，美無處不在。

你可以在冬天的白雪中找到美，可以在春天的嫩綠中找到美，也

可以在夏天的濃蔭中找到美。而我，在秋天的枯黃中，也看到了美的

影子?！白怨欧昵锉帕?。”

秋，自古以來就是感時(shí)傷懷之季0無數(shù)文人騷客寫下了悲秋之作O

晚秋時(shí)節(jié)，枯黃的花草樹木的確會令失意之人更加傷感、更覺寂寥。

但是在這寂寥枯黃的晚秋之景中。你是否感受到了一種美、一種壯闊、

凄清的自然之美？

花草枯萎，終化作塵土，但怎能忽略它們先前的輝煌。在它們的

生命之初，努力沖破束縛，從土里探出頭來；而后便是她們生命中的

輝煌，爭奇斗艷，郁郁蔥蔥，濃林繁陰；最后，落葉滿地，花草枯黃,

這便是生命的盡頭?？伞奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花，”在生

命盡頭的它們，回歸土壤，化作春泥。

所以，在這片枯黃中，我仿佛看到了它們的一生，感受到了生命

的蓬勃之美，領(lǐng)悟到了生命那無私奉獻(xiàn)的美。深秋之時(shí)，他們的生命

走向盡頭?？墒牵f生命的結(jié)束，又何嘗不是新生命的開始？待到冬

去春來，萬物復(fù)蘇之時(shí)，這里，一定會萌發(fā)出新一輪的生命，一如這

些枯黃在生命之初，這讓人如何不感受到生命的萌發(fā)之美？

這些新生命，也終會化作春泥，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的生

命都走到了盡頭卻也沒有到盡頭；舊生命逝去，新生命歸來，周而復(fù)

始，你也會在其中找到一種規(guī)律的美感。眼前的這片枯黃，生命即將

結(jié)束，卻也永遠(yuǎn)不會結(jié)束，它們會隨著春的到來而來臨，也會因秋的

逝去而暫時(shí)離開，這也是一種生命無窮的美??！

自然規(guī)律是這樣，人生亦是如此。世世代代的薪火相傳，不也是

回環(huán)往復(fù)，無窮無盡的美嗎？

晚秋，寂寥枯黃之景，生命，無言無窮之美！

2.平凡，更是一種美麗

秋風(fēng)吹刮樹梢，片片黃葉或在空中飄舞，或躺在大地的懷抱里。

街道兩旁，鋪上了金黃金黃的地毯，卻沒有了充滿生機(jī)的碧綠，

又是一個(gè)平平凡凡的秋季。踏著落葉，我驀然想起了曾經(jīng)平凡的點(diǎn)點(diǎn)

滴滴。那是一個(gè)綠意盎然的山腳，一個(gè)戴著草帽的農(nóng)民模樣的人在綠

色之中，揮舞著鋤頭，展現(xiàn)出一種可愛的笨拙。

太陽初升，他在豆與草之間揮灑著汗水，不靈活但快活地穿梭在

田地中；太陽西下，他仍披星戴月，用田間的腳步印刻下田間生活的

愉快。他曾經(jīng)是朝廷的一員，可現(xiàn)在的他卻成為了平平凡凡的土地的

一份子。

閱讀這首詩，陶淵明在田間平凡而笨拙的身影中，隱含著樂山樂

水的美。那是一個(gè)白雪覆蓋著的山野，一群活潑可愛的小孩圍著皚皚

白雪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，最終一臉失望地回到老人身邊。

在上下一白的山野里，孩子們?nèi)っ利惖纳蕝s一無所獲，而老

人僅用白色作了一幅畫，畫白雪包圍著的一切美麗。原來，美麗不只

是在大紅大綠的鮮艷色彩中，更是隱匿在這若有若無、平平凡凡的白

色之中，只不過我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，只看到了平凡，而忽略了隱

匿其后的美麗。

那是一個(gè)兒童嬉戲的公園，幾棵樹木抖動著枝葉，泛黃的樹葉如

受驚的小鳥般呼啦啦地抖落著飄飛下來。

幾個(gè)矮矮的孩子在快活地交頭接耳，分享著只有小孩子才懂的奇

思妙想，不一會兒又快活的歡笑起來。牙牙學(xué)語的弟弟也加入他們的

行列，口中嘟嚷著半懂不懂的話，臉上卻顯出快活的表情。秋風(fēng)吹過,

將孩子們天真快活的笑聲傳向遠(yuǎn)方。在平平凡凡的公園中，這天真的

笑臉便是一種美麗?！翱┲?，咯吱……”

