遼寧省錦州市太和區(qū)2021-2022學年九年級上學期期中化學試題

2021-2022學年度上學期期中階段檢測九年級化學試卷（考試時間：90分鐘，試卷滿分：100分）相對原子質量：H-1C-12N-14O-16一、選擇題（本題包括15個小題，共20分。每小題只有一個選項符合題意，1～10小題每小題1分；11～15小題每小題2分）1.下列生活中變化中，屬于化學變化的是A.酒精揮發(fā) B.蘋果腐爛 C.冰雪融化 D.電燈泡通電發(fā)光【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.酒精揮發(fā)是物質的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化，故A錯誤；B.蘋果腐爛發(fā)生了緩慢氧化，產生新的物質，屬于化學變化，故B正確；C.冰雪融化是物質的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化，故C錯誤；D.電燈泡通電發(fā)光，沒有生成新物質，屬于物理變化，故D錯誤。故選B。2.物質的下列用途中，只利用了物質物理性質的是A.鎂用于制照明彈B.氧氣用于醫(yī)療急救C.氦氣用于充探空氣球D.稀有氣體可制作電光源【答案】D【解析】【詳解】A.鎂用于制照明彈是因為鎂能夠與空氣中的氧氣發(fā)生燃燒發(fā)出耀眼的白光，利用了鎂的化學性質，選項錯誤；B.氧氣用于醫(yī)療急救是因為氧氣能夠支持呼吸，支持呼吸是氧氣的化學性質，選項錯誤；C.氦氣用于充探空氣球是因為氦氣的化學性質比較穩(wěn)定，很難與空氣中的成分發(fā)生化學反應，利用了氦氣的化學性質，選項錯誤；D.稀有氣體可制作電光源是因為稀有氣體在通電的條件下能夠發(fā)出不同顏色的光，且不會生成新物質，利用了稀有氣體的物理性質，選項正確；故選D。3.下列儀器能夠在酒精燈火焰上直接加熱的是\o"中國教育出版網\"A.①③④ B.①③⑥ C.①②⑤ D.②④⑥【答案】B【解析】【分析】【詳解】①試管可以在酒精燈火焰上直接加熱；②集氣瓶不能用來加熱；③燃燒匙可以在酒精燈火焰上直接加熱；④錐形瓶不能用來加熱；⑤燒杯用于加熱時不能直接加熱，需要墊石棉網；⑥蒸發(fā)皿可以在酒精燈火焰上直接加熱；故選：B。4.6月5日是世界環(huán)境日，下列做法不利于實現(xiàn)“人與自然和諧共生”的是A.垃圾分類回收處理B.加強大氣質量監(jiān)測C.野炊明火燒烤D.用紙質吸管代替塑料吸管【答案】C【解析】【詳解】A.垃圾分類回收處理，利于保護環(huán)境，利于實現(xiàn)“人與自然和諧共生”。B.加強大氣質量監(jiān)測，利于保護環(huán)境，利于實現(xiàn)“人與自然和諧共生”。C.野炊明火燒烤污染大氣，污染環(huán)境，不利于實現(xiàn)“人與自然和諧共生”。D.用紙質吸管代替塑料吸管，利于保護環(huán)境，利于實現(xiàn)“人與自然和諧共生”。綜上所述：選擇C。5.“鋅硒茶”的“鋅”“硒”一般是指A.原子 B.分子 C.元素 D.單質【答案】C【解析】【分析】【詳解】物質由元素組成，“鋅硒茶”的“鋅”“硒”一般是指元素，而不是具體存在的形式。故選C。6.生活中的下列現(xiàn)象不屬于緩慢氧化的是A.金屬制品生銹B.麥田里堆放的秸稈失火C.動植物的呼吸D.夏天米飯放在空氣中一段時間后變餿【答案】B【解析】【詳解】A.金屬制品生銹，是與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤。B.麥田里堆放的秸稈失火，屬于劇烈氧化，不屬于緩慢氧化，故選項正確。C.動植物的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤。D.米飯變餿，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤。故選：B?！军c睛】緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應。7.下列關于分子和原子的說法正確的是A.分子一定比原子大B.分子是由原子構成的C.化學變化中分子、原子都可再分D.分子帶電，而原子不帶電【答案】B【解析】【詳解】A.分子和原子不能比較大小，故錯誤；B.分子是由原子構成的一種粒子，故正確；C.在化學變化中分子可再分，原子不能再分，故錯誤；D.原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，所以原子不帶電，分子是由原子構成的，分子也不帶電，故錯誤。