2021年中考語文考前特訓(xùn)卷（二）（蘇州專用）（全解全析）

2021年中考語文考前特訓(xùn)卷（二）

1.【答案】籌m

【解析】本題考查學(xué)生對漢字字音字形的掌握情況。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)

確無誤書寫出來，特別是同音字、形似字、易錯(cuò)漢字、多音字更應(yīng)引起重視?！敖y(tǒng)籌”意思是通盤籌劃，

“籌”不要寫成“酬”，“拘泥”意思是固守成見而不知變通，“泥”是多音字，此處讀作“ni”。

2.【答案】①君子好逑②長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)③萬紫千紅總是春④示例：煙波江上使人愁/大漠孤

煙直/一蓑煙雨任平生/煙籠寒水月籠沙/滿面塵灰煙火色/風(fēng)煙望五津/長煙落日孤城閉/一抹晚煙荒戍壘/

風(fēng)煙俱凈/（而或）長煙一空……

【解析】默寫題作答時(shí)，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。容易寫錯(cuò)的字詞有：逑、長

風(fēng)。④小題凡是含“煙”的詩句都可以寫。

3.【答案】⑴B

（2）孫悟空三打白骨精；主旨；從這個(gè)情節(jié)中你獲得了什么道理？（言之有理即可）

（3）慶祝過生日時(shí)搭體面的暖棚；走街串巷的吆喝聲以及帶有老北京特色的飲食；說話帶兒化音。

（4）言之有理即可。例如：C《駱駝祥子》批判了那個(gè)“把人變成鬼”的黑暗的社會(huì)和制度，又痛心于無

知、愚昧的善良民眾在病態(tài)的舊社會(huì)的墮落，和魯迅對于當(dāng)時(shí)社會(huì)的看法類似。

【解析】

（1）本題考查學(xué)生對名著《海底兩萬里》情節(jié)的了解。根據(jù)閱讀的要求，跳讀的內(nèi)容應(yīng)該是與閱讀目標(biāo)無

關(guān)或關(guān)系不大的情節(jié)。要感受的是海洋歷險(xiǎn)的刺激，而B項(xiàng)“穿越馬尾藻海”寫的是潛艇來到馬尾藻海，

下潛到海底一萬六千米的深度竟安然無恙，情節(jié)并不刺激，可以跳讀。故選B。

（2）本題考查學(xué)生對小說《西游記》情節(jié)的理解和分析能力。首先要了解小說的故事情節(jié)，然后根據(jù)自己

的閱讀提出有價(jià)值的問題。如''大鬧天宮”這一情節(jié)，可以從“人物形象”的角度提出問題：這一情節(jié)表

現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格特點(diǎn)？

（3）本題考查學(xué)生對名著寫作特點(diǎn)的分析?！恶橊勏樽印肥抢仙嵯壬闹?，作品中無論是民風(fēng)民俗還是

語言特點(diǎn)，“京味兒”都特別明顯。如劉四爺為了熱熱鬧鬧慶祝生日搭體面的暖棚，老北京的特色美食，

走街串巷的吆喝聲，“要?jiǎng)艃骸薄案鐑簜儭钡葍夯恼Z言等，都體現(xiàn)出了地道的“京味兒”。

（4）本題考查學(xué)生對名著主旨的理解?！冻ㄏκ啊分械那嗄牯斞缸非笞杂善降?，對黑暗墮落的舊社會(huì)充

滿厭惡。分析選項(xiàng)給出的四部作品的主旨，聯(lián)系魯迅的思想特點(diǎn)選擇作答。如《儒林外史》，表現(xiàn)了作者

對封建社會(huì)知識分子命運(yùn)的關(guān)注和思考,表達(dá)對科舉制度的否定與批判，對封建禮教的揭露與控訴，這與魯

迅的思想是一致的。

4.【答案】（1）示例：足不出戶，看遍全球/“云游”博物館，打卡南京文化寶藏！/網(wǎng)上云在線，家中

物盡覽（2）①“社稷”指“土神”和“谷神”，是用于祭祀的神壇。②乾清③文華④布局方

正；中軸線與全城軸線重合/建筑對稱；坐北向南/多重城門/前朝后寢；講究天人合一（3）示例1：蘿卜。

南京人常被稱為“大蘿卜”：蘿卜實(shí)心，符合南京人實(shí)心眼的特點(diǎn)；蘿卜長在地里，符合南京人淳樸、保

守的特點(diǎn)；（楊花）蘿卜爽脆/外皮紅色，符合南京人待人熱情的特點(diǎn)。

示例2：藍(lán)鯨。藍(lán)鯨在海洋中悠游，符合南京人做事悠閑、不緊不慢的特點(diǎn)；諧音類似，符合南京人“1”“n”

