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文檔簡介

人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院招聘考試題庫2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.通過高等教育,個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會(huì)性,從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。A.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化D.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力【答案】:B2.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的成長D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)【答案】:A3.下列選項(xiàng)中,不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是()。A.傾訴B.寫日記C.矯正不良認(rèn)知D.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)【答案】:C4.高等教育的外部評價(jià)制度一般包括政府行政性評價(jià)制度和()制度。A.第三方評價(jià)B.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價(jià)C.家長對學(xué)校的評價(jià)D.學(xué)生對學(xué)校的評價(jià)【答案】:A5.目前高等學(xué)?;镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是()。A.課堂教學(xué)B.素質(zhì)拓展C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】:A6.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法,不屬于的是()。A.省察克治法B.學(xué)思并重法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.積善成德法【答案】:C7.“好學(xué)不倦,努力精通業(yè)務(wù),精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實(shí)踐中的具體要求。A.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)B.依法執(zhí)教C.廉潔從教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:A8.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法,下列幾種說法中,錯(cuò)誤的是()。A.講授法是一種主要運(yùn)用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法B.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法C.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容D.講授法是一種古老的教學(xué)方法【答案】:B9.集體主義的最高層次是()。A.公私兼顧,不損公肥私B.無私奉獻(xiàn),一心為公C.先公后私,先人后己D.假公濟(jì)私,以權(quán)謀私【答案】:B10.下列違法行為不屬于應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰的是()。A.19歲的張某受他人誘騙偷盜了鄰居家2只雞B.17歲的李某無證駕駛機(jī)動(dòng)車C.陳某在小區(qū)私自燃放鞭炮引起火災(zāi),但及時(shí)滅火未造成重大損失D.趙某擅自占用人行地下過街通道擺攤設(shè)點(diǎn),經(jīng)有關(guān)部門教育后已及時(shí)改正【答案】:D11.依據(jù)我國民法規(guī)定,下列屬可撤銷的婚姻是()。。A.患有精神分裂癥的李某與23歲的曾某結(jié)婚,婚后精神分裂癥未治愈B.15歲趙某(女)。C.張某與相愛的堂妹的婚姻D.吳某以不與其結(jié)婚就燒毀房子威脅嚴(yán)某,迫使其與其結(jié)婚【答案】:D12.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是()。A.生產(chǎn)與消費(fèi)的統(tǒng)一B.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一C.主體與客體的統(tǒng)一D.自然與社會(huì)的統(tǒng)一【答案】:B13.領(lǐng)導(dǎo)者采取一定的方式和方法,使其所領(lǐng)導(dǎo)的組織內(nèi)外的人員能夠相互協(xié)調(diào)一致,相互配合,以便高效地完成領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)行為的是()。A.領(lǐng)導(dǎo)督查B.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)C.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督D.領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)【答案】:B14.某段時(shí)間,我國央行宣布下調(diào)國有大型商業(yè)銀行,股份制商業(yè)銀行,郵政儲(chǔ)蓄銀行,城市商業(yè)銀行,非縣域農(nóng)村商業(yè)銀行,外資銀行人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn),這一舉措屬于()。A.緊縮性貨幣政策B.擴(kuò)張性財(cái)政政策C.緊縮性財(cái)政政策D.擴(kuò)張性貨幣政策【答案】:D15.我國是世界上人口最多的國家,約占世界人口的()。A.五分之一B.四分之一C.三分之一D.六分之一【答案】:D16.商品最本質(zhì)的因素是:()A.使用價(jià)值B.價(jià)格C.價(jià)值D.交換價(jià)值【答案】:C17.自然界中不同物種的生物生活在一起不都是和睦相處的。若一方受益,另一方受損,這種生物間關(guān)系稱為()。A.互利共生B.斗爭C.競爭D.寄生【答案】:D18.基尼系數(shù)是反映一個(gè)國家地區(qū)分配均勻程度的重要指標(biāo),以下情況所對應(yīng)的收入最不平均的是()A.基尼系數(shù)為0.3B.基尼系數(shù)為0.15C.基尼系數(shù)為0.45D.基尼系數(shù)為0.25【答案】:C19.以下紅色歌曲的中心內(nèi)容反映了抗日戰(zhàn)爭的是:

