2021年中考部編版語(yǔ)文考前沖刺練習(xí)：名著導(dǎo)讀 試題匯編（含答案）

2021年中考部編版語(yǔ)文考前沖刺練習(xí)：名著導(dǎo)讀試題精選匯編

「填空題（共1題，共2分）

1.（2分）按要求回答下面兩個(gè)問(wèn)題。

①《西游記》②《鋼鐵是怎樣煉成的》③《水滸》④《朝花夕拾》《⑤《春水》

（1）將以上名著按音序排列，序號(hào)依次為O

（2）就其中一部作品，談一下你的閱讀感受。

感受：______。

二.語(yǔ)言表達(dá)（共1題，共2分）

2.（2分）名著閱讀與文學(xué)常識(shí)。

請(qǐng)閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。

“有這樣一只不知危險(xiǎn)無(wú)所畏懼的灰顏色的蝗蟲(chóng)，朝著那只螳螂迎面跑了過(guò)來(lái)。……螳螂把它的翅膀極度張開(kāi)，它的翅豎了

起來(lái)，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來(lái)，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并

且不時(shí)地上下起落著。”

①這段文字出自法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《》中，我們?cè)诔踔须A段還學(xué)過(guò)他的一篇文章《_______》。

②本選段細(xì)致入微地刻畫(huà)了螳螂時(shí)的動(dòng)作，生動(dòng)地表現(xiàn)了螳螂的特點(diǎn)。

三.其他（共2題，共6分）

3.（3分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。

你以為因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？一你想錯(cuò)了！一我跟你一樣有靈魂一也完全一樣有一顆心!

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要是上帝賜給了我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富，我也會(huì)讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、

常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說(shuō)話(huà)，而正我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話(huà)，就好像我們都已離開(kāi)人世，兩人平等地一同站

在上帝跟前一因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的！

（1）說(shuō)這段話(huà)的“我”是______。

（2）“我”是在什么情況下說(shuō)出這段話(huà)的？

4.（3分）課外讀積累

①凡事預(yù)則立，?

②回得五莊觀，那大仙又讓道童抬一大鍋油出來(lái)，架起干柴，發(fā)起烈火。頃刻間，那油鍋熱騰騰。大圣見(jiàn)那臺(tái)下西邊有一個(gè)

石獅子，便咬破舌尖，把石獅子噴了一口，叫聲“變”，變作他本身模樣。油鍋滾透后，大仙說(shuō)：“把孫行者抬下去！”二

十個(gè)小仙扛將起來(lái)，往鍋里一損，“砰”的一聲響，濺起些滾油點(diǎn)子，把那小道士們臉上燙了幾個(gè)燎漿大泡！只聽(tīng)得燒火的

小童喊道：“鍋漏了！”原來(lái)是一個(gè)石獅子在鍋里。

以上文字出自《西游記》，這位大仙是（名字），他懲治唐僧師徒四人是因?yàn)?/p>

四.名著導(dǎo)讀（共26題，共。分）

5.（0分）閱讀名著片段，回答問(wèn)題。

①猴王只顧苦戰(zhàn)七圣，卻不知天上墜下這兵器，打中了天靈，立不穩(wěn)腳，跌了一跤，爬將起來(lái)就跑；被二郎爺爺?shù)募?xì)犬趕上,

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照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，罵道：“這個(gè)亡人！你不去妨家長(zhǎng)，卻來(lái)咬老孫！"急翻身爬不起來(lái)，被七圣

一擁按住，即將繩索捆綁，使勾刀穿了琵琶骨，再不能變化。

(選自《西游記》第六回)

②行者仔細(xì)觀看，乃二郎顯圣領(lǐng)梅山六兄弟，駕著鷹犬，挑著狐兔，抬著狒鹿，一個(gè)個(gè)腰挎彎弓，手持利刃，縱風(fēng)霧踴躍而

來(lái)。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留請(qǐng)他們，與我助戰(zhàn)。若得成功，倒是一場(chǎng)大機(jī)會(huì)也?！卑私涞溃骸凹仁切值?，

極該留請(qǐng)?！毙姓叩溃骸暗珒?nèi)有顯圣大哥，我曾受他降伏，不好見(jiàn)他！你去攔住云頭，叫道：'真君，且略住住，齊天大圣

在此進(jìn)拜。'他若聽(tīng)見(jiàn)是我，斷然住了。待他安下，我我卻好見(jiàn)?！?/p>

(選自《西游記》第六十三回)