不分的語音特點(diǎn)。

【解析】（1）這道題考查擬寫宣傳語標(biāo)語的基本能力。宣傳語標(biāo)語的基本特征是語言簡潔、具有宣傳和鼓

動(dòng)性。語言上要求通俗易懂、生動(dòng)活潑。注意題干要求，為線上博物館寫一條宣傳語，至少用上一種修辭

手法。比如：漫步“云端”展館，盡覽南京寶物。（2）這道題考查探究材料信息的能力。仔細(xì)閱讀材料，

結(jié)合平時(shí)積累的課外知識進(jìn)行探究。①“社稷”，土神和谷神的總稱。土神和谷神是在以農(nóng)為本的中華民

族最重要的原始崇拜物。由于古時(shí)的君主為了祈求國事太平，五谷豐登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷

神。故“社稷壇”的作用是用于祭祀的神壇。②③從“明故宮復(fù)原圖”可以看出，與“坤寧宮”南北相對

的是“乾清宮”；與“武英殿”左右相對的是“文華殿”?！扒ぁ薄拔奈洹睆囊馑忌弦彩窍鄬Φ?。④從

“明故宮復(fù)原圖”可以看出，“明故宮”的主要特點(diǎn)有：整個(gè)故宮布局方正；坐北向南，分“前朝”和“后

殿”兩大功能區(qū)；建筑大多左右對稱或者南北對稱，比如“太廟”對“社稷壇”，“武英殿”對“文華殿”，

“坤寧宮”對“乾清宮”“東華門”對“西華門”等：最南邊的“太廟”和“社稷壇”用于祭祀，后邊的

建筑才用來處理政務(wù)或者居住，講究天人合一。（3）這道題考查徽標(biāo)解說的能力。先仔細(xì)觀察徽標(biāo)整體構(gòu)

圖，注重細(xì)節(jié)（外形、色彩）；再由徽標(biāo)主題特點(diǎn)聯(lián)想構(gòu)圖要素的象征義、寓意；最后用準(zhǔn)確、簡明、平

實(shí)、清晰的語言進(jìn)行表述。本題注意抓住材料中南京人的性格特點(diǎn)來解說。如果選擇“蘿卜”，需要抓住

蘿卜紅色的外皮，質(zhì)地的緊實(shí)、脆爽等特點(diǎn)和南京人“淳樸”“熱情”“保守”的性格之間的聯(lián)系來解說;

如果選擇“藍(lán)鯨”，則需要抓住藍(lán)鯨悠游自在的性格特點(diǎn)和南京人的“自由散漫，做事不緊不慢”“悠閑”

的做事風(fēng)格來解說。

5.【答案】（1）.遠(yuǎn)（2）.淡

【解析】這道題考查對詩歌內(nèi)容的理解。第二聯(lián)“曉色未開山意遠(yuǎn)，春容猶淡月華昏”描寫了棲霞山冷落

蕭條的春景圖：天還未亮，月色朦朧，隱隱的遠(yuǎn)山，淡淡的春意?！斑h(yuǎn)”“淡”兩個(gè)形容詞的使用，給人

如同在欣賞一幅隱逸縹緲的水墨畫的感覺。

6.【答案】D

【解析】這道題考查對詩歌情感的理解。本詩尾聯(lián)“此地幾經(jīng)人聚散，只今王謝獨(dú)名存”表達(dá)的情感是：

表達(dá)了詩人對世事滄桑、昔盛今衰的感慨。

A.“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”大意：如今這些飛入普通老百姓家筑巢的燕子，以往卻是棲息在

王導(dǎo)、謝安兩家權(quán)門高大廳堂的檐檄之上的舊燕。從這兩句詩中，我們可以清晰地聽到作者對這一變化發(fā)

出的滄海桑田的無限感慨；

B.“王謝風(fēng)流遠(yuǎn)，闔廬丘墓荒”大意：曾經(jīng)風(fēng)光無限的王謝兩家已經(jīng)遠(yuǎn)去，舊宅故地一片荒蕪。表達(dá)了詩

