三年(2019-2021)中考真題化學-考點15碳單質(zhì)(全國通用)

考點15碳單質(zhì)（解析版）★考點歸納【有筆記歸納、易錯點、容量大試題、隨時可用】歸納1碳單質(zhì)的物理性質(zhì)歸納2碳的化學性質(zhì)和用途歸納3、解題知識技巧與易錯點歸納4、2019年、2020年、2021年化學中考試題《碳單質(zhì)》匯編如：2021年全國中考《碳單質(zhì)》精選76道試題（容量大一次下載值得擁有）★考點歸納歸納1碳單質(zhì)的物理性質(zhì)1．碳元素組成的單質(zhì)有_金剛石__、_石墨__和_C60__。它們的物理性質(zhì)存在差異是因為_碳原子的排列方式不同__。2．金剛石是天然存在的_最硬__的物質(zhì)，常用作裁玻璃的_玻璃刀__；又因為對光有極好的折射性，經(jīng)加工琢磨后變得璀璨奪目，可加工成_鉆石__。3．石墨是一種深灰色的有金屬光澤而不透明的細鱗片狀固體。石墨具有_質(zhì)軟__、_能__(填“能”或“不能”)導電、熔點高、潤滑性好等物理性質(zhì)。對應的用途：作_鉛筆芯__、作_電極__、作_高溫潤滑劑__。4．木炭主要是由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構成，它具有_疏松多孔__結構，因此它具有較強的_吸附__能力?；钚蕴恳簿邆溥@個性質(zhì)，常用于_吸附毒氣__和_脫色__。C60分子是一種由_60個碳原子__構成的碳分子，它形似足球，這種結構的碳分子很穩(wěn)定。它主要應用于超導、催化、材料、醫(yī)學、生物學等領域。歸納2碳的化學性質(zhì)和用途1．常溫下，碳的化學性質(zhì)_不活潑__，隨著溫度的升高，碳的活動性_大大增強__。2．可燃性(1)氧氣充足時，反應的化學方程式為_C＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2__。(2)氧氣不充足時，反應的化學方程式為_2C＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO__。3．還原性(1)木炭與氧化銅反應①實驗現(xiàn)象：_黑色粉末逐漸變成亮紅色__，生成的氣體能使澄清石灰水_變渾濁__。②化學方程式為_C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高溫))2Cu＋CO2↑__。下圖是木炭還原氧化銅實驗所用裝置（加過量木炭以保證實驗成功）：高溫A①A試管中的現(xiàn)象：黑色粉末中有亮紅色金屬出現(xiàn)；反應方程高溫AB式為2CuO+C═══2Cu+CO2↑。若用足量氫氣和一氧化碳B兩種氣體充分還原氧化銅，則現(xiàn)象是黑色固體變成亮紅色。澄清石灰水②B中現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁，反應方程式為CO2+Ca(OH)2澄清石灰水═CaCO3↓+H2O；B裝置在此實驗中的作用是證明反應生成二氧化碳。③鐵絲網(wǎng)的作用是：集中火焰提高溫度。④實驗結束時先從澄清石灰水中取出導管再熄滅酒精燈，原因是防止液體倒流炸裂試管；試管冷卻后再將固體倒出，原因是防止熱銅被氧化。(2)高溫下碳與CO2反應的方程式為_CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO__。(3)用途：用于_冶金__工業(yè)，如焦炭從赤鐵礦中還原出鐵，其反應的方程式為_3C＋2Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高溫))4Fe＋3CO2_↑__。歸納3、解題知識技巧與易錯點1.C60、C70、碳納米管是新發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)，物質(zhì)類別都屬于單質(zhì)，但分別由碳六十分子、碳七十分子、碳納米管分子構成。2.性質(zhì)和用途的關系：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如：金剛石很硬可作鉆頭；石墨很軟且為黑色可作鉛筆芯。3.由碳可知，一種元素有可能形成多種單質(zhì)，故，只含一種元素的物質(zhì)有可能是純凈物、單質(zhì)、混合物，但不可能是化合物?！锶暾骖}2021年中考真題選擇題（共47道題）：1.（2021年遼寧省撫順市中考）關于金剛石和石墨的說法正確的是（）A.都有可燃性 B.都是無色固體 C.硬度都很大 D.都能導電【答案】A【解析】A、金剛石和石墨都具有可燃性，說法正確，故符合題意。

B、金剛石是無色透明的正八面體形狀的固體，石墨是深灰色有金屬光澤的細鱗片狀的固體，說法錯誤，故不符合題意。

C、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，石墨很軟，說法錯誤，故不符合題意。

D、石墨具有良好的導電性，金剛石不具有導電性，說法錯誤，故不符合題意。

故選：A。

【點評】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)金剛石和石墨的性質(zhì)與用途進行分析判斷即可．

解析本題要掌握金剛石和石墨的物理性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷。2．（2021年廣州市）金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì)，其結構如圖所示。下列說法正確的是

A．構成金剛石和石墨的原子大小不同B．金剛石和石墨中原子排列方式相同C．lg金剛石和1g石墨所含原子數(shù)相同D．金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒【答案】C【解析】A．構成金剛石和石墨的原子都是碳原子，所以它們的大小和結構均是相同的，故A錯誤；B．金剛石和石墨中碳原子排列方式不相同，金剛石為正八面體結構，而石墨為細鱗狀分層結構，故B錯誤；C．由于金剛石和石墨均是由碳原子構成，故lg金剛石和1g石墨中所含的碳原子數(shù)是相同的，故C正確；D．金剛石和石墨在氧氣中均能燃燒，生成二氧化碳，故D錯誤。故選：C。3．（2021江蘇省南京市中考）下列物質(zhì)中，硬度最大的是（）A．金剛石 B．石墨 C．活性炭 D．焦炭【答案】A【解析】解：天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，則四種物質(zhì)中硬度最大的金剛石。故選：A?！军c評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解析此類題的關鍵。4.（湖北省荊州市2021年中考）下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是：A.熟石灰用作改良酸性土壤 B.石墨用作電極C.氮氣用作焊接金屬的保護氣 D.碳酸氫鈉用作制發(fā)酵粉【答案】B【解析】A、熟石灰用作改良酸性土壤，是因為熟石灰顯堿性，能與酸反應，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；B、石墨用作電極，是因為石墨具有良好的導電性，導電性屬于物理性質(zhì)，符合題意；C、氮氣用作焊接金屬的保護氣，是因為氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；D、碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉，是因為碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意。故選B。5.（2021年黑龍江省伊春市中考）下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系不正確的是：氫氣有可燃性，可作高能燃料

B.石墨很軟，可作干電池的電極

C.氮氣化學性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝防腐

D.不銹鋼抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械【答案】B【解析】A、氫氣有可燃性，且熱值高，所以氫氣可作高能燃料，對應關系正確；