故選B。8.中學生應有一定的安全常識。發(fā)現(xiàn)火險或遇火災時，下列做法不正確的是A.室內起火時，立即打開所有門窗通風B.炒菜油鍋內著火，立即蓋上鍋蓋滅火C.液化氣泄漏起火時，首先關閉閥門D.逃離火災現(xiàn)場時，用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離【答案】A【解析】【詳解】A.室內著火，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火，此選項錯誤；B.炒菜時油鍋起火，立即用鍋蓋蓋滅，只是使外界空氣不能進入，可燃物缺少了燃燒需要的氧氣而熄滅，此選項正確；C.液化氣具有可燃性，液化氣泄露起火時，要立即關閉閥門打開門窗，降低其濃度，千萬不能見明火，此選項正確；D.火場自救的必要措施用濕毛巾捂住口鼻，防止有毒氣體煙塵進入呼吸道，蹲下靠近地面沿墻壁跑離著火區(qū)，此選項正確。故選A。9.日本福島核泄漏的成分有碘-131和銫-137等。碘元素與銫元素的最本質區(qū)別是A.質子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.最外層電子數(shù)不同 D.相對原子質量不同【答案】A【解析】【分析】元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）?！驹斀狻吭厥琴|子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以碘元素與銫元素的本質區(qū)別是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同。故選A。10.下列實驗操作或事故處理方法正確的是A.向燃著的酒精燈內添加酒精B.藥液濺進眼里要立即用大量的水沖洗C.試管洗滌干凈后，將試管口向上放置在試管架上D.皮膚上不慎沾上堿液，馬上用稀鹽酸中和【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.向燃著的酒精燈內添加酒精，可能會引起火災，故A錯誤；B.藥液濺進眼里要立即用大量的水沖洗，故B正確；C.試管洗滌干凈后，將試管口向下放置在試管架上，故C錯誤；D.皮膚上不慎沾上堿液，馬上用大量水沖洗，再用硼酸中和，不能用鹽酸中和，故D錯誤。故選B。11.在下列各項“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是A.觀察﹣﹣鑒別黃銅和黃金B(yǎng).品嘗﹣﹣廚房中鑒別白糖和食鹽C.聞氣味﹣﹣鑒別酒精與白醋D.用磁鐵﹣﹣鑒別木炭粉和鐵粉【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故A錯誤；B.白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，故B正確；C.酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故C正確；D.鐵粉能被磁鐵吸引，木炭粉不能被磁鐵吸引，可以用磁鐵鑒別木炭粉和鐵粉，故D正確。故選A。12.下面是某同學記錄的部分實驗現(xiàn)象，其中正確的是A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰B.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧C.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。B.紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選：C。13.推理是學習化學的一種重要方法，必須科學嚴謹。下列推理正確的A.氧化物是含氧元素的化合物，則含氧元素的化合物一定是氧化物B.單質是只含一種元素的純凈物，則只含一種元素的純凈物一定是單質C.同種分子構成的物質一定是純凈物，則純凈物一定是由同種分子構成的D.混合物中至少含有兩種物質，則混合物中至少含有兩種元素【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.含氧元素的化合物不一定是氧化物，如NaOH含有氧元素但不是氧化物。錯誤。B.單質是只含一種元素的純凈物，所以只含一種元素且是純凈物，一定是單質。正確。C.純凈物不一定由同種分子構成，也可能有原子直接構成或由離子構成，錯誤。D.混合物中可能只含有1種元素，如氧氣和臭氧的混合物中只有氧元素，錯誤。