《保育員》課件-幼兒呼吸系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)與保健措施

幼兒呼吸系統(tǒng)的發(fā)育特點(diǎn)與衛(wèi)生保健措CONTENTS目

錄一、二、呼吸系統(tǒng)的組成與功能幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施三、四、幼兒肺的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健措施PART

1一、呼吸系統(tǒng)的組成與功能一、呼吸系統(tǒng)的組成與功能呼吸：人體不斷地吸取外界的氧氣和呼出體內(nèi)二氧化碳的過程。???呼吸是由呼吸系統(tǒng)完成的。呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺。PART

２二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施呼吸道器官－鼻與鼻腔鼻毛：過濾塵埃、凈化空氣鼻腔毛細(xì)血管：對空氣加溫腺體：分泌黏液（濕潤、黏住灰塵和細(xì)菌）鼻粘膜功能：清潔、濕潤、加溫空氣，保護(hù)氣管和肺。

肺的第一道屏障二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施幼兒鼻的發(fā)育特點(diǎn)：1、鼻腔狹窄，缺少鼻毛，粘膜柔嫩，血管豐富，容易感染和阻塞；2、鼻中隔前下方血管密集、表淺，常因外傷、干燥等原因而出血；3、鼻淚管較短，瓣膜發(fā)育不全，易引發(fā)淚囊炎、結(jié)膜炎。二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施幼兒鼻的保健措施：1、教育幼兒養(yǎng)成用鼻呼吸的衛(wèi)生習(xí)慣；2、幼兒鼻腔易感染堵塞，而致張口呼吸，因而幼兒應(yīng)避免去公共場所；3、教育幼兒不用手挖鼻孔，以免造成細(xì)菌感染或引起鼻出血現(xiàn)象。二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施呼吸道器官－咽咽是呼吸和消化系統(tǒng)的共同通道，分別與鼻腔、口腔和喉腔相通。咽具有呼吸和吞咽的功能，也是發(fā)音共振器，對發(fā)音起輔助作用

。淋巴組織

：扁桃體：在咽部通向中耳的小管耳咽管（咽鼓管）二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施幼兒咽的發(fā)育特點(diǎn)：１、幼兒咽部相對狹小、垂直，淋巴組織豐富，易患扁桃體炎。二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施幼兒咽的發(fā)育特點(diǎn)：２、幼兒的耳咽管相對于成人而言寬、短、位置平直，鼻咽部感染易引起中耳炎。幼兒咽的保健措施：教給幼兒正確的擤鼻涕的方法，即先用手指壓住幼兒一側(cè)鼻孔，讓幼兒稍用力向外擤出對側(cè)鼻孔的鼻涕。一側(cè)擤完，再擤另一側(cè)。二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施呼吸道器官－喉喉是喉是由一組軟骨、韌帶、喉肌及粘膜構(gòu)成的錐形管狀器官，喉是呼吸道最狹窄的部位，空氣經(jīng)咽、喉進(jìn)人氣管。喉既是呼吸通道，又是發(fā)音器官幼兒喉的發(fā)育特點(diǎn)：幼兒的喉腔狹窄，軟骨柔軟，粘膜柔嫩，血管和淋巴組織豐富，因此，幼兒喉部發(fā)炎腫脹時易發(fā)生梗阻而致吸氣性呼吸困難。二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施喉部－聲帶聲帶位于喉腔中部，從氣管和肺沖出的氣流不斷沖擊聲帶，引起聲帶振動而發(fā)聲。幼兒聲帶的發(fā)育特點(diǎn)：幼兒聲帶短而薄,不夠堅韌,所以聲調(diào)比成人高而尖；但由于幼兒聲帶不夠堅韌，聲門肌肉嬌嫩，容易疲勞，若發(fā)生腫脹充血，可造成聲音嘶啞。幼兒聲帶的保健措施：首先，幼兒的發(fā)音時間不宜過長,并且要注意發(fā)音方法，其次，選擇適合幼兒音域的歌曲。二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施喉部－會厭軟骨會厭軟骨屬于喉軟骨的一部分，鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過此處。當(dāng)我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時，會厭軟骨像門一樣，向下蓋住喉的入口，令食物進(jìn)入食道，避免誤入氣管。幼兒會厭軟骨的發(fā)育特點(diǎn)：幼兒喉部的會厭軟骨發(fā)育不健全，反應(yīng)不靈敏，當(dāng)幼兒哭鬧或說話時，容易將口含物吸入氣管內(nèi)引起氣管阻塞，導(dǎo)致窒息。二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施幼兒會厭軟骨的保健措施：1、把幼兒容易吸入的小物品放在他們拿不到的地方；避免給幼兒吃瓜子、花生、豆類等食物，教育幼兒不要把小玩具等放入口中；2、當(dāng)幼兒進(jìn)食的時候，不要引逗他們哭笑、說話或驚嚇?biāo)麄?，不能用手?qiáng)行掏取食物，也不要在幼兒哭鬧時硬向其口內(nèi)塞食物，以免吸入氣管發(fā)生危險；3、教育幼兒專心吃飯，改掉邊吃邊玩、邊吃邊走的不良飲食習(xí)慣。二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施呼吸道器官－氣管、支氣管氣管位于食管前方，為后壁略扁平的圓筒狀管道。上與喉相連，向下進(jìn)入胸腔。氣管向下分成左、右兩側(cè)支氣管，分別進(jìn)人兩肺，支氣管在肺內(nèi)形成樹枝樣的分支。氣管、支氣管的黏膜也能分泌黏液，具有進(jìn)一步清潔空氣的作用。肺的第二道屏障二、幼兒呼吸道器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施幼兒氣管、支氣管的發(fā)育特點(diǎn)：1、管腔狹窄，管壁柔軟，粘膜柔嫩，血管豐富，粘液分泌少而較干燥；2、纖毛運(yùn)動差，不易排出吸入呼吸道的病原微生物，容易患?xì)夤苎祝⒁讓?dǎo)致呼吸因難。幼兒氣管、支氣管的保健措施：保持室內(nèi)空氣清新，常通風(fēng)換氣，并減少帶幼兒去公共場所。PART