從金黃的落葉地毯上踏過，葉子們似乎也在竊竊私語。

我回頭望了望被踩過的葉子，它們卻安靜了。也許，它們也在這

平平凡凡的秋季里找到了不一樣的美麗吧。

3.挫折，更是一種美麗

坐于微陽斜照之山頭，道：“挫折，難也?！币灰活}記

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我無比渴望著想要一條平坦的路，因生活總是

出其不意地到來一些“驚喜”，打亂我生活的節(jié)拍，使我落入困境，

找不到方向，此“驚喜”，本名挫折。人打出生起，就在面對挫折，

生活在漆黑的道路中挖下了許多“小坑”，稍不注意，便落入坑內(nèi)，

一身狼狽。

曾經(jīng)的我一直以厭惡，焦躁，不安的情緒來表達(dá)對生活的不滿，

后來的那段日子使我明白了生活的良苦用心。

那是即將會考的日子。生地在之前一直是我的弱項(xiàng)科目，會考的

臨近無非是當(dāng)頭一棒，不過努力總不會背叛自己，生地成績穩(wěn)步上升,

可在學(xué)校舉行的“百日誓師”活動之后，情況卻不容樂觀了，我猛然

發(fā)現(xiàn)，每一次周考、?？嫉呐琶诓粩嗦浜罅耍译m然沒有將努力

松懈，可換來的結(jié)果卻和之前大不相同，我既焦急，又茫然。

情況一直沒有得到改善，直到有一天，地理69分的卷子攻破了

我心底的最后一道防線，咸咸的滋味悄然漫上心頭，那是一種難以描

述的痛苦。

后來的日子既艱辛，又難熬，我頂著同學(xué)的壓力，頂著老師的壓

力，頂著父母的壓力，看著雪花般朝我飛來的試卷，看著少得可憐的

分?jǐn)?shù)，看著老師恨鐵不成鋼的眼神，那一切都使我無比的想要逃離，

強(qiáng)烈的想要拋開一切的麻煩，可我知道那不可能，于是在那段辛酸的

歲月里，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

時(shí)間不會停滯，人總在向前走，在會考中，我取得了滿意的成績,

后來知道，平時(shí)模考成績突出的同學(xué)，卻不慎失手，那時(shí)的我只是感

嘆“世事無?！?，可如今回首才發(fā)現(xiàn)，一切結(jié)果絕非偶然，生活一向

都是公平的，在會考前，生活給我挫折，激勵我不斷向前，在會考后,

生活給他人挫折，正確對待的人將之成為墊腳石，使自己站得更高。

在此之后，我對人生更多了一份見解，不再恐懼于一次又一次的挑戰(zhàn),

是挫折讓我明白了人生的真諦。挫折就似一塊大石，橫在你面前，聽

之任之，便成為擋路者，不屈不撓，便成為墊腳石，而此時(shí)的挫折，

又何嘗不蘊(yùn)含著美麗的道理。

揮袖于殘陽之下，道：“挫折，美者?！?/p>

4.一身泥濘也美麗

地上花，地下根，泥濘，狼狽的根堪稱可笑罷。難道它不會不甘

嗎。當(dāng)然，它不會?？赡乃屓诵奶郏矂尤诵钠堑孛利?。那

晚，雨聲單調(diào)而又冷寂，雨水重重地砸到了地上，回蕩在我心中.....