B.石墨具有導電性，可作干電池的電極，對應關系錯誤；

C.氮氣化學性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝防腐，對應關系正確；

D.不銹鋼抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械，對應關系正確。

故選：B。

【點評】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，解題時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及其用途來分析解析。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解析此類題的關鍵。6．（2021年山東省威海市中考）下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A．用生石灰做干燥劑 B．用75%的酒精溶液對皮膚消毒 C．用活性炭除去自來水中的異味和色素 D．用白醋除去水壺中的水垢【答案】C【解析】解：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)。A、用生石灰做干燥劑，利用生石灰與水反應，屬于化學性質(zhì)；B、用75%的酒精溶液對皮膚消毒，酒精可使蛋白質(zhì)變性，可用于皮膚消毒，屬于化學性質(zhì)；C、用活性炭除去自來水中的異味和色素，利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；D、用白醋除去水壺中的水垢，利用醋酸與碳酸鈣反應，屬于化學性質(zhì)。故選：C?！军c評】物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．7．（2021年四川省涼山州中考）下列物質(zhì)的使用過程中發(fā)生了化學變化的是（）A．干冰降雨 B．活性炭凈水 C．醋酸除水垢 D．酒精清洗碘漬【答案】C【解析】A、干冰降雨是利用干冰升華吸熱，導致空氣中水蒸氣液化，屬于利用物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、活性炭凈水是利用活性炭的吸附性，屬于利用物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、醋酸除水垢是利用醋酸能與水垢的主要成分碳酸鈣發(fā)生化學反應，屬于利用化學性質(zhì)，故選項正確；D、酒精清洗碘漬是利用酒精的溶解性，屬于利用物理性質(zhì)，故選項錯誤；故選：C。8．（2021年吉林省長春市中考）下列關于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法錯誤的是（）A．金剛石的硬度很大，可以用來裁玻璃 B．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣 C．一氧化碳具有可燃性，可用來滅火 D．石墨的導電性能好，可用作電池的電極【答案】C【解析】A、金剛石的硬度很大，可用來裁玻璃正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、一氧化碳具有可燃性，不可用來滅火，錯誤但符合題意，故選項正確；D、石墨的導電性好，可用作電池的電極，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選：C?！军c評】本題主要考查有關碳和碳的化合物的性質(zhì)，掌握有關碳和碳的化合物的性質(zhì)是解決此題的關鍵。9．（2021·山東臨沂市·中考真題）下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是選項宏觀事實微觀解釋A在一定條件下，二氧化碳氣體變成干冰二氧化碳分子體積變小B端午時節(jié)粽飄香分子是不斷運動的CCO2和CO的化學性質(zhì)不同分子構成不同D金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大差異碳原子的排列方式不同A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、在一定條件下，二氧化碳氣體變成干冰，分子之間的間隔變小，分子的體積不變，符合題意；B、端午時節(jié)粽飄香，是因為分子在不斷運動，引起香味的分子四處擴散，不符合題意；C、二氧化碳和一氧化碳化學性質(zhì)不同，是因為分子構成不同，二氧化碳由二氧化碳分子構成，一氧化碳由一氧化碳分子構成，不符合題意；D、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大，不符合題意。故選A。10．（2021·黑龍江黑河·中考真題）下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是A．液化石油氣壓縮到鋼瓶中一一分子體積變小B．品紅在靜置的水中會擴散一一分子在不停的運動中C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大一一碳原子排列方式不同D．水通電分解得到氫氣和氧氣一一在化學變化中分子可以再分【答案】A【解析】A、液化石油氣壓縮到鋼瓶中一一分子之間的間隔變小，不是分子變小，微觀解釋錯誤；B、品紅在靜置的水中會擴散一一說明分子在不停的運動中，微觀解釋正確；C、物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)；金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大一一因為碳原子排列方式不同，微觀解釋正確；D、水通電分解得到氫氣和氧氣一一在化學變化中分子可以再分，分子分為原子，原子重新組合成新分子，微觀解釋正確。故選A。11．（2021·湖南郴州市·中考真題）結構決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，下列對應關系錯誤的是A．石墨、金剛石的硬度不同，原因是碳原子排列方式不同B．活性炭多孔，可用于制糖工業(yè)脫色C．碳有還原性，常用焦炭冶煉金屬D．CO和CO2組成元素相同，化學性質(zhì)相似【答案】D【解析】A、由于碳原子排列方式不同，石墨、金剛石的物理性質(zhì)存在較大差異，選項對應關系正確；B、活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，可吸附色素和異味，可用于制糖工業(yè)脫色，選項對應關系正確；C、碳具有還原性，在高溫下將金屬從其化合物中還原出來，所以常用焦炭冶煉金屬，選項對應關系正確；D、CO和CO2組成元素相同，一氧化碳由一氧化碳分子構成，二氧化碳由二氧化碳分子構成，分子的構成不同，化學性質(zhì)不同，選項對應關系不正確。故選D。12．（2021·湖北宜昌市·中考真題）碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是A．石墨導電性好可作電池電極 B．活性炭吸附性強可作冰箱除味劑C．金剛石硬度大可制作鉛筆芯 D．炭黑常溫化學性質(zhì)穩(wěn)定可制墨汁【答案】C【解析】A、石墨導電性好可作電池電極，故選項正確；B、活性炭吸附性強可作冰箱除味劑是利用了活性炭的吸附性，故選項正確；C、石墨在刻劃時容易留下痕跡，可以制作鉛筆芯，故選項錯誤；D、常溫下，碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可制墨汁，故選項正確。故選：C。13．（2021·四川眉山市·中考真題）下列選項中關于性質(zhì)或變化的說法正確的是A．鐵在潮濕環(huán)境中易生銹化學性質(zhì)B．酒精揮發(fā)化學變化C．氧氣用于急救病人物理性質(zhì)D．木材燃燒物理變化A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、貼在潮濕的環(huán)境中易生銹，是發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，說法正確；B、酒精揮發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法錯誤；C、氧氣用于急救病人，屬于氧氣的用途，說法錯誤；D、木材燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，說法錯誤；答案：A。14．（2021·浙江湖州市·中考真題）二氧化碳和二氧化硫都是由AB2型分子構成的物質(zhì)，但分子中A原子和B原子的空間位置不同，其模型如圖所示。根據(jù)此模型，下列敘述錯誤的是（）A．兩種物質(zhì)都由兩種元素組成B．兩種物質(zhì)中碳元素和硫元素化合價相同C．兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)相同D．分子中原子空間位置不同是因為A原子種類不同【答案】C【解析】A．由分子結構模型可知，二氧化硫的化學式為SO2，二氧化碳的化學式為CO2，可見兩種物質(zhì)都由兩種元素組成，選項說法正確；B．在二氧化硫和二氧化碳中，氧元素顯﹣2價，因此碳元素與硫元素均顯+4價，選項說法正確；C．二氧化硫是由二氧化硫分子構成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，二者的分子結構不同，所以兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)不相同，選項說法錯誤；D．由分子結構模型可知，分子中原子空間位置不同是因為A原子種類不同，選項說法正確。故選：C。15．（2021年黑龍江省大慶市中考）分類法是學習化學的重要方法之一，某同學對所學的部分化學物質(zhì)進行分類。其中完全正確的是（）類別/選項單質(zhì)氧化物堿鹽混合物AC60冰純堿KNO3鹽酸BMgSO2燒堿膽礬AgNO3溶液CO2K2O熟石灰MgSO4白磷D青銅P2O5Ba（OH）2NaCl波爾多液A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】解：單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物、堿是指電離產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物、鹽是指電離產(chǎn)生金屬離子和酸根離子的化合物、混合物是指含有多種物質(zhì)的物質(zhì)。依據(jù)以上概念進行判斷。A、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉屬于鹽，不屬于堿，故A錯誤；B、鎂是單質(zhì)、二氧化硫是氧化物、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉屬于堿、膽礬是五水硫酸銅的俗稱，五水硫酸銅屬于鹽、硝酸銀溶液屬于混合物，故B正確；C、白磷中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C錯誤；D、青銅是合金，合金屬于混合物，不是單質(zhì)，故D錯誤；故選：B。16．（2021·營口中考）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑和操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)試劑和操作方法ACuO（Cu）加入適量的鹽酸充分反應后，過濾、洗滌、烘干BC（MnO2）加入H2O2溶液，待無氣泡產(chǎn)生后，過濾、洗滌、干燥CKCl（AlCl3）加入適量的KOH溶液，蒸發(fā)DBaCl2溶液（NaCl）加過量Na2CO3溶液，過濾，向洗滌后的濾渣中加入適量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】CuO能與適量的鹽酸反應生成氯化銅和水，銅不與適量的鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；H2O2溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質(zhì)量不變，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則；AlCl3能與適量的KOH溶液反應生成氫氧化鋁沉淀和氯化鉀，應再進行過濾、蒸發(fā)；BaCl2溶液能與過量Na2CO3溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，向洗滌后的濾渣中加入適量稀鹽酸，碳酸鋇能與稀鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)。