人對世事滄桑變化無常的無限感慨；

C.“四百年來成一夢，堪愁，晉代衣冠成古丘”大意：四百年來的繁華隆盛已像夢一般逝去，使人感嘆。

那晉代的帝王將相，早已是一杯黃土，被歷史遺棄。表達(dá)了詩人面對昔盛今衰的悵然之情；

D.“六朝未可輕嘲謗，王謝諸賢不偶然”大意：我們不能輕易去嘲諷六朝時(shí)期，王導(dǎo)、謝安這樣的名賢不

是偶然出現(xiàn)的。表達(dá)了詩人對六朝時(shí)期王導(dǎo)、謝安等名賢的極力贊賞；

故選I）。

7.【答案】C

【解析】文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平

時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。

A.湯：熱水/熱水；

B.易：交換/交換；

C.以：來/憑借；

D.若：如果/如果；

故選C。

8.【答案】如是次第布訖/下水點(diǎn)之/肉作琥珀色乃止

【解析】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根

據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固

定句式等。這句話的意思是：像這樣一塊一塊地?cái)[放完成，放上水煮，直到豬肉變成琥珀色。根據(jù)句子意

思劃分節(jié)奏即可。

點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。

一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停

頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

9.【答案】（1）熱水清洗豬肉，用草擦拭，重復(fù)三次；（2）煮后濾出油脂，豬肉切塊，酒煮去腥；（3）

油脂洗凈，放入適量調(diào)料，煮至肉變琥珀色即可；

【解析】本題考查學(xué)生對文言文的理解和提煉能力。仔細(xì)閱讀題干，根據(jù)乙文紅燒肉的具體做法，提煉出

步驟作答即可。第一步“以熱湯遍洗之，毛孔中即有垢出，以草痛揩，如此三遍”，即用熱水清洗豬肉，

用草擦拭，重復(fù)三遍：第二步“脂盡，漉出，破為四方寸商，易水更煮。下酒二升，以殺腥臊”，即煮后

濾出油脂，將豬肉切塊，用酒去除腥味；第三步“漉出，板切于銅鐺中熏之。一行肉，一行擘蔥、渾豉、

白鹽、姜、椒。如是次第布訖下水點(diǎn)之肉作琥珀色乃止”，即將油脂濾凈，放入調(diào)料，將肉煮至琥珀色。

據(jù)此分析作答即可。

10.【答案】D

【解析】D.有誤。甲乙兩文的'‘飽”字都寫出了作者喜食豬肉并樂在其中的恣意。故選D。

11.【答案】這種紅燒肉是蘇東坡喜愛吃的，且有他自己獨(dú)到的做法，以此為名，體現(xiàn)蘇東坡對紅燒肉

的喜愛；蘇東坡疲勞奔命，為民造福，并以肉回贈(zèng)百姓，體現(xiàn)了蘇東坡為官清廉，為民著想；以其名命名

紅燒肉也體現(xiàn)了百姓對于蘇東坡的感激與紀(jì)念。

【解析】本題考查學(xué)生對詞語含義的理解。根據(jù)文言文“豬肉頌”和鏈接材料來分析，紅燒肉是蘇東坡非

常喜歡吃的，而且從“凈洗鐺，少著水，柴頭落煙焰不起。待他自熟莫催他，火候足時(shí)他自美”可以看出，

這種美食有獨(dú)特的制作方法，所以用“東坡肉”命名體現(xiàn)出蘇東坡對紅燒肉的喜愛。從鏈接材料“晝夜辛

勞蘇知州”一句可知，蘇東坡為政事辛勞，為民造福，“東坡烹來回贈(zèng)肉”是說蘇東坡以肉回贈(zèng)百姓，體

現(xiàn)了蘇東坡為官清廉，為民著想的美德，可見“東坡肉”的名稱體現(xiàn)了百姓對蘇東坡的感激與紀(jì)念。

（甲）選自《蘇東坡全集》作者：蘇軾年代：北宋

（乙）選自《齊民要術(shù)》作者：賈思勰年代：北魏

參考譯文：

（甲）把鍋?zhàn)酉吹酶筛蓛魞簦僭S放水，燃上柴木、雜草，抑制火勢，用不冒火苗的虛火來煨燉。等待它

自己慢慢地熟，不要催它，火候足了，它自然會(huì)滋味極美。黃州有這樣好的豬肉，價(jià)錢賤得像泥土一樣；

富貴人家不肯吃，貧困人家又不會(huì)煮。我早上起來打上兩碗，自己吃飽了您莫要理會(huì)。