(1)根據(jù)兩段文字，分析悟空這一形象前后各表現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)。

(2)初中階段推薦的名著閱讀書(shū)目中，對(duì)你影響較大的還有《》，它教會(huì)了你。

6.(0分)閱讀下面的文字，完成后面的題目。

蔣門(mén)神見(jiàn)了他，心里先欺負(fù)他醉，只顧趕將入來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他先把兩個(gè)拳頭去蔣門(mén)神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。

蔣門(mén)神大怒，搶將來(lái)，被他一飛腳踢起，踢中蔣門(mén)神小腹上，雙手按了，便蹲下去。

(1)這段文字中的“他"指的是O

(2)“他”醉打蔣門(mén)神的原因是。

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7.（0分）判斷題（正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”）。

A.豬八戒原為管理天河水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占云棧洞為妖，后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，

封為金身羅漢。

B.出于生活的需要，魯濱遜開(kāi)始制作陶器。他花了三年時(shí)間做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，終于做成三個(gè)瓦盆兩個(gè)瓦罐。一次偶然的機(jī)

會(huì)，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了奧妙，最后燒成了瓦器、器皿。

C.曹先生和曹太太待人非常和氣，樣子在這里覺(jué)得一切都是那么的親切、溫暖，渾身有使不完的勁兒。他去買(mǎi)了一個(gè)悶葫

蘆罐，把掙下的錢(qián)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往里放，準(zhǔn)備將來(lái)第二次買(mǎi)車(chē)。

8.（0分）閱讀《西游記》選段，回答問(wèn)題。

好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個(gè)老婦人，年滿(mǎn)八旬，手拄一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來(lái)。八戒

見(jiàn)了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來(lái)尋人了！”……行者道；'‘兄弟莫要胡說(shuō)！……斷乎是個(gè)假的，等老孫去看來(lái)。”

①八戒認(rèn)為“那媽媽兒”來(lái)找誰(shuí)？

②悟空認(rèn)為八戒是“胡說(shuō)”。請(qǐng)說(shuō)出悟空的理由。

9.（0分）閱讀《水滸傳》選段，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出人物姓名。

A拿著刀，立在檐前，兩個(gè)人自入去了。一盞茶時(shí)，不見(jiàn)出來(lái)。A心疑，探頭入簾看時(shí)，只見(jiàn)檐前額上有四個(gè)青字，寫(xiě)道“白

虎節(jié)堂”。

A猛省道：”這節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無(wú)故輒入，不是禮！“

選段中的A是o

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10.（0分）名著閱讀填空

蟬在地下“潛伏”4年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活5個(gè)多星期；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；焦葉蜂能夠不憑

借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子；楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身

燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。

以上對(duì)昆蟲(chóng)描述的句子，出自_____（國(guó)籍）作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，雨果稱(chēng)贊《昆蟲(chóng)記》不愧為"_"，法布

爾則不愧為“昆蟲(chóng)界的荷馬”。

11.（0分）名著閱讀填空。

（1）《紅星照耀中國(guó)》的作者是美國(guó)著名記者,當(dāng)時(shí)為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名.

（2）《紅星照耀中國(guó)》影響巨大，對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)而言意義深遠(yuǎn)，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勥@本書(shū)的意義.

12.（0分）名著閱讀填空。

（1）魯迅先生的《朝花夕拾》，曾以《》為題?！啊ツ媚愕臅?shū)來(lái)。'他慢慢地說(shuō)。這所謂的'書(shū)'，是指我開(kāi)蒙

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時(shí)候讀的《鑒略》，因?yàn)槲以僖矝](méi)有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。”這幾

句文字就出自這本書(shū)中的《》(填篇名)

(2)行者辭了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至。使鐵棒打著洞門(mén)叫道：”開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！老孫來(lái)借扇子使使哩！”慌

得那門(mén)里女童即忙來(lái)報(bào)：“奶奶，借扇子的又來(lái)了！”羅剎聞言，心中悚懼道：”這潑猴真有本事!我的寶貝，扇著人，要去

八萬(wàn)四千里方能停止；他怎么才吹去就回來(lái)也？這番等我一連扇他兩三扇，教他找不著歸路！”急縱身，結(jié)束整齊，雙手提

劍，走出門(mén)來(lái)道：“孫行者!你不怕我，又來(lái)尋死！”行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過(guò)山，就送還你。

