二年級2024工作計劃（35篇）

二年級2024工作計劃（35篇）

二年級2024工作計劃（精選35篇）

二年級2024工作計劃篇1

一、確立班群眾的奮斗目標

班群眾的共同奮斗目標，是班群眾的理想和前進的方向，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，構(gòu)成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮群眾每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責感。本班內(nèi)的學生部分是差生。這些學生表現(xiàn)出散漫的特點。部分學生上課不專心聽，下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無群眾榮譽感可言。究其原因，大都是破罐破摔，沒有學習目標，對自己缺乏信心。針對此狀況，應(yīng)找同學多談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，邁好小學的第一步，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的群眾榮譽感，爭做禮貌班級。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

一個良好的班群眾要構(gòu)成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的群眾輿論，善于引導(dǎo)學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，構(gòu)成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種狀況，應(yīng)組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”、“一屋不掃，何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配群眾成員的行為和群眾生活，是一種潛移默化的教育力量。

三、實行班級管理民主化、細致化

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的'積極性，構(gòu)成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理潛力得到增強。應(yīng)在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：大組長，分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負責各學科的學習狀況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：小組長，負責班內(nèi)各項小范圍工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應(yīng)。

四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

一個良好的班群眾，務(wù)必擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班群眾的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)群眾目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負責指導(dǎo)督促職責長的工作等。

五、開展各種有好處的教育活動。

群眾活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，本期將用心組織學生參與學校各項有好處的活動，在活動中，促進學生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班群眾的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

六、大力加強安全教育

安全對于每一個人來說都是十分重要的，作為教師來說關(guān)注學生的安全尤為重要。應(yīng)充分利用班隊課和每一天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患，應(yīng)及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調(diào)皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫忙他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務(wù)工作記載”，做好各項資料的填寫工作。

二年級2024工作計劃篇2

一、學生情況

經(jīng)過了三個學期的語文學習后，極大部分學生能達到教學目標，對語文有了一定的興趣，樂于參加學習活動。但也發(fā)現(xiàn)有個別同學口頭表達能力較差，有好大一部分同學遇到較靈活的思考題，有畏縮情緒。針對這些情況，我將在今后的教學中，采用多種教學方法，進一步激發(fā)他們的學習語文的興趣，使他們在快樂中學習語文，在學語文中得到快樂，發(fā)展思維。認真幫助和輔導(dǎo)學困生，如：

對學習缺乏興趣的：劉老師王老師

紀律較差的：顧老師

學習方法不當：楊老師毛老師

二、學困生原因分析

劉老師王老師：

1、對學習缺乏興趣，上課不愛動腦筋，很多問題老師講幾遍，她照樣記不住。

2、缺乏自覺學習的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中?；丶易鳂I(yè)不能按時完成。

3、在家庭方面，學生家長沒文化，又忙于生計，沒有時間督促。

顧老師：

1、對學習缺乏興趣，紀律較差，很多問題老師講幾遍，他都不愿意去記。上課愛打瞌睡，下課愛打架。

2、缺乏自覺學習的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中。不明白學習的重要性。

3、習慣方面，馬虎、不講衛(wèi)生，東西不能自己保管好，經(jīng)常沒有本子和筆。

楊老師毛老師：

1、對學習缺乏興趣。

2、缺乏自覺學習的積極性，懶散愛玩，記性差，注意力不集中。

3、作業(yè)完成情況不好，不明白學習的重要性。

王老師：

1、知識不扎實，學習方法不當。

2、上課不愛動腦筋，膽小怕事，不愛發(fā)言。

3、家長很重視，但沒有輔導(dǎo)方法，學生學習成績不理想。

三、轉(zhuǎn)化目標

通過本學期的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化，使本期學困生能基本掌握有效的學習方法，能樹立認真的學習態(tài)度，對掌握知識技能起到推動作用。

四、輔導(dǎo)措施

1、加強對學困生的課上管理，大多語文困生對學習不感興趣而退步。因此，課堂上多關(guān)注他們，經(jīng)常提問他們。

2、讓學優(yōu)生自愿與學困生結(jié)成“一幫一”對子，利用活動課或課下時間進行作業(yè)輔導(dǎo)。

3、通過各種方式調(diào)動學困生學習的積極性，改變他們厭學的心理，調(diào)動起學習的興趣，由要我學變成我要學。

4、對不同的學困生用不同的改進方法，因材施教。

5、經(jīng)常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態(tài)度。

6、做好家訪工作，爭取家長的支持與配合。

二年級2024工作計劃篇3

本學期工作目標

1、分組教學常態(tài)化，組內(nèi)形成學習常效機制，學生會合作交流，在組內(nèi)能把要學習的內(nèi)容學會。

2、大部分學生能養(yǎng)成自學能力，優(yōu)等生能在自學中形成一定的學習習慣。

3、學生在匯報中，能夠做到大聲、有條理、講明白。聽的周學能夠做到傾聽，主動與匯報同學交流，說出自己的不同意見。

本學期工作順序：

1、向家長說明生本教育實驗，爭取大部分家長的支持。

2、向?qū)W生說明生本教育的實際，明確學生的'學習地位，激發(fā)學生的學習積極性。

3、給全班學生分組，組內(nèi)分工及培訓小組合成員的工作職責。

4、出臺學習獎勵制度，明確獎勵辦法。

5、學生自學培訓，學生交流培訓中，小組展示培訓。爭取在一年月內(nèi)形成教育教學的常態(tài)流程機制。

6、教育的生本形成常態(tài)，在學校內(nèi)開展教育研計課。

二年級2024工作計劃篇4

二年級培優(yōu)補差計劃俗話說：“一個麥粒一個縫一個人一個性?！庇捎诙喾N先天因素的影響和后天因素的制約，學生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學生在各個方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點。在學習中也同樣存在著這樣的現(xiàn)象，因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學期二年級語文的培優(yōu)補差計劃：

