2022安全生產(chǎn)心得體會3篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022安全生產(chǎn)心得體會3篇通過對平安生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高平安教育的質(zhì)量，產(chǎn)生平安教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深化人心的效果。結(jié)合自身狀況，談談個人的心得體會，本文是20xx平安生產(chǎn)的心得體會，僅供參考。

20xx平安生產(chǎn)心得體會一：平安無小事，我們要堅固樹立“平安第一，預防為主”的思想，更是要把思想從被動的“要我平安”提高到主動的“我要平安”層面上來。從員工主動的自覺的提高平安意識、規(guī)范擔心全行為、杜絕各種習慣性違章，消退擔心全隱患，努力做好平安生產(chǎn)工作。

對我們來說，應立足于“平安第一，預防為主”的思想，平安是永恒的主題，平安是各項工作的保障，有了平安才能有效益。員工的生命是第一位的，我們只有一次生命，對我們每個人來說生命都是彌足寶貴的。無論在生活中還是在工作中，我們心中必需時刻謹記：生命第一，平安第一。為了確保生命平安，在工作中我們必需仔細學習平安管理、平安操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違，爭取把平安隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。生產(chǎn)必需平安，平安促進生產(chǎn)。然而，在我們現(xiàn)實生活中，一些員工在平安問題上，總想體現(xiàn)出自己的“小聰慧”，憑閱歷辦事，為自己一次次地違章作業(yè)沒出問題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會向別人傳授“閱歷”。這樣做，最終為平安埋下了“定時炸彈”，一旦爆炸，后果難以想象，損失無法彌補。建筑業(yè)作為平安生產(chǎn)的高危行業(yè)，我們作為一名建筑業(yè)工作人員，只有用腳踏實地、求真務實的作風和一步一個腳印的態(tài)度扎實工作，才能有效地確保平安生產(chǎn)。平安生產(chǎn)關鍵在落實，平安生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾段大話、空話，而是一種踏實的工作態(tài)度，是我們實際工作中的每一個行動、每一句話，是我們?yōu)閱挝弧樽约?、他人負責的一種永久性地表現(xiàn)。員工的執(zhí)行力，直接關系著措施的落實、目標的實現(xiàn)。平安生產(chǎn)管理更要講執(zhí)行力，對我們來說，平安生產(chǎn)是第一位的、必需常抓不懈。要保證平安生產(chǎn)，必需在管理上下功夫、提高平安保障的“執(zhí)行力”。因此，要求我們每個人都要從細節(jié)做起，重視每個環(huán)節(jié)鏈，做到每個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做，是對職工生命的關懷、更是對家庭幸福的提示。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個小小的違章，很可能就斷送了自己的生命，也就打碎了一個幸福完整的家庭。平安生產(chǎn)工作如履薄冰，來不得半點疏忽和麻痹。關愛生命，就要先從遵章開頭，關愛生命，就應仔細學習、扎扎實實的落實十大禁令。平安工作是和我們每一位職工的切身利益息息相關的。只有我們的生命有了保證，家庭才能歡快。珍愛生命、牢記平安，其實就是善待我們自己。平安是一種責任，平安是生命的基石，平安是歡快的階梯。讓我們肩負起“平安預防“這一神圣使命，“帶著平安意識上路，載著幸福感覺回家”。

又怎樣使我們從“要我平安”轉(zhuǎn)向“我要平安”呢?平安無小事，事事關乎平安，我們的整個萬力集團就像千里長堤，而一個個擔心全隱患就像蚊穴，所以，我們在實際工作中肯定要防患于未然，防微杜漸，從小事做起，準時處理擔心全因素，避開事故和災難的發(fā)生?？v觀施工中發(fā)生的各種事故，至少應有九成以上的事故應當說能夠避開。然而就是由于部分人員平安意識淡薄，心中抱有“小小蚊穴，何足懼哉”的僥幸心理，才發(fā)生了很多本不該發(fā)生的事故，從而給企業(yè)、

家庭以及個人帶來了重大損失和無比傷痛。究其緣由，無外乎就兩點：一是平安意識淡薄，二是平安學問欠缺。而在現(xiàn)場中對平安學問的強化并不是一件難事，難的恰恰是平安意識的提升，特殊是員工整體平安意識的提升。

怎樣才算員工整體平安意識的提升?假如大家都能從目前的“要我平安”局面自覺地轉(zhuǎn)變成“我要平安”的狀態(tài)，那么公司的平安管理必將躍上一個新的臺階。

那么如何實現(xiàn)從“要我平安”向“我要平安”的轉(zhuǎn)變呢?下面我就談幾點粗淺的熟悉。

首先，要著眼人的平安心理進行平安教育。平安教育應抓住以下三個重點：一是利用平安心理的優(yōu)先效應，抓好新員工的三級平安教育，以先入為主的第一印象給新員工打下平安生產(chǎn)烙印。二是利用平安心理的近因效應，以生產(chǎn)中消失的典型平安案例對員工進行平安教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用平安心理的示意效應。運用含蓄的、間接的方法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。