我是個(gè)志誠(chéng)有余的君子，不是那借物不還的小人?！?/p>

罩和又罵道：“潑糊獅!好沒(méi)道理，沒(méi)分曉!奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心!你不要走，吃我老娘一劍！”大圣

公然不懼，使鐵棒劈手相迎……

上面這段文字節(jié)選自①的小說(shuō)②《》中的片段，這一章節(jié)主要情節(jié)講：③。文中的“羅剎”指的

是誰(shuí)：④。

13.(0分)走進(jìn)名著

人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔

恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧一這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的

事業(yè)一為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

(1)這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)作家的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是

,這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：

(2)你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

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14.（0分）在山神廟里剛坐下，沒(méi)喝上幾口酒，便聽(tīng)見(jiàn)草料場(chǎng)那邊必必剝剝地爆響。他從門(mén)途中朝外一看，只見(jiàn)火焰沖天，

草料場(chǎng)燃起了大火。他提了花槍?zhuān)_(kāi)門(mén)去救火，卻聽(tīng)得有人說(shuō)話(huà)：”……便逃得了性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)，也得個(gè)死

罪。”又一個(gè)道：“我們回城去罷?！?個(gè)道：“再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見(jiàn)太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們會(huì)干事?！?/p>

文中的他是誰(shuí)？此人有怎樣的性格特點(diǎn)？

人物,性格特點(diǎn)：

15.（0分）（1）在《水滸傳》中高太尉設(shè)下“借刀殺人計(jì)”，讓林沖誤闖白虎堂陷入絕境逼上梁山；《三國(guó)演義》中.

（人名）巧施此計(jì)，利用（人名）盜書(shū)，借曹操之手殺了蔡瑁、張?jiān)省?/p>

（2）英雄指才能勇武過(guò)人的人；指具有英雄品質(zhì)的人：指無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。古

今中外，英雄如天上星群，多不勝數(shù)。請(qǐng)從以下的幾部作品中任選一部并選擇其中一個(gè)形象，結(jié)合具體內(nèi)容談一談他（她）

成為你心目中英雄的原因。

《紅巖》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》

我選擇：______的

原因是：______

16.（0分）名著閱讀。

（1）《西游記》將我們的世界分為四塊獨(dú)立的大陸，其中孫悟空的家鄉(xiāng)是

A、東勝神洲B、西牛賀洲C、南贍部洲D(zhuǎn)、北俱蘆洲

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(2)孫悟空高強(qiáng)的本領(lǐng)中，下列不是菩提祖師傳授的一項(xiàng)是一

A、火眼金睛B、七十二變C、筋斗云D、定身術(shù)

17.(0分)閱讀《水滸》精彩片段節(jié)選后，回答問(wèn)題。

李逵來(lái)到樹(shù)林邊廂，只見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)一條大漢，喝道：”是會(huì)的留下買(mǎi)路錢(qián)，免得奪了包裹?！崩铄涌茨侨藭r(shí)，戴一頂紅絹?zhàn)侯^

巾，穿一領(lǐng)粗布衲襖，手里拿著兩把板斧，把黑墨搽在臉上。李逵見(jiàn)了，大喝一聲：“你這廝是甚么鳥(niǎo)人？敢在這里剪徑！”

那漢道：“若問(wèn)我名字，嚇?biāo)槟阈哪?，老爺叫做黑旋風(fēng)。你留下買(mǎi)路錢(qián)并包裹，便饒了你性命，容你過(guò)去。”李逵大笑，挺

起手中樸刀來(lái)奔那漢，那漢那里抵當(dāng)?shù)米?，早被李逵腿股上一樸刀，搠翻在地。李逵一腳踏住胸脯，喝道：“認(rèn)得老爺么？

我正是江湖上的好漢黑旋風(fēng)李逵，便是你這廝辱莫老爺名字?！蹦菨h急忙道其名叫做李鬼，是為了盜用黑旋風(fēng)的名目來(lái)得點(diǎn)