一、指導(dǎo)思想

不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，主要目標放在閱讀、寫作中，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。

二、學生情況分析

二年級的學生，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如王麗，趙婷，劉立等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學生，基礎(chǔ)知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。

三、內(nèi)容：

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

四、培優(yōu)補差對象：

根據(jù)學習進程和學生情況定人

五、主要措施：

1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)扶困教案，努力做好學習過程的.趣味性和知識性相結(jié)合。

2、加強交流，了解特困生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實解決特困生在學習上的困難。

5、堅持輔導(dǎo)工作，每周不少于一次。

6、根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。

7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

8.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。

9.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

10.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

11.充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

20__年2月15日

二年級2024工作計劃篇5

一.指導(dǎo)思想

以學校政教處工作計劃為指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，繼續(xù)高舉全面推進素質(zhì)教育的旗幟，繼續(xù)學習《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》，認真學習新課程標準，理解新課標的目的要求、理念。以新課程標準為核心，不斷提高教育教學水平。

二.德育工作

1.結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動，認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)開展“愛國、守法、誠信、知禮”的系列活動，引導(dǎo)學生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的情操，形成良好的修養(yǎng)。進一步加強校風校紀建設(shè)，進一步加強中學生日常行為的養(yǎng)成教育，把中學生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學生的個人素質(zhì)。

2.為了讓同學們養(yǎng)成良好的健身習慣，練就良好的身體素質(zhì)，積極配合學校的“莞中早晨”健身計劃。提高學生加強鍛煉的意識，引導(dǎo)學生積極參與“莞中早晨”的系列活動。

3.弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學生關(guān)心國家的發(fā)展，祖國的未來，形成愛校愛國的熱情。

4.加強法制教育和安全教育：引導(dǎo)學生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。

三.教學工作

1.深化課程改革，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，達到課程內(nèi)容與生活和時代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人，關(guān)注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生具有社會責任感、健全的人格、創(chuàng)新精神和實踐能力，終身學習的愿望和能力。

2.建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價體系，促進學生的學習方式的改善，確立學生的主體地位，積極開展探究性學習有，保證學生自主性、探索性學習落到實處，促進學生積極主動地學習，達到更高的學習效率。

3.進一步改進完善“學生成長記錄系統(tǒng)”、學生成長記錄袋、“學生自我量化評價系統(tǒng)”、“學科學分認定系統(tǒng)”，準確記錄學生成長表現(xiàn)，客觀評價學生的學習能力。

4.積極開展研究性學習活動，認真組織學生研究性學習成果匯報與展示，積極組織學生參加綜合實踐活動和社區(qū)服務(wù)，促進學生全面發(fā)展。

四.工作行事歷

周次

內(nèi)容

執(zhí)行部門（執(zhí)行人）

1

1、選科編班，組建新班級。

2、假期總結(jié)，新學期動員

政教處、教導(dǎo)處、年級組、班主任

2

1、“莞中早晨”鍛煉活動動員大會

2、各班做好班級工作計劃

3、校風校紀檢查

4、尊師教育，完成慶祝教師節(jié)板報

政教處、年級組

班主任

3

1、備課組會議，研究新課改的形勢下課程要求

2、研究性學習動員與布置

3、調(diào)整學生成長記錄系統(tǒng)、與成績管理系統(tǒng)。

4

1、確定研究性學習課題

2、布置后進生與尖子生的分工輔導(dǎo)工作

教導(dǎo)處、班主任

5

1、學段半期測驗（語、數(shù)、英、_科）

年級組

6

國慶——愛國主義教育，出好慶國慶的板報

班主任

7

1、期中考試命題討論

2、研討“八校聯(lián)考”有關(guān)事項

備課組長

教導(dǎo)處、年級組

8

主題班會“法制安全教育”

班主任

9

期中考試動員，

班主任

10

1、期中考試評卷，試卷分析

2、第一學段教育教學小結(jié)

教導(dǎo)處、年級組

11

1、開展學生自評、互評活動（一）

2、期中考試質(zhì)量分析會

3、班級出好期中考試總結(jié)板報

4、優(yōu)秀作業(yè)展

信息科、班主任

年級組

12

1、誠信知禮教育

2、優(yōu)秀班級評比

政教處、教導(dǎo)處、年級組

13

家長會

班主任

14

優(yōu)秀學生學習經(jīng)驗交流

班主任

15

1、研究性學習成果展示與交流

教導(dǎo)處、班主任

16

選修二課程開展的檢查落實

教導(dǎo)處、年級組

17

綜合實踐活動和社區(qū)服務(wù)小結(jié)