①《十送紅軍》

②《黃河大合唱》

③《我們走在大路上》

④《在太行山上》A.②③B.①④C.①③D.②④【答案】:D20.帕累托最優(yōu)用于描述()。A.生產(chǎn)效率B.資源配置效率C.管理效率D.行政效率【答案】:B21.“我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段,但我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展又呈現(xiàn)出新的階段性特征”,這一判斷的哲學(xué)依據(jù)是()。A.事物的根本矛盾沒有變化,主要矛盾發(fā)生了變化B.事物的主要矛盾沒有變化,次要矛盾發(fā)生了變化C.事物的主要矛盾沒有變化,矛盾的主要方面發(fā)生了變化D.事物的基本矛盾沒有變化,主要矛盾發(fā)生了變化【答案】:C22.在收文辦理的主要程序中,首先應(yīng)對收到的公文進(jìn)行()。A.初審B.簽收C.傳閱D.登記【答案】:B23.夜盲癥是因?yàn)樯眢w內(nèi)缺少()造成的。A.維生素AB.碘C.鈣D.維生素B【答案】:A24.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.拘役B.警告C.撤銷教師資格D.罰款【答案】:A25.我國把()周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.15-30B.14-25C.14-28D.12-28【答案】:C26.下列屬于行政處分的是()。A.拘留B.取消資格C.降職D.罰款【答案】:C27.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.專業(yè)素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】:ABCD28.綜觀高等教育發(fā)展歷史,有代表性的三大高等教育理念流派是()A.理性主義、功利主義、實(shí)用主義B.理性主義、實(shí)用主義、進(jìn)步主義C.理性主義、功利主義、進(jìn)步主義D.理性主義、保守主義、實(shí)用主義【答案】:A29.關(guān)于我國高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu),下列說法中錯(cuò)誤的是()。A.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)校、院兩級的辦學(xué)積極性B.在高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)中,管理的重心應(yīng)當(dāng)放在學(xué)校層面C.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)明確學(xué)校和學(xué)院的管理職責(zé)和權(quán)限D(zhuǎn).高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一”原則【答案】:B30.孔子:"寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀,吾何以觀之?"是說明了與人溝通時(shí)要()A.理解B.平等C.寬容【答案】:C31.與中學(xué)生相比,大學(xué)生能夠?qū)Σ涣记榫w進(jìn)行自我調(diào)適,用理智約束自己,這是大學(xué)生情緒()特征的表現(xiàn)。A.穩(wěn)定性B.外顯性C.強(qiáng)烈性D.波動(dòng)性【答案】:A32.首開中國研究生教育先河的是()。A.通儒院B.大學(xué)堂C.北京大學(xué)D.清華大學(xué)【答案】:A33.教師道德建設(shè)的保障是()。A.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制B.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制C.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制D.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制【答案】:C34.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折,既要善于表達(dá)自己的真實(shí)情緒情感,也要在情緒情感沖動(dòng)時(shí)適度地進(jìn)行自我約束”,這體現(xiàn)了大學(xué)生健全人格標(biāo)準(zhǔn)中的()。A.自我整合,悅納自己B.獨(dú)立自主,和而不同C.適應(yīng)良好,行為有度D.情緒情感安定,調(diào)控有效【答案】:D35.將可能達(dá)到目標(biāo)的方法都羅列出來,再一一嘗試,最后確定答案的問題解決策略稱為()。A.爬山法B.算法式策略C.逆推法D.手段--目的分析法【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)()。A.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.強(qiáng)化職業(yè)觀念C.對從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)D.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度【答案】:ABD37.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()A.傾聽技術(shù)B.共情技術(shù)C.具體化技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】:ABCD38.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的B.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的C.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)D.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件【答案】:ABCD39.1808年,威廉?洪堡任普魯士教育部部長,他從新人文主義的理想出發(fā),倡導(dǎo)“完人”教育,提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則,分別是()。A.教學(xué)和科研相統(tǒng)一B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相統(tǒng)一C.社會(huì)服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一D.學(xué)術(shù)自由【答案】:AD40.成就目標(biāo)具有()。A.情境性的特點(diǎn)B.效價(jià)性的特點(diǎn)C.自主性的特點(diǎn)D.相對穩(wěn)定性的特點(diǎn)【答案】:AD41.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.靈活性B.獨(dú)創(chuàng)性C.精密性D.流暢性【答案】:ABD42.高等學(xué)校課程編制的影響因素主要是()。A.學(xué)生需求B.學(xué)科發(fā)展C.專業(yè)架構(gòu)D.社會(huì)力量【答案】:ABCD43.教師道德行為的揭示,可以從下列哪些因素著手()A.