利息，并不曾害人。李逵道：“叵耐這廝無(wú)禮，卻在這里奪人的包裹行李，壞我的名目，且教他先吃我一斧?！迸謯Z過(guò)一

把斧來(lái)便砍，李鬼慌忙叫道：“爺爺殺我一個(gè)，便是殺我兩個(gè)?！崩铄勇?tīng)得，住了手問(wèn)道；“怎的殺你一個(gè)，便是殺你兩個(gè)？”

李鬼道：“小人本不敢剪徑，家中因有九十歲的老母，無(wú)人養(yǎng)蟾。如今爺爺殺了小人，家中老母，必是餓殺。”

李逵雖是個(gè)殺人不眨眼的魔君，聽(tīng)的說(shuō)了這話(huà)，便將李鬼放將起來(lái)，道：“只我便是真黑旋風(fēng)，你從今己后，休要壞了俺的

名目?！崩罟淼溃骸靶∪私穹昧诵悦曰丶腋臉I(yè)，再不敢倚著爺爺名目，在這里剪徑。”李逵道：“你有孝順之心，我

與你十兩銀子做本錢(qián)，便去改業(yè)。”李逵便取出一錠銀子，把與李鬼，拜謝去了。

(1)文中“剪徑”什么意思？試給選文擬個(gè)小標(biāo)題。

(2)選文表現(xiàn)出李逵的什么性格？

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18.（0分）名著《水滸》閱讀簡(jiǎn)答。

只說(shuō)組獨(dú)自一個(gè)，背著些包裹，迤迪來(lái)到清風(fēng)鎮(zhèn)上，便借問(wèn)花知寨住處。那鎮(zhèn)上人答道：“這清風(fēng)寨衙門(mén)，在鎮(zhèn)市中間。

南邊有個(gè)小寨，是文官劉知寨住宅；北邊那個(gè)小寨，正是武官花知寨住宅?！苯M聽(tīng)罷，謝了那人，便投北寨來(lái)。到得門(mén)首，

見(jiàn)有兒個(gè)把門(mén)軍漢，問(wèn)了姓名，入去通報(bào)。只見(jiàn)寨里走出那個(gè)少年的軍官來(lái)，拖住在_便拜。那人生得如何，但見(jiàn)：齒白唇

紅雙眼俊，兩眉入鬢常清，細(xì)腰寬膀似猿形。能騎乖劣馬，愛(ài)放海東青。百步穿楊神臂健，弓開(kāi)秋月分明，雕翎箭發(fā)迸寒星。

人稱(chēng)小李廣，將種是花榮。

①選文中的A是誰(shuí)？A是

②在《明代小說(shuō)四大奇書(shū)》一書(shū)中，作者認(rèn)為此人“明顯是一個(gè)軟弱不濟(jì)之人”。你是否認(rèn)同這一說(shuō)法？請(qǐng)從《水滸》中概

括出兩個(gè)支持你觀點(diǎn)的事件。

19.（0分）名著閱讀。

（1）根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》的原作內(nèi)容，從括號(hào)內(nèi)的備選項(xiàng)中選擇合適的內(nèi)容依次填寫(xiě)出尼莫船長(zhǎng)一行所經(jīng)歷的險(xiǎn)情。

海峽擱淺一①一②~冰山封路一③（搏斗鯊魚(yú)、章魚(yú)襲擊、土人圍攻）

（2）閱讀《駱駝祥子》選段，回答問(wèn)題。

樣子連哭都哭不出聲來(lái)！車(chē)，車(chē)，車(chē)是自己的飯碗.買(mǎi)，云7;再買(mǎi)，買(mǎi)出去；三起三落，像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而

空受那些辛苦與委屈。

祥子的愛(ài)車(chē)“丟了”、“賣(mài)出去”，原因何在？請(qǐng)根據(jù)原著分別回答。

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20.（0分）名著閱讀

（1）下面是四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.魯智深一倒拔垂楊柳B(niǎo).孫悟空一大鬧天宮

C.諸葛亮一三顧茅廬D.劉姥姥一三進(jìn)大觀園

（2）《水滸傳》中一百零八將個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。請(qǐng)用一句話(huà)寫(xiě)出《水滸傳》中你最

熟悉的故事：。請(qǐng)寫(xiě)出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號(hào)：并說(shuō)出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征：。

21.10分）名著閱讀

有這樣一只不知危險(xiǎn)、無(wú)所畏懼的灰顏色的蟲(chóng)，朝著那只螳螂迎面跳了過(guò)去。后者，也就是那只螳螂，立刻表現(xiàn)出異常憤怒