班主任

18

學生自評、互評活動（二）

信息科、班主任

19

高中生活自我設(shè)計

班主任

20

1、期末考試，試卷分析

2、期末考試質(zhì)量分析

教導(dǎo)處、年級組

21

1.學生學分認定

2.評優(yōu)活動

任課老師、教導(dǎo)處

二年級2024工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想。

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

二、本班的基本狀況。

二年級原有學生9人，本學期轉(zhuǎn)走2名學生，本班共有學生7人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入主角，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成必須的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控潛力、評價潛力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，用心的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我必須要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此，我決定從以下幾點入手:

1，充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結(jié)，透過小組長的匯報，及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

2，利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3，對學生進行群眾榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有群眾。

4，對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫忙。

三、班級紀律

1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作狀況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真、勞動用心、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。

四、班級管理的具體措施：

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的'成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結(jié)合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和用心的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、及時了解學生狀況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)展狀況。

3、家教結(jié)合經(jīng)常持續(xù)與學生家長聯(lián)系，透過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。

5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

二年級2024工作計劃篇7

一、基本情況分析

我班這一學期共有53人，其中女生26人，大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣

二、班級工作奮斗目標

1、貫徹落實“文明學?！?、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

三、工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導(dǎo)，提高教學質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人。

4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

四、具體措施和方法

（一）加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè)。

（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通

（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，

（3）培養(yǎng)班干部。

（4）開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

（二）抓好讀書教育活動

（1）班級設(shè)立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

（2）讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

（三）做好尖子生的培養(yǎng)工作

（1）教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校、中心校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。

（四）做好學困生轉(zhuǎn)化工作

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評。

（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。

（五）加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

（1）多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

（2）關(guān)心，愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求。

（3）給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學生參與學習的各種心理障礙。

（六）認真做好家訪工作

家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

（七）提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

1、利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。

2、教育學生不隨便到池塘邊玩。

3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

（八）班主任自我要求

1、熱愛每個學生，平等對待每個學生。

2、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。

3、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。

4、及時總結(jié)班主任工作得失，寫好心得體會。

5、做個細心人，常與學生聊天，了解他們個方面需要，積極給予幫助。

6、多與各位任課教師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。

二年級2024工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

1.一如既往開展寫字教學，堅持每天上好一節(jié)寫字課，增強學生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣和學習態(tài)度

2.培養(yǎng)學生寫字意識，形成良好的書寫習慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學生對中國書法藝術(shù)的熱愛。

3.進一步提高學生的文字書寫能力，陶冶學生情操，促進學生身體健康發(fā)展。

二、教學目標

1.規(guī)范學生的寫字習慣，要求學生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時?！?/p>

2.在寫字中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。激發(fā)學生熱愛祖國漢字的美好感情。

3.采取措施，注意訓練，提高學生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合學生的實際，針對學生不同的書寫水平，制定本班學生練字的具體時間、要求。開辟展示臺，定期展示學生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學生寫字的熱情，增強學生的寫字興趣。

4.對低年級的寫字評價，特別要關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的.培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評價來提高學生的寫字興趣和自信心。

三、具體措施：

1.寫字課的老師要加強指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤曊n。

2.跟班教師要共同督促學生的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），不搞形式，讓學生寫字習慣的養(yǎng)成真正落到實處。

3.根據(jù)學校安排的寫字教學計劃，合理安排學生每天的練習內(nèi)容，可以結(jié)合所學例字進行舉一反三練習，每周至少有1節(jié)課（20分鐘）評講學生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。

4.每一節(jié)課教師要堅持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學生每天練習不少于15分鐘。

5.發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。

6.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。

7.各班級要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時”，鼓勵學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。

四、計劃教學進度：

周次

教學內(nèi)容

備注

1

準備課

2

左右結(jié)構(gòu)（一）

3

左右結(jié)構(gòu)（二）

4

左右結(jié)構(gòu)（三）

5

左右結(jié)構(gòu)（四）

6

左右結(jié)構(gòu)（五）

7

左右結(jié)構(gòu)（六）

8

左右結(jié)構(gòu)（七）

9

左偏旁（一）

10

左偏旁（二）

11

左偏旁（三）

12

左偏旁（四）

13

左偏旁（五）

14

左偏旁（六）

15

左偏旁（七）

16

左偏旁（八）

17

左偏旁（九）

18

期末評價

二年級2024工作計劃篇9

新的學期，我根據(jù)本班的學生情況，特制定班主任計劃如下：

1、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。

2、做好學生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。

①繼續(xù)加強愛國主義教育。

②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。

③加強公民道德教育。

④加強學生心理健康教育和青春期教育。

⑤關(guān)心學生的生活，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

3、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。

③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。

作為高二學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

①、召開班級經(jīng)驗交流會在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

②、繼續(xù)樹立典型對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

5、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。

②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。

二年級2024工作計劃篇10

一、年級狀況

經(jīng)過文理分科，高二年級28個班目前的結(jié)構(gòu)是，文科14個班，一個尖刀班，三個實驗班，兩個特長班，八個普通班；理科也是14個班，其中尖刀班一個，實驗班兩個，重點班兩個，特長班一個，普通班八個。