初二的我并不懂事。明明是一個(gè)每年都會過的生日，卻也要過，

又正值周三，雨夜。等在校門口時(shí)，短暫的時(shí)間令我有些抓狂，像狂

躁的雨一直不停，與嚇人的雷電似乎在傾訴著什么。

莫名，我的心不安了。九點(diǎn)半了，怎么老爸還不來，雨還這么大,

該不會有事吧。好在，不久后，爸爸撐傘的身影出現(xiàn)在了雨里，頓時(shí)

覺得心底松了一口氣。望著他的背似乎有些佝僂，卻還是朝這邊奔來,

雨水無情地濺上了他的衣，他卻毫不在乎。我的眼眶里似乎有些濕了。

當(dāng)爸爸站在我面前時(shí)，面色有些紅，還微喘著氣。那一瞬間，我

竟然面無表情看著滿身雨水與泥濘的他，眼底中有著一絲嫌棄。取過

蛋糕后，我頭也不會地想走了。“小玉，記得帶傘。”

爸爸叫住了我，示意我多照顧自己。我看了一眼快偏向十的鐘，

什么也沒說，走了。爸爸望著我離去的身影，嘴唇動著，卻又什么都

說不出來。翌日，雨停了，但濃濃的云仍遮住了陽光，媽媽打來了一

通電話，“小玉啊，昨晚過得......”

聽著聽著，我的心咯噎了一下，眉宇皺起，一股生生的愧疚感涌

上心頭。原來，昨晚爸爸剛下班就匆匆地趕來了學(xué)校，車子還出了故

障，誰知又下雨了，沒帶傘可我還那么不懂事，唉。之后的很

久，對于少言的爸爸，漸漸明白他了。

又是一個(gè)雨夜，明明是一身疲憊的爸爸又要出門工作了，我望著

他的背影，叫住了他，“爸?！薄岸?？”“記得帶傘。”他忽然得笑了，

似乎頭也不疼了，帶著傘走了，步伐似乎也輕快了。

每當(dāng)雨后，泥濘的路旁，沾染了一身泥濘的花兒愈加的嬌艷，陽

光一點(diǎn)點(diǎn)地深入地里，一身泥濘的花根也美麗......

5.你的美，照亮我的心

試卷上那個(gè)無情的叉，刺刀一般將我的靈魂挑起，扔出年級前三

名的圈子。它，殷紅地彌散開來，模糊了我的視線，裂碎了我的心。

我一個(gè)人，背負(fù)著挫敗后的悲傷，躲入校園彎曲的小徑。

遠(yuǎn)望，路的盡頭搖曳著一片淡紫的丁香，雨霧中仿佛朦朧的云霞,

夢幻般散溢著紫色的熾情。我急切地奔向它，迷醉于它舞動的身姿。

它纖弱的花瓣在風(fēng)雨中脫離枝頭，在飄然而落的瞬間，依然旋舞著曼

妙的華爾茲。它們是注定要成為遍地殘紅的啊！

雖然傷痛，雖然凄楚，但是，在落敗于風(fēng)雨狂摧的時(shí)刻，竟能綻

放出如此動人的美麗。我癡癡地立在這一片淡紫的華美中，久久不忍

離去。丁香啊丁香，你也曾遭遇狂風(fēng)的肆意咆哮，你也曾遭遇驟雨的

橫刀利刃，然而你沒有悲泣，從不怨憤。

你總是這樣靜靜地面對，無聲地守候，把所有的經(jīng)歷默默積淀，

儲蓄成一種絕美的浪漫，即使在逆境中，也如此縱情揮灑。這是一種

怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、怎樣的超脫?。★L(fēng)駐雨歇，原本晦暗的天空，此刻卻如

洗般湛藍(lán)。這一片紫色的丁香，竟然如剛出浴的美人般柔媚，清新。

花團(tuán)錦簇，不見半點(diǎn)凋零。

雨珠顫顫地滴落，花瓣美美地偎在一起，好一份依依柔情，令我

意蕩神搖。拈來一朵細(xì)細(xì)觀瞧，呀！

竟是五片花瓣的一朵小花，圈圈散開的紋兒，恰似回旋洋溢的笑

容，燦然而幸福。經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，小巧的花兒，出奇的鮮亮、艷麗,

香沁心脾。我移動腳步，沿著她紫色的香徑前行，腳下不再有痛苦羈

絆，心底的愁云早已被那淡紫的華美驅(qū)趕得無影無蹤。

哦，人生亦如丁香，曾有風(fēng)雨摧紅的坎坷，曾有晴空下?lián)u動倩影

的浪漫?？部酪埠茫寺擦T，這都是人生的經(jīng)歷。經(jīng)歷是一種財(cái)富,

品嘗起來有一種幸福的滋味。哦，丁香之美，照亮我心！

我知道，挫敗后的我，定然美如丁香。我的人生，定然美過丁香!