（乙）用開水燙去豬毛洗干凈，重新用熱水清洗豬肉，豬肉的毛孔中就會(huì)有污垢洗出，用草用力擦拭，像

這樣重復(fù)三次，把豬肉切成四塊，放在大鍋中煮。

用勺子舀出漂浮的豬油，把它放在甕中；漸漸地加水，多次地舀出豬油。豬油舀完了，把豬肉過濾出來，

切割成一寸見方的肉塊，換水重新煮。放入二升酒，來去除肉的腥臊味，青、白都得。如果沒有酒，可以

用酢漿代替。添加水，去除油脂，也按照上面的方法。

油脂去盡了，沒有了肉腥味，過濾出肉，在案板上切好放在銅鍋中煮。放一行肉，放一行擘蔥、渾豉、白

鹽、姜、椒。像這樣一塊塊地?cái)[放完成，放上水煮，直到豬肉變成琥珀色。任意飽食，也不會(huì)覺得油膩，

竟然勝過溫肉。

12.【答案】蕭統(tǒng)墓理由：①身份合：蕭統(tǒng)生前雖然沒有當(dāng)上皇帝，但他死后被追尊為帝，其墓葬也按照

帝陵形制建造，所以麒麟守墓是說得通的。②年代/考古發(fā)現(xiàn)合：北象山南麓兩座南朝大墓中發(fā)現(xiàn)的銘文，

與蕭統(tǒng)的年代相符。③文獻(xiàn)/地點(diǎn)合：文獻(xiàn)記載梁昭明太子蕭統(tǒng)陵位于建康（南京）東北郊，可以肯定就在

棲霞。④否決陳文帝陵的理由：根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)和文獻(xiàn)記載，陳的帝陵區(qū)應(yīng)在棲霞區(qū)靈山地區(qū)。

【解析】這道題考查對文章內(nèi)容的分析與理解。從“蕭統(tǒng)生前雖然沒有當(dāng)上皇帝，但他死后被追尊為帝，

其墓葬也按照帝陵形制建造”可以提煉出第一條理由：麒麟守墓符合人物身份；從“發(fā)現(xiàn)了‘普通七

年''中大通貳年五月廿七'銘文的紀(jì)年病?！胀?'中大通’均為南朝梁的年號，蕭統(tǒng)正是死于中大

通三年”可以提煉出第二條理由：大墓中發(fā)現(xiàn)的銘文，與蕭統(tǒng)的年代相符；從“從文獻(xiàn)記載看，梁昭明太

子蕭統(tǒng)陵位于建康（南京）東北郊，可以肯定就在棲霞”可以提煉出第三條理由：符合文獻(xiàn)記載，文獻(xiàn)記

載梁昭明太子蕭統(tǒng)陵位于建康（南京）東北郊，可以肯定就在棲霞；從“根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)和文獻(xiàn)記載，陳文

帝永寧陵應(yīng)該在今靈山以南、陽山以北的區(qū)域，不可能出現(xiàn)在棲霞區(qū)獅子沖”可以提煉出第四條理由：根

據(jù)考古發(fā)現(xiàn)和文獻(xiàn)記載，陳的帝陵區(qū)應(yīng)在棲霞區(qū)靈山地區(qū)，由此否決棲霞陵墓是陳文帝陵。

13.【答案】麒麟有角，辟邪無角；殿麟張口含舌，辟邪張口吐舌；飄麟身形靈巧/俊美，辟邪體態(tài)肥碩健

壯/豐滿。

【解析】這道題考查從材料中提煉概括信息的能力。通讀文章，學(xué)會(huì)找段落中心句和隱含關(guān)鍵信息的詞句，

在此基礎(chǔ)上提煉概括。從“它們之間的主要區(qū)別在于，天祿頂部雕飾雙角，麒麟為獨(dú)角，而辟邪則無角。

天祿和麒麟也統(tǒng)稱為麒麟”可以概括出麒麟有角，辟邪無角；從“麒麟昂首挺胸，正視前方，張口含舌”“辟

邪揚(yáng)頸昂首，胸膛挺凸，闊口大張，長舌吐垂于外”可以概括出麒麟張口含舌，辟邪張口吐舌；從“麒麟

可以說是南朝陵墓石刻中至上極品，其造型極為俊美”“南京的辟邪威武雄壯，豐滿流暢，氣勢非凡”可

以概括出麒麟身形靈巧/俊美，辟邪體態(tài)肥碩健壯/豐滿。

14.【答案】示例：①南京是六朝古都/文化之都，辟邪是逝去的六朝文化忠實(shí)的守護(hù)石；②辟邪石刻藝

術(shù)價(jià)值高；③辟邪石刻在南京數(shù)量最多；④辟邪是神獸，民間認(rèn)為它可以避除邪惡。

【解析】這道題考查篩選概括材料信息的能力。通讀文章，學(xué)會(huì)找段落中心句和隱含關(guān)鍵信息的詞句，在

此基礎(chǔ)上提煉概括。從“逝去的六朝文化忠實(shí)的守護(hù)石一一南朝陵墓石刻”可以概括出辟邪作為南京城市

標(biāo)志的第一條理由：南京是六朝古都/文化之都，辟邪是逝去的六朝文化忠實(shí)的守護(hù)石；從“它們的藝術(shù)價(jià)