故選B。14.關于測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法正確的是\o"中國教育出版網\"A.實驗前止水夾沒有夾緊B.將紅磷換成木炭進行實驗C.待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾D\o"中國教育出版網\"點燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞【答案】C【解析】【詳解】A.若做該實驗時，止水夾沒有夾緊，會使集氣瓶內的空氣受熱通過導管進入空氣中，因此集氣瓶內的氣體減少的量包括消耗的氧氣及逸出的空氣，會使瓶內的氣體比實際氧氣減少的多，因此會使水倒流超過五分之一，造成結果偏大，此選項錯誤；B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖然能除去氧氣，但卻增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，此選項錯誤；C.待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據了部分水的體積，造成結果偏小，此選項正確；D.點燃后的紅磷必須迅速伸入集氣瓶中，塞緊瓶塞，否則瓶內氣體逸出，造成實驗誤差，此選項錯誤。故選C。15.防控新冠肺炎期間，很多醫(yī)院使用來蘇水進行殺菌消毒，來蘇水的主要成分之一是對甲基苯酚（化學式為：C7H8O）下列有關對甲基苯酚的敘述正確的是A.對甲基苯酚的相對分子質量為108g B.對甲基苯酚中碳元素的質量分數(shù)最大C.對甲基苯酚由16個原子構成 D.對甲基苯酚中碳、氫、氧元素的質量比為7:8:1【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故A不符合題意；B.對甲基苯酚中碳、氫、氧元素的質量比為\o"中國教育出版網\"，對甲基苯酚中碳元素的質量最大，因此碳元素的質量分數(shù)最大，故B符合題意；C.對甲基苯酚是由對甲基苯酚分子構成的，每個對甲基苯酚分子由16個原子構成，故C不符合題意；D.對甲基苯酚中碳、氫、氧元素的質量比為\o"中國教育出版網\"，故D不符合題意；故選B。【點睛】本題以信息為載體來考查有關化學式的簡單計算，習題較簡單，但考查了學生對化學式的掌握情況。二、填空題（本大題共25分）16.化學用語是學習化學的基本工具。（1）請用化學用語填空：①2個汞原子___________；②2個鎂離子___________；③四氧化三鐵分子___________；④標出二氧化氮中氮元素的化合價___________；⑤地殼中含量最多的金屬元素___________。（2）寫出下列化學用語中數(shù)字“2”的含義：①SO2中“2”表示___________；②\o"中國教育出版網\"中“2”表示___________。【答案】（1）①.2Hg②.2Mg2+③.Fe3O4④.\o"中國教育出版網\"⑤.Al（2）①.1個二氧化硫分子中含有2個氧原子②.1個碳酸根離子帶2個單位的負電荷【解析】【分析】【小問1詳解】①在元素符號前加數(shù)字表示幾個原子，故2個汞原子表示為2Hg；②在離子符號前加數(shù)字表示幾個離子，故2個鎂離子表示為2Mg2+；③化學式在微觀上表示一個分子，故四氧化三鐵分子表示為Fe3O4；④化合價標在元素符號的正上方，正負在前，數(shù)字在后，二氧化氮中氧元素的化合價為-2價，根據化學式中各元素的化合價的代數(shù)和為0，可知二氧化氮中氮元素的化合價為+4價，故二氧化氮中氮元素的化合價表示為\o"中國教育出版網\"；⑤地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，表示為Al；【小問2詳解】①化學式中右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，故SO2中“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子；②離子符號右上角的數(shù)字表示該離子所帶電荷數(shù)，故CO32-中“2”表示1個碳酸根離子帶2個單位的負電荷。17.我們生活的世界是由豐富多彩的物質組成的，物質是由微小的粒子構成的。請你分別寫出符合下列要求的一種物質的化學式。由原子構成的物質__________，由分子構成的物質________，由離子構成的物質_____________?！