6.你的美，照亮我的心

這幾天心里十分沉重。體育課上的一個(gè)小小的疏忽，讓我的右手

臂骨折，疼痛的折磨還不算什么，最使我心痛的是我不能寫字，不能

在作業(yè)本上盡情地?fù)]灑。

此刻，瞅著自己用笨拙的左手寫出的幾行七歪八扭的天書，只能

無可奈何地苦笑。閉上眼睛，仿佛看到自己變成了一只愚蠢的蝸牛，

在全班同學(xué)的后面，慢騰騰地爬呀爬。不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，唉，這該死

的傷，何時(shí)才會好起來喲！

“鑫，今兒個(gè)周末，休息一會兒吧！"媽媽扯下我手里的書，拉

著我到廳里看電視。電視節(jié)目好像是一場運(yùn)動會的開幕式。舞臺上炫

目的燈光，高亢的歌聲，激越的交響樂，沒有讓我產(chǎn)生多少興致，昏

昏欲睡之際，一個(gè)甜美的聲音報(bào)幕了：“請欣賞來自汶川的芭蕾公主

——李月的精彩表演！”屏幕上燈光消失了。

半晌，《波萊羅舞曲》悠然響起，一束燈光聚焦在舞臺中央。一

個(gè)女孩出現(xiàn)在那里，她，身著潔白的芭蕾舞裙，是那樣的高貴靚麗。

她微微抬起身子，雙手舞動著紅色的芭蕾舞鞋，仿佛劃出了世界上最

美的弧線。她的舞裙微微蓬起，勾勒出優(yōu)美的身姿；她的臉上洋溢著

幸福的微笑，那笑容，蘊(yùn)含著無限憧憬，無限甜蜜……

燈光下移，鏡頭緩緩拉近，驀地，我驚呆了：她，竟然坐在輪椅

上，只有一條腿！然而，她的雙眸澄澈如水，她的舞姿依舊飛揚(yáng)，她

的全身散發(fā)著一種攝人魂魄的美！不知不覺中，淚水模糊了我的視線。

是什么，支撐著一個(gè)殘缺的身體舞出如此動人的姿態(tài)？

是什么，讓這樣一個(gè)弱小的生命綻放如此奪目的光華？啊，是任

何苦難也打不倒的堅(jiān)強(qiáng)，是歷盡艱辛也癡心不改的夢想！有了這樣的

堅(jiān)強(qiáng)，所有的不幸都將催生前進(jìn)的力量；有了這樣的夢想，生命的花

朵將縱情綻放！

屏幕上的女孩遠(yuǎn)去了，然而，我的心，卻一片通明。她的光華，

驅(qū)走了淤塞我心門的黯淡，在我的血管中注入了一股奔騰的力量！有

了這樣的力量，還有什么樣的溝壑不能逾越，什么樣的江海不能橫

渡？

于是，我不再苦笑，不再焦躁。我快步走回書桌旁，開始了屬于

我的“舞蹈二

7.紅磚瓦屋也美麗

小巷里，熟悉的紅磚瓦屋，一顆顆小石子依舊安然無恙地躺在路

旁。我已經(jīng)很久沒有回到這里了，這個(gè)初心的地方，雖然老舊了，但

那紅磚瓦屋也是美麗的。

時(shí)光匆匆，日漸一日，我們也就離開了老巷中的這間小屋。那已

是我很小的時(shí)候的事情了，記憶可能早就模糊了，但那間紅褥瓦屋卻

是我懷念的老地方，因?yàn)槟抢锍休d了太多無法替代的人與事，那段日

子是最無憂無慮的。我像往日一樣穿梭在一幢幢高樓大廈中，到了學(xué)