３三、幼兒肺的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施三、幼兒肺的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施氣體交換的場所－肺肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是氣體交換的場所，位于胸腔內(nèi)，左右各一，由胸膜包裹著。肺組織呈海綿狀，質(zhì)軟而輕，富有彈性。組成肺的最小單位叫肺泡。肺泡是進(jìn)行氣體交換的場所。毛細(xì)血管：和肺泡壁黏在一起，有利于氣體交換彈性纖維：使肺泡具有彈性，有利于收縮和擴(kuò)張三、幼兒肺的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施肺泡內(nèi)氣體交換的過程：??經(jīng)呼吸而吸入的氧氣，通過肺泡膜和毛細(xì)血管壁，由肺泡彌散到血液內(nèi)；體內(nèi)的二氧化碳則通過毛細(xì)血管壁和肺泡膜，由血液彌散到肺泡內(nèi)，再經(jīng)過呼氣而排出體外，這就是肺泡內(nèi)的氣體交換。三、幼兒肺的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施幼兒肺的發(fā)育特點(diǎn)：１、幼兒的肺泡數(shù)量少且容量小，肺的彈力組織發(fā)育較差，血管豐富，但間質(zhì)發(fā)育旺盛，整個肺含血多，含氣少，故易于感染，感染時易導(dǎo)致粘液阻塞，并易引起肺不張、肺氣腫及肺淤血；２、由于幼兒肺泡容量小,而新陳代謝旺盛需氧量大,所以幼兒的呼吸頻率要比成人快，且幼兒支配呼吸運(yùn)動的中樞神經(jīng)發(fā)育不全,以致對于呼吸的調(diào)節(jié)功能很差，容易出現(xiàn)呼吸節(jié)律不齊。三、幼兒肺的發(fā)育特點(diǎn)與保健措施幼兒肺的保健措施：1、注意室內(nèi)的空氣流通；2、行走坐立時,教育幼兒保持自然、舒適的姿勢，不給幼兒穿過緊衣褲，避免呼吸困難；3、經(jīng)常參加體育鍛煉和戶外活動，加強(qiáng)幼兒呼吸肌的力量，促進(jìn)肺和胸廓的正常發(fā)育，增加肺活量。PART

４四、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健措施四、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健措施1、培養(yǎng)用鼻呼吸、不用手挖鼻孔的衛(wèi)生習(xí)慣；2、教給幼兒正確擤鼻涕的方法：先用手指壓住幼兒一側(cè)鼻孔，讓幼兒稍用力向外擤出對側(cè)鼻孔的鼻涕。一側(cè)擤完，再擤另一側(cè)；3、保護(hù)幼兒聲帶，幼兒的發(fā)音時間不宜過長,要注意發(fā)音方法，并選擇適合幼兒音域的歌曲；4、避免給幼兒吃瓜子、花生、豆類等食物，教育幼兒不要把小玩具等放入口中；當(dāng)幼兒進(jìn)食的時候，不要引逗他們哭笑、說話或驚嚇?biāo)麄?，不能用手?qiáng)行掏取食物，也不要