的態(tài)度。接著，反應(yīng)十分迅速地做出了一種讓人感到特別詫異的姿勢(shì)，使得那只本來(lái)什么也不怕的小螳蟲(chóng)，此時(shí)此刻也充滿(mǎn)

了恐懼感。

以上文字節(jié)選自（國(guó)籍）（人名）的《》，該書(shū)被譽(yù)為“”。

22.（0分）對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂(yōu)傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來(lái)，

好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到

疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(lè)……

（1）上文選段選自文學(xué)名著《_____》（書(shū)名），文中的“他”是_______（人名）。

（2）文中“他是最大而最好的朋友”中“最大”“最好”暗示了他的偉大，他的偉大之處在于一

（3）課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”的道理，請(qǐng)寫(xiě)出表現(xiàn)這一道理的其它一部作品及作

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者。

作品名稱(chēng)：作者：

23.(0分)名著閱讀及文學(xué)常識(shí)。

(1)①英國(guó)作家笛福在他的一部小說(shuō)里，講述了?位在荒島上生活了28年的人的故事，這部小說(shuō)的書(shū)名叫作《》。

②法國(guó)啟蒙思想家盧梭曾建議每個(gè)青少年，尤其是男孩子應(yīng)該讀讀這本書(shū)，你認(rèn)為他提出這一建議的原因?yàn)槭裁矗?

(2)①宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就，分婉約派和_____兩大派別。其中婉約派的杰出代表之一是位女詞人，她叫

②我們?cè)谄吣昙?jí)上冊(cè)曾學(xué)過(guò)一篇課文《濟(jì)南的冬天》，它的作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的_____,請(qǐng)?jiān)倭信e出他的兩部

代表作：《

24.(0分)閱讀下面的文字，完成后面的填空。

他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去；二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成

人了一一個(gè)臉上身上都?，F(xiàn)出天真淘氣的樣子的大人看著那高等的車(chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面

似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)……是的，他無(wú)疑的可以成為最出色的車(chē)夫；傻子似的他自己

笑了。

該文段節(jié)選自著名長(zhǎng)篇小說(shuō)o作者是。小說(shuō)的主人公開(kāi)始是一個(gè)老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的人，一心想,

過(guò)上幸福生活，但后來(lái)卻變成了一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人，其人生軌跡了正揭示了該小

說(shuō)的主題?

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25.（0分）閱讀下面的文字，按要求完成后面的填空。

……他聽(tīng)了道：“呸！俺只道那個(gè)鄭大官人，卻原來(lái)是殺豬的鄭屠！這個(gè)腌朦潑才，投托著俺小種經(jīng)略相公門(mén)下做個(gè)肉鋪戶(hù)，

卻原來(lái)這等欺負(fù)人！”回頭看著李忠、史進(jìn)道：“你兩個(gè)且在這里，等灑家去打死了那廝便來(lái)！”

該文段節(jié)選自著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《》，文段中加點(diǎn)的“他”是（人名）.選文通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)了“他

的性格特征。

26.（0分）名著閱讀填空。

《名人傳》是一世紀(jì)上半葉的法國(guó)人道主義作家羅曼?羅蘭的作品。書(shū)中寫(xiě)了―、和__苦難而坎

坷的一生，贊揚(yáng)了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

“義”是我國(guó)古代四大名著之一的思想精髓和靈魂。俄國(guó)學(xué)者稱(chēng)贊它是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。它的

作者是。

第12頁(yè)共29頁(yè)

27.（0分）名著閱讀

初中三年的閱讀，一定讓你結(jié)識(shí)了不少名著中的人物。請(qǐng)你從下面?zhèn)溥x的人物中選擇一個(gè)，說(shuō)明出處，并談?wù)勀銓?duì)他的評(píng)價(jià)。

備選人物：諸葛亮、傅雷、貝多芬、魯濱孫

人物：作品：

評(píng)價(jià)：?

