石秋會(huì)陳莊鎮(zhèn)中學(xué)《陳太丘與友期》 省賽一等獎(jiǎng)一上

老子曾說：“人無信則不立，業(yè)無信則不興，國無信則衰。”范縣陳莊鎮(zhèn)中學(xué)石秋會(huì)陳太丘與友期劉義慶

教學(xué)目標(biāo)1、通過多種朗讀形式，學(xué)生了解故事內(nèi)容。2、通過腳本批注與演讀人物語言、動(dòng)作描寫的句子，把握人物形象。3、學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實(shí)、守信，尊重他人的美德。

一、

讀一讀

讀準(zhǔn)字音，揣摩朗讀節(jié)奏，讀出人物的感情。要求：1、讀書聲音要洪亮。2、不懂的字詞要翻檢工具書。3、養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫的習(xí)慣。重點(diǎn)實(shí)詞下加點(diǎn)，重點(diǎn)虛詞下畫著重號(hào)，疑難句子下畫線，疑難問題寫上評(píng)注?！妒勒f新語》兩則

陳太丘/與友/期行，期/日中。過中不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時(shí)年七歲，門外/戲。客/問元方：“尊君/在不(fǒu)？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹?曰：“君與家君/期日中，日中/不至，則是/無信；對(duì)子罵父，則是/無禮?！庇讶?慚，下車/引之。元方/入門不顧。

陳太丘與友期

二、譯一譯：理解文義用符號(hào)標(biāo)出需重錘敲打的詞語，結(jié)合注釋、工具書疏通文意。

圈點(diǎn)勾畫示例:陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。？約定到才

注釋1、太丘舍去：舍，舍棄；去，離開。2、門外戲：戲，嬉戲,游戲。3、待君久不至：等您好久您不到。4、友人便怒：便，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“就”。5、相委而去：相，稱代性副詞，在這里可譯為“我”。委，丟棄，丟下。6、則是無信：則，就，那么；信，講信用。7、則是無禮；禮，禮貌。文言文翻譯方法指導(dǎo)1、留：專有名詞，國號(hào)，年號(hào)，人名，地名，物名，職稱等，可照錄不翻譯。例：元方陳太丘（人名）２、補(bǔ)：在翻譯文言文時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省略成分。例：去后乃至去后（友）乃至

待君久不至，已去

（家君）待君久不至，已去

３、選：選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯，文言文中一詞多義的情況很常見，因此選擇恰當(dāng)?shù)脑~義進(jìn)行翻譯。例：去后乃至Ａ、才Ｂ、竟然Ｃ、就是４、譯：譯出實(shí)詞、虛詞、活用的詞和通假字。例：文言實(shí)詞：元方時(shí)年七歲那年日中不至，則是無信講信用文言文翻譯方法指導(dǎo)翻譯課文《陳太丘與友期》

陳太丘跟一位朋友約定一同出門,約好正午時(shí)碰頭。正午已過,不見朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才來。太丘的長子陳元方那年七歲,當(dāng)時(shí)正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等你好久都不來,他已經(jīng)走了。”

那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮?！蹦侨烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。注意區(qū)別君：對(duì)對(duì)方的敬稱，您。尊君：對(duì)別人父親的尊稱。你的父親家君：對(duì)人稱自己的父親，家父，我的父親。你尋我找:辨別下列詞語哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞。

①敝人②卑職③老朽④寡人⑤令尊⑥足下⑦令郎⑧陛下⑨麾下三、演一演：分角色表演故事內(nèi)容背一背陳太丘與友期行，期日中，友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”我還不如一個(gè)孩子1、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親朋友的哪兩點(diǎn)

錯(cuò)誤？“無信”“無禮”2、元方是一個(gè)怎樣的孩子呢？聰穎機(jī)智懂得為人

誠實(shí)守信正直不阿四、想一想友人到底是一個(gè)怎樣的人？

課文中，友人與陳太丘“期日中”，結(jié)果“不至”，可以看出他言而無信，不守信用；到來之后，問元方“尊君在不？”表現(xiàn)得較為有禮；當(dāng)?shù)弥愄鹨严刃须x去，不反省自己的過失，反而怒責(zé)太丘，粗野蠻橫，十分無禮，可以看出他是一個(gè)缺乏修養(yǎng)、沒有禮貌的人；在元方一番義正嚴(yán)辭的批評(píng)后，他“慚”“下車引之”又表現(xiàn)得較為誠懇，有知錯(cuò)勇改的精神。

在友人“慚”“下車引之”時(shí)，元方卻“入門不顧”是否失禮？

認(rèn)為元方確實(shí)有失禮儀的理由是：友人已經(jīng)知錯(cuò)能改，元方應(yīng)該原諒一個(gè)知錯(cuò)能改的人，表現(xiàn)自己的胸襟寬廣，有涵養(yǎng)。作者寫此文，意圖是什么（主旨）？借元方責(zé)客之語，贊揚(yáng)元方的聰敏，懂禮識(shí)義。更說明“信”和“禮”的重要性，做人應(yīng)當(dāng)誠信、有禮。

《世說新語》：是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事?！妒勒f新語》全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，《陳太丘與友期》選自“方正”一門。劉義慶（403——444），南宋文學(xué)家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。愛好文學(xué)，招納文士。在人際交往中，課文給我們一個(gè)什么啟示？——我們?cè)谌穗H交往中要誠實(shí)守信、尊重他人?！覀円獙W(xué)會(huì)聰明應(yīng)對(duì)他人。

秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情，無論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的贊揚(yáng)；楚漢相爭時(shí)，季布是項(xiàng)羽的部下，曾幾次獻(xiàn)策，使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗。劉邦當(dāng)了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。這時(shí)敬慕季布為人的人，都在暗中幫助他。不久,季布經(jīng)過化裝，到山東一家姓朱的人家當(dāng)傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他，后來，朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰候夏候嬰說情。劉邦在夏候嬰的勸說下撤消了對(duì)季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河?xùn)|太守?！钡命S金千兩，不如得季布一諾”一諾千金實(shí)話實(shí)說實(shí)話實(shí)說

有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，記不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須舍棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都