音樂律動(dòng)《沖鋒槍》

大班音樂律動(dòng)《沖鋒槍》一、設(shè)計(jì)意圖這段時(shí)間孩子們對(duì)槍支、武器很感興趣，不僅僅是男生，連女生也開始玩槍戰(zhàn)游戲。針對(duì)這一興趣點(diǎn)，我想加上音樂律動(dòng)，讓孩子們?cè)谙矚g的游戲中還能感知音樂的動(dòng)感快樂。二、活動(dòng)目標(biāo)1.感受音樂節(jié)奏的變化，用身體表現(xiàn)出瞄準(zhǔn)、打槍、躲閃的動(dòng)作。2.嘗試創(chuàng)編自己的動(dòng)作，并能大膽的表現(xiàn)出來。3.體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒準(zhǔn)備：玩過打槍的游戲。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、圖譜、音樂、視頻。四、活動(dòng)重、難點(diǎn)感受音樂節(jié)奏的變化，用身體表現(xiàn)出瞄準(zhǔn)、打槍、躲閃的動(dòng)作。五、活動(dòng)過程（一）觀看PPT引發(fā)興趣師：今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小朋友，名叫天天。他有一樣非常好玩、神奇的玩具，你們猜會(huì)是什么玩具？師：現(xiàn)在我把這個(gè)玩具已經(jīng)畫了下來，如果你們猜到了就大聲地喊停！小結(jié)：天天最喜歡的玩具就是這把沖鋒槍，不過這把沖鋒槍到底會(huì)發(fā)生什么事呢？我們來看看這個(gè)故事。（二）欣賞故事師：小朋友們，天天真的中槍受傷了嗎？你怎么知道是假的？小結(jié)：因?yàn)樘焯毂犚恢谎坶]一只眼，說明天天不是真的受傷。其天天在跟亮亮鬧著玩呢?。ㄈ┕餐螒?.完整欣賞音樂師：接著，這一對(duì)好朋友就聽著音樂玩起了打沖鋒槍的游戲，你們聽，他們開始玩游戲了！師：你們聽到這段音樂有什么聲音？（打槍的聲音）那你們聽到了天天和亮亮在這段音樂里總共打了幾次槍？師：打了幾聲？那么八次槍聲是在這段音樂每一句的前面打還是后面打？師：那在打槍的前面我們要干什么？小結(jié)：對(duì)了，打槍要先瞄準(zhǔn)了才能開槍。2．引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)打槍師：你們覺得在瞄準(zhǔn)的時(shí)候可以用什么動(dòng)作來表示呢？那打槍要用什么動(dòng)作呢？師：小朋友們已經(jīng)把瞄準(zhǔn)和打槍的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，那現(xiàn)在讓我們一起來試一試，看看能不能瞄得準(zhǔn)，打得也準(zhǔn)？把瞄準(zhǔn)的動(dòng)作準(zhǔn)備好！師：看來你們都是神氣的神槍手，打得都很準(zhǔn)，現(xiàn)在請(qǐng)神槍手站起來打槍。記得這一次打的時(shí)候要打出槍聲，瞄準(zhǔn)動(dòng)作準(zhǔn)備好。3.玩“你開槍，我來躲”的游戲師：接下來我們要和亮亮玩游戲，你們開槍，亮亮躲，看看亮亮是怎么躲過子彈的？小結(jié)：你們聽著音樂，開槍開得很準(zhǔn)，亮亮也躲得很快。師：你們也可以像亮亮一樣很快地躲過子彈嗎？想想用什么動(dòng)作可以很快地躲過子彈？(引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）師：現(xiàn)在你們都學(xué)會(huì)了躲子彈的本領(lǐng)，這一次老師來當(dāng)神槍手開槍，你們要像亮亮一樣躲得很快，記住要用自己躲子彈的動(dòng)作哦！師：看來你們都是懂得保護(hù)自己的小衛(wèi)兵，小衛(wèi)兵除了要躲得非常準(zhǔn)，耳朵也要非常靈哦！現(xiàn)在我們來聽一段音樂，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？4．聽加速音樂，分角色游戲師：你們聽到音樂有什么變化？（變快了）那你們也要加快躲子彈的速度?，F(xiàn)在老師再來當(dāng)一次神槍手，看看你們還能用自己的動(dòng)作很快躲好嗎？師：分別請(qǐng)四隊(duì)人來當(dāng)神氣的神槍手和最強(qiáng)的小衛(wèi)兵，看看誰更厲害？4．加大難度，感受節(jié)奏的變化師：看來音樂快也難不倒神槍手和衛(wèi)兵。接下去的游戲我又要加大難度了，看看音樂又有什么樣的變化？師：這段音樂沒有什么聲音了？（槍聲）對(duì)呀，沒有槍聲我們一樣也可以玩打槍的游戲，這次換一換。做好準(zhǔn)備了嗎？小結(jié)：今天我們不僅聽到了一個(gè)有趣的故事，還學(xué)會(huì)了一個(gè)好玩的游戲，回去的時(shí)候請(qǐng)你們跟爸爸媽媽說說這個(gè)故事，玩玩這個(gè)好玩的游戲吧！現(xiàn)在請(qǐng)你們帶上沖鋒槍走啦