28.（0分）名著導(dǎo)讀。請(qǐng)參照句式仿寫(xiě)填空。

覽千古華章，養(yǎng)浩然正氣。讀吳承恩的《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀魯迅的《朝花夕拾》，我們能感知溫

馨的回憶與理性的批判；讀的《格列佛游記》，我們能了解；讀《童年》，我們能體會(huì)俄羅斯下層人民生

活的苦難。

29.（0分）酒至數(shù)巡，食供兩次，晁蓋和他盤(pán)話(huà)；但提起聚義一事，他便用閑話(huà)支吾開(kāi)去。吳用把眼來(lái)看林沖時(shí)，只見(jiàn)林

沖側(cè)坐在椅上把眼瞅他身上?？纯达嬀浦廖绾螅仡^叫小嘍啰取來(lái)，三四個(gè)人去不多時(shí)，只見(jiàn)一人捧個(gè)大盤(pán)子，里面放著

五錠大銀。

他便起身把盞，對(duì)晁蓋說(shuō)道：“感蒙豪杰到此聚義，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得許多真龍？聊備些小薄禮，萬(wàn)望笑

留，煩投大寨歇馬，小可使人親到麾下納降?！?/p>

晁蓋道：“小子久聞大山招賢納士。一逕地特來(lái)投托入伙：若是不能相容，我等眾人自行告退。重蒙所賜白金，絕不敢領(lǐng)。

非敢自夸豐富，小可聊有些盤(pán)纏使用，速請(qǐng)納回厚禮，只此告別?！?/p>

選段中的“他”是,此事的結(jié)局是。

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30.（0分）名著導(dǎo)讀。

（1）中國(guó)古典四大名著中有三本成書(shū)于明代，?本成書(shū)于清代，成書(shū)于清代的是

（2）請(qǐng)分別寫(xiě)出四本名著中一個(gè)帶“三”的故事。

《三國(guó)演義》：《紅樓夢(mèng)》：

《水滸傳》：—一《西游記》：.

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答案解析部分

一填空題(共1題，共2分)

1.(2分)【答案】⑤②③①④；《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)通

過(guò)保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、

人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是小說(shuō)的一個(gè)重要主題，

我們青少年應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他把祖國(guó)利益放在首位的精神，人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾?柯察金那樣去度過(guò)。

(1)根據(jù)名著書(shū)名首字母，根據(jù)英文的26個(gè)字母順序排列出來(lái)即可。

(2)忠實(shí)原著，融入自己的生活體驗(yàn)，感悟名著的思想內(nèi)涵，任意談及一點(diǎn)，言之成理即可。

答案示例：

(1)⑤②③①④

(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)通過(guò)保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路，告

訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，

才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是小說(shuō)的一個(gè)重要主題，我們青少年應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)他把祖國(guó)利益放在首位的精神，人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾?柯察金那樣去度過(guò)。

本道題考查較為寬泛，難度較小，只要選擇一部名著來(lái)談感悟即可。

學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)

節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

二.語(yǔ)言表達(dá)(共1題，共2分)

2.(2分)【答案】昆蟲(chóng)記；綠色蛔蛔；準(zhǔn)備捕食蝗蟲(chóng)時(shí)；機(jī)警從容

答案：①《昆蟲(chóng)記》；《綠色幗蛔》。

②準(zhǔn)備捕食蝗蟲(chóng)時(shí)；機(jī)警從容。

答案詳解：

①根據(jù)自己對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累，結(jié)合題目提示的信息，應(yīng)該是選自法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我們?cè)诔跻粚W(xué)過(guò)他的

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《綠色蛔蛔》。

②文段描寫(xiě)了兩種動(dòng)物“蝗蟲(chóng)”和“螳螂”，結(jié)合內(nèi)容可知，主要刻畫(huà)了螳螂準(zhǔn)備捕食蝗蟲(chóng)時(shí)的動(dòng)作；這些動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)

形象地表現(xiàn)了螳螂機(jī)警從容的特點(diǎn)。

本題考查了考生的文學(xué)常識(shí)及對(duì)名著的理解能力?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的理

解，能夠概括作者的寫(xiě)作目的和名著的主要內(nèi)容。本題要結(jié)合《昆蟲(chóng)記》來(lái)理解。

解答此類(lèi)題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的故事梗概和主要情節(jié)的把握，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

三.其他（共2題，共6分）

3.（3分）【答案】簡(jiǎn)?愛(ài)

本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)《簡(jiǎn)?愛(ài)》內(nèi)容熟悉，讀到此段文字才會(huì)準(zhǔn)確知道