其實不管采納哪種教育方法，只要親密聯(lián)系實際，堅持從人的平安心理動身，牢牢抓住人的平安心理傾向，抓住不同時期人的平安心理狀態(tài)，抓住不同類型人的平安心理活動，進行因時而異、因人而異的平安教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我平安愛護意識，使員工產(chǎn)生“我要平安”的劇烈傾向。

其次，把握人的平安行為，貫徹平安制度。平安生產(chǎn)事故絕大部分都是由于人的為平安行為引起的。因此只有建立完善的平安生產(chǎn)制度，以制度約束人的擔心全行為，要使其突破以往站在企業(yè)角度的表現(xiàn)形式，而應以站在平安行為者的角度來編制和操作，由平安行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要平安”的行為。就我們施工企業(yè)來說，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)連接作業(yè)的特點，所以就應當從各自的實際動身，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的平安行為，建立和健全個人自我平安愛護制度。例如員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守平安規(guī)章制度，自覺地進行平安愛護。生產(chǎn)中最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，平安之傘，就能夠?qū)崿F(xiàn)平安生產(chǎn)。

最終，針對人的思想障礙綻開平安活動。平安生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我平安”的重要問題，是各種擔心全因素中的主要因素。一般狀況下，員工都會為滿意自己的平安需要而實行自我愛護措施，遵守平安生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能由于存在某些思想障礙，不僅遺忘了“我要平安”，而且做不到“要我平安”。究其緣由大體上有以下幾種：對平安生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴峻危害性;對平安生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度，而忽視、遺忘平安生產(chǎn)規(guī)程;對自己的嫻熟技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯;由于身體疲乏，精神松懈，留意力分散而顧不上平安生產(chǎn)規(guī)程等。因此，各級領導和工作人員在生產(chǎn)過程中肯定要留意從消退員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展平安活動。有目的的使員工逐步消退抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增加“我要平安”的自覺性。

總之，從“要我平安”向“我要平安”的轉(zhuǎn)變，需要平安生產(chǎn)行為的主體——廣闊員工從思想熟悉到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣揚、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我平安”的外因動力，促進“我要平安”的內(nèi)在變化，使平安生產(chǎn)成為廣闊員工的自覺行動，這樣，我們的平安生產(chǎn)才能確保。

其實蟻穴本身并不行怕，可怕的就是把它與長堤聯(lián)系起來;單純違章操作的某個動作也不行怕，可怕的是把那個動作與施工工序聯(lián)系起來。就象飲酒一樣，飲酒本身是生活中的一件樂事，但是要把醉酒與駕馭聯(lián)系起來，生命之堤還能堅固嗎?盼望我們的每一個員工包括我們的協(xié)作隊伍，要牢牢樹立防患于未然的平安意識，讓我們?nèi)f力集團這個千里長堤變成堅不行摧的金剛之堤，讓小小的蟻穴永無藏身之地。

20xx平安生產(chǎn)心得體會二：通過參與10日公司舉辦的平安生產(chǎn)培訓大會，作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

通過這次培訓和自我學習，我們知道：在企業(yè)平安生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出平安規(guī)范要求稱之為“要我平安”，而把員工的自覺平安行為稱之為“我要平安”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且平安實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙移桨病?，是從客體動身，由外因發(fā)出平安生產(chǎn)約束掌握信息，作用于平安生產(chǎn)行為的主題，最終達到生產(chǎn)平安;“我要平安”則是從主體動身，由內(nèi)因產(chǎn)生平安生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)平安生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我平安”和“我要平安”是辨證統(tǒng)一的關系，“要我平安”是外因，是動力;“我要平安”是內(nèi)因，是依據(jù)。兩者相互關聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)平安生產(chǎn)起到推動或打算作用。

如何實現(xiàn)從“要我平安”向“我要平安”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對于平安是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了平安才有效益，有著深刻的熟悉和體會。

一、著眼人的平安心理進行平安教育

平安心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產(chǎn)生的平安需要與平安意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的平安心理、職業(yè)平安心理、平安管理過程中的平安群體心理、平安組織心理等。通過對平安生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高平安教育的質(zhì)量，產(chǎn)生平安教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深化人心的效果。因此，結(jié)合我公司實際，我認為平安教育應抓住以下三個重點：一是利用平安心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進公司后的平安教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清楚的平安生產(chǎn)烙印。二是利用平安心理的近因效應，以最近我公司的典型平安案例對員工進行平安教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用平安心理的示意效應，運用含蓄的、間接的方法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采納哪種教育方法，只要親密聯(lián)系實際，堅持從人的平安心理動身，牢牢抓住人的平安心理傾向，抓住不同時期人的平安心理狀態(tài)，抓住不同類型人的平安心理活動，進行因時而異、因人而異的平安教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我平安愛護意識，使員工產(chǎn)生“我要平安”的劇烈傾向。