故選：D。17．（2021年湖南省婁底市中考）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是（）A．金剛石硬度大，可制造鉆頭 B．銅有優(yōu)良的導電性，可用作電線 C．稀有氣體通常狀況下為氣態(tài)，常用作保護氣 D．一氧化碳氣體高溫時具有還原性，可用于冶煉鐵等金屬【答案】C【解析】解：A、金剛石硬度大，可制造鉆頭，故選項說法正確。B、銅有優(yōu)良的導電性，可用作電線，故選項說法正確。C、稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑，常用作保護氣，故選項說法錯誤。D、一氧化碳氣體高溫時具有還原性，可用于冶煉鐵等金屬，故選項說法正確。故選：C。【點評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關鍵。18（2021江蘇省徐州中考）學習化學要正確認識物質(zhì)的組成結構和變化。下列說法正確的是A.鋼鐵制品銹蝕、CO2制汽水的過程都沒有包含化學變化B.陶瓷、有機玻璃都是用途非常廣泛的無機非金屬材料C.金剛石和石墨這兩種物質(zhì)中碳原子的排列方式是不同的D.如圖所示，從蠟燭火焰中引出的“白煙”屬于純凈物【答案】C【解析】A、有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。鋼鐵制品銹蝕有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，CO2制汽水的過程中發(fā)生化學反應：CO2+H2O=H2CO3，屬于化學變化，此選項錯誤；B、無機非金屬材料包括陶瓷和混凝土等，而有機玻璃是化學合成的一種塑料，外觀似玻璃，屬于合成材料，此選項錯誤；C、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，這兩種物質(zhì)中碳原子的排列方式是不同的，所以金剛石與石墨的物理性質(zhì)差別很大，此選項正確；D、如圖所示，從蠟燭火焰中引出的“白煙”是石蠟蒸汽冷凝后的固體物質(zhì)，屬于混合物，此選項錯誤。故選C。19．（2021·黑龍江黑河·中考真題）下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是A．液化石油氣壓縮到鋼瓶中一一分子體積變小B．品紅在靜置的水中會擴散一一分子在不停的運動中C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大一一碳原子排列方式不同D．水通電分解得到氫氣和氧氣一一在化學變化中分子可以再分【答案】A【解析】A、液化石油氣壓縮到鋼瓶中一一分子之間的間隔變小，不是分子變小，微觀解釋錯誤；B、品紅在靜置的水中會擴散一一說明分子在不停的運動中，微觀解釋正確；C、物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)；金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大一一因為碳原子排列方式不同，微觀解釋正確；D、水通電分解得到氫氣和氧氣一一在化學變化中分子可以再分，分子分為原子，原子重新組合成新分子，微觀解釋正確。故選A。20.（2021年遼寧省阜新市中考）下列生活中的現(xiàn)象或做法，解釋不正確的是選項現(xiàn)象或做法解釋A蠟燭燃燒后質(zhì)量減小了蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣逸散到空氣中去了B劃玻璃的刀頭上鑲一小粒金剛石金剛石是天然存在的最硬物質(zhì)C打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來壓強減小，氣體溶解度增大D人被蚊蟲叮咬后，可涂抹肥皂水減輕痛癢肥皂水顯堿性A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、蠟燭燃燒后質(zhì)量減小了，是因為蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣逸散到空氣中去了，不符合題意；B、劃玻璃的刀頭上鑲一小粒金剛石，是因為金剛石是天然存在的最硬物質(zhì)，不符合題意；C、打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，是因為壓強減小，氣體溶解度減小，符合題意；D、人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲分泌的蟻酸顯酸性，涂抹肥皂水減輕痛癢，是因為肥皂水顯堿性，可以中和蟻酸，不符合題意。故選C。21.（2021年廣西北海市中考）下列有關化學用語的敘述，正確的是A.Ne：表示氖氣 B.C60：表示60個碳原子C.2N：表示2個氮分子 D.Fe3+：表示3個鐵離子【答案】A【解析】A、由原子構成的物質(zhì)，物質(zhì)符號直接用元素符號表示（金屬、稀有氣體、金剛石等都是由原子直接構成的物質(zhì)）；Ne：表示氖氣，正確；B、表示一個分子中原子或原子團的個數(shù)數(shù)字要加在右下方，C60可以表示1個C60分子中含有60個碳原子，錯誤；C、原子的表示方法用元素符號表示，表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應數(shù)字；2N：表示2個氮原子，錯誤；D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；表示多個該離子，在其符號前加上相應的數(shù)字；Fe3+可以表示1個鐵離子帶3個單為正電荷，錯誤。故選A。22.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）“關愛生命、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述錯誤的是A.健康人體內(nèi)胃液的pH范圍在0.9-1.5B.老年人缺鈣會患佝僂病C.缺乏維生素A會引起夜盲癥D.利用活性炭來吸附裝修產(chǎn)生對人體有害的氣體【答案】B【解析】A、人體胃液中含有酸，主要成分是鹽酸，健康人體內(nèi)胃液的pH范圍在0.9-1.5，說法正確；B、鈣是組成人體骨骼的主要成分，幼兒即青少年缺鈣會患佝僂病及發(fā)育不良，老年人缺鈣會產(chǎn)生骨質(zhì)疏松，說法錯誤；C、人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，說法正確；D、活性炭表面具有疏松多空的結構，有良好的吸附性，利用活性炭來吸附裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體，說法正確；答案：B。23.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法正確的是選項需區(qū)分的物質(zhì)方法A硝酸銨和硝酸鉀加水攪拌，看是否溶解B空氣和呼出氣體分別滴入等量的澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象C硬水和軟水嘗味道D二氧化錳粉末和木炭粉觀察顏色A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、硝酸銨和硝酸鉀都易溶于水，加水攪拌，看是否溶解，無法區(qū)分；B、呼出氣體中二氧化碳比空氣中二氧化碳的含量多，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，且二氧化碳越多，石灰水越渾濁，分別滴入等量的澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象，可以區(qū)分；C、硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，常用肥皂水鑒別，品嘗味道，無法區(qū)分；D、二氧化錳和木炭粉都是黑色固體，觀察顏色，無法區(qū)分；答案：B。24.[2021·呼和浩特中考]對下列事實的微觀解釋正確的是（）選項事實解釋A水遇冷結成冰，體積變大水分子體積變大B氧氣和液氧都能支持燃燒構成的分子相同，化學性質(zhì)相同C金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大構成它們的原子不同D酸堿鹽溶液都能導電溶液中有自由移動的電子[答案]B[解析]水遇冷結成冰，體積變大，是因為水分子間的間隔變大，水分子的體積沒有發(fā)生變化；氧氣和液氧都能支持燃燒，是因為它們都由氧分子構成，化學性質(zhì)相同；說法正確；金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大，是因為碳原子的排列方式不同；酸堿鹽溶液都能導電，是因為溶液中有自由移動的離子。答案：B。25.（2021年貴州銅仁市中考）生活中的下列物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于單質(zhì)的是A.水泥、鎂B.食鹽、干冰C.硫酸亞鐵、金剛石D.空氣、H2【答案】C【解析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物；由一種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)。A、水泥是由多種物質(zhì)組成，屬于混合物；鎂只含有鎂元素，屬于單質(zhì)，此選項錯誤；B、食鹽中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物；干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，不屬于單質(zhì)，此選項錯誤；C、硫酸亞鐵是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；金剛石是由碳原子直接構成的物質(zhì)，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，此選擇正確；D、空氣中含有氮氣、氧氣等多種氣體，屬于混合物；氫氣是氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，此選項錯誤。故選：C。26.（2021年貴州銅仁市中考）下列實驗方案設計不合理的是選項實驗目的實驗設計A除去FeCl2溶液中少量的CuCl2加入過量的鐵粉，過濾B除去CuO中少量的碳粉加水溶解，過濾C鑒別NaOH固體和NH4NO3固體分別取少量固體于試管中，加水溶解，觸摸試管底部D鑒別KOH溶液和CaCl2溶液分別取少試樣于試管中，同試管中滴加的酚酞溶液A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，可加入過量鐵粉，鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，充分反應后，過濾除去過量的鐵粉和銅，得到氯化亞鐵溶液，能達到實驗目的，此選項設計方案合理；B、炭粉和氧化銅均難溶于水，該方法不能除去雜質(zhì)，此選項設計方案不合理；C、氫氧化鈉溶于水放熱，使溶液溫度升高，硝酸銨溶于水會吸熱，使溶液溫度降低，可以鑒別，此選項設計方案合理；D、KOH溶液顯堿性，CaCl2溶液顯中性，無色酚酞溶液與堿變紅，遇酸不變色，向試管中滴加的酚酞溶液，溶液變紅則是KOH溶液，溶液不變色則是CaCl2溶液，此選項設計方案合理。故選B。27.（2021年哈爾濱市中考）“關愛生命、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述錯誤的是A.健康人體內(nèi)胃液的pH范圍在0.9-1.5B.老年人缺鈣會患佝僂病C.缺乏維生素A會引起夜盲癥D.利用活性炭來吸附裝修產(chǎn)生對人體有害的氣體【答案】B【解析】A、人體胃液中含有酸，主要成分是鹽酸，健康人體內(nèi)胃液的pH范圍在0.9-1.5，說法正確；B、鈣是組成人體骨骼的主要成分，幼兒即青少年缺鈣會患佝僂病及發(fā)育不良，老年人缺鈣會產(chǎn)生骨質(zhì)疏松，說法錯誤；C、人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，說法正確；D、活性炭表面具有疏松多空的結構，有良好的吸附性，利用活性炭來吸附裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體，說法正確；答案：B。