【★★】2024年春季小學(xué)測試卷四年級(jí)下冊(cè)語文部編版課時(shí)練第10課《綠》（含答案）

部編版四年級(jí)下冊(cè)語文10.綠課時(shí)練一、拼一拼，寫一寫。píng

chā

bàohuījiào

liàn(

)子

交(

)

擁(

)

(

)手(

)給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確讀音后的括號(hào)內(nèi)打“√”

倒翻(dǎo

dào)

刮風(fēng)(guāluàn)

重疊(diédéi)

找到(zǎozhǎo)按著節(jié)拍(ānàn)

突然(rǎnrán)

積累與運(yùn)用1、下面“綠”中顏色最深的是（）。綠綠A、墨綠B、嫩綠

C、翠綠

D、淡綠2、根據(jù)提示在右邊表格中補(bǔ)全有“綠”字的成語。3、下列詞語中與“綠”無關(guān)的是（）。A、一碧千里B、郁郁蔥蔥

C、朱唇皓齒

D、蒼松翠柏4、下面的詩句中

與“流的水是綠的”描寫的畫面一致的是(

）。

A、綠樹村邊合

B、春來江水綠如藍(lán)

C、萬條垂下綠絲絳

D、綠楊陰里白沙堤四、辨字組詞。

蹈（）練（）叉（）按（）

稻（）煉（）又（）案（）

五、寫出下列詞語的近義詞。

集中一（）重疊一（）

交叉一（）

指揮一（）整齊一（）

飄動(dòng)一（）六、用合適的詞語填空。

（）的墨水瓶

（）在一起

（）在一起（）在一起七、請(qǐng)根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。

1、特別；不平常。（）2、(相同的東西)一層層堆疊。（）

3、不同事物有部分相同，重合。（）

4、發(fā)令調(diào)度。（）

5、有秩序；有條理；不凌亂。（）

6、(隨著風(fēng)等)擺動(dòng)；飄。（）八、提升能力閱讀課文，完成下面的練習(xí)。

綠

好像綠色的墨水瓶倒翻了，

到處是綠的……

到哪兒去找這么多的綠：

墨綠、淺綠、嫩綠、

翠綠、淡綠、粉綠……

綠得發(fā)黑、綠得出奇。

刮的風(fēng)是綠的，

下的雨是綠的，

流的水是綠的，

陽光也是綠的。

所有的綠集中起來，

擠在一起，

重疊在一起，

靜靜地交叉在一起。

突然一陣風(fēng)，

好像舞蹈教練在指揮，

所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1、按要求寫詞語。

(1)、從文中摘抄表示“綠”的詞語，寫在下面的橫線上。（2）、請(qǐng)?jiān)跈M線上再寫兩種綠。2、春天的世界“到處是綠的”，請(qǐng)你說說哪些地方會(huì)是綠的。(至少寫兩處)3、文章中的“綠”指的是（）①1綠顏色。

②綠色的墨水瓶。

③生命的顏色，生命的象征。這首詩作者是，中國現(xiàn)當(dāng)代詩人。1933年，他發(fā)表了長詩《》，這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。

5、請(qǐng)用“

——

”畫出文中運(yùn)用排比修辭的句子，并說說有什么作用。6、詩歌中畫橫線的句子運(yùn)用了________的修辭手法，表現(xiàn)了“綠”的層次多，色彩豐富，給人一種__________（填四字詞語）的感覺。

7、“刮的風(fēng)是綠的”，我聯(lián)想到詩句“春風(fēng)又綠_________”；“流的水是綠的”，我聯(lián)想到詩句“春來江水_________”。8、“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起”讓你感受到了什么？這首詩主要表達(dá)了詩人怎樣的情感？參考答案一、瓶叉擠揮教練二、dǎo(√)guā(√)

dié(√)zhǎo(√)

àn(√)rán(√)三、1.A2.綠草如茵燈紅酒綠3.C4.B四、舞蹈練習(xí)交叉按照水稻鍛煉又是方案五、聚集疊加

交錯(cuò)

指導(dǎo)齊整

飄蕩六、綠色的墨水瓶

擠在一起

重疊在一起交叉在一起七、出奇重疊交叉指揮整齊飄動(dòng)八、1、（1）墨綠

淺綠

嫩綠

翠綠

淡綠

粉綠

(2)深綠

碧綠

2、大樹是綠的，河畔是綠的，山坡也是綠的

3、③4、艾青《大堰河——我的保姆》5、刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；

用排比句式，寫出了多方位的綠色，流露出詩