名畫馬格利特：《戴圓頂硬禮帽的男人》少兒美術(shù)課件

<<戴圓頂硬禮帽的男人>>

——雷尼·馬格利特目錄課前準(zhǔn)備與工具教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)課程導(dǎo)入與引導(dǎo)繪畫步驟與范畫參考PART1PART2PART3PART4課程總結(jié)與老師點(diǎn)評(píng)PART5PART1：課前準(zhǔn)備與工具材料

課前準(zhǔn)備與工具材料班級(jí)類型高級(jí)班（8-9歲以上）教學(xué)時(shí)長(zhǎng)90-120分鐘繪畫技法初級(jí)漫畫紙張類型、規(guī)格8開白色卡紙、8開灰綠色卡紙、紫色卡紙畫筆類型、規(guī)格鉛筆、勾線筆、馬克筆、白色、金色高光筆、其它材料橡皮、

剪刀、海綿膠

PART2：教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解馬格利特相關(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)Q版動(dòng)漫人物繪畫技法并運(yùn)用馬克筆創(chuàng)意寫生名畫人物。過程與方法通過學(xué)習(xí)馬格利特的繪畫作品，了解馬格利特的繪畫特點(diǎn)與技法，運(yùn)用Q版動(dòng)漫人物繪畫形式表達(dá)，熟練運(yùn)用馬克筆涂色，運(yùn)用所學(xué)結(jié)合想象進(jìn)行創(chuàng)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過全新的方式引導(dǎo)學(xué)員了解世界文化，學(xué)習(xí)大師繪畫風(fēng)格及作品精髓，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)意寫生能力和畫面組織能力以及設(shè)計(jì)元素創(chuàng)想能力。教學(xué)重點(diǎn)用Q版動(dòng)漫的繪畫形式表現(xiàn)馬格利特的《戴圓頂硬禮帽的男人》，并能夠獨(dú)立完成創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)了解蘇巴朗的作品和繪畫技法，并合理提取元素，創(chuàng)作裝飾背景。PART3：課程導(dǎo)入與引導(dǎo)

同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？有人了解他的生平嗎？你知道他的幾幅作品呢？接下來讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下他吧！人物介紹雷尼·馬格利特

雷尼·馬格利特(ReneMagritte，1898.11.21-1967.8.15)，比利時(shí)超現(xiàn)實(shí)主義畫家。他對(duì)波普藝術(shù)的影響十分重大。作品有《戴圓頂硬禮帽的男子》、《夜的意味》、《襲擊》、《白紙委任狀》等。繪畫風(fēng)格雷尼·馬格利特(1898-1967)，20世紀(jì)比利時(shí)最杰出的超現(xiàn)實(shí)主義畫家。

馬格里特的眾多作品中都匯集了"繪畫中的寫實(shí)意義"這一現(xiàn)代美術(shù)所面臨的矛盾。馬格里特的繪畫風(fēng)格準(zhǔn)確，細(xì)膩而完美，多數(shù)內(nèi)容取自日常生活，在這個(gè)意義上，可以說他的繪畫基本上是以"寫實(shí)"為基礎(chǔ)的，但是，馬格里特的寫實(shí)只是為了達(dá)到目的的一種手段。作品賞析《人類之子》

《人類之子》是馬格利特創(chuàng)作生涯后期的集大成作品也是他著名的代表作之一。

就像《人類之子》這一個(gè)戴著圓禮帽的紳士面前懸浮著一個(gè)蘋果，這個(gè)蘋果是我們?nèi)粘＝?jīng)常能看見的，而且它也不應(yīng)該是懸浮起來的，但是這兩個(gè)組合讓人對(duì)自己所看見的的東西產(chǎn)生平時(shí)不一樣的感覺。有種莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶的錯(cuò)覺。作品賞析

《

戴圓頂硬禮帽的男人》

在《戴圓頂硬禮帽的男人》（1964）中，一只白鴿從男人面前飛過，這個(gè)瞬間被畫家“抓拍”到了。作品賞析

晴朗的藍(lán)天之下，在一片典型的比利時(shí)小區(qū)里，紅色的屋頂和白色的墻壁之上下左右，戴禮帽的男人們?nèi)缤粌鲈诳諝庵械挠甑我粯討以诳罩?。不好說，他們是即將上升抑或是準(zhǔn)備降落。他們每個(gè)人都穿戴相同：黑色大衣，黑色禮帽，黑色褲子，黑色皮鞋，白色襯衫，深色領(lǐng)帶，黑色公文包。他們有的面對(duì)觀者，有著側(cè)著臉。作品欣賞作品特點(diǎn)及影響