28.（2021年哈爾濱市中考）區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法正確的是選項需區(qū)分的物質(zhì)方法A硝酸銨和硝酸鉀加水攪拌，看是否溶解B空氣和呼出氣體分別滴入等量的澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象C硬水和軟水嘗味道D二氧化錳粉末和木炭粉觀察顏色A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、硝酸銨和硝酸鉀都易溶于水，加水攪拌，看是否溶解，無法區(qū)分；B、呼出氣體中二氧化碳比空氣中二氧化碳的含量多，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，且二氧化碳越多，石灰水越渾濁，分別滴入等量的澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象，可以區(qū)分；C、硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，常用肥皂水鑒別，品嘗味道，無法區(qū)分；D、二氧化錳和木炭粉都是黑色固體，觀察顏色，無法區(qū)分；答案：B。29.（2021河北中考）下列分類正確的是A.非晶體：冰、松香、瀝青 B.絕緣體：橡膠、玻璃、石墨C.稀有氣體：氦氣、氖氣、氬氣 D.純凈物：液態(tài)氧、金剛石、礦泉水【答案】C【解析】A、冰屬于晶體，松香、瀝青屬于非晶體，不符合題意；B、橡膠、玻璃屬于絕緣體，石墨具有導電性，屬于導體，不符合題意；C、氦氣、氖氣、氬氣屬于稀有氣體，符合題意；D、液態(tài)氧是液態(tài)氧氣，是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；金剛石是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，礦泉水是由水、礦物質(zhì)等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C。30.（2021年眉山市中考）除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和方法均正確的是編號物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法ACuOC(木炭)足量稀鹽酸過濾、洗滌、干燥BCaCl2溶液HCl過量CaCO3粉末過濾CCO2COO2點燃DNaNO3溶液NaCl過量AgNO3溶液過濾A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、加入足量稀鹽酸，氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水，木炭和稀鹽酸不反應，過濾、洗滌、干燥可得木炭，反而除去了原物質(zhì)，不符合題意；B、加入過量的碳酸鈣粉末，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，過濾，除去多余的碳酸鈣，可得氯化鈣溶液，符合題意；C、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法被點燃，且?guī)码s質(zhì)氧氣，不符合題意；D、加入過量的硝酸銀，硝酸銀和氯化鈉反應生成氯化銀和硝酸鈉，除去了雜質(zhì)，但是引入了新的雜質(zhì)硝酸銀，不符合題意。故選B。31.（2021年廣西北海市中考）列有關碳和碳的氧化物的說法，正確的是A.焦炭能用于冶金工業(yè)，是因為其具有氧化性B.在一定條件下，一氧化碳與二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化C.碳具有可燃性，木炭在空氣中燃燒只生成二氧化碳D.高溫條件下，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生的反應屬于置換反應【答案】B【解析】A、焦炭能用于冶金工業(yè)，是因為其具有還原性，選項說法不正確；B、二氧化碳和碳在高溫下可生成一氧化碳；一氧化碳和氧氣在點燃的條件下會生成二氧化碳，所以在一定條件下二氧化碳與一氧化碳之間可以相互轉(zhuǎn)化，選項說法正確；C、碳具有可燃性，木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，若燃燒不充分也會生成一氧化碳，選項說法不正確；D、高溫條件下，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應生成鐵和二氧化碳，由于反應物是兩種化合物，沒有單質(zhì)，不屬于置換反應，選項說法不正確。故選B。32.（2021年江蘇省宿遷市中考）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系不正確的是A.銅絲具有導電性，用作導線B.活性炭具有吸附性，用作除味劑C.氧氣可支持燃燒，用作燃料D.小蘇打能與鹽酸反應，用于治療胃酸過多【答案】C【解析】A、銅具有良好的導電性，可作導線，不符合題意；B、活性炭具有吸附性，可以吸附異味，用作除味劑，不符合題意；C、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合題意；D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，可用于治療胃酸過多，不符合題意。故選C。33.（2021年湖南省益陽市）水是一種重要的溶劑。下列有關水的說法錯誤的是A.全球水資源總量大，但淡水資源少B.硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物C.利用活性炭的吸附性可以凈化水D.電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的【答案】B【解析】A、地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總儲水量很大，但淡水很少，故選項說法正確。B、硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，屬于混合物；而軟水是指不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水不一定是純凈物，可能是混合物，故選項說法錯誤。C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，利用活性炭的吸附性可以凈化水，故選項說法正確。D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確。故選：B。34.（2021年隨州市中考）歸納法是一種重要的學習方法，可將零碎的知識結構化，系統(tǒng)化，下列歸納都正確的是A化學與生活B化學與材料1、制糖工業(yè)中利用活性炭脫色制白糖2、衣服上的油污用洗滌劑和汽油都能除去，其去污原理是一樣的3、氮肥、磷肥、鉀肥是重要的化學肥料1、滌輪衣服優(yōu)點是吸濕透氣性好2、Fe2O3、CuO屬于合金3、雞蛋提供的營養(yǎng)主要是蛋白質(zhì)C化學與安全D化學與環(huán)保1、點燃可燃性氣體前，一定要驗純2、煤礦井中一定要通風，嚴禁煙火3、炒菜時油鍋起火，立即蓋上鋼蓋1、為防止溫室效應推廣使用脫硫煤2、生活垃圾應分類處理3、廢舊電池可以隨手丟棄A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】本題考查生活中的基本常識。A、加入洗滌劑是利用乳化作用除去油污，加入汽油是利用相似相溶原理進行除去，原理不一樣，故A不符合題意；B、滌綸屬于合成纖維材料，透氣性差，三氧化二鐵、氧化銅都屬于氧化物，不是合金，故B不符合題意；C、點燃可燃氣體前需要驗純，否則會發(fā)生爆炸，煤礦中含有瓦斯氣，遇到明火會爆炸，因此要禁止明火，炒菜時著火蓋上鍋蓋，是利用隔絕氧氣滅火，故C符合題意；D、廢舊電池不能隨手丟棄，會污染環(huán)境，故D不符合題意；故選C?！军c睛】本題難度不大，注意生活常識的積累。35.（2021年杭州市中考）以下是進行木炭在氧氣中燃燒實驗的示意圖，有關實驗儀器名稱的判斷，錯誤的是A.a是試管夾B.b是酒精燈C.c是集氣瓶D.d是燒杯【答案】A【解析】A、由圖可知，a為坩堝鉗，不是試管夾，符合題意；B、由圖可知，b為酒精燈，不符合題意；C、由圖可知，c為集氣瓶，不符合題意；D、由圖可知，d為燒杯，不符合題意。故選A。36.（2021甘肅省蘭州市中考）物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列對應關系不正確的是A.一氧化碳具有還原性——冶煉金屬B.熟石灰能與酸反應——改良酸性土壤C.金剛石硬度大——裁割玻璃D.蘇打能與酸反應——治療胃酸過多【答案】D【解析】A、一氧化碳具有還原性，高溫條件下可以奪走金屬氧化物中氧元素，可用于冶煉金屬，說法正確；B、熟石灰與酸反應生成鹽和水，可用于改良酸性土壤，說法正確；C、金剛石硬度大，可用于裁割玻璃，說法正確；D、蘇打堿性較強，不能用于治療胃酸過多，一般用小蘇打治療胃酸過多；答案：D。37.（2021年湖南省常德市中考）宏觀辨識與微觀探析是化學學科核心素養(yǎng)之一、下表中對宏觀事實的微觀解釋，不合理的是：選項事實解釋A濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度越高，分子運動速率越快B氧氣和液氧都能支持燃燒同種分子化學性質(zhì)相同C酸都具有相似的化學性質(zhì)酸溶液中都含有酸根離子D石墨和金剛石的物理性質(zhì)差異較大碳原子的排列方式不同A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，溫度越高，分子運動速率越快，說法正確；B、氧氣和液氧都能支持燃燒，同種分子化學性質(zhì)相同，說法正確；C、酸都具有相似的化學性質(zhì)，水溶液中解離出的陽離子全部都是氫離子的化合物，酸溶液中都含有氫離子，說法錯誤；D、石墨和金剛石的物理性質(zhì)差異較大，石墨是層狀結構，金剛石是網(wǎng)狀結構，碳原子的排列方式不同，說法正確；答案：C。38.（2021年湖南省懷化市中考）下列說法中正確的是A.用活性炭可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 B.用洗滌劑去油污屬于乳化現(xiàn)象C.溶液一定是無色的，且溶劑一定是水 D.硝酸銨溶于水，放出大量的熱【答案】B【解析】A、用活性炭可以吸附水中色素和異味，但是不能除去鈣鎂離子，故不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，錯誤；B、用洗滌劑去油污屬于乳化現(xiàn)象，可以把油污以小液滴形式分散到水中，正確；C、溶液不一定是無色的，且溶劑不一定是水，例如碘酒，錯誤；D、硝酸銨溶于水，吸收熱量，溫度降低，錯誤。故選B。39.（2021年湖南省株洲市中考）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)。下列處理水的方式中，涉及化學變化的是A.實驗室用蒸餾法獲得蒸餾水B.利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)C.渾濁的河水過濾后可得到清澈的水D.自來水廠凈水過程中，用藥劑消毒后才能供給用戶【答案】D【解析】A、蒸餾沒有生成新物質(zhì)，是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理變化，不符合題意。B、利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)，利用活性炭吸附性，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。C、渾濁的河水過濾后可得到清澈的水，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。D、自來水廠凈水過程中，用藥劑消毒后才能供給用戶，殺菌消毒生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，符合題意。故選：D。