校。又像平時(shí)一樣麻木的上課。

唯一特殊的是，今天需要考試，但似乎也漸漸失去了興趣。最近

的我好像越來越迷茫，就似一個(gè)人站在十字路口，街道上一個(gè)行人也

沒有，沒有人指路，沒有人過問。一把枷鎖牢牢鎖住了我，讓我不知

道進(jìn)退，迷茫地徘徊，一日復(fù)一日。

這樣的自己我已經(jīng)厭倦了，想找方法卻不知何從去路。這天放學(xué),

我并沒有直接回家，而是在街道上漫無目的地走著。遠(yuǎn)處的夕陽漸漸

落下，我環(huán)顧四周，居然不知不覺中走到了這條熟悉的巷親切，只不

過經(jīng)歷了歲月的沖刷，讓這原本就老舊的屋子更加黯淡了。打開這扇

生滿了銹的鐵門，它發(fā)出了一聲很大的聲響。我輕輕走進(jìn)了這間紅磚

瓦屋，里頭布滿了灰塵，窗戶上、桌椅上、還有這臺老式的冰箱上，

全都是灰，顯然已經(jīng)很久沒有人居住了。

這是當(dāng)然的，因?yàn)檫@兒就曾是我小時(shí)的故居。走到屋外，我順著

這些紅磚，尋找著小時(shí)候在這紅磚墻上的涂鴉。出乎我意料的是，居

然讓我找到了，雖然已被雨水沖刷得只看見淡淡的痕跡。

看著這些內(nèi)心深處的東西，我似乎找回了初心，找到了方向，知

道了該何去何從，不再迷茫。也許這老舊的紅磚瓦屋在別人眼中是那

樣不起眼，可在我心中它是獨(dú)一無二，是最美麗的。

一個(gè)人走在這條老巷子里，看著這熟悉的紅磚瓦屋，多么美麗。

8.追光

當(dāng)我陷入困難，當(dāng)我面臨失敗，當(dāng)我覺得人生沒有意義時(shí)，總有

一束光照亮著我，引領(lǐng)我重新走向人生的起跑線上，讓我看到微弱的

光芒、渺小的希望。

記得有一次，因?yàn)榭荚嚥焕硐耄患胰肆R得狗血噴頭，雖然我明

白家人是為了激勵我，但我對學(xué)習(xí)失去了信心，因?yàn)樽约嚎傆X得比別

人差，覺得自己不是學(xué)習(xí)的料，腦子里裝不下任何學(xué)習(xí)武器，甚至做

夢都夢到被學(xué)習(xí)折磨死。

那時(shí)候的我只有這么一句話可以形容“壓力山大??！”沖動的我

差點(diǎn)放棄了學(xué)業(yè)，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一束光射過來，照亮了我漆黑

的世界，讓我重新見到了希望，擁有了從未有過的溫暖。

您就是我心中的那一束光，您贈予我的第一句話“任何一種容器

都裝的滿，唯有知識的容器大無邊”，您還說過：“你要慢慢去欣賞

學(xué)習(xí)的價(jià)值，學(xué)習(xí)不可能一下子裝到腦子里，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)需要一

步步去學(xué)，一步步去理解，這樣才能學(xué)到更多。”