目前的高二年級學生，經(jīng)過高一一年的教育管理，基本的行為習慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級的教師隊伍，得到了進一步的優(yōu)化、整合和補充，戰(zhàn)斗力進一步增強。

二、工作目標

1、大力開展“雙層次問題式導(dǎo)學法”課堂教學改革，全面促進教學質(zhì)量的提高，為高三打下堅實的基礎(chǔ)；

2、進一步加強教學管理和常規(guī)管理，使年級工作開展得更為順利高效有序，使教學工作邁上一個新臺階；

3、進一步加大教研力度，形成濃厚的教學科研氛圍，全面增強教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量；

4、進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長，成為學校與年級的骨干力量；

5、積極配合學校各科室的工作，圓滿完成學校交給年級的各項工作。

三、工作思路

在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下，在年級主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學為中心，以班風建設(shè)為重點的指導(dǎo)思想開展工作，把握課程改革方向，開展教學改革，強化教育教學過程管理，加強備課組建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮年級組核心作用，提高教育教學教科研能力，打造和諧團隊，促進年級教育教學質(zhì)量的全面提高。

四、具體措施

（一）學生方面

1、進行課堂教學改革，增強學生各方面能力

借鑒其他學校成功的經(jīng)驗，這學期將大刀闊斧地進行教學改革，采用“雙層次問題式導(dǎo)學法”，全面提高學生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。

學生將以小組進行日常的學習與管理，座位從以往的學生對教師的單向式變?yōu)閷W生對學生、以小組分塊兒坐的形式，課堂上從以往的教師講為主變?yōu)閷W生聽說讀寫為主，黑板由原來的兩塊變?yōu)榘藟K……

2、優(yōu)化學習方法，全面提高成績，為高三打基礎(chǔ)

借課改之東風，讓學生樹立遠大理想，不斷優(yōu)化學習方法，全面提高成績，為高三打下堅實的基礎(chǔ)。

3、開展國學教育，進行傳統(tǒng)文化教育

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學期將編制專門的國學校本課程，開展國學教育，對學生進行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。

4、利用班會時間，抓好學生的思想教育

利用每周日的班會，根據(jù)德育處、團委、學生會、年級的安排及班級的實際需要，認認真真地開好每一個班會，對學生進行思想教育。

5、開展文體活動，豐富學生生活

二年級2024工作計劃篇11

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

一、主要工作及目標：

1、利用已學傳統(tǒng)經(jīng)典資料，對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、抓好班級紀律，重點做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作。

3、結(jié)合“中秋”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育，增強孩子的環(huán)保意識。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，確保學生安全。

5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，僅有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

三、具體工作措施

(一)常規(guī)教育方面

1、在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

(四)指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一，幫忙小干部樹立威信。

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。

第三，嚴格要求小干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點帶面“。

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即”以面帶面“。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。進取進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自我的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、堅持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

五、不斷學習

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。

二年級2024工作計劃篇12

計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。計劃通過將組織在一定時期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作提供了具體的依據(jù)。不妨看看相關(guān)工作計劃!

我擔任的是高二11班班主任工作，是一個理科班。學生都已經(jīng)接近成年人，學習理科的學生一般男生是多于女生的。為此，為了將這些朝氣逢勃的孩子教育好，我做出了高二年級班主任工作計劃：

一、我班實際情況簡單介紹：

高二(11)班學生總?cè)藬?shù)59人，其中女生21人(其中1人在外借讀)，具備典型理科班的特征。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。

二、本學期班主任工作計劃主要內(nèi)容如下：

1、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。

2、做好學生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。詳細列出出國德育工作計劃：①繼續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育。⑤關(guān)心學生的生活，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

3、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

(1)、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

(2)、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。

(3)、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

(4)、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。

作為高二學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

(1)、召開班級經(jīng)驗交流會。在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

(2)、繼續(xù)樹立典型。對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

5、加強學校與家長的聯(lián)系，做好學生工作。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

(1)、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。

(2)、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。

以上是我所擬定的班主任工作計劃，在擬定的過程中，我深思熟慮，為將學生教育好，我會向校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師請教方法，為祖國的希望獻出自己最大的努力。

二年級2024工作計劃篇13

一、指導(dǎo)思想：

本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以教育局提出“抓管理、提質(zhì)量、強素質(zhì)、樹形象”為指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“兩抓一確?！钡慕逃顒?，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小明星活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

二年級一班共有66名學生，28名女生，38名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

三、工作目標：

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

四、工作重點及措施：

1、做好平時的常規(guī)工作。

(1)保護校園，進行愛學校的教育。

(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激發(fā)學生學習的動力，取得更大的進步。

2、開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育活動。

(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園

(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

(3)培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

6、開展“評小明星”活動，使每個學生都能取得“小明星”的榮譽。

五、各月工作重點：

九月份：

培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃并公布。

2、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

十月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

3.積極開展“爭當小明星”活動。

4.宣傳并進行安全教育。

十一月份：

積極開展“爭當小明星”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、爭當小明星活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

十二月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復(fù)習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復(fù)習動員。