敬鸢浮竣?Fe②.O2③.NaCl（其他合理答案均可）【解析】【詳解】鐵是由原子直接構成的；氧氣、水等是由分子構成的；氯化鈉是由離子構成的．18.下列物質：①氧化銅②凈化后的空氣③二氧化碳④氯化鎂⑤冰⑥高錳酸鉀⑦鐵⑧液氧⑨自來水。其中屬于混合物的是___________（填序號，下同），屬于單質的是___________，屬于氧化物的是___________，屬于含氧元素的化合物的是___________，含有氧分子的是___________。【答案】①.②⑨②.⑦⑧③.①③⑤④.①③⑤⑥⑤.②⑧⑨【解析】【分析】混合物中含有多種物質；單質是由一種元素組成的純凈物；氧化物中有兩種元素，其中一種是氧元素的化合物?！驹斀狻竣傺趸~是由氧元素和銅元素組成的化合物，屬于氧化物，也屬于含氧化合物；②凈化后的空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質，屬于混合物，空氣中有氧氣，氧氣是由氧分子構成的，所以空氣中含有氧分子；③二氧化碳是由碳、氧元素組成的化合物，屬于氧化物，也屬于含氧化合物；④氯化鎂是一種物質，屬于化合物；⑤冰是固態(tài)的水，是由氫、氧元素組成的化合物，屬于氧化物，也屬于含氧化合物；⑥高錳酸鉀是由鉀、錳、氧元素組成的化合物，屬于含氧化合物；⑦鐵是由鐵元素組成的單質；⑧液氧是液態(tài)的氧氣，是由氧分子構成的單質；⑨自來水中含有水和一些雜質，屬于混合物；故屬于混合物的是②⑨，屬于單質的是⑦⑧，屬于氧化物的是①③⑤，屬于含氧元素的化合物的是①③⑤⑥，含有氧分子的是②⑧⑨。19.有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，最簡便的的方法是___________。【答案】把燃著的木條分別伸入三種不同的氣體中，如木條熄滅則氣體為氮氣，如木條燃燒繼續(xù)燃燒，則氣體為空氣，如木條燃燒更旺，則氣體為氧氣【解析】【詳解】把燃著的木條分別伸入三種不同的氣體中，如木條熄滅則氣體為氮氣，如木條燃燒繼續(xù)燃燒，則氣體為空氣，如木條燃燒更旺，則氣體為氧氣。故填：把燃著的木條分別伸入三種不同的氣體中，如木條熄滅則氣體為氮氣，如木條燃燒繼續(xù)燃燒，則氣體為空氣，如木條燃燒更旺，則氣體為氧氣。20.化學與生活密切相關，請用生活中的實例說明分子具有的下列性質：（1）分子在不斷運動___________；（2）分子間有間隔___________。（3）溫度越高，分子運動速率越快___________。【答案】（1）從遠處能聞到花香（其他合理答案也可）（2）物質的熱脹冷縮現(xiàn)象（其他合理答案也可）（3）濕衣服曬在太陽底下干得更快【解析】【小問1詳解】分子在不斷地運動，遠處的花開后，具有花香味的物質的分子運動到人的鼻孔處，使人聞到花香，故填從遠處能聞到花香。【小問2詳解】分子間有間隔，當物質受熱后，分子間的間隔變大，物質的體積增大膨脹，當物質遇冷后，分子間的間隔減小，物質的體積減小收縮，故填物質的熱脹冷縮現(xiàn)象?！拘?詳解】溫度越高，分子運動速率越快，所以濕衣服曬在太陽底下干得更快，故填濕衣服曬在太陽底下干得更快。21.下面是幾種粒子的結構示意圖：\o"中國教育出版網\"（1）A-E中表示原子的粒子有___________（填序號，下同）；（2）A-E中表示化學性質穩(wěn)定的粒子是___________；屬于金屬元素的是___________；（3）A-E中屬于同種元素的是___________；判斷的依據是___________；（4）F為某粒子的結構示意圖，若m-n﹤10，試寫出其微粒的符號可能是___________。【答案】（1）ACE（2）①.ABD②.DE##ED（3）①.BC##CB②.質子數(shù)相同（4）Cl-或S2-【解析】【小問1詳解】原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)，ACE中質子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子；【小問2詳解】ABD最外層電子數(shù)排滿了（最外層為8，只有一層為2），故ABD表示相對穩(wěn)定結構；D是鈉元素，E是鎂元素，鈉和鎂中帶“钅”字旁，屬于金屬元素；【小問3詳解】元素\o"中國教育出版網\"種類由質子數(shù)決定，屬于同種元素的是BC，是因為它們核內質子數(shù)相等；【小問4詳解】由某粒子的結構示意圖，當m-n＜10時，即m＜2+8+n，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；若該粒子帶有2個單位的負電荷，是原子得到2個電子得到的，其離子的最外層電子數(shù)為8，其核內質子數(shù)為16，為硫離子，其離子符號為：S2-；若該粒子帶有1個單位的負電荷，是原子得到1個電子得到的，其離子的最外層電子數(shù)為8，其核內質子數(shù)為17，為氯離子，其離子符號為：Cl-。