您贈予我的每一句話，我都銘記在心。生活有時(shí)讓我不知所措，

每當(dāng)我想放棄，不想繼續(xù)走下去時(shí)，我會想起慈祥的您、德高望重的

您，您是那么的堅(jiān)持不懈，您是那么的百折不撓，我面臨的困惑算什

么，老天在送您一個(gè)大禮物時(shí)，都會用重重困難做包裝，所以我一直

相信，無論我做什么，面臨什么，您一直在我左右，總有一束光照耀

著我，陪伴著我。

人生沒有過不去的坎，天黑后擁有光彩，驟風(fēng)暴雨后擁有彩虹。

有時(shí)候我們注定活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外

界的氣氛所感染，被他人的情緒所左右，行走在人群中，我們總是感

覺有無數(shù)穿心掠肺的目光，有很多黃短流長的冷言，最終被束縛于自

己編織的一團(tuán)亂麻中。

光，您又出現(xiàn)了，重新給了我信心、勇氣，讓我的人生再一次地

發(fā)光。您說過“人是活給自己看的，那些指點(diǎn)和流言又算得了什么，

沒有多少人能夠把你留在心上”。

您永遠(yuǎn)是我心中最亮的一束光，您曾經(jīng)給予我的，我將永遠(yuǎn)珍藏

在心里。您那慈祥的笑容，是重新給我信心的武器。

張老師，我敬仰您，您是世上無可替代的一束光、您是照向我心

靈的最亮的一束光。

9.這就是愛國

我不由得放低了聲音。看著旁邊的同學(xué)，大家你看看我，我看看

你，耳邊回蕩著慷慨激昂的國歌，卻顯得有些不知所措。

大家都還陌生，有人想唱國歌，卻因?yàn)樾邼?，漸漸不唱了；有人

只是跟著一些人小聲哼著，根本不敢大聲，或許自己的聲音不好聽，

不敢吧。而我，開始大聲地唱著，逐漸也小聲了，因?yàn)槲野l(fā)覺我的聲

音太過明顯，既不是雄壯有力，也不是飽含激情，而是“霸氣亂漏”，

甚至由于激動，有些跑調(diào)。

于是隊(duì)伍開始安靜下來，靜靜看著國旗緩緩上升。此時(shí)，我想到

了五年級的一場講座。

那個(gè)悶熱的夏天，一位著名的演講家到我們學(xué)校進(jìn)行講座。當(dāng)他

讓技術(shù)人員播放國歌時(shí)，全場有幾位家長立刻起身。

我有霎那間的遲疑。我也想站起來，但沒有，因?yàn)榕赃叺娜硕甲?/p>

著，都左右看看羞澀著。那時(shí)的我們都太在意別人的眼光，太小心翼

翼，以至于心里對國歌的感應(yīng)只在小小的胸腔中有力有序地震動著。

隨后大家逐漸起身，演講家說,他為那幾位家長的做法感到自豪,

他們是中國人的榜樣。

他還說，他在國外，若聽到國歌響起，一定會放下手頭的事，站

起來。現(xiàn)在的我同那時(shí)一樣，想驕傲地唱著國歌，因?yàn)樽约旱娜毕荩?/p>

陌生的環(huán)境，奇怪的氛圍，我住口。

這就是初一剛?cè)雽W(xué)第一次升國旗時(shí)的場景。一晃半年過去，我們

成了一家人，即使出丑也認(rèn)為是家丑。大家可以在升國旗時(shí)一起整齊

地唱國歌。

聲音雖不大，但再不會有剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣尷尬的場面了。我也無畏

自己的“三音國歌”顯得十分突出了。每周一的升旗我們都使出吃奶

的勁兒唱著，吼著。就在這個(gè)過程中，我常常會生成一種幸福的感覺。

它可以那么厚重，也可以那么輕巧。

像一種精神壓在心頭，又像一陣暖風(fēng)拂過?，F(xiàn)在我終于明白，那

是一種存在于骨子中的自豪感。我或許不常意識到它的存在，但它從

我懂事起就在我心里了。以前，可以因?yàn)檫@種朦朧的情感，說出要做

一個(gè)有用的人的豪言壯語，現(xiàn)在依然有這樣的想法，不過小一些，化

為做好一個(gè)標(biāo)志，一個(gè)榜樣的心愿，至少讓身邊的人認(rèn)可自己，不為

我們的精神丟臉。

愛國可以在一個(gè)人的心里升華，亦可以在一個(gè)人的心中凝華，凝

成點(diǎn)滴小事。愛國，從唱國歌開始。

于是，在幾百人的齊唱中，我不由得提高了自己的聲音。

10.等等，讓我再思考一下

從小到大，只要不會做的題我都會跑去問父母或老師。”不過問

雖然能解決問題，但卻讓我們養(yǎng)成依賴，不會自己獨(dú)立思考了。

多問其實(shí)也并不是優(yōu)點(diǎn)，于是我下定決心，以后遇到問題一定要