40.（2021年四川樂山化學中考）下列物質(zhì)屬于混合物的是A.硬水 B.KMnO4 C.足球烯(C60) D.Fe2O3【答案】A【解析】A、硬水含有可溶性鈣鎂礦物質(zhì)，屬于混合物，A正確。B、KMnO4由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，B錯誤。C、足球烯(C60)由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，C錯誤。D、Fe2O3由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，D錯誤。故選：A。

41.（2021年四川樂山化學中考）性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是A.金剛石硬度大——切割玻璃B.不銹鋼耐腐蝕——制造醫(yī)療器械C.氮氣的性質(zhì)不活潑——用作保護氣D.石墨有導電性——生產(chǎn)鉛筆芯【答案】D【解析】A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃，不符合題意；B、不銹鋼屬于鐵的合金，抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械，不符合題意；C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，不符合題意；D、石墨具有良好的導電性，可用作電極，石墨質(zhì)軟，容易留下痕跡，可用于生產(chǎn)鉛筆芯，符合題意。故選D42.（2021年臨沂市中考）下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是選項宏觀事實微觀解釋A在一定條件下，二氧化碳氣體變成干冰二氧化碳分子體積變小B端午時節(jié)粽飄香分子是不斷運動的CCO2和CO的化學性質(zhì)不同分子構成不同D金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大差異碳原子的排列方式不同A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A、在一定條件下，二氧化碳氣體變成干冰，分子之間的間隔變小，分子的體積不變，符合題意；B、端午時節(jié)粽飄香，是因為分子在不斷運動，引起香味的分子四處擴散，不符合題意；C、二氧化碳和一氧化碳化學性質(zhì)不同，是因為分子構成不同，二氧化碳由二氧化碳分子構成，一氧化碳由一氧化碳分子構成，不符合題意；D、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大，不符合題意。故選A。43.（2021年臨沂市中考）學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”。下列敘述屬于“真”的是：A.氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作糧食瓜果保護氣B.氧氣具有助燃性，常作火箭推進燃料C.氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過多D.活性炭具有吸附性，可使硬水軟化【答案】A【解析】A、氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作糧食瓜果保護氣，符合題意；B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可作火箭推進燃料，不符合題意；C、氫氧化鈉具有堿性，但是堿性和腐蝕性強，不可用于治療胃酸過多，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，但是不能除去可溶性雜質(zhì)，不可使硬水軟化，不符合題意。故選A。44.（2021年遼寧省營口市中考）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑和操作方法均正確的是選項物質(zhì)試劑和操作方法ACuO（Cu）加入適量的鹽酸充分反應后，過濾、洗滌、烘干BC（MnO2）加入H2O2溶液，待無氣泡產(chǎn)生后，過濾、洗滌、干燥CKC1（AlCl3）加入適量的KOH溶液，蒸發(fā)DBaCl2溶液（NaC1）加過量Na2CO3溶液，過濾，向洗滌后的濾渣中加入適量稀鹽酸A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A、氧化銅與適量的稀鹽酸反應生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；B、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下反應生成水和氧氣，二氧化錳作為該反應的催化劑，反應前后質(zhì)量不變，不能除去雜質(zhì)二氧化錳；C、氯化鋁與適量的氫氧化鉀反應生成氫氧化鋁沉淀和氯化鉀，再進行過濾、蒸發(fā)，不符合除雜原則；D、氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，過濾，向洗滌后的濾渣中加入適量稀鹽酸，碳酸鋇與稀鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；答案：D。45.（2021年陜西省中考）宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀解釋不正確的是A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子的排列方式不同B.夏天汽車輪胎爆炸——輪胎內(nèi)氣體分子變大C.化學反應前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變——反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變D.氯化鈉溶液能導電——溶液中存在可自由移動的離子【答案】B【解析】A、物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)，碳原子的排列方式不同使得碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異很大，故該說法正確；B、夏天汽車輪胎爆炸，是因為溫度升高氣體分子之間的間距增大，故該說法錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后參加反應的總質(zhì)量不變，微觀解釋是因為反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變，說法正確；D、溶液能導電是因為溶液中存在能自由移動的離子，故說法正確；故選擇B；46．（2021年湖南省張家界市中考）下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A區(qū)別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩B鑒別炭粉、鐵粉和氧化銅粉末取樣，分別滴加稀鹽酸C區(qū)分KOH溶液和Ca（OH）2溶液取樣，分別通入CO2D除去N2中少量的O2將混合氣體通過裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】解：A、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，該選項能夠達到實驗目的；B、稀鹽酸不能和碳反應，和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，溶液變成淺綠色，和氧化銅反應生成氯化銅和水，固體溶解，溶液變藍色，該選項能夠達到實驗目的；C、二氧化碳和氫氧化鉀反應生成碳酸鉀和水，無明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和水，該選項能夠達到實驗目的；D、高溫條件下氧氣和銅反應生成氧化銅，而通常情況下不能反應，該選項不能達到實驗目的。故選：D?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解析時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結合各方面條件進行答案、判斷，從而得出正確的結論。47．（2021年廣西百色市中考）強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法不正確的是（）A．珍愛生命，拒絕毒品，遠離煙草 B．過量使用食品添加劑對身體無害 C．冬天用木炭烤火取暖時打開窗戶保持空氣流通 D．