三、簡答題（本大題共25分）22.請你完成下列表格中的滅火原理和滅火實例。滅火原理滅火實例①使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕__________②__________撲滅森林火災時，設置隔離帶【答案】①.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋（或其他合理答案）②.清除或隔絕可燃物，阻止燃燒區(qū)域的擴大（或其他合理答案）【解析】【分析】【詳解】破壞燃燒條件就可以滅火，①使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕，例如：用鍋蓋蓋滅著火的油鍋或用燈帽蓋滅酒精燈等；②撲滅森林火災時，設置隔離帶，是將可燃物隔離開，阻止燃燒區(qū)域擴大。\o"中國教育出版網\"點睛】23.用所學的知識解釋下列問題：（1）碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應___________；（2）硫在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，原因是：___________；（3）煤塊經粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，因為___________。【答案】（1）物質反應需要一定的溫度（或其他合理表述）（2）反應物的濃度不同（表述合理即可）（3）煤粉與氧氣（或空氣）的接觸面積增大（表述合理也可）【解析】【分析】【小問1詳解】碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應，區(qū)別在于溫度不同，所以可以說明物質反應需要一定的溫度?！拘?詳解】硫在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，區(qū)別在于氧氣的濃度不同，所以原因是反應物的濃度不同。【小問3詳解】煤塊經粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，是煤塊和煤粉間進行的比較，區(qū)別是反應物的表面積。增大反應物與氧氣接觸面積，提高氧氣濃度都可以促進燃燒，所以原因是煤粉與氧氣（或空氣）的接觸面積增大?！军c睛】24.按要求寫出下列有關反應的文字表達式：（1）一種紫黑色物質發(fā)生的分解反應___________；（2）有白色粉末生成的化合反應___________；（3）有刺激性氣味氣體產生的化合反應___________?！敬鸢浮浚?）高錳酸鉀\o"中國教育出版網\"錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2）鎂+氧氣\o"中國教育出版網\"氧化鎂（3）硫+氧氣\o"中國教育出版網\"二氧化硫【解析】\o"中國教育出版網\"分析】【小問1詳解】高錳酸鉀是紫黑色的物質，高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀\o"中國教育出版網\"錳酸鉀+二氧化錳+氧氣?！拘?詳解】鎂和氧氣在點燃條件下會生成白色的氧化鎂，文字表達式為：鎂+氧氣\o"中國教育出版網\"氧化鎂。【小問3詳解】二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體，硫和氧氣點燃會生成二氧化硫，文字表達式為：硫+氧氣\o"中國教育出版網\"二氧化硫。【點睛】25.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，許多物質都能在氧氣中燃燒?；卮鹣旅娴膯栴}：（1）寫出下列化學反應的文字表達式：①木炭燃燒：___________；②鐵絲燃燒：___________；③紅磷燃燒：___________。（2）觀察、比較與歸納是學習化學的重要方法。比較上面三個反應，你會發(fā)現(xiàn)它們有許多相同之處，分別是（寫出兩點）：①___________；②___________。上面三個反應也有不同之處，請你寫出其中的一個反應與另外兩個反應的不同之處（寫出兩點）：①___________；②___________。【答案】（1）①.