他的作品通過有目的的、理性的視覺錯(cuò)置，顛倒了人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)驗(yàn)，從而產(chǎn)生出精神上的震撼性。代表作有《強(qiáng)奸》、《圖像的反叛》、《受威脅的兇手》等。他的創(chuàng)作對(duì)年輕時(shí)的超現(xiàn)實(shí)主義畫家達(dá)利、麥桑等和波普藝術(shù)家，有一定的影響。馬格里特一生的風(fēng)格變化不大，他不受流行的新技巧影響，而專注于創(chuàng)作奇幻的、恐怖的、充滿特殊構(gòu)想的形象。他的繪畫作品仿佛謎語一般讓人猜想，作品里浮現(xiàn)一種死寂的安靜，表達(dá)的觀點(diǎn)含括了從政治到哲學(xué)的理性世界

他是比利時(shí)的超現(xiàn)實(shí)主義畫家，被認(rèn)為是超現(xiàn)實(shí)主義中最具有哲學(xué)思維的畫家，專注于創(chuàng)作奇幻的、神秘謐靜的、充滿特殊構(gòu)想的形象，他的繪畫仿佛謎語一般讓人猜想。

我們欣賞了馬格利特很多的優(yōu)秀作品，了解了超現(xiàn)實(shí)主義的繪畫風(fēng)格與特點(diǎn)。

同學(xué)們一定很想去繪畫馬格利特優(yōu)秀的作品了。可是我們?cè)趺从肣版動(dòng)漫的形式去繪畫它們呢?

那接下來我們一起去學(xué)習(xí)下Q版動(dòng)漫的知識(shí)吧！Q版動(dòng)漫

頭部和人體結(jié)構(gòu)Q版動(dòng)漫

注意Q版動(dòng)漫人物是兩頭身哦！Q版動(dòng)漫

眼睛結(jié)構(gòu)衣服褶皺繪畫

注意觀察衣服褶皺紋路和方向

學(xué)會(huì)自己獨(dú)立繪畫衣褶參考素材它作于1964年，其實(shí)是一幅自畫像。戴圓頂硬禮帽、穿黑大衣的紳士即是馬格里特本人。他用一只偶然飛過臉前的鴿子擋住他的容貌。據(jù)他自己解釋，他要與巴黎大多數(shù)超現(xiàn)實(shí)主義畫家相反，藐視用色彩作人物肖像，他只想告訴觀眾，畫上的肖像不過是一個(gè)普普通通的中產(chǎn)階級(jí)市民。既然他從不畫別人，畫他自己當(dāng)然也在違避之例。有時(shí)，不是讓人物背過臉去就是用偶然事物來遮擋。這是他的超現(xiàn)實(shí)派肖像畫的另一特色。

今天我們來用Q版動(dòng)漫的形式來創(chuàng)意寫生這幅馬格利特的《戴圓頂硬禮帽的男人》吧！

好的同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這么多知識(shí)，快拿起我們手中的畫筆，讓我們一起去創(chuàng)作吧!

我們我們欣賞了很多梵高的作品，并分析了其畫面的色彩情緒，提取名作元素，開始創(chuàng)作吧~欣賞了很多梵高的作品，并分析了其畫面的色彩情緒，提取名作元素，開始創(chuàng)作吧~PART4：繪畫步驟與范畫參考

1、用鉛筆起稿，注意觀察特征，用q版動(dòng)漫的形式表現(xiàn)出來。2、用勾線筆勾勒外型。勾線時(shí)一定要認(rèn)真專注哦！

3、馬克筆進(jìn)行上色，注意涂色時(shí)要細(xì)心，不要涂到外面，筆頭順著物品本來方向進(jìn)行涂色！

4、把涂好色的人物剪下來，用海綿膠粘貼到已經(jīng)用紫色卡紙和英文報(bào)紙裝飾過的灰綠色卡紙上。最后再加入一些線條的裝飾就可以了。作品完成啦，接下來同學(xué)們開始自己的創(chuàng)作吧，可以試著自己獨(dú)立創(chuàng)作哦！

PART5：課程總結(jié)與老師點(diǎn)評(píng)

課程總結(jié)與老師點(diǎn)評(píng)

同學(xué)們，這節(jié)課我們欣賞了馬格利特的大量?jī)?yōu)秀的作品，并分析了他的繪畫風(fēng)格。

通過這節(jié)課，學(xué)員們學(xué)習(xí)了Q版動(dòng)漫人體結(jié)構(gòu)等知識(shí)，運(yùn)用Q版動(dòng)漫人物繪畫形式創(chuàng)意寫生馬格