3、開好“元旦”聯(lián)歡會，讓孩子們過好節(jié)日。

在平時，把爭當小明星和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學和育人相結(jié)合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境。

一月份：

1、制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

二年級2024工作計劃篇14

為了很好的完成本學期的教學任務(wù)，提高教學成效，讓每一個學生都能得到全面的發(fā)展，發(fā)揮自己的潛能，做到人盡其才，才盡其用，特制定本計劃：

一、指導(dǎo)思想：

深入學習和探索了英語教學的新改革，嚴格按照新課程標準的要求，配合本年級學生的英語學習的實際情況，邊教邊學。在教學過程中研究新的教學方法，跟上時代的步伐。落實學校關(guān)于教育的新理念，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念，落實政治教師的在德育工作中的作用；在政治與其他學科之間建立對話的能力；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、開展教學研究的能力。

二、教學建議：

1、轉(zhuǎn)變觀念，要求全體政治老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的水平；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握課堂資源，教出興趣，教出美感。

2、改革備課，減負增效“磨好課”，實現(xiàn)有效備課。

在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變；

3、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內(nèi)功”。

倡導(dǎo)同備課組之間每周相互聽課，鼓勵跨學段、跨學科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力。

三、教學措施：

1、深入解讀新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。

組織好本備課組認真學習新課程標準。深入學習課改，領(lǐng)會課改精神，教案的設(shè)計和課堂教學要體現(xiàn)課改精神。

2、堅持每周集體備課，統(tǒng)一教學目標、教學重難點和教學進度。備課組每周定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，開展集體研究，加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，發(fā)揚團隊合作精神，充分發(fā)揮集體智慧，做好資源共享，實現(xiàn)效率最大化。

3、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導(dǎo)。

4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，通過提高課堂教學有效性來出成績。

5、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

6、同級老師要互相學習，正常開展每周聽課活動，取長補短，共同提高。

7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。

二年級2024工作計劃篇15

一、學情分析：

學生水平比較接近，他們聰明活潑、勤奮好學。通過一年多的英語學習，更多的同學對英語產(chǎn)生了較濃厚的興趣，對學好英語很有興趣。

學生比較調(diào)皮，要采取措施加強紀律約束并吸引學生注意力，部分學生學習英語興趣濃厚，積極性強，要從中選取優(yōu)秀學生重點培養(yǎng)口語表達能力。

口頭表達能力不錯，對學習英語興趣比較高，但是學習習慣要加強培養(yǎng)，做好分層次教學。今年應(yīng)該嚴格抓好課堂教學質(zhì)量和聽說作業(yè)的檢查力度，為學生的進一步學習打好基礎(chǔ)，大面提高教育教學質(zhì)量。

二、教材分析：

本冊教材具有以下幾個特點：

1.注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。

2.注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。

3.注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

4.注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學生的學習動機。

5.注重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。

6.注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。

7.注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。

三、教學目標：

以學生發(fā)展為本，加強對學生進行聽、說能力的培養(yǎng)，利用英語教材的教學特點，注重學生人格塑造，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)他們的問題意識與創(chuàng)新意識。

通過基礎(chǔ)英語教學，著重培養(yǎng)學生的興趣和良好的學習習慣。具有初步運用英語進行簡單交際的能力，能根據(jù)一定情景進行簡單會話。要求學生能進行交流運用，讓學生能根據(jù)所學內(nèi)容或圖片進行說話能力的培養(yǎng)。

四、教學重點、難點、關(guān)鍵：

重點：單詞、句型

難點：單詞，掌握讀音、會認識和拼讀單詞、掌握意思。

關(guān)鍵：學生以聽、說為主，強調(diào)模仿，操練，達到熟練，能運用一些簡單的英語日常用語進行對話，著重培養(yǎng)學生對英語的興趣。

五、具體措施：

1.根據(jù)二年級學生模仿力、求知欲、表現(xiàn)欲強的心理特點，教學中應(yīng)采用多種教學手段，讓孩子在聽聽說說中模仿英語，在玩玩唱唱中游戲英語，在講講演演中掌握英語。

2.由于學生普遍存在膽怯、不敢開口說英語，因此，積極創(chuàng)設(shè)具體生動形象有趣的語言情景，使學生在生動的語言情景中產(chǎn)生說的動機和興趣，提高說的積極性與主動性，從而淡化學生的課堂意識，再根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計生活語境，教師與學生分別扮演其中的角色，使學生產(chǎn)生身臨其境之感，樂于開口說英語。

教學內(nèi)容力求貼近學生，教學形式多樣化，以游戲、比賽、表演等形式使學生產(chǎn)生濃厚的興趣，從真正意義上做到以學生為本，努力上好啟蒙英語課。同時加強常規(guī)訓練鼓勵學生上課認真聽講，勤思考，積極回答問題，養(yǎng)成良好習慣。

3.認真鉆研教材，掌握教學難點，重點，認真貫徹新課程理念，促進自我教學能力的提高，完善，從而提高課堂效率。不斷改進教學方法，利用好各種媒體設(shè)備、教學附件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的英語學習氛圍。提高優(yōu)化課堂教學，積極創(chuàng)設(shè)有利于課堂教學的情景。