如果遇到火災，要用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域【答案】B【解析】解：A、毒品嚴重危害人的身心健康，香煙的煙氣中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等幾百種有毒物質(zhì)，故應珍愛生命，拒絕毒品，遠離煙草，A選項說法正確；B、合理使用食品添加劑對于提高食品的色、香、味有著很大作用，但是不能過量使用，以免危害人體健康，B選項說法錯誤；C、冬天用木炭烤火取暖時打開窗戶保持空氣流通，以防通風不暢，氧氣不足導致木炭不充分燃燒產(chǎn)生有毒的一氧化碳而造成煤氣中毒，C選項說法正確；D、發(fā)生火災時會產(chǎn)生大量有毒氣體和煙塵，并聚集在高處，所以室內(nèi)著火被困時，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，尋找安全出口，D選項說法正確。故選：B?！军c評】本題體現(xiàn)了化學與生產(chǎn)、生活的密切關系，難度不大?；瘜W來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。填空題（簡單填空題、實驗填空題、推斷題、實驗題、探究題、計算題、工藝流程圖題）、（共29道題）：1．（2021年廣西北海市中考）在宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系，是化學學科獨特的研究方法。圖1和圖2分別代表碳的兩種單質(zhì)，圖2代表的物質(zhì)是（寫物質(zhì)名稱），它們的性質(zhì)存在著明顯差異，原因是構成它們的原子不同。從微觀角度分析，圖3中過程①表示的過程，寫出圖3發(fā)生反應的化學方程式。【答案】（1）石墨；排列方式；（2）水分子通電分解生成氫原子、氧原子；2H2O2H2↑+O2↑?！窘馕觥拷猓海?）根據(jù)金剛石、石墨的內(nèi)部碳原子的排列方式不同進行解析；（2）根據(jù)圖3表示水分子通電分解生成氫原子、氧原子，氫原子結合成氫分子，氧原子結合成氧分子進行解析。（1）金剛石、石墨的內(nèi)部碳原子的排列方式不同，導致它們的性質(zhì)存在著明顯差異，其中圖2代表的物質(zhì)是石墨；故填：石墨；排列方式；（2）根據(jù)圖3表示水分子通電分解生成氫原子、氧原子，氫原子結合成氫分子，氧原子結合成氧分子，所以圖3發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑。故填：2H2O2H2↑+O2↑?！军c評】本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解析此類題的關鍵。2．（2021年吉林省長春市中考）化學是一門以實驗為基礎的科學，對比法是一種常見的實驗方法，回答下列問題：實驗一說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的現(xiàn)象是；（2）實驗二噴水后的石蕊紙花放入二氧化碳中，紙花由紫色變?yōu)樯唬?）實驗三說明鐵生銹是鐵與氧氣、共同作用的結果?！敬鸢浮浚?）銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷沒有燃燒；（2）紅；（3）水。【解析】解：（1）根據(jù)燃燒的條件以及實驗現(xiàn)象來分析；（2）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及石蕊的變色情況來分析；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象以及鐵銹蝕的條件來分析。（1）銅片上的白磷燃燒，紅磷沒有燃燒，對比可知，燃燒需要溫度達到可燃物著火點；銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒，對比可知，燃燒需要與氧氣接觸；故填：銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷沒有燃燒；（2）二氧化碳與水會反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變紅色；故填：紅；試管①中的鐵釘既與氧氣接觸，又與水接觸，一段時間后鐵釘發(fā)生銹蝕；試管②中的鐵釘只與水接觸，沒有發(fā)生銹蝕；試管③中的鐵釘只與氧氣接觸，沒有發(fā)生銹蝕，對比可知，鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果；故填：水?！军c評】實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎。3．（2021年北京市中考）閱讀下面科普短文。碳元素是人類接觸和利用最早的元素之一。由碳元素組成的單質(zhì)可分為無定形碳、過液態(tài)碳和晶形碳三大類，如圖1。石墨是制鉛筆芯的原料之一，在16世紀被發(fā)現(xiàn)后，曾被誤認為是含鉛的物質(zhì)。直到18世紀，化學家將石墨與KNO3共熔后產(chǎn)生CO2，才確定了它是含碳的物質(zhì)。碳纖維既有碳材料的固有本質(zhì)特性，又有紡織纖維的柔軟可加工性，綜合性能優(yōu)異。目前，我國已形成碳纖維生產(chǎn)、碳纖維復合材料成型，應用等產(chǎn)業(yè)鏈，碳纖維復合材料應用領域分布如圖2?？茖W界不斷研發(fā)出新型碳材料，碳氣凝膠就是其中一種。碳氣凝膠具有優(yōu)良的吸附性能，在環(huán)境凈化中發(fā)揮重要作用。我國科研人員在不同溫度下制備了三種碳氣凝膠樣品，比較其對CO2的選擇性吸附性能。他們在不同壓強下測定了上述樣品對混合氣體中CO2吸附的選擇性值，實驗結果如圖3。圖中選擇性值越高，表明碳氣凝膠對CO2的選擇性吸附性能越好。隨著科學技術的發(fā)展，碳材料的潛能不斷被激發(fā)，應用領域越來越廣泛。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：（1）金剛石屬于（填序號）。A．無定形碳B．過渡態(tài)碳C．晶形碳（2）石墨與KNO3共熔，能發(fā)生如下反應，配平該反應的化學方程式：5C+4KNO3K2O+N2↑+CO2↑。（3）由圖2可知，我國碳纖維復合材料應用占比最高的領域是。（4）判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）。①石墨是一種含鉛的物質(zhì)。②碳材料其有廣闊的應用和發(fā)展前景。（5）對比圖3中三條曲線，得到的實驗結論是?！敬鸢浮浚?）C；（2）2；2；5；（3）工業(yè)應用；（4）①錯；②對；（5）溫度越低，壓強越大，碳氣凝膠對CO2的選擇性吸附性能越好?！窘馕觥拷猓海?）根據(jù)金剛石的結構分析；（2）根據(jù)化學方程式進行配平方法分析；（3）根據(jù)我國碳纖維復合材料的應用分析；（4）①根據(jù)石墨的組成分析；②根據(jù)碳材料的應用和發(fā)展前景分析。（5）對比圖3中三條曲線，分析碳氣凝膠對CO2的吸附性。（1）金剛石屬于晶形碳，故選C；（2）石墨與KNO3共熔，能發(fā)生如下反應，反應的化學方程式：5C+4KNO32K2O+2N2↑+5CO2↑，故填入：2、2、5。（3）由圖2可知，我國碳纖維復合材料應用占比最高的領域是工業(yè)應用。（4）①石墨是一種含碳的物質(zhì)，故說法錯。②碳材料其有廣闊的應用和發(fā)展前景，故說法對。（5）對比圖3中三條曲線，分析碳氣凝膠對CO2的吸附性，得到的實驗結論是：溫度越低，壓強越大，碳氣凝膠對CO2的選擇性吸附性能越好。故答案為：（1）C；（2）2；2；5；（3）工業(yè)應用；（4）①錯；②對；（5）溫度越低，壓強越大，碳氣凝膠對CO2的選擇性吸附性能越好?！军c評】本題屬于信息給予題，難度不大，認真閱讀，提取有用信息結合已有的知識分析解析即可。4．（2021·湖南株洲市·中考真題）某校九年級“我們愛化學”活動小組的同學，在探究木炭與CuO反應時，完成了如下實驗，請回答下列問題：Ⅰ、如圖所示裝置進行實驗，很快發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁；（1）請寫出C與CuO反應的化學方程式___________；（2）實驗結束時，應___________（填寫下列操作代號）。①先撤出導管，再熄滅酒精燈②先熄滅酒精燈，再撤出導管Ⅱ、小組中華雪同學通過仔細閱讀教材，認為當木炭較多、溫度較高時，該反應產(chǎn)生的氣體中可能含有CO和CO2，小組的同學們在老師指導下設計實驗進行了驗證：已知：堿石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。（3）儀器B中所盛試劑為___________，其作用為___________。（4）D中玻璃管盛裝的試劑為CuO，E中盛裝的試劑為澄清的石灰水。若A裝置產(chǎn)物中確有CO，則應觀察到的現(xiàn)象有：___________。（5）實驗前，需檢查___________；點燃酒精燈前，先打開K，通入N2一段時間，其作用為___________。（6）請指出上述實驗中的一項缺陷___________。（7）將1.44g炭和16.0gCuO在較高溫度下反應生成Cu，理論上可生成___________gCO。Ⅲ、小組中吳華同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)：Cu2O為紅色固體，難溶于水，可與稀硫酸反應生成Cu和CuSO4。（8）請設計簡單實驗驗證CuO和足量炭反應后所得的紅色固體中是否有Cu2O：___________。