碳+氧氣\o"中國教育出版網\"二氧化碳②.鐵+氧氣\o"中國教育出版網\"四氧化三鐵③.磷+氧氣\o"中國教育出版網\"五氧化二磷（2）①.都是化合反應②.都是氧化反應（生成物都是氧化物或反應都放出熱量、反應條件都是點燃、都是氣體與固體反應、都發(fā)光、都屬于燃燒、都是化學變化等）③.鐵絲燃燒的生成物是黑色固體④.鐵絲燃燒生成物是金屬氧化物等（或其它合理答案）【解析】【小問1詳解】①木炭燃燒生成二氧化碳，文字表達式是：碳+氧氣\o"中國教育出版網\"二氧化碳。②鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，文字表達式是：鐵+氧氣\o"中國教育出版網\"四氧化三鐵。③紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達式是：磷+氧氣\o"中國教育出版網\"五氧化二磷。【小問2詳解】相同點：從反應類型看都是多變一的反應，都是化合反應。都是物質與氧氣發(fā)生的反應，都是氧化反應。從現(xiàn)象看，都屬于燃燒，反應都放出熱量，都發(fā)光。從反應物生成物來看，生成物都是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，都是氧化物。反應物中都有氧氣，反應物都是固體和氣體反應。都是化學變化等。不同點：生成物質的顏色狀態(tài)不同，如鐵絲燃燒的生成物是黑色固體，木炭燃燒的生成物是無色氣體，紅磷燃燒的生成物是白色固體。生成物的種類不同，鐵絲燃燒生成物是金屬氧化物，而木炭燃燒、紅磷燃燒燃燒生成的是非金屬氧化物等。26.催化劑在生活、生產中有著重要的作用。汽車尾氣安裝催化劑、轉化劑，能夠把有毒的汽車尾氣轉化為無毒的氣體，轉化流程如圖所示，根據題意回答下列問題。\o"中國教育出版網\"【資料閱讀】一氧化碳是一種無色、無味的氣體，難溶于水。有毒，可以燃燒，能與氧化銅反應生成金屬銅，二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，能與水反應。（1）一氧化碳與二氧化碳化學性質不同，從微觀角度解釋是___________。（2）寫出汽車尾氣催化轉化的符號表達式：___________，化學反應前后，鉑和鈀的___________和___________保持不變。（3）鉑和鈀在實際應用時一般制作成蜂窩狀，其目的可能是___________。【答案】（1）分子構成不同（2）①.\o"中國教育出版網\"②.質量③.化學性質（3）增大接觸面積【解析】【分析】【小問1詳解】一氧化碳與二氧化碳微觀上都是由分子構成的，一氧化碳是由一氧化碳分子構成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，同種分子化學性質相同，不同種分子化學性質不同，所以一氧化碳與二氧化碳化學性質不同是因為分子構成不同。【小問2詳解】從圖中可知，該反應是一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下生成二氧化碳和氮氣，符號表達式為\o"中國教育出版網\"。鉑和鈀是該反應的催化劑，所以化學反應前后，鉑和鈀的質量和化學性質保持不變?！拘?詳解】作成蜂窩狀則與氣體接觸面積更大，所以其目的可能是增大接觸面積。27.自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用圖表示：\o"中國教育出版網\"（1）乙圖所示反應的基本反應類型為___________；（2）上述物質中，屬于單質的有___________（填化學式）；（3）D物質的組成___________，D物質中氯元素的化合價為___________；（4）以甲圖為例分析，你能總結出的一條結論是___________。【答案】（1）分解反應（2）Cl2.O2（3）①.是由氫元素、氧元素和氯元素組成的②.+1（4）化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變（或化學反應前后元素的種類不變、化學反應的本質是原子的重新組合等合理說法均給分）【解析】【分析】【小問1詳解】由圖中可知，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應；【小問2詳解】氯氣和氧氣都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質；故填：Cl2.O2；【小問3詳解】由圖中可知，D是由氫、氯、氧元素組成的；D的化學式為HClO，氫元素是+1價，氧元素是﹣2價，依據化學式中各元素的化合價的代數(shù)和為0，可以求出氯元素的化合價是+1價；【小問4詳解】在化學變化中，原子是最小\o"中國教育出版網\"微?