自己多一點(diǎn)思考。

一個(gè)星期天，我正在做家庭作業(yè)，突然遇到一道數(shù)字很大的題。

屋外陽光發(fā)出炙熱的光，知了在枝頭煩躁地叫個(gè)不停。我也沒有啥心

思去思考，于是向一旁看書的爸爸說道：“這題太麻煩了，爸爸幫幫

我吧！”爸爸正在看新聞，見我有“難”連忙迎上去說：“好孩子，

勤學(xué)好問，這個(gè)好。

這道題數(shù)字太大，我?guī)湍闼闼惆?！做完我?guī)阃婀珗@?！?/p>

原來，爸爸是想讓我早點(diǎn)完成作業(yè)陪他到公園呢！可不能讓他得

逞，于是我冷冷對他說：“爸爸，我改主意了，你再等等，讓我再思

考一下?！卑职謪s拂袖而去。我思索著回到房間，其實(shí)，我并不是不

想和爸爸到公園，因這我突然想到上次自己遇到難題時(shí)暗暗下的決

心：遇到難題，先不忙著找大人解決，我要讓他們等等，讓我再思考

一下。

一個(gè)小時(shí)過去了，窗外的知了也疲倦的叫不出聲音，它看著還在

思考的我，似乎在嘲笑我不知走捷徑。我想再問一下爸爸，可剛才已

經(jīng)拒絕的他，有點(diǎn)難為情?！安蛔隽税?，明天問老師吧！

可我已經(jīng)下定了決心要自己解決呀！”這時(shí)，我的腦海里似乎有

兩個(gè)小鬼在爭吵，一個(gè)說：“明天問老師吧，別做了！”另一個(gè)卻說:

“不可以的，不能什么事情都不思考的，再給自己點(diǎn)時(shí)間，就一定能

解決。”經(jīng)過我的再三考慮，接著做！我想：“這道題有可能有第二

種方法，我來算算?！蔽艺J(rèn)真地讀了讀題目，畫了線段，做了對比，

列了方程……

時(shí)間一分一秒地過去了，可還是解不出。這時(shí)，我仿佛看見題目

正在對我說：“切，就你？能行嗎？算了吧?哈哈。"我心中很不服

氣：急什么？

等等再給我點(diǎn)時(shí)間，我一定能解決你。我內(nèi)心明白，我需要的不

僅是解決難題，更需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的意志和能

力……。終于，功夫不負(fù)有心人，我把這道題解了出來。看著在一旁

睡著的爸爸，我開心地笑了，心里暗念：只要給我時(shí)間，沒有我解決

不了的難題。

以后，每當(dāng)我遇到難題，我首先想的都是自己獨(dú)立思考，自主去

解決。

如果一時(shí)解決不了，我就會提醒自己：等等，再給我點(diǎn)時(shí)間，讓

我再思考一下，相信我一定能解決這一攔路猛虎。

11.請學(xué)會獨(dú)立思考

各位評委老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

在生活中，我們或許早已習(xí)慣于以“專家”、“大師”、“學(xué)術(shù)

權(quán)威”們的意見為自己的意見。

誠然，專家大師之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟

是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是正確無錯的。甚至可

以說，專家大師們犯錯，比普通人所犯的錯誤更難以糾正。因?yàn)樵诠?/p>

環(huán)的籠罩下，少有人有質(zhì)疑他們意見的勇氣。

那么，我們怎么辦？方法很簡單：學(xué)會獨(dú)立思考。早在幾百年前,

思想家康德就曾說過：“要敢于運(yùn)用自己的理智?！敝挥形覀儞碛辛?/p>

自主甄別是非的意識，我們才不會被大師專家們頭頂?shù)墓猸h(huán)蒙蔽了雙

眼，而陷入盲從之中。

一個(gè)人倘若喪失了獨(dú)立思考的能力，就會陷入盲從；一個(gè)社會倘

若喪失了獨(dú)立思考的能力，就會陷入黑暗與停滯之中。明清時(shí)期的中

國就是如此，明清時(shí)代，“天不生仲尼，萬古將如永夜。”一類的荒

唐謊言盛行于世，人們將傳統(tǒng)儒學(xué)信條奉若天道神律，即便是對其加

以思考討論，在當(dāng)時(shí)人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的，更遑論質(zhì)

疑、否定進(jìn)而創(chuàng)新了。

于是乎在這種頂禮膜拜中，中國在停滯的泥潭中越陷越深，直到

鴉片烽火如同閃電般劃破中華大地