【答案】C+2CuO2Cu+CO2↑①澄清石灰水檢驗二氧化碳D中黑色固體變紅，E中澄清石灰水變渾濁氣密性排盡裝置內(nèi)空氣，避免對實驗結果造成干擾沒有尾氣處理裝置3.36反應后所得的紅色固體中加入稀硫酸，溶液變?yōu)樗{色說明固體中含有Cu2O，不變藍色說明不含Cu2O?！窘馕觥竣瘛ⅲ?）C與CuO高溫反應生成銅和二氧化碳，故填：C+2CuO2Cu+CO2↑。（2）實驗結束時，為防止冷凝水倒流，試管炸裂，應先撤出導管，再熄滅酒精燈，故填：①。Ⅱ、（3）木炭較多、溫度較高時，該反應產(chǎn)生的氣體中可能含有CO和CO2，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，B中所盛試劑為澄清石灰水，其作用為檢驗二氧化碳，故填：澄清石灰水；檢驗二氧化碳。（4）一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，D中玻璃管盛裝的試劑為CuO，E中盛裝的試劑為澄清的石灰水。若A裝置產(chǎn)物中確有CO，則應觀察到的現(xiàn)象有D中黑色固體變紅，E中澄清石灰水變渾濁，故填：D中黑色固體變紅，E中澄清石灰水變渾濁。（5）實驗前，需檢查氣密性；點燃酒精燈前，先打開K，通入N2一段時間，其作用為排盡裝置內(nèi)空氣，避免對實驗結果造成干擾，故填：氣密性；排盡裝置內(nèi)空氣，避免對實驗結果造成干擾。（6）一氧化碳有毒，上述實驗中的一項缺陷沒有尾氣處理，故填：沒有尾氣處理。（7）解：將1.44g炭和16.0gCuO在較高溫度下反應，氧化銅過量，生成一氧化碳質(zhì)量為x。x=3.36g故填：3.36g。（8）氧化亞銅和硫酸反應生成硫酸銅和銅，反應后所得的紅色固體中加入稀硫酸，溶液變?yōu)樗{色說明固體中含有Cu2O，不變藍色說明不含Cu2O，故填：反應后所得的紅色固體中加入稀硫酸，溶液變?yōu)樗{色說明固體中含有Cu2O，不變藍色說明不含Cu2O。5．（2021·四川中考真題）中國科學技術大學的錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料，在700℃下隔絕空氣反應得到了納米級金剛石粉末和化合物X。該成果被科學家們喻為“稻草變黃金”?；卮鹣铝袉栴}：(1)CCl4中碳元素的化合價為___________；化合物X的化學式是___________。(2)該反應需要隔絕空氣進行的原因是___________。【答案】+4NaCl防止反應生成的金剛石在高溫下和氧氣發(fā)生反應【解析】（1）CCl4中氯元素顯-1價，設碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：x+（-1）×4=0，x=+4；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，反應物中含Na、C、Cl，生成物中含C，故還應含Na、Cl，故X為氯化鈉，化學式為NaCl；（2）該反應在高溫下反應，隔絕空氣的目的是：防止反應生成的金剛石在高溫下和氧氣發(fā)生反應。6.（2021年貴州銅仁市中考）化學在生產(chǎn)、生活中應用廣泛?，F(xiàn)有下列物質(zhì)：①硅②碳酸鈣③木炭④黃金⑤生石灰⑥不銹鋼請選擇合適的物質(zhì)填空（填序號）：（1）可用作食品干燥劑的是______；（2）可用于除去新轎車里的異味的是______；（3）主要用于制備醫(yī)療器械、炊具的是______；（4）地殼中元素含量排第二，且大量用于生產(chǎn)計算機芯片的是______。【答案】①.⑤②.③③.⑥④.①【解析】（1）生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，可作食品干燥劑，故填：⑤；（2）木炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，可以吸附異味，故填：③；（3）不銹鋼耐腐蝕性好，可用于制備醫(yī)療器械、炊具，故填：⑥；（4）地殼中元素含量排第二，且大量用于生產(chǎn)計算機芯片的是硅，故填：①。7.（2021年遼寧省阜新市中考）下圖是進行有關化學實驗的裝置或操作。（1）實驗一：測定某河水樣品的pH。在玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取河水樣品滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與______比較，讀出該樣品的pH>7。（2）實驗二：探究滅火原理。燒杯①中蠟燭熄滅，燒杯②中蠟燭不熄滅，說明其滅火原理是______。（3）實驗三：探究活性炭性質(zhì)。裝置A中充滿了紅棕色的NO2氣體，向A中加入活性炭并充分振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______；然后再將a與b連接，打開T處彈簧夾，裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是______。【答案】（1）標準比色卡（2）隔絕空氣（或氧氣或O2）（3）紅棕色褪去（或消失）漏斗中液面上升【解析】（1）測定某河水樣品的pH，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量河水滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，故填：標準比色卡；（2）燒杯①中燒杯中的氧氣完全反應后，蠟燭熄滅，燒杯②中蠟燭能接觸到氧氣，蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣（或氧氣）可以滅火，故填：隔絕空氣（或氧氣或O2）；（3）活性炭具有吸附性，可以吸附色素，裝置A中充滿了紅棕色的NO2氣體，向A中加入活性炭并充分振蕩，觀察到的現(xiàn)象是紅棕色褪去（或消失），活性炭吸附NO2氣體后，瓶內(nèi)壓強減少，打開T處彈簧夾，裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是漏斗中液面上升，故填：紅棕色褪去（或消失）；漏斗中液面上升。8.（2021年重慶市中考B卷）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。某實驗小組利用焦炭和Fe2O3模擬早期煉鐵并檢驗可能的產(chǎn)物，實驗裝置如下∶【查閱資料】①鐵粉為黑色；常溫下，F(xiàn)e、Fe3O4可被磁鐵吸引；②PdCl2，溶液可用于檢驗CO，原理是∶PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl；③Fe3O4與硫酸反應∶Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O?！緦嶒灛F(xiàn)象】澄清石灰水變渾濁，PdCl2溶液中產(chǎn)生黑色沉淀，玻璃管內(nèi)粉末全部變成黑色。冷卻后，用磁鐵靠近黑色固體，黑色固體被部分吸引。（1）儀器A的名稱是______。（2）為了檢驗氣體產(chǎn)物，裝置從左到右的接口連接順序為a→______→______→______→______。（3）澄清石灰水變渾濁的化學方程式______?！緦嶒灲Y論】反應生成CO和CO2，磁鐵上的黑色固體可能是Fe、Fe3O4?！咎岢霾孪搿看盆F上的黑色固體是什么？猜想一：Fe猜想二∶Fe3O4猜想三∶Fe和Fe3O4【設計實驗】設計思路操作現(xiàn)象結論定性實驗取少量黑色固體于試管中，加入足量稀硫酸，充分反應固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡猜想______不成立定量實驗取一定質(zhì)量的稀硫酸（足量）放入燒杯中，加入5.6g黑色固體，充分反應后稱量溶液的質(zhì)量固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液增加的質(zhì)量為____猜想一成立【歸納總結】根據(jù)實驗結論和探究結果C與Fe2O3反應的化學方程式為______。【答案】(1).酒精燈(2).d(3).e(4).b(5).c(6).(7).二(8).5.4g(9).【解析】（1）由圖可知，儀器A的名稱是：酒精燈；（2）一氧化碳能與PdCl2、水反應生成Pd、二氧化碳和氯化氫，會影響二氧化碳的檢驗，故應先用澄清石灰水檢驗二氧化碳，再用PdCl2溶液檢驗一氧化碳，且應“長進短出”，這樣反應比較充分，現(xiàn)象明顯，故裝置從左到右的接口連接順序為a→d→e→b→c；（3）二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，該反應的化學方程式為：；設計實驗：定性實驗：取少量黑色固體于試管中，加入足量稀硫酸，充分反應，固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡，鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，四氧化三鐵能與稀硫酸反應生成硫酸鐵、硫酸亞鐵和水，故一定含鐵，猜想二不成立；定量實驗：結論為猜想一成立，故黑色固體是鐵，設鐵完全反應生成氫氣的質(zhì)量為x

