奇妙的化學(xué) - 初中化學(xué)第一冊教案2篇

奇妙的化學(xué)——初中化學(xué)第一冊教案奇妙的化學(xué)——初中化學(xué)第一冊教案精選2篇（一）教案：奇妙的化學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.了解化學(xué)的基本概念和化學(xué)反應(yīng)的基本原理。2.理解化學(xué)方程式的意義和化學(xué)計量的概念。3.學(xué)會使用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)，并進(jìn)行簡單的計算。4.學(xué)會觀察和描述化學(xué)反應(yīng)過程中的變化。5.培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)觀察能力。6.培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟：教學(xué)內(nèi)容一：化學(xué)的基本概念步驟：1.導(dǎo)入：通過展示化學(xué)實驗的圖片或視頻引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生猜測這是什么實驗，以激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心。2.引導(dǎo)學(xué)生思考：提問學(xué)生，你認(rèn)為化學(xué)是什么？化學(xué)有哪些應(yīng)用？3.出示化學(xué)的定義：化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。4.帶領(lǐng)學(xué)生思考化學(xué)實驗的過程中發(fā)生了什么變化。5.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的特點：物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生了改變，生成了新的物質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容二：化學(xué)方程式和化學(xué)計量步驟：1.導(dǎo)入：通過化學(xué)實驗視頻或圖片展示，引起學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)過程的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗過程中產(chǎn)生的物質(zhì)變化。3.通過觀察和描述實驗現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)的概念。4.引導(dǎo)學(xué)生思考如何用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)。5.出示化學(xué)方程式的定義：用化學(xué)符號和化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)過程的式子。6.教授化學(xué)方程式的基本寫法。7.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)方程式的練習(xí)，包括根據(jù)描述寫出方程式和根據(jù)方程式描述實驗現(xiàn)象。8.介紹化學(xué)計量的概念和計算方法。9.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)計量的練習(xí)，包括計算質(zhì)量、摩爾數(shù)和體積等。教學(xué)內(nèi)容三：化學(xué)實驗步驟：1.導(dǎo)入：展示一些有趣的化學(xué)實驗的視頻或圖片，引起學(xué)生的興趣和好奇心。2.介紹化學(xué)實驗的基本操作和安全注意事項。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的化學(xué)實驗，如酸堿中和反應(yīng)、金屬與酸的反應(yīng)等。4.引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述實驗現(xiàn)象，并記錄實驗結(jié)果。5.指導(dǎo)學(xué)生對實驗結(jié)果進(jìn)行討論和思考。教學(xué)內(nèi)容四：合作學(xué)習(xí)步驟：1.組織學(xué)生分成小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，促使學(xué)生之間的合作與互動。2.每個小組選擇一個有趣的化學(xué)實驗進(jìn)行研究和展示，學(xué)生可以自由選擇實驗內(nèi)容和方法。3.每個小組完成實驗后，進(jìn)行實驗結(jié)果的匯報和分享。4.教師進(jìn)行點評和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生反思實驗的過程和結(jié)果。教學(xué)評價：1.觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的互動情況，包括小組合作和討論的表現(xiàn)。2.檢查學(xué)生的實驗記錄和實驗結(jié)果分析的能力。3.給學(xué)生進(jìn)行小測驗，測試學(xué)生對化學(xué)概念和計算方法的掌握情況。教學(xué)資源：1.化學(xué)實驗視頻或圖片。2.化學(xué)方程式和化學(xué)計量的教材資料。3.化學(xué)實驗器材和化學(xué)藥品。奇妙的化學(xué)——初中化學(xué)第一冊教案精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.了解二氧化碳的基本性質(zhì)和組成。2.理解二氧化碳對環(huán)境和生物的影響。3.掌握二氧化碳的制備和檢驗方法。教學(xué)重點：1.二氧化碳的制備和檢驗方法。2.二氧化碳對環(huán)境和生物的影響。教學(xué)難點：1.學(xué)生對二氧化碳的環(huán)境和生物影響的理解。2.學(xué)生對二氧化碳的制備和檢驗方法的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備實驗設(shè)備和化學(xué)試劑。2.學(xué)生準(zhǔn)備實驗報告和實驗器材。教學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入新課（5分鐘）教師通過展示一些日常生活中常見的產(chǎn)生二氧化碳的現(xiàn)象，如呼吸、燃燒等，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生猜測這些現(xiàn)象和二氧化碳有關(guān)。第二步：學(xué)習(xí)二氧化碳的基本性質(zhì)和組成（15分鐘）教師通過展示二氧化碳的分子式和結(jié)構(gòu)式，講解二氧化碳是由1個碳原子和2個氧原子組成的化合物。教師重點介紹二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，如無色、無味、不可燃等。第三步：了解二氧化碳對環(huán)境和生物的影響（15分鐘）教師與學(xué)生討論二氧化碳在大氣中的作用以及對環(huán)境和生物的影響。教師介紹二氧化碳是地球的溫室氣體之一，它可以吸收地球的熱量，導(dǎo)致地球的溫度升高，從而引發(fā)全球氣候變化。第四步：掌握二氧化碳的制備和檢驗方法（30分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗，通過不同的實驗方法制備二氧化碳，并用酸堿指示劑進(jìn)行檢驗。教師提供實驗指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行實驗，并記錄實驗結(jié)果。第五步：小結(jié)和延伸學(xué)習(xí)（10分鐘）教師小結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)二氧化碳的重要性和對環(huán)境的影響。鼓勵學(xué)生通過查閱資料了解更多關(guān)于二氧化碳和溫室效應(yīng)的信息，并帶回家完成相關(guān)作業(yè)。教學(xué)反思：本節(jié)課通過引發(fā)學(xué)生興趣，實驗展示和討論，培養(yǎng)了學(xué)生對二氧化碳的興趣和探索精神。同時，通過實驗操作，學(xué)生不