專題10 定語(yǔ)從句（課件）-2024年高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（新教材新高考）

高考二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)專題10

定語(yǔ)從句2024

授課：×××01考情分析02知識(shí)構(gòu)建03真題研析04核心提煉目錄CONTENTS05題型特訓(xùn)定語(yǔ)從句PARTONE稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02考情分析分析2021-2023年新高考有關(guān)定語(yǔ)從句的考向分布?？键c(diǎn)題型定語(yǔ)從句語(yǔ)法填空2023試卷類型定語(yǔ)從句考點(diǎn)2023·全國(guó)乙卷that/whcih關(guān)系代詞2023·全國(guó)甲卷as非限定性定語(yǔ)從句2023·全國(guó)甲卷that/who關(guān)系代詞20222022·新高考I卷where關(guān)系副詞2022·全國(guó)甲卷who非限定性定語(yǔ)從句2022年浙江1月that/who關(guān)系代詞20212021新課標(biāo)II卷that/which關(guān)系代詞稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02考情分析考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)考情分析關(guān)系代詞3年4考【命題規(guī)律】根據(jù)新高考三年的考情分析，定語(yǔ)從句主要集中考查：限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞；非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞；作文范文中常用定語(yǔ)從句。【命題預(yù)測(cè)】2024年高考還會(huì)集中考查定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的運(yùn)用；考查非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞。關(guān)系副詞3年1考非限制性定語(yǔ)從句3年2考稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02知識(shí)構(gòu)建稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02真題研析·規(guī)律探尋考向1考查定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞1.（2023·全國(guó)乙卷）Butforallitsancientbuildings,Beijingisalsoaplace______welcomesthefast-paceddevelopmentofmodernlife,with21st-centuryarchitecturalwondersstandingsidebysidewithhistoricalbuildingsofthepast.

【解析】考查定語(yǔ)從句。句意:除了它所有的古老建筑,北京也是一個(gè)歡迎現(xiàn)代生活快節(jié)奏發(fā)展的地方,21世紀(jì)的建筑奇跡與過(guò)去的歷史建筑并立。本空引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾名詞place,本空在從句中作主語(yǔ)、指物,故應(yīng)用關(guān)系代詞which或that。which/thtat稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02真題研析·規(guī)律探尋2.(2023年新高考Ⅰ卷)TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecies______livewithintheGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.【解析】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：該計(jì)劃旨在為生活在GiantPandaRange的所有物種提供更有力的保護(hù)，并顯著改善該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)健康。設(shè)空處為關(guān)系詞引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞等于關(guān)系詞，設(shè)空處在從句中作指物的主語(yǔ)，先行詞為species，且先行詞前為all修飾，只能用關(guān)系代詞that。故填that。that稿定PPT02真題研析·規(guī)律探尋3.（2022·1月新高考浙江卷）KimCobb,aprofessorattheGeorgiaInstituteofTechnologyinAtlanta,isoneofasmallbutgrowingminorityofacademics__________arecuttingbackontheirairtravelbecauseofclimatechange.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：亞特蘭大佐治亞科技研究院的教授KimCobb是一個(gè)少數(shù)但是不斷增加的少數(shù)學(xué)者中的一員，因?yàn)闅夂蜃兓?，他們正在削減他們的飛機(jī)旅行。名詞academics后為定語(yǔ)從句且在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)使用關(guān)系代詞替代，故填that/who。that/who稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02真題研析·規(guī)律探尋4.（2021?新高考Ⅱ卷）IdecidedthatifIlearnedofacompany___________usedalotofplastic,I'dsenditanemailurgingittocutback.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：我決定，如果我知道有哪家公司大量使用塑料，我就給它發(fā)郵件，敦促它減少使用塑料。分析句子結(jié)構(gòu)，________usedalotofplastic是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾先行詞acompany，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，指物，用which或that引導(dǎo)該從句，所以填which或that。which/that稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02真題研析·規(guī)律探尋考向2考查定語(yǔ)從句中的關(guān)系副詞1.（2020新課標(biāo)I卷）Becausethemoon’sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot__________itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：中國(guó)首先必須把一顆人造衛(wèi)星送入月球軌道上的一個(gè)點(diǎn)，人造衛(wèi)星可以在這個(gè)點(diǎn)向航天器和地球發(fā)射信號(hào)。分析句子可知，空處引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞是aspot，關(guān)系詞替代先行詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用where引導(dǎo)。故填where。where稿定PPT02真題研析·規(guī)律探尋2.（2021天津卷）Inthespring,aseason________wearelearningnewrhythmsoflife，manyofusfindcomfortinthenaturalworld.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：春天是我們學(xué)習(xí)新的生活節(jié)奏的季節(jié)，許多人在大自然中找到了舒適感。此處aseason是先行詞，在后面的定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，定語(yǔ)從句由關(guān)系副詞when引導(dǎo)。故填when。when稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02真題研析·規(guī)律探尋考向3考查非限制性定語(yǔ)從句中的關(guān)系詞1.（2023·全國(guó)甲卷）Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,______RachelCarsonsaysin“AFableforTomorrow”.

