中班科學(xué)活動(dòng)教案讓球動(dòng)起來

匯報(bào)人：2023-12-27中班科學(xué)活動(dòng)教案《讓球動(dòng)起來目錄活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活動(dòng)延伸活動(dòng)反思01活動(dòng)目標(biāo)Part了解物體運(yùn)動(dòng)的基本原理通過本次活動(dòng)，使幼兒了解物體運(yùn)動(dòng)的基本原理，如重力、推力等。認(rèn)識(shí)常見的運(yùn)動(dòng)方式幼兒將學(xué)習(xí)到如滾動(dòng)、滑動(dòng)等不同的運(yùn)動(dòng)方式。知識(shí)目標(biāo)幼兒將通過實(shí)際操作，觀察球體在不同條件下如何運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)操作能力幼兒將學(xué)習(xí)觀察并描述球體運(yùn)動(dòng)的過程和結(jié)果。觀察與描述能力能力目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)探索精神激發(fā)幼兒對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的好奇心，培養(yǎng)其探索精神。建立科學(xué)觀念通過本次活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的科學(xué)觀念，理解科學(xué)與日常生活的關(guān)系。培養(yǎng)合作精神在活動(dòng)中，幼兒將與同伴合作完成實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)其合作精神。02活動(dòng)準(zhǔn)備Part教師需要明確本次活動(dòng)的目標(biāo)，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)，以確保活動(dòng)內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃相符。確定教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教師需要制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括活動(dòng)流程、教學(xué)方法和時(shí)間安排等。制定教學(xué)計(jì)劃教師需要提前準(zhǔn)備活動(dòng)中所需的所有教具和材料，如球、斜面、滑梯等，并確保其安全性和適用性。準(zhǔn)備教具和材料教師準(zhǔn)備STEP01STEP02STEP03幼兒準(zhǔn)備知識(shí)儲(chǔ)備在活動(dòng)前，教師需要引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備，鼓勵(lì)他們積極參與活動(dòng)，不怕失敗。心理準(zhǔn)備安全意識(shí)教師需要提醒幼兒注意活動(dòng)中的安全問題，遵守規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。中班幼兒已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知能力，因此需要提前了解一些關(guān)于球體運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)?；顒?dòng)材料準(zhǔn)備球類準(zhǔn)備不同材質(zhì)、大小和顏色的球，以便幼兒觀察和比較。其他輔助材料根據(jù)活動(dòng)的需要，還可以準(zhǔn)備一些其他的輔助材料，如紙、筆、尺子等，以便幼兒記錄和總結(jié)。斜面為了使球能夠滾動(dòng)，需要準(zhǔn)備一些斜面或者有一定傾斜角度的平面?；轂榱嗽黾忧虻臐L動(dòng)速度和距離，可以準(zhǔn)備一些滑梯作為輔助工具。03活動(dòng)過程Part導(dǎo)入環(huán)節(jié)01活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)球的興趣，讓幼兒樂于探索不同材質(zhì)的球體特性。02活動(dòng)內(nèi)容：教師展示各種不同材質(zhì)的球體，如皮球、籃球、足球等，并讓幼兒嘗試觸摸和拍打，感受不同材質(zhì)的球體特性。03活動(dòng)方法：實(shí)物展示、觸摸感知、互動(dòng)問答。04活動(dòng)時(shí)間：5分鐘?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過實(shí)驗(yàn)觀察，了解不同材質(zhì)的球體在相同力量作用下產(chǎn)生的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?；顒?dòng)方法：實(shí)驗(yàn)觀察、記錄分析、總結(jié)歸納?；顒?dòng)內(nèi)容：教師準(zhǔn)備不同材質(zhì)的球體，讓幼兒用相同的力量推球，觀察球體運(yùn)動(dòng)軌跡，并記錄下來?；顒?dòng)時(shí)間：20分鐘。主體環(huán)節(jié)輸入標(biāo)題02010403結(jié)束環(huán)節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)球體特性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒樂于探索的精神。活動(dòng)時(shí)間：5分鐘?；顒?dòng)方法：總結(jié)回顧、互動(dòng)問答、布置作業(yè)。活動(dòng)內(nèi)容：教師總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓幼兒回顧實(shí)驗(yàn)觀察的過程和結(jié)果，并鼓勵(lì)幼兒在家中繼續(xù)探索其他物品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。04活動(dòng)延伸Part

家庭延伸家長可以鼓勵(lì)孩子在家中繼續(xù)探索讓球動(dòng)起來的方法，如使用不同的材料、調(diào)整坡度等，以培養(yǎng)孩子的探索精神和動(dòng)手能力。家長可以與孩子一起制作簡單的球體玩具，如紙球、布球等，讓孩子了解不同材料的性質(zhì)和特點(diǎn)，并嘗試通過改變材料來影響球的滾動(dòng)。家長可以在家中與孩子一起進(jìn)行與球相關(guān)的游戲，如接球、投球、拍球等，以增強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。在科學(xué)區(qū)角中，教師可以提供各種不同的球體玩具和材料，讓孩子嘗試使用不同的方法讓球動(dòng)起來，并觀察球的運(yùn)動(dòng)軌跡和速度變化。在藝術(shù)區(qū)角中，教師可以引導(dǎo)孩子用畫筆或手工制作的方式表現(xiàn)球的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在圖書區(qū)角中，教師可以提供有關(guān)球體運(yùn)動(dòng)和物理原理的兒童讀物，幫助孩子深入了解球體運(yùn)動(dòng)背后的科學(xué)原理。區(qū)角延伸05活動(dòng)反思Part整個(gè)活動(dòng)流程緊湊，從引入、實(shí)驗(yàn)到總結(jié)，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接自然，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行?；顒?dòng)組織有序幼兒參與度高教學(xué)目標(biāo)達(dá)成活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，吸引了幼兒的注意力，他們?nèi)掏度?，積極參與討論和實(shí)驗(yàn)。通過活動(dòng)，幼兒了解了物體運(yùn)動(dòng)的基本原理，并能簡單應(yīng)用，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。030201成功之處部分實(shí)驗(yàn)操作較為復(fù)雜，幼兒在短時(shí)間內(nèi)難以掌握，需要教師更多的指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)難度較高由于幼兒參與度極高，導(dǎo)致原定的活動(dòng)時(shí)間稍顯緊張，部分環(huán)節(jié)未能充分展開。時(shí)間把控不夠精準(zhǔn)由于實(shí)驗(yàn)材料數(shù)量有限，部分幼兒在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)未能親手操作，影響體驗(yàn)感。材料準(zhǔn)備有限不足之處加強(qiáng)時(shí)間管理在未來的活動(dòng)中，教師應(yīng)更精準(zhǔn)地控制時(shí)間