行為發(fā)生的主觀因素B.行為后果的客觀因素C.行為發(fā)生的客觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】:AB44.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是()。A.道德行為比較消極B.道德情感體驗(yàn)比較積極C.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢D.道德意志水平參差不齊【答案】:ABCD45.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段?(??)A.原型內(nèi)化B.原型定向C.原型操作D.原型改變?【答案】:ABC46.《2018年我國政府工作報(bào)告》表示繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策的同時(shí),罕見地調(diào)低了財(cái)政赤字率目標(biāo)。下列說法正確的是()。A.赤字率是衡量財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)重要指標(biāo)B.高赤字比率會(huì)擾亂正常的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,形成沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān),影響國民經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行C.地方財(cái)政不設(shè)立赤字D.國債是彌補(bǔ)財(cái)政赤字的主要來源【答案】:ABD47.公文常用的表達(dá)方式有()A.渲染B.敘述C.說明D.議論【答案】:BCD48.“法的繼承體現(xiàn)時(shí)間上的先后關(guān)系,法的移植則反映一個(gè)國家對同時(shí)代其他國家法律制度的吸收和借鑒,法的移植的范圍除了外國的法律外,還包括國際法律和慣例?!睋?jù)此,下列哪些說法是正確的?()。A.法的移植不反映時(shí)間關(guān)系,僅體現(xiàn)空間關(guān)系B.國內(nèi)法不可以繼承國際法C.法的移植的范圍除了制定法,還包括習(xí)慣法D.1804年《法國民法典》是對羅馬法制度、原則的繼承【答案】:BCD49.1926~1927年初,鄧小平在莫斯科中山大學(xué)留學(xué)一年。此時(shí)正值列寧的新經(jīng)濟(jì)政策在莫斯科和整個(gè)蘇聯(lián)燎原般發(fā)展,國家經(jīng)濟(jì)全面開花,市場上商品豐富、品類繁多,商店、飯館、咖啡館隨處可見。鄧小平在中山大學(xué)的第一天就收到了一大堆日用品,一日三餐也很豐盛。在此期間,鄧小平還認(rèn)真閱讀和摘抄了蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策的許多論述。這一段經(jīng)歷對鄧小平后來思考建設(shè)“有中國特色的社會(huì)主義”具有一定的啟示。鄧小平與列寧在如何建設(shè)社會(huì)主義的探索中有許多相同之處,主要有()。A.學(xué)習(xí)和利用資本主義的文明成果B.在多種經(jīng)濟(jì)成分并存的條件下,利用商品、貨幣和市場發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.把大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率放在首要地位D.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),快速實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)國到工業(yè)國的轉(zhuǎn)變【答案】:ABC50.下列屬于事務(wù)文書范疇的有()。A.公告B.議案C.啟事D.公示【答案】:CD51.下列關(guān)于敬業(yè)精神的說法正確的是()。A.對從業(yè)人員來說敬業(yè)一般意味著將會(huì)失去很多工作和生活的樂趣B.敬業(yè)是一個(gè)人做好工作,取得事業(yè)成功的保證C.在職業(yè)活動(dòng)中,敬業(yè)是人們對從業(yè)人員的最根本,最核心的要求D.敬業(yè)是職業(yè)活動(dòng)的靈魂,是從業(yè)人員的安身之本【答案】:BCD52.關(guān)于以人為本的科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的表述,正確的有()。A.把促進(jìn)人的獨(dú)立自主作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最終目的B.體現(xiàn)立黨為公.執(zhí)政為民的本質(zhì)要求C.以最廣大人民的根本利益為本D.把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來【答案】:BCD53.關(guān)于公文的作用,下列表述正確的有()。A.聯(lián)系溝通和依據(jù)憑證的作用B.加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)和檢查考核工作的作用C.領(lǐng)導(dǎo)指揮和宣傳教育的作用D.規(guī)范和制約的作用【答案】:ABCD54.在Word文檔中,可以用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法實(shí)現(xiàn)文本塊的移動(dòng)。具體操作是,先選定Word文本塊,然后()。A.按住Ctrl鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)B.按住Ah鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)C.按住Shift鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)D.直接拖動(dòng)鼠標(biāo)【答案】:CD55.生產(chǎn)商品的勞動(dòng)的二重性是指()。A.抽象勞動(dòng)B.簡單勞動(dòng)C.具體勞動(dòng)D.私人勞動(dòng)【答案】:AC56.國家元首是一個(gè)國家在實(shí)質(zhì)或形式上對內(nèi)對外的最高代表。下列現(xiàn)代國家與其元首稱謂匹配錯(cuò)誤的是()。A.沙特--國王B.日本--首相C.法國--總理D.美國--總統(tǒng)【答案】:BC57.辯證法在歷史發(fā)展中的基本形態(tài)為()。A.唯物主義辯證法B.唯心主義辯證法C.機(jī)械唯物主義辯證法D.樸素辯證法【答案】:ABD58.下列有關(guān)名著的說明,不正確的是()。A.巴金的《家》寫了一個(gè)封建大家庭的歷史,寫它必然地走上崩潰的路,走到了它自己親手掘成的墓穴。其中寫了一個(gè)幼稚而大膽的舊禮教的叛徒——覺慧B.哈姆萊特是文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的典型形象,他贊美人類“是一件多么了不起的杰作!”“在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬物的靈長!”C.《三國演義》寫赤壁之戰(zhàn)中,曹操敗走華容道,脫險(xiǎn)后到達(dá)南郡,突然大哭,說如果荀或在,決不會(huì)遭此大敗。這是曹操在痛罵諸謀士無能D.

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