值可以和同時(shí)代的北魏云崗石窟、龍門石窟相提并論”可以概括出辟邪作為南京城市標(biāo)志的第二條理由：

辟邪石刻藝術(shù)價(jià)值高；從”作為南朝皇帝、王侯陵墓神道石刻遺存，分布在江蘇南京、丹陽、句容地區(qū)。

這些陵墓一般都包括鎮(zhèn)墓神獸、神道石柱、神道碑等幾種。鎮(zhèn)墓神獸分三種：天祿、麒麟與辟邪”可以概

括出辟邪作為南京城市標(biāo)志的第三條理由：辟邪石刻在南京數(shù)量最多；從“辟邪之名，從它的形象與命名

來看，當(dāng)為辟除邪惡而設(shè)”可以概括出辟邪作為南京城市標(biāo)志的第四條理由：辟邪是神獸，民間認(rèn)為它可

以避除邪惡。

15.【答案】言之成理即可。

【解析】這道題考查學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。題干要求借“辟邪”的口吻擬寫一首小詩，表達(dá)你

對南京歷史文化的感悟。注意語言要優(yōu)美，要富有詩意，同時(shí)不少于四行。比如：歷經(jīng)一千五百多年的風(fēng)

雨，屹立在南京城的大街小巷，見證了南京這座城市的滄桑，見證了這座城市豐厚的歷史底蘊(yùn)，也見證了

這座英雄城市創(chuàng)造的奇跡，我就是六朝文化忠實(shí)的守護(hù)石——辟邪！

16.【答案】羅杰認(rèn)為它像小孩，日夜忙碌，總會(huì)出錯(cuò)，它需要合理的休息，才能夠做得更好；父親認(rèn)為

它像白癡，它的智慧是不恰當(dāng)?shù)模瑫?huì)出現(xiàn)很復(fù)雜的故障卻沒法幫助人們找出故障原因。

【解析】本題考查學(xué)生對文章中人物對問題看法的歸納總結(jié)能力。仔細(xì)閱讀文章，圍繞“萬用自動(dòng)機(jī)”出

現(xiàn)錯(cuò)誤的問題，羅杰父子展開討論。根據(jù)文中“也許萬用自動(dòng)機(jī)并不像白癡，也許，它像個(gè)小孩”“……

要他一小時(shí)接一小時(shí)不停地做，最后他會(huì)相當(dāng)疲倦，而且心里很不舒服，那時(shí)他就會(huì)出錯(cuò)，也許還是故意

的。所以說，何不讓它每天休息一兩小時(shí)，什么問題都不必解”等語句可知，羅杰認(rèn)為“萬用自動(dòng)機(jī)”就

像小孩一樣，日夜忙碌，總會(huì)出錯(cuò)，只有給它合理的休息時(shí)間，才能做得更好。根據(jù)文中句子“它的智慧

是半吊子，就像人類中的白癡。我們給它的智慧足以讓它出現(xiàn)非常復(fù)雜的故障，但不足以幫助我們找出故

障何在”可知，父親認(rèn)為“萬用自動(dòng)機(jī)”像個(gè)白癡，不恰當(dāng)?shù)闹腔蹠?huì)導(dǎo)致它出現(xiàn)很復(fù)雜的故障，不足以幫

助人們找出故障原因。

17.【答案】不能，因?yàn)槭÷蕴柋硎竞笪倪€有內(nèi)容被省去了，在文中體現(xiàn)了羅杰話并未說完就被父親打斷

了，體現(xiàn)了羅杰的耐心，父親的急躁和無奈；同時(shí)，使用省略號可以表現(xiàn)羅杰在說話時(shí)正在思考的狀態(tài)，

表現(xiàn)其機(jī)智。

【解析】本題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號作用的分析能力。研讀畫線句“仔仔細(xì)細(xì)檢查它一遍……”，結(jié)合上下