二、把握人的平安行為貫徹平安制度

平安行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中愛護自身和愛護設備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，平安行為不僅是個體自我愛護行為，而且是生產(chǎn)要素相互關聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的平安防范系統(tǒng)，離不開個人的自我平安愛護，這就需要有一套能夠把個人平安與總體平安親密聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的平安行為。這套制度要站在平安行為者的角度來編制和操作，由平安行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要平安”的行為。就我們公司整體來說，由于塑編企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)連接作業(yè)的特點，所以在工作中要從嚴要求自己，從細處入手。將“嚴、細、實”三個字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三個字的萬鈞份量?！皣馈本褪菄栏駱藴?，一絲不茍，從嚴查處事故責任者;“細”就是見微知著，防微杜漸，從微小處做起，從點滴做起，以掌握特別，削減障礙，防止事故;“實”就是實事求是，夯實基礎，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作質(zhì)量和標準。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的平安行為，建立和健全個人自我平安愛護制度，我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是：員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守平安規(guī)章制度，自覺地進行平安愛護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，平安之傘，就能夠站在平安生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)平安生產(chǎn)。

三、針對人的事項障礙綻開平安活動

平安生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我平安”的重要問題，是各種擔心全因素中的主要因素。一般狀況下，員工都會為滿意自己的平安需要而實行自我愛護措施，遵守平安生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能由于存在某些思想障礙，不僅遺忘了“我要平安”，而且做不到“要我平安”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對平安生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴峻危害性;對平安生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度，而忽視、遺忘平安生產(chǎn)規(guī)程;對自己的嫻熟技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯;由于身體疲乏，精神松懈，留意力分散而顧不上平安生產(chǎn)規(guī)程等。近期來，個別員工為了趕生產(chǎn)進度而在擔心全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴峻的事故，給個人或家庭帶來極大苦痛，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失。因此，我們在生產(chǎn)過程中肯定要留意從消退員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展平安活動。例如：開展平安規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展平安學問培訓，提高員工的平安技術素養(yǎng);推行標準化作業(yè)和平安責任制，強化員工的平安愛護;樂觀搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，掌握和削減擔心全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消退抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增加“我要平安”的自覺性。

總之、從“要我平安”向“我要平安”的轉(zhuǎn)變，需要廣闊員工從思想熟悉到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣揚、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我平安”的外因動力，促進“我要平安”的內(nèi)在變化，使平安生產(chǎn)成為廣闊員工的自覺行動，這樣，我們的平安生產(chǎn)就肯定會達到一個新水平。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司平安生產(chǎn)雖然漸漸步入良性循環(huán)軌道。但平安生產(chǎn)的現(xiàn)實提示我們，平安生產(chǎn)管理工作重于泰山，我們要時刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識，用我們的實際行動筑成一道保障公司平安運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力實現(xiàn)自己的抱負，為雷華公司更美妙的明天唱響平安的主旋律。

20xx平安生產(chǎn)心得體會三：平安是我們煤礦工作的重中之重。沒有平安,就無從談起生產(chǎn)。平安是廣闊職工的最大福利，只有確保了平安生產(chǎn)，我們職工的辛勤勞動才能切切實實、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為樂觀的意義?，F(xiàn)結(jié)合我隊在平安生產(chǎn)方面所做的工作，做以下幾點總結(jié):

一、深化開展平安理念宣揚教育

為使平安生產(chǎn)工作健康有序地開展，我們成立了由隊長、書記為組長的“百日平安”活動領導小組，切實加強領導。充分利用礦網(wǎng)站、《平安文化手冊》等形式，大力宣揚“平安是最大的政治、平安是最大的福利、平安是最大的效益”的平安價值觀;“平安第一、生產(chǎn)其次”的平安生產(chǎn)觀;“平安第一，預防為主”的平安預防觀;“有章必循，違章必究”的平安落實觀和“生命至上，平安為天”的平安理念教育，使平安理念深化人心。同時利用礦上的文化長廊、井下硐室、主巷道懸掛的平安理念、平安警句、平安格言等形式，使平安教育家喻戶曉，人人明白。

二、抓好日常平安教育，營造平安生產(chǎn)的深厚氛圍

為了搞好平安生產(chǎn)工作，我們注意加強了平安文化的日常教育工作。以平安生產(chǎn)法律、法規(guī)為主題，以煤礦平安規(guī)程為基礎，堅持每月開展一次平安文化教育活動。把平安教育同反“三違”有機結(jié)合起來，利