“我”就是小說(shuō)的主人公“簡(jiǎn)?愛(ài)”，她說(shuō)這段話(huà)的背景，是羅切斯特用“與富家小姐結(jié)婚”的事來(lái)試探她。

答案：

（1）說(shuō)這段話(huà)的“我”是簡(jiǎn)?愛(ài)。

（2）羅切斯特借欲與某貴族小姐結(jié)婚來(lái)試探簡(jiǎn)?愛(ài)，簡(jiǎn)?愛(ài)說(shuō)了這段話(huà)。

《簡(jiǎn)?愛(ài)》是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通過(guò)一個(gè)孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一個(gè)不安現(xiàn)狀、不甘受

辱、自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、敢于抗?fàn)帯⒏矣谧非蟮呐孕蜗?，它反映了一個(gè)平凡心靈坦誠(chéng)的傾訴、呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫(xiě)的

人對(duì)成為一個(gè)大寫(xiě)的人的渴望、追求和憧憬。

解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷。讀了原著，方可輕松應(yīng)對(duì)這些題目。

4.（3分）【答案】不預(yù)則廢；鎮(zhèn)元大仙；孫悟空推倒（毀掉）了人參果樹(shù)

①此題考查學(xué)生課外閱讀的積累?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”語(yǔ)出《禮記?中庸》，意思是不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能

得到成功，不然就會(huì)失敗。

②本題考查名著內(nèi)容識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語(yǔ)段出自哪部名著，文中人物是誰(shuí)，

與之相關(guān)還有什么故事情節(jié)。通讀文段，此文段是《西游記》中鎮(zhèn)元大仙回到五莊觀，得知人參果樹(shù)被毀之后，捉住師徒四

人要油炸孫悟空的情節(jié)。

答案：

①不預(yù)則廢

②鎮(zhèn)元大仙；孫悟空推倒（毀掉）了人參果樹(shù)。

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《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是由明代小說(shuō)家吳承恩根據(jù)前人一千年的積累素材所創(chuàng)作的中國(guó)古代第一部浪漫主義

的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，主要描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)典來(lái)共遇到八十一難，一路

降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。深刻描繪了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開(kāi)創(chuàng)作品。

解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷。讀了原著，方可輕松應(yīng)對(duì)這些題目。

四.名著導(dǎo)讀(共26題，共0分)

5.(0分)【答案】鋼鐵是怎樣煉成的；要堅(jiān)守信念，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)

(1)《西游記》是明代小說(shuō)家吳承恩所著的中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。主要敘述的是唐僧師徒五人，一路降妖

伏魔，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)修成正果的故事。上面所選片段分別是“觀音赴會(huì)問(wèn)原因，小圣施威降大

圣”和"二僧蕩怪鬧龍宮群圣除邪獲寶貝”。通過(guò)對(duì)比兩個(gè)片段中孫悟空的動(dòng)作以及語(yǔ)言，我們不難發(fā)現(xiàn)：第一片段中孫悟

空性子急躁，不服輸；第二片段中孫悟空機(jī)智靈活，細(xì)心周到。

(2)此題設(shè)置范圍非常寬，只要平時(shí)有閱讀積累，把握住作品的主旨，以及給我們的啟示，就可以輕松作答。如：通過(guò)閱讀

《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾如何從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，它教會(huì)了我要堅(jiān)守信念，敢于面對(duì)困難和挑

戰(zhàn)。

答案：

(1)前：不服輸，性子急。后：機(jī)智靈活，細(xì)心周到。

(2)示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》要堅(jiān)守信念，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

本道題考查的是學(xué)生對(duì)于課本推薦名著閱讀后的掌握程度，需要結(jié)合積累作答。

名著閱讀主要是考查考生對(duì)作品的作者、內(nèi)容、主要人物、主旨的掌握情況，以及對(duì)主要精彩片段的賞析與理解。平時(shí)要做

好課外名著閱讀的積累，尤其是精讀精彩片段。

6.(0分)【答案】武松；為施恩出氣并搶回快活林酒店

本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語(yǔ)段出自哪部名著，文中人物是誰(shuí)，

與之相關(guān)還有什么故事情節(jié)。通讀文段，我們知道文段出自施耐庵的小說(shuō)《水滸傳》，文段是“醉打蔣門(mén)神”的情節(jié)。文段