【解析】考查非限制性定語(yǔ)從句。句意:正如RachelCarson在《明天的寓言》中所說(shuō),今天寓言的形式仍然有價(jià)值。此處是as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句,as作says的賓語(yǔ),指代前面整個(gè)句子的內(nèi)容。故填as。as稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02真題研析·規(guī)律探尋2.（2023·全國(guó)甲卷）Carsonusesasimple,directstylecommontofable.Infact,herstyleandtone(口吻)areseeminglydirectedatchildren.“TherewasonceatownintheheartofAmerica,_____alllifeseemedtoenjoypeacefulco-existencewithitssurroundings,”herfablebegins,borrowingsomefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意:在那里所有的生命似乎都享受著和周?chē)h(huán)境的和平共處。此處是where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,where在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。故填where。where稿定PPT02真題研析·規(guī)律探尋3.（2022·全國(guó)甲卷）Onthe1,100.Kilometerjourney,themanCaoShengkang,______losthiseyesightattheageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovince.【解析】考查非限制性定語(yǔ)從句。在1100公里的旅程中，8歲時(shí)因一次車(chē)禍?zhǔn)鞯哪凶硬苁⒖荡┻^(guò)了三個(gè)省的40個(gè)城市和縣。此處是非限定性定語(yǔ)從句，先行詞為CaoShengkang，指人，在從句中作主語(yǔ)。故填who。who稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02真題研析·規(guī)律探尋考向4考查“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句1．（2021·天津卷3月）WilliamHastieoncesuggestedthathistoryinformsusofpastmistakesfrom________wecanlearnwithoutrepeatingthem.【解析】考查定語(yǔ)從句的關(guān)系詞。句意：WilliamHastie曾提出，歷史告訴我們過(guò)去的錯(cuò)誤，我們可以從中吸取教訓(xùn)，以免重蹈覆轍。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句為介詞提前的定語(yǔ)從句。故填which指代先行詞pastmistakes。which稿定PPT02真題研析·規(guī)律探尋2．(2020·江蘇卷)Manylessonsarenowavailableonline,from__________studentscanchooseforfree.【解析】本題考查非限制性定語(yǔ)從句。句意：很多課可以在線獲得，學(xué)生可以免費(fèi)選擇。該空引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，在從句中作介詞賓語(yǔ)，且介詞前置，所以只能用which。which稿定PPT02真題研析·規(guī)律探尋考向5考查定語(yǔ)從句中whose的用法（2020新課標(biāo)III卷）InancientChinalivedanartist______paintingswerealmostlifelike.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：中國(guó)古代有一位畫(huà)家，他的畫(huà)幾乎栩栩如生。此處為定語(yǔ)從句修飾先行詞artist，且先行詞在從句中作定語(yǔ)，故應(yīng)用關(guān)系代詞whose。故填whose。whose稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究定語(yǔ)從句考點(diǎn)的必備知識(shí)：一、定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞

1.關(guān)系代詞的基本用法關(guān)系代詞先行詞在從句中的作用who人主語(yǔ)、賓語(yǔ)whom人賓語(yǔ)which物主語(yǔ)、賓語(yǔ)that人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)whose人或物定語(yǔ)as人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究2．只用that不用which引導(dǎo)定語(yǔ)從句的情況(1)先行詞為不定代詞anything,nothing,something,everything,all,some,none,little,few,theone等時(shí)?！鬒refusetoaccepttheblameforsomethingthatwassomeoneelse'sfault.我拒絕接受因別人的錯(cuò)誤而對(duì)我進(jìn)行的指責(zé)。(2)先行詞是形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞，或先行詞前有形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞修飾時(shí)。◆ThefirstplacethattheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.他們?cè)诠鹆謪⒂^的第一個(gè)地方是象鼻山。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究(3)先行詞被theonly,thevery,thelast,thesame,any,every,each,few,little,no,some,all等修飾時(shí)。◆TheonlypartofthemealthatIreallylikedwasthedessert.這頓飯只有甜點(diǎn)是我真正愛(ài)吃的。