句的內(nèi)容分析可知，這是羅杰對“萬用自動(dòng)機(jī)”出現(xiàn)故障原因的分析，“省略號”說明羅杰思考的過程，

體現(xiàn)其聰明和有耐心。結(jié)合羅杰話語的內(nèi)容和下一句父親的話可知，羅杰父親打斷了孩子的話，體現(xiàn)出父

親對“萬用自動(dòng)機(jī)”出現(xiàn)故障的無奈和找不出問題的急躁情緒。改成“問號”沒有這樣的表達(dá)效果。

18.【答案】會(huì)接受。因?yàn)榱_杰從自己作為小孩的角度出發(fā)，發(fā)表了對于“萬能自動(dòng)機(jī)”的看法，羅杰有

切身體會(huì)，所以觀點(diǎn)具有說服力；而且父親聽完后沉思了片刻，試了一些組合后得到結(jié)果改變之后“萬能

自動(dòng)機(jī)”能確定正確的二十二小時(shí)，強(qiáng)過可能全部錯(cuò)誤的二十四小時(shí)，所以驗(yàn)證了羅杰的說法，從之后父

親的動(dòng)作、神態(tài)，也可以看出他對于兒子的肯定。比如：“點(diǎn)了點(diǎn)頭”、“專注地看著兒子”等。所以他

會(huì)接受羅杰的建議。

【解析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析能力。從文中羅杰父子對問題的看法可知看出，羅杰從一個(gè)小孩

子的角度對問題進(jìn)行分析，父親通過當(dāng)場的試驗(yàn)也得出了比較滿意的結(jié)果，即“改變之后’萬能自動(dòng)機(jī)'

能確定正確的二十二小時(shí)，強(qiáng)過可能全部錯(cuò)誤的二十四小時(shí)”，并通過對父親的描寫，如“陷入了沉

思”“點(diǎn)了點(diǎn)頭”“專注地看著兒子”等，可以推測，父親接受了兒子的觀點(diǎn)。

19.【答案】提醒我們思考“人類創(chuàng)造出人工智能，賦予人工智能的智慧”究竟合不合理，揭示了人類終

究強(qiáng)于機(jī)器，機(jī)器由人類創(chuàng)造，減輕了人們對于“人工智能取代人類”的擔(dān)憂，體現(xiàn)出人類的智慧是無窮

的，制造機(jī)器時(shí)也要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行改造。（言之有理即可）

【解析】本題考查學(xué)生對文章主題思想的理解能力和思維的拓展能力。從文章探討的問題可知，“萬能自

動(dòng)機(jī)”是人類智慧創(chuàng)造出的人工智能，它的故障最終還是需要人類來解決，由此可見，機(jī)器由人類創(chuàng)造，

人類終究強(qiáng)于機(jī)器，說明了人類的智慧是無窮無盡的。對于“人工智能取代人類”的問題不要過度恐慌，

但發(fā)展人工智能要考慮到人類的發(fā)展和可能面臨的實(shí)際問題，要理性研發(fā)。據(jù)此分析合理作答即可。

20.【答案】范文：

在春天里蓄積力量

春天，我種下了一顆太陽花的小苗。在這百花爭艷的季節(jié)里，那一株嫩綠的小苗卻不為所動(dòng)。

面臨著升學(xué)考的壓力，從春天起的這最后幾個(gè)月我全身心地投入到了學(xué)習(xí)。每天上學(xué)，我總是到校最

早的那一個(gè)，獨(dú)自在座位上朗讀：課間，同學(xué)們結(jié)伴去植物園撿雞蛋花，我總會(huì)在走廊遠(yuǎn)眺時(shí)默默地背上

幾首古詩詞；放學(xué)，我在教室留到最晚，把作業(yè)完成了才回家。而每天晚上，我無視小區(qū)里面玩伴的打鬧

嬉笑聲，在房間里查漏補(bǔ)缺、攻克難題。

有時(shí)候在陽臺背書，會(huì)注意到那株太陽花的小苗，不知不覺中長高了一些，枝條也粗壯了許多。

不僅工作日如此，周末我的日程也安排得滿滿的。春天萬物復(fù)蘇，身邊許多同學(xué)都結(jié)伴出去踏青、郊

游，我卻沉下心來完成作業(yè)、參加輔導(dǎo)班、自主復(fù)習(xí)，有空余的時(shí)間，我會(huì)來上一段自由的舞蹈，彈上一

段喜愛的吉他曲。為了考上心儀的學(xué)校，我在小伙伴們享受春天的同時(shí)，悄