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第頁共頁小班美術教案《樹葉刷畫》教案名稱：《樹葉刷畫》教學對象：小班幼兒（3-4歲）教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.練習使用刷子進行涂抹和描繪。3.通過觀察樹葉的形狀和紋理，感知大自然的美妙。4.提高幼兒的細節(jié)觀察和手眼協(xié)調能力。教學準備：1.樹葉樣板2.不同顏色的水彩顏料3.畫紙4.水杯和水刷5.桌布/報紙（用于保護桌面）教學步驟：引入活動：1.定義樹葉，介紹樹葉的形狀和顏色。2.展示一些樹葉樣板給幼兒觀察，并引導他們描述樹葉的特點?？梢蕴釂枺簶淙~的形狀是什么樣的？樹葉的邊緣是光滑還是有鋸齒？樹葉的顏色有哪些？主體活動：3.將桌布或報紙鋪在桌面上，以防止水彩顏料弄臟桌面。4.給每個幼兒發(fā)放一張畫紙和一支刷子，并為每個幼兒準備一些不同顏色的水彩顏料。5.指導幼兒將畫紙放在桌面上，用水刷將顏料蘸濕，然后用刷子在畫紙上涂抹。鼓勵幼兒運用想象力，不僅僅涂抹，還可以通過不同的手勢和動作來表達歡樂或憂愁等感受。6.當幼兒對涂抹有一定的掌握后，教師展示一片樹葉樣板給幼兒觀察，并讓幼兒試著用刷子描繪樹葉的形狀和紋理。7.鼓勵幼兒觀察樹葉的形狀和紋理，并嘗試用刷子在畫紙上模仿。8.讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造屬于自己的樹葉刷畫作品。教師可以提供一些樹葉樣板供幼兒參考，但不限制他們的創(chuàng)作?？偨Y活動：9.讓每個幼兒展示自己的樹葉刷畫作品，并邀請其他幼兒一起欣賞和贊美。10.引導幼兒分享他們觀察樹葉時的感受，并鼓勵他們將創(chuàng)作帶回家和家人分享。教學延伸：1.鼓勵幼兒在戶外觀察和收集不同形狀和顏色的樹葉，回到教室后可以再次進行樹葉刷畫活動。2.帶領幼兒接觸其他植物的刷畫，如花朵、草等，拓寬他們的創(chuàng)作視野。教學心得：《樹葉刷畫》是一次能夠讓幼兒觀察、創(chuàng)作和表達的綜合性活動。通過觀察樹葉的形狀和紋理，幼兒不僅可以感知大自然的美妙，還能夠通過涂抹和描繪的方式表達自己的想法和感受。教師要鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，給予他們足夠的自由空間。同時，教師應該細心觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導，幫助他們提高細節(jié)觀察和手眼協(xié)調

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