在教學過程中，教師還要在課堂中提供讓學生獨立交流的機會，讓學生學會并靈活運用所學知識，學會思考和學習。適當采用電化教學，讓語言、人物、情景更緊密的結(jié)合起來，使英語學習與英語使用更趨于一致。

4.教師還應(yīng)充分利用好練習冊、磁帶、掛圖等輔助教材，使其發(fā)揮作用。以人為本，因材施教，注重新舊知識的銜接，拓展詞匯量，注重知識的遷移，鞏固，進行班級英語小能手的培養(yǎng)，采取編對話、編兒歌、能力小比武等方式，創(chuàng)造競爭機制，豐富學生學習內(nèi)容。精心設(shè)計和組織英語課外活動課程。

5.除了在課堂上給學生提供較多的口語訓練外，精心組織豐富多彩、生動活潑的英語活動課程，讓學生在系列的活動中進行更多的口語訓練以及實踐操作。生動、形象的社會言語情景為課堂教學采用聽、說、讀多樣化的教學方法創(chuàng)造了條件，結(jié)合情景進行言語訓練，可以創(chuàng)造一個積極主動、生動活潑的課堂教學氣氛，促進學生集中注意力，激發(fā)學生的英語學習興趣，切實提高教學質(zhì)量。

二年級2024工作計劃篇16

一、年級狀況

經(jīng)過文理分科，高二年級28個班目前的結(jié)構(gòu)是，文科14個班，一個尖刀班，三個實驗班，兩個特長班，八個普通班;理科也是14個班，其中尖刀班一個，實驗班兩個，重點班兩個，特長班一個，普通班八個。

目前的高二年級學生，經(jīng)過高一一年的教育管理，基本的行為習慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級的教師隊伍，得到了進一步的優(yōu)化、整合和補充，戰(zhàn)斗力進一步增強。

二、工作目標

1、大力開展“雙層次問題式導(dǎo)學法”課堂教學改革，全面促進教學質(zhì)量的提高，為高三打下堅實的基礎(chǔ);

2、進一步加強教學管理和常規(guī)管理，使年級工作開展得更為順利高效有序，使教學工作邁上一個新臺階;

3、進一步加大教研力度，形成濃厚的教學科研氛圍，全面增強教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量;

4、進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長，成為學校與年級的骨干力量;

5、積極配合學校各科室的工作，圓滿完成學校交給年級的各項工作。

三、工作思路

在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下，在年級主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學為中心，以班風建設(shè)為重點的指導(dǎo)思想開展工作，把握課程改革方向，開展教學改革，強化教育教學過程管理，加強備課組建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮年級組核心作用，提高教育教學教科研能力，打造和諧團隊，促進年級教育教學質(zhì)量的全面提高。

四、具體措施

(一)學生方面

1、進行課堂教學改革，增強學生各方面能力

借鑒其他學校成功的經(jīng)驗，這學期將大刀闊斧地進行教學改革，采用“雙層次問題式導(dǎo)學法”，全面提高學生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。

學生將以小組進行日常的學習與管理，座位從以往的學生對教師的單向式變?yōu)閷W生對學生、以小組分塊兒坐的形式，課堂上從以往的教師講為主變?yōu)閷W生聽說讀寫為主，黑板由原來的兩塊變?yōu)榘藟K……

2、優(yōu)化學習方法，全面提高成績，為高三打基礎(chǔ)

借課改之東風，讓學生樹立遠大理想，不斷優(yōu)化學習方法，全面提高成績，為高三打下堅實的基礎(chǔ)。

3、開展國學教育，進行傳統(tǒng)文化教育

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學期將編制專門的國學校本課程，開展國學教育，對學生進行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。

4、利用班會時間，抓好學生的思想教育

利用每周日的班會，根據(jù)德育處、團委、學生會、年級的安排及班級的實際需要，認認真真地開好每一個班會，對學生進行思想教育。

5、開展文體活動，豐富學生生活

一是利用好教室外的版面，全面展示各班風采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學案;包括班級活動的照片，文字、成果;包括學生的繪畫、書法、手工;包括老師的寄語、班級的目標等等。

二是積極參加學校組織的各項活動，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二_九學生演講比賽，元旦晚會;

三是進行宿舍的文化建設(shè)。讓學生自己出主意，裝扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。

四是出好兩操，增強體魄，磨礪意志。堅持每天出好兩操，跑得要齊，口號響。

五是承擔好學校分配給的升旗工作，并借機對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育。

(二)教師方面

1、加強年級管理，強化常規(guī)考核

結(jié)合學校各科室要求，年級將實行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀律各項常規(guī)情況等等，都做到日檢查，日公示。

對于教師的教案，學生的學案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查。

2、深入開展課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量

經(jīng)過廣泛的調(diào)研與學習，經(jīng)過慎重的研究與探討，這學期決定在高一、高二年級進行“雙層次問題式導(dǎo)學法”課堂教學改革，為此一方面教師要更新自己的教育觀念，另一方面要堅定不移、扎實有效地開展好教學改革。

3、班主任搞好小組化管理

各班主任要在自己的班級搞好小組化管理工作。一要分好小組，均衡而異質(zhì);二要抓好小組成員之間的互助與協(xié)作;三要抓好小組的學習、紀律、衛(wèi)生等各項工作;四要搞好班內(nèi)小組的量化考核。