；蚧瘜W反應前后原子的種類、數(shù)目不變或化學反應前后元素的種類不變、化學反應的本質是原子的重新組合等。四、實驗題（本大題共26分）28.根據下面的圖示回答問題：\o"中國教育出版網\"（1）A實驗的名稱是___________；（2）B實驗集氣瓶中水的作用是___________；（3）C實驗的錯誤是___________；（4）D實驗中的錯誤可能會導致的不良后果是___________。【答案】（1）檢查裝置氣密性（2）防止濺落下的熔化物炸裂集氣瓶底（3）視線未與液體凹液面最低處保持水平（或仰視讀數(shù)）（4）沾污瓶塞導致試劑被污染【解析】【分析】【小問1詳解】A將導管伸入水中，用水捂住試管，是檢查裝置氣密性的實驗。【小問2詳解】鐵絲燃燒放出大量的熱，為防止濺落下的熔化物炸裂集氣瓶底，所以在集氣瓶中放置少量水或細沙。【小問3詳解】量筒讀數(shù)視線應與量筒內液體凹液面最低處持平。圖中錯誤是視線未與液體凹液面最低處保持水平，而仰視讀數(shù)。【小問4詳解】傾倒液體瓶塞應倒放，如未倒放可能沾污瓶塞導致試劑被污染。29.下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題：\o"中國教育出版網\"（1）圖中標號①儀器名稱是___________。（2）若以高錳酸鉀為原料制取氧氣，則A裝置需要如何改進：___________，若選擇C裝置收集氧氣，什么時候證明瓶中水已經排盡：___________；若用C裝置收集的氧氣發(fā)現(xiàn)不純，原因可能是___________。若實驗結束后立即熄滅酒精燈，發(fā)現(xiàn)水槽里的水倒流進導管，為防止試管炸裂應如何補救___________。（3）若用雙氧水制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為___________（填字母），反應的文字表達式為___________，其中___________是催化劑。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是___________。選擇該方法制氧氣的優(yōu)點是___________（寫出一點）。（4）用裝置F收集O2，實驗時氣體應從導管___________（填“a”或“b”）端通入。（5）若用B裝置制取氣體，但需要控制反應的速率，裝置應如何改動：___________。（6）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為___________（填字母），用裝置C收集甲烷，利用了甲烷___________的物理性質；用裝置E而不用裝置D收集甲烷，原因是___________。收集滿該氣體的集氣瓶應___________放在桌子上?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）①.試管口放一團棉花②.當瓶口有大氣泡逸出時③.集氣瓶中沒裝滿水（或沒等導管口的氣泡連續(xù)且均勻放出就收集）④.迅速拔下橡皮塞（3）①.B②.過氧化氫\o"中國教育出版網\"水+氧氣③.二氧化錳④.將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃證明已集滿⑤.方便加液體藥品（4）a（5）把長頸漏斗換成分液漏斗（6）①.A②.難溶于水③.甲烷的密度比空氣?、?倒【解析】【小問1詳解】據圖可知：標號①儀器名稱酒精燈。【小問2詳解】為防止加熱時固體粉末進入導管，試管口應放一團棉花；用排水法收集氣體觀察到當瓶口有大氣泡逸出時，說明氣體集滿。用排水法收集氣體集氣瓶中要裝滿水，等導管口的氣泡連續(xù)且均勻放出才能開始收集；否則收集的氣體可能不純。若實驗結束后立即熄滅酒精燈，發(fā)現(xiàn)水槽里的水倒流進導管，為防止試管炸裂可迅速拔下橡皮塞或重新點燃酒精燈給試管加熱?！拘?詳解】用雙氧水制取氧氣，不需加熱，所以選擇的發(fā)生裝置為B；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式見答案。由于氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；驗滿時可用帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃證明已集滿；用雙氧水制取氧氣，長頸漏斗可