(4)先行詞中既有表示人又有表示物的名詞時(shí)。◆Theywillneverforgetthethingsandpersonsthatthey'veseenorheardofduringtheirlongjourney.他們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在他們的長(zhǎng)途旅行中見(jiàn)到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人和事。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你023．a(chǎn)s和which的區(qū)別關(guān)系代詞as和which都可以用來(lái)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指代主句或主句中的名詞或短語(yǔ)，一般情況下二者可互換使用，但有下列區(qū)別：(1)which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能位于主句之后，as引導(dǎo)的從句可位于主句之前、之中和之后。①Asanybodycansee,acomputercandoalmosteverythingpeoplecan.＝Acomputercandoalmosteverythingpeoplecan，asanybodycansee.任何人都明白，計(jì)算機(jī)幾乎能做人所能做的一切事。②Therefore,thistimeIwillintroduceTangPoetrytoyou,whichisofgreathelpinlearningChinese.因此，這次我將向你介紹唐詩(shī)，這將非常有助于你學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。(2)as常用的這種類似插入語(yǔ)的句式有：asthesayinggoes,asissaidabove,asismentionedabove,asoftenhappens,asisoftenthecase,asisreportedinthenewspaper等。Shepassedtheexam,aswasexpected.她通過(guò)了考試，這是預(yù)料之中的事。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究【易錯(cuò)提醒】(1)whom、which、that在從句中作賓語(yǔ)時(shí)可省略；但介詞提前時(shí)不能省略，也不能用that；(2)as用在限制性定語(yǔ)從句中時(shí)，常用于下列句式：such＋名詞＋as(像……一樣的，像……之類的)；thesame＋名詞＋as(和……同樣的)。SuchmachinesasareusedinourworkshoparemadeinChina.像在我們車(chē)間使用的機(jī)器是中國(guó)制造的。稿定PPT02二、定語(yǔ)從句中的關(guān)系副詞關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句關(guān)系副詞先行詞在從句中的作用when時(shí)間名詞時(shí)間狀語(yǔ)where地點(diǎn)名詞或抽象名詞(situation,point,activity，case,stage等)地點(diǎn)狀語(yǔ)whythereason原因狀語(yǔ)①Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,whentheweathermaybebetter.我們將把在公園的野餐推遲到下周，屆時(shí)天氣可能會(huì)更好。②Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitieswheretheycangainexperienceforgrowth.學(xué)生們應(yīng)該參加社團(tuán)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中他們可以獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)?！疽族e(cuò)提醒】當(dāng)先行詞為situation、case、stage、point等，且關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)時(shí)，也要用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究三、“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句1.“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，介詞的賓語(yǔ)只能用which或whom，且不能省略。Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon/onwhichschooleducationdepends.一些專家認(rèn)為閱讀是學(xué)校教育所依賴的基本技能。2．“名詞/不定代詞/數(shù)詞/形容詞比較級(jí)或最高級(jí)＋of＋which/whom”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，表示部分與整體的關(guān)系。Manyyoungpeople，mostofwhomwerewell-educated,headedforremoteregionstochasetheirdreams.很多年輕人都去了偏遠(yuǎn)地區(qū)追求自己的夢(mèng)想，他們中的大部分都受過(guò)良好的教育。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究