4、發(fā)揮教研組的核心作用

各教研組要在學科組長的帶領(lǐng)下，認真?zhèn)湔n，教學，教研，批改，輔導(dǎo)。同時，出好學案，做好反思，深入推進教學改革，全面提高本年級的教育教學水平。

5、以老帶新，培養(yǎng)青年骨干

在學?！扒嗨{工程”的大前提下，老教師加強對青年教師的指導(dǎo)，新教師多聽老教師的課，盡快使自己成長成為學校的骨干、名師。年級定期或不定期進行督促與檢查。

6、做好周清工作，彌補學生弱科

一方面我校的數(shù)學，以及理科的物理，一直相對偏弱，高二是高三的前奏，補差工作相當重要，所以要利用好周六日的自習，科任老師每周抽周六的一節(jié)課進行周清;另一方面是學生自己利用周日的自習總結(jié)一周學過的內(nèi)容，然后教師出題，以試題的形式讓學生對一周學過的內(nèi)容進行總結(jié)復(fù)習。

7、更新觀念，適應(yīng)新課程

這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。所以年級及各教研組要積極組織老師，認真領(lǐng)會新課程的精神，及時調(diào)整策略，為明年做準備。

(三)領(lǐng)導(dǎo)方面

1、各部主任參與年級管理，分擔學校工作

一是年級的教研工作，各個部主任要參與進去，給予指導(dǎo)性意見和建議;二是年級的管理工作，各部主任要從教學、班任管理、活動等各個方面，輪流分管年級工作;三是要抓好本部的班級管理及教學工作。

2、加強與兄弟校的聯(lián)系，及時了解信息

年級各位領(lǐng)導(dǎo)要加強與兄弟校的聯(lián)系，及時了解信息，掌握動態(tài)，以便更好地緊跟形勢，適應(yīng)課改，促進學校的進一步發(fā)展。

3、率先垂范，做工作的模范和帶頭人

年級的各位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該率先垂范，工作上處處爭先，為人上團結(jié)同事，做學校各項工作的模范和帶頭人。

總之，這一學期里，要在教學上大變革，大提升;在教研上下功夫，出力氣;在管理上，更科學，更規(guī)范;在班級上，更文明，更向上。讓年級的各項工作，走在學校的前列，為學校的發(fā)展貢獻力量。

二年級2024工作計劃篇17

學生情況分析:

經(jīng)過高一一學年的地理學習，高二文科班學生初步了解了高中地理的基本學習內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了一定的了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學習地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學習與復(fù)習打下了一定的基礎(chǔ)。但文科班學生的水平參差不齊，在學習地理的過程中仍明顯的存在著許多問題，特別是學生的地理基礎(chǔ)知識的掌握還很不扎實，缺乏必要的訓記和解決問題的能力與技巧了。

教材分析：

高二第一學期，我們要在有限的時間內(nèi)完成包括初中中國地理、高中地理必修教學內(nèi)容的學習與復(fù)習，學習任務(wù)重。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。而必修三以系統(tǒng)地理為主，著重講述地理環(huán)境的基本理論和規(guī)律。本學期所講內(nèi)容包括初中中國地理，高中選修教材第一冊全部內(nèi)容。

教學任務(wù)及總要求：

1、學習高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境，城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃、文化與文化景觀、旅游活動和世界政治經(jīng)濟地理格局，使學生拓寬人文地理基礎(chǔ)知識。

2、復(fù)習初中區(qū)域地理知識中國地理總論，重點使學生認識我國的地理位置，疆域與行政區(qū)劃，地形、氣候、河湖以及中國的自然資源等知識。

3、教會學生閱讀和分析運用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實材料，解決實際問題，全面提高學生的綜合運用能力。

教學主要措施：

1、精心備課，充分挖掘教材，進一步處理好重點和難點，充分提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強對學生綜合能力的要求，強化對初中的`地理教學一一落實知識重點及難點的解決途徑，加強教學的針對性;

2、充分利用現(xiàn)有電教媒體進行教學，增強學生學習地理的興趣;

3、加強學科內(nèi)和學科間的滲透，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和分析問題的能力，掌握地理學習的方法;

4、精講精練，適量的訓練，以鞏固和強化重難點知識，熟悉各種高考題型，以適應(yīng)綜合考試的要求。

高二班級工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想：使學生掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎(chǔ)。

二、教學重點：《必修5》、《語音文字運用》。

其中，《必修5》重點是小說、古代抒情散文、文藝評論和隨筆、科學小論文。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學鑒賞能力;科普文章教學重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風格：準確、嚴密而又不乏情趣。

三、情況分析：

1、教材教學：高二下學期是高中階段比較關(guān)鍵的一個學期，從教材上來看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫作上則要求學生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學生寫作能力的提高。

2、學情分析：學生在高二上學期的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握較好，但課外遷移不夠，進入高二下學期，閱讀和寫作能力還有待加強。