x=0.2g

故溶液增加的質(zhì)量為：5.6g-0.2g=5.4g。歸納總結：由以上分析可知，碳與氧化鐵在高溫下反應生成了鐵、一氧化碳和二氧化碳，該反應的化學方程式為：。9.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）生活中蘊含著豐富的化學知識。請回答下列問題：（1）天然氣主要成分是___________（填寫名稱）；（2）普通干電池采用石墨作為電極材料，是利用其優(yōu)良的___________性；（3）生活用水多是硬水，生活中常用___________的方法降低水的硬度；（4）鋁是生活中常見的金屬之一，可以加工成鋁箔，體現(xiàn)了金屬的___________性；（5）目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料，以減少對空氣的污染。請寫出乙醇燃燒的化學方程式：___________；（6）碳化硅（SiC）廣泛應用于功能陶瓷。在高溫下，可以用二氧化硅（SiO2）和石墨粉反應制取碳化硅，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為___________。（7）生活中用含有KIO3的食鹽防止甲狀腺腫大，KIO3中碘的化合價為___________價。（8）醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中，常包括含Al（OH）3的藥物，試用化學方程式表示其治療原理___________。【答案】①.甲烷②.導電③.煮沸④.延展⑤.⑥.⑦.+5⑧.【解析】（1）天然氣主要成分是甲烷；（2）普通干電池采用石墨作為電極材料，是利用其優(yōu)良的導電性；（3）硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀；（4）鋁是生活中常見的金屬之一，可以加工成鋁箔，體現(xiàn)了金屬的延展性；（5）乙醇和氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳，；（6）在高溫下，可以用二氧化硅（SiO2）和石墨粉反應制取碳化硅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，同時生成的一種可燃性氣體為一氧化碳，該反應的化學方程式為；（7）KIO3中鉀元素化合價為正一價、氧元素化合價為負二價，設碘元素化合價為x，化合物中正負化合價代數(shù)和為零；則(+1)+x+(-2)×3=0，x=+5；（8）醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中，常包括含Al（OH）3的藥物，治療原理為鹽酸和氫氧化鋁生成氯化鋁和水，。10.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）進入冬季以來，我國局部地區(qū)出現(xiàn)了新冠疫情反彈情況，日常防疫成為重中之重！(1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通口罩強大，原因是活性炭具有___________

性。(2)測量體溫是防控的重要環(huán)節(jié)。溫度計有多種，常用的體溫計有水銀溫度計，溫度升高，水銀柱會上升，從微觀角度來解釋是___________(3)一次性口罩一般有三層，中間的一層是熔噴布，是制作口罩的核心材料，熔噴布主要以聚丙烯為主要原料，其中聚丙烯是___________(填"無機非金屬材料"或"有機合成材料")。(4)居家隔離期間，大家紛紛學習制作各種美食，其中陜西涼皮成為抖音美食。涼皮的主要原料是面粉，面粉中富含的主要有機營養(yǎng)素是___________【答案】①.吸附②.溫度升高，汞原子之間的間隔變大③.有機合成材料④.淀粉【解析】(1)活性炭具有吸附性，因此活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，故填：吸附；(2)溫度升高，水銀柱會上升是因為溫度升高，汞原子之間的間隔變大，故填：溫度升高，汞原子之間的間隔變大；(3)塑料、合成纖維和合成橡膠屬于合成材料，故填：有機合成材料；(4)面粉中富含的營養(yǎng)素是淀粉，故填：淀粉。11．（2021·湖北隨州市·中考真題）下圖中的A~I表示幾種初中化學常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I是一種有毒氣體；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出G的化學式：______。（2）寫出B→A反應的化學方程式：______。（3）上圖中各物質(zhì)之間反應和轉(zhuǎn)化反應中，沒有涉及到的基本反應類型為______。（4）H→I反應的化學方程式______?！敬鸢浮緾u4Al+3O2=2Al2O3分解反應C+CO22CO【分析】地殼中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe，B元素在地殼中的含量位居第三，那么B是鋁；G為紫紅色，那么G是銅；由于B是鋁，A是氧化物，所以B→A反應的化學方程式4Al+3O2=2Al2O3，A是氧化鋁，I是氧化物，且是有毒氣體，故為一氧化碳，C能和氧化物反應且能和B（鋁）反應，故C為酸，C由三種元素組成為硫酸，D為金屬氧化物，硫酸和金屬氧化物生成鹽和水，E為硫酸鹽，硫酸鹽E能生成G銅，故E為硫酸銅，F(xiàn)可以為硫酸亞鐵，D為氧化銅，H能和氧化銅反應，且還能生成一氧化碳，H為碳，帶入轉(zhuǎn)化關系，符合題意?！窘馕觥浚?）由分析可知，G為銅，故填：Cu；（2）由分析可知B為鋁，A為氧化鋁，鋁與氧氣反應生成氧化鋁，反應的化學方程式為4Al+3O2=2Al2O3，故填：4Al+3O2=2Al2O3；（3）鋁和氧氣生成氧化鋁，屬于化合反應，C（硫酸）和D（氧化銅）生成硫酸銅和水，屬于復分解反應，E（硫酸銅）生成G銅，屬于置換反應，沒有涉及到的基本反應類型為分解反應，故填：分解反應。（4）由分析可知H為碳，I為一氧化碳，H→I，碳和二氧化碳高溫生成一氧化碳，故填：C+CO22CO。12．（2021·湖南永州市·中考真題）取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液60.0g于錐形瓶中，加入一定量的二氧化錳，反應完全(假定過氧化氫全部分解，產(chǎn)生的氧氣全部逸出，水的蒸發(fā)忽略不計)。請分析并計算：(1)上述過氧化氫溶液完全反應后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？(寫出詳細的計算過程，保留小數(shù)點后一位)(2)若測得上述反應后錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為59.8g，根據(jù)二氧化錳在該反應中所起的作用，可知加入二氧化錳的質(zhì)量應為g。【答案】（1）1.4g（2）1.2g【解析】(1)解：設過氧化氫溶液完全反應后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是x答：產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是1.4g(2)催化劑反應前后質(zhì)量不變，故加入二氧化錳的質(zhì)量應為59.8g+1.4g-60g=1.2g。13.（2021年湖南省益陽市）生產(chǎn)、生活中蘊含著豐富的化學知識。（1）炒菜時油鍋著火，立刻用鍋蓋蓋滅的原理是_______。（2）用墨汁書寫的文書、檔案年深日久不褪色的原因是常溫下碳的化學性質(zhì)_______；（3）已知在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液選種。若某技術員將16gNaCl固體加入到100g水中，這樣配制成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_______（填“偏高”、“偏低”或“不變”）；（4）熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可利用廚房內(nèi)常用的一種調(diào)味品_______來洗滌?！敬鸢浮竣?隔絕空氣或氧氣②.穩(wěn)定③.偏低④.食醋【解析】（1）蓋上鍋蓋，空氣無法進入鍋內(nèi)，可燃物無法接觸空氣或氧氣，無法繼續(xù)燃燒；（2）檔案長時間不褪色，說明墨汁中碳常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易發(fā)生變化，保持良好自身性質(zhì)；（3）16g氯化鈉加入100g水中，溶液質(zhì)量大于100g，而溶質(zhì)質(zhì)量為16g，因此配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏低；（4）碳酸鈣和氫氧化鎂都與醋酸發(fā)生反應，廚房中的食醋含有醋酸，所以可以用醋酸洗滌。14.（2021年湖南省湘潭市中考）實驗是科學探究的重要方式，請結合圖示回答下列問題：（1）裝置1常用于實驗室測定空氣中氧氣含量。請寫出紅磷燃燒化學方程式______。（2）裝置2中的活性炭有______性，可用于凈化水；常用______區(qū)別硬水和軟水，生活中常用______的方法降低水的硬度。（3）裝置3常用于實驗室電解水，與電源正極相連的玻璃管中收集的氣體是______；此實驗可以證明水是由______組成的。（4）裝置4可用于研究CO2與NaOH溶液的反應。關閉彈簧夾K，將NaOH溶液全部擠入燒瓶，振蕩；然后打開彈簧夾K。觀察到的實驗現(xiàn)象：______形成美麗噴泉，寫出該反應的化學方程式____