3.在非限制性定語(yǔ)從句中，whose修飾物時(shí)可以換為“the＋名詞＋ofwhich”；修飾人時(shí)，可以換為“the＋名詞＋ofwhom”。Thenewly-builtcafé，thewallsofwhich(＝whosewalls)arepaintedlightgreen,isreallyapeacefulplaceforus,especiallyafterhardwork.這家新建成的咖啡館，墻被刷成了淺綠色，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)安靜的地方，特別是在辛苦工作后。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究四、限制性與非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別限制性定語(yǔ)從句非限制性定語(yǔ)從句與先行詞關(guān)系密切，刪除后影響整個(gè)意思的表達(dá)與先行詞關(guān)系不密切，是一種補(bǔ)充說(shuō)明，刪除后不影響整個(gè)意思的表達(dá)不用逗號(hào)分開(kāi)一般用逗號(hào)分開(kāi)可用關(guān)系代詞that不可用關(guān)系代詞that關(guān)系代詞that，who，which/whom在從句中作賓語(yǔ)時(shí)可以省略關(guān)系代詞不可以省略關(guān)系代詞whom作賓語(yǔ)時(shí)可用who或that替代關(guān)系代詞不能替代讀時(shí)不停頓讀時(shí)停頓，用降調(diào)只可以修飾名詞或代詞，不可以修飾句子既可修飾名詞或代詞，也可以修飾句子，用逗號(hào)分開(kāi)。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究定語(yǔ)從句考點(diǎn)的解題關(guān)鍵：1．認(rèn)識(shí)主句結(jié)構(gòu)主句結(jié)構(gòu)完整，定語(yǔ)從句通常是修飾、說(shuō)明和限制主句中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。2．避免成分重復(fù)在定語(yǔ)從句中，不管是關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞，都已經(jīng)代替先行詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)了某一成分，關(guān)系代詞通常充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等；關(guān)系副詞通常充當(dāng)狀語(yǔ)。因此，定語(yǔ)從句中不能再出現(xiàn)與關(guān)系代詞或關(guān)系副詞相重復(fù)的成分。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你核心提煉·考向探究3．確定句子成分首先要結(jié)合選項(xiàng)對(duì)題干進(jìn)行整體感知，確定定語(yǔ)從句的位置及其涉及的內(nèi)容；其次，根據(jù)定語(yǔ)從句中所缺少的成分，分析關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中所作的成分，然后選出正確的選項(xiàng)。4．弄清邏輯線索在突破有關(guān)“介詞＋關(guān)系代詞”類型的定語(yǔ)從句試題時(shí)，一方面，分析定語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞(該動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞)習(xí)慣上常與什么介詞搭配使用。另一方面，要考慮和先行詞的搭配習(xí)慣。弄清“動(dòng)詞——介詞——先行詞”的線索對(duì)正確地確定介詞非常關(guān)鍵。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究5．“分隔式”定語(yǔ)從句先行詞和從句部分被謂語(yǔ)或狀語(yǔ)等成分分隔時(shí)，應(yīng)先把“分隔”成分分離出來(lái)，簡(jiǎn)化題干結(jié)構(gòu)，再分析解答。6．留心標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有無(wú)逗號(hào)把定語(yǔ)從句分為限制性和非限制性兩種。充分運(yùn)用逗號(hào)所表達(dá)的邏輯結(jié)構(gòu)和意義，對(duì)正確掌握定語(yǔ)從句、準(zhǔn)確理解語(yǔ)境意義很有幫助。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究7．注意三大從句的區(qū)別定語(yǔ)從句前必須有先行詞；狀語(yǔ)從句修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞或整個(gè)句子；而名詞性從句則是單獨(dú)充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或同位語(yǔ)。8．弄清位置和意義在as或which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中，要注意兩者引導(dǎo)的定語(yǔ)從句在整句中的位置；注意兩者在翻譯時(shí)的不同表達(dá)。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究定語(yǔ)從句考點(diǎn)的解題注意事項(xiàng)：1．確定是定語(yǔ)從句空處無(wú)提示詞，且空前的主句完整；空后的句子不完整，且對(duì)空前的某一名詞或代詞起限定作用，就要考慮填定語(yǔ)從句關(guān)系詞。稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究2．掌握三步法解題技巧(1)分清限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句。①先行詞的后面出現(xiàn)逗號(hào)，是非限制性定語(yǔ)從句。②that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。③which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，可以代表主句的全部或部分內(nèi)容；代表整個(gè)主句時(shí)，which意為“這一點(diǎn)”。④as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，可置于句中或句首，意為“正如”。其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞多是beseen,beknown,bereported,bementioned,besaid,beoftenthecase等。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02(2)尋找先行詞，判斷屬性(指人還是指物，表示時(shí)間，地點(diǎn)，還是原因)。①先行詞指人：that/who/whom/whose；②先行詞指物：that/which/whose；③表示時(shí)間/地點(diǎn)/原因：when/where/why。(3)判斷定語(yǔ)從句所缺成分，確定關(guān)系詞。