對此情況，應(yīng)從以下幾個方面入手：適時復(fù)習、回顧、梳理已有的語言知識，調(diào)動生活體驗;通過語言現(xiàn)象，從小處切入，調(diào)動學生語言學習的興趣;下點語言文字探究的功夫;注重實際語言運用能力的培養(yǎng)，加強鞏固案訓練;課堂教學解討論為主，以訓練為主。

四、具體措施：

1、認真抓緊抓好語文新課程新課標的學習。我們根據(jù)市、縣和學校的精神，了解學習語文多種方法，摸索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的、切實可行的提高語文教學質(zhì)量的路子，千方百計地調(diào)動學生學習語文的積極性，使學生學有所得、學有所樂、學有所用。在備課組中，根據(jù)我們年級學生的實際需要，把教材文本和教學手段拓新相結(jié)合，認真開展“自主學習、合作探究、先學后導(dǎo)”的教學研究活動，向課堂40分鐘教學要質(zhì)量。

2、開展既分工又合作的集體備課活動。各項工作統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一管理。平常教學進度、教學內(nèi)容、預(yù)習鞏固、作業(yè)安排等要保持一致，但根據(jù)分層教學的要求，需要針對不同程度的班級，可以做適當?shù)恼{(diào)整和補充。

備課時，在準確把握全局、充分了解學情的基礎(chǔ)上，對教材進行有效的梳理，從文章的字、詞到句，從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓練，根據(jù)不同學生的需求進行精心設(shè)計。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚備課組的團結(jié)協(xié)助通力合作精神。認真工作，努力鉆研，集體備課，資源共享，使我們的備課組真正成為教學的核心，成為一支戰(zhàn)斗力很強的教學團隊。每周指定老師負責備課，編寫三案(預(yù)習案、導(dǎo)學案、鞏固案)。以一個單元為例，每個單元有3～4課，每一課由1位教師負責備課，然后在每周的語文集體備課時間逐課進行探討。在教法和學法上，根據(jù)不同層次的學生，進行適當?shù)恼{(diào)整和補充。三案同時要體現(xiàn)出“分層教學”的特點。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、負責。

3、充分利用多媒體手段，搭建樂學、樂教的語文平臺。備課組內(nèi)做到互幫互助，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，爭取自主開發(fā)課件，盡可能在每學期自主開發(fā)課件達到70%以上。注重對教學資源的收集、積累和儲存，形成自己特色的校本教學資

課件要與三案相配套，課件內(nèi)容要求言簡意賅，醒目明了，重點突出，可操作性強。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理。討論問題時最好不在課件上提供答案給學生，讓學生有一個拓展思維的空間。在運用課件上，要有所選擇，根據(jù)不同的課型、內(nèi)容，來確定是否制作課件，避免對課件產(chǎn)生依賴的心理。

4、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習慣。備課組每一個教師都可以對其他教師進行隨堂聽課，廣泛借鑒別人長處，以利于個人業(yè)務(wù)能力的提高。

5、上好閱覽課，大量閱讀報紙、雜志、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容，并相互交流，建立信息平臺，最大限度地拓寬學生視野。

6、寫作教學：

⑴以學生的寫作實踐為主，適當加以必要的寫作指導(dǎo)。

⑵結(jié)合安徽高考實際，順應(yīng)寫作變化，適當借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學生盡情寫作，充分發(fā)揮學生積極性和創(chuàng)造性。

⑶每月進行三次次作文訓練，一次為學生月考作文，兩次為正式限時作文，老師認真批閱，或師生共同批閱。

7、強化語文知識的積累，為下階段學習打下堅實基礎(chǔ)。

其中包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累;文學常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運用;充分利用摘抄本，進行佳作精彩片斷的積累。

班級、小組經(jīng)常進行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。

8、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記內(nèi)容不少于五百字;課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動。

我們相信，只要順應(yīng)時代的需要，進行適時的改革，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學設(shè)計的最優(yōu)化，更高效地組織課堂教學，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!

五、教學進度：期中考試前《必修5》，期中考試后《語音文字運用》。

二年級2024工作計劃篇18

一、班級概況

本班共有25生，大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

二、采取的措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與。

二年級2024工作計劃篇19

一、高二基本情況及工作思路：

根據(jù)學生的選科愿望，新的高二年級將原有的學生分成10個班，其中理科班6個（內(nèi)設(shè)重點班1個）、文科班4個（內(nèi)設(shè)重點班1個）。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個備課組，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長具體負責高二年級日常工作。

本學年繼續(xù)延續(xù)上學期的管理的思路：認真落實學校、教務(wù)處、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求，結(jié)合年級實際，制定出切實可行的工作計劃，在管理、師資、學生三方面加強指導(dǎo)和監(jiān)控，協(xié)調(diào)好班主任工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享，使高二年級的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績，這一背景，決定了社會各界、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關(guān)注，在教學的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此，高二年級的工作重點是，面向每個學生，推行優(yōu)質(zhì)教育，爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會；加強特長生和全優(yōu)學生的培養(yǎng)，為優(yōu)秀學生的成長提供良好環(huán)境，爭取有更多的學生錄取到全國名校學習

二、主線一班主任工作

班主任是班集體的核心，是班級活動的指導(dǎo)者和組織者，是學生成長的引路人，是學校各項工作的執(zhí)行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有