①缺少主語(yǔ)：that/which/who；②缺少動(dòng)詞的賓語(yǔ)：that/which/who/whom；③缺少定語(yǔ)：whose；④缺少時(shí)間、地點(diǎn)或原因狀語(yǔ)時(shí)分別用when、where、why。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究【易錯(cuò)提醒】1．that與which的區(qū)別(1)只用which不用that的情況：①當(dāng)關(guān)系代詞前面有介詞或介詞短語(yǔ)時(shí)；②引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)。(2)只用that不用which的情況：①當(dāng)先行詞是all、everything、nothing、something、few、little、much等不定代詞時(shí)；②當(dāng)先行詞被序數(shù)詞、形容詞的最高級(jí)或thevery、theonly、any、thelast等修飾時(shí)；③先行詞既有人又有物時(shí)。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02核心提煉·考向探究2．which與as關(guān)系詞whichas位置上只能放在主句的后面位置靈活，可置于句首、句中，也可置于句末搭配上無(wú)動(dòng)詞的限制謂語(yǔ)動(dòng)詞通常是表示感覺(jué)或心理活動(dòng)的動(dòng)詞，如see、hear、know、expect、remember等意思上意為“這一點(diǎn)”表示“正如……”“正像……的那樣”稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)【2024年高考命題預(yù)測(cè)】根據(jù)高考考情分析2024年高考將：（1）考查定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞（2）考查定語(yǔ)從句的關(guān)系副詞；（3）非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞；（4）介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。預(yù)測(cè)考向1考查定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞1.（2024·甘肅省白銀市高三上學(xué)期聯(lián)考一模）OriginatinginancientChina,theChineseknotisadecorativeartform,______involvestyingsilkstringsintovariouspatterns.ItisbelievedtohavebeencreatedduringtheTangandSongdynasties.【答案】which【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：中國(guó)結(jié)起源于中國(guó)古代，是一種裝飾藝術(shù)形式，包括將絲線打結(jié)成各種圖案。分析句子結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)包含非限制性定語(yǔ)從句的復(fù)合句，先行詞為：theChineseknot，因先行詞在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)指物，使用關(guān)系代詞which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，故填which。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)2.（2024·河北省保定市保定市部分高中期中）Thefruithasasoft,fleshyandyellow-brownouterlayer_____isattractiveinappearance.【答案】which或that【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：果實(shí)有柔軟、肉質(zhì)、黃棕色的外層，外觀誘人。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，指代先行詞outerlayer，指物，且在從句中作主語(yǔ)，所以應(yīng)用which或that引導(dǎo)。故填which或that。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)3.（2024·吉林省長(zhǎng)春市東北師范大學(xué)附屬中學(xué)第二次模擬）Atthebeginningofeverysemester,schoolspresentthecourses________studentscanchoosefrom.Thecoursesareverypopularbecausetheycreatechancesforstudentstoparticipateinvariousactivities.【答案】that/which【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)校都會(huì)提供學(xué)生可以選擇的課程。分析句子可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是courses，關(guān)系詞在從句中作賓語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞that或which引導(dǎo)，故填that/which。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)4.（2018浙江卷）Manywesterners________cometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheapitcanbetoeatout.【答案】who/that【解析】考查關(guān)系代詞。句中包含定語(yǔ)從句，先行詞是westerners指人，在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)，用關(guān)系代詞who/that引導(dǎo)，故填who/that。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)考向2考查定語(yǔ)從句中的關(guān)系副詞1.（2024·廣西南寧市高三一模）Thepaintingvividlydisplaysthescene_____EmperorTaizongoftheTangDynastyreceivedateamfromTibetanTuboKingdomin641.【答案】where【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：這幅畫(huà)生動(dòng)地描繪了公元641年唐太宗接見(jiàn)來(lái)自西藏吐蕃王國(guó)的隊(duì)伍時(shí)的情景。本句為定語(yǔ)從句，先行詞“scene”為表示地點(diǎn)的名詞，用where引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填where。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)2.（2023·江蘇省徐州市第七中學(xué)學(xué)情調(diào)研）However,hecouldnotforgetaboutanearliertime________hisvillagehadbeenstrugglingwithaseriousairqualityproblem.【答案】when【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：然而，他不能忘記，早年間村莊一直在努力應(yīng)付著嚴(yán)重的空氣質(zhì)量問(wèn)題。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處應(yīng)填關(guān)系詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是time，指時(shí)間；從句主語(yǔ)是hisvillage，從句謂語(yǔ)是hadbeenstrugglingwith，從句賓語(yǔ)是aseriousairqualityproblem，則設(shè)空處應(yīng)填when，充當(dāng)從句時(shí)間狀語(yǔ)。故填when。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)考向3考查whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句1.（2024·江蘇省連云港市月考）Alongtimeago,therewasamountainnamed“ChengduZaitian”inthevastwilderness.ThismountainwashometotheKuaFutribe,______memberswerealltallandmightylikegiants.【答案】whose【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：這座山是夸父部落的家園，他們的成員都像巨人一樣高大威武?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞theKuaFutribe，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，需用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。故填whose。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)2.（2024·河北省張家口市第一中學(xué)期中）FanYanggrewupinNantong,acityabundantinculturalrichesdatingbacktoancienttimes.Hecamefromafamousliteraryfamily,_____influencegroundedinhimasolidfoundationandloveoftraditionalcultureandpainting.【答案】whose【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：他來(lái)自著名的書(shū)香門(mén)第，其影響為他奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和對(duì)傳統(tǒng)文化和繪畫(huà)的熱愛(ài)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，influence與先行詞afamousliteraryfamily之間有從屬關(guān)系，所以空處應(yīng)用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)從句。故填whose。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)考向4考查介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句1.（2024·江蘇省南師大灌云附中、灌南二中階段性聯(lián)考）Therearemanydifferenttypesofquyi-performanceinChina,suchascomicdialogues,degu,pingshuandshuanghuang,among_____thecrosstalkismostpopular,【答案】which【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：在中國(guó)有許多不同類型的曲藝表演，如相聲、德鼓、評(píng)書(shū)和雙簧，其中最受歡迎的是相聲。此處為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞types，作介詞的賓語(yǔ)，指物，故填which。稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)2.（2024·湖北省宜荊荊隨10月聯(lián)考）Ittookthemsixmonthstodecideonhowtorestorethebooks,mostof

_______havesuffereddamagetotheiroriginalbinding.【答案】which【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：他們花了六個(gè)月的時(shí)間來(lái)決定如何修復(fù)這些書(shū)，其中大部分書(shū)的原始裝訂都遭到了破壞。分析句子可知，空處和mostof搭配，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，對(duì)先行詞books作補(bǔ)充說(shuō)明，先行詞指物，在從句中作of的賓語(yǔ)，