中的他是指“武松”，武松醉打蔣門(mén)神，是為了給施恩出氣，并為施恩奪回被蔣門(mén)神霸占了的快活林酒店。

答案：

(1)武松(武二郎)

(2)為施恩出氣并搶回快活林酒店

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《水滸傳》是一部以描寫(xiě)古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻

揭示了起義的社會(huì)根源，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

作品在思想內(nèi)容和文學(xué)藝術(shù)上都取得了重大的成就。

解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷，了解事件的來(lái)龍去脈。讀了原著，方可輕

松應(yīng)對(duì)這些題口。

7.（0分）【答案】X；x；J

本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語(yǔ)句的對(duì)與錯(cuò)。

A.敘述錯(cuò)誤，豬八成得成正果，被封為“凈壇使者”，并非“金身羅漢”。

B.敘述錯(cuò)誤，魯濱遜制作陶器花了兩個(gè)多月時(shí)間，最后用火燒做成三個(gè)瓦盆兩個(gè)瓦罐。

C.敘述正確。

答案：

A.X；

B.X；

C.V,

《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是由明代小說(shuō)家吳承恩根據(jù)前人一千年的積累素材所創(chuàng)作的中國(guó)古代第一部浪漫主義

的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，主要描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)歸來(lái)共遇到八十一難，一路

降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。深刻描繪了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開(kāi)創(chuàng)作品。

《魯濱孫漂流記》一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人由于遭遇沉船，漂流到了一個(gè)荒島上。在荒島上，他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌

的毅力，頑強(qiáng)地與各種困難作斗爭(zhēng)。后來(lái)，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手中解救出一個(gè)野

人，給他起了一個(gè)名字叫做“星期五”。從此，魯濱孫和星期五兩個(gè)人在荒島上快樂(lè)地生活著。直到二十八年之后，魯濱孫

才搭乘一艘商船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國(guó)。

解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷，理解事件的前因后果。讀了原著，方可輕

松應(yīng)對(duì)這些題口。

8.（0分）【答案】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語(yǔ)段中人物

是誰(shuí)，與之相關(guān)還有什么故事情節(jié)。通讀文段，我們知道文段敘述的是“三打白骨精”中孫悟空“打死”白骨精變化的美女

之后，白骨精又變化為?位老媽媽來(lái)騙唐僧等人的情節(jié)。文中八戒認(rèn)為“那媽媽兒”來(lái)找她的女兒，而孫悟空認(rèn)為八戒胡說(shuō)

的理由就是孫悟空知道自己打死的是妖精，“那媽媽兒”不可能跟她是母女關(guān)系，且不可能這么快就得知女兒死訊。

第18頁(yè)共29頁(yè)

答案：

①她女兒（白骨精）

②悟空知道自己打死的是妖精，“老媽媽”與妖精不可能有關(guān)系；自己剛打死“女兒”，老媽媽就來(lái)找“女兒”不可能。

《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是由明代小說(shuō)家吳承恩根據(jù)前人一千年的積累素材所創(chuàng)作的中國(guó)古代第一部浪漫主義

的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，主要描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)歸來(lái)共遇到八十一難，一路

降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。深刻描繪了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開(kāi)創(chuàng)作品。

解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷。讀了原著，方可輕松應(yīng)對(duì)這些題目。

9.（0分）【答案】林沖

本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語(yǔ)段中人物是誰(shuí)，與之相關(guān)還有什

么故事情節(jié)。通讀文段，我們知道文段敘述的是林沖受高俅等人陷害誤入白虎節(jié)堂的情節(jié)。所以選段中的A是指林沖。

答案：

林沖

《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，

特別是通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳

奇。

解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷。讀了原著，方可輕松應(yīng)對(duì)這些題目。

10.（0分）【答案】法國(guó)；昆蟲(chóng)的史詩(shī)

以上對(duì)昆蟲(chóng)描述的句子，出自法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，雨果稱(chēng)贊《昆蟲(chóng)記》不愧為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，法布爾則不愧為

“昆蟲(chóng)界的荷馬”。

答案：

法國(guó)、昆蟲(chóng)的史詩(shī)

本題考查對(duì)名著《昆蟲(chóng)記》作者和內(nèi)容及其對(duì)其評(píng)價(jià)的了解能力。解答此題要注意閱讀名著的同時(shí)識(shí)記相關(guān)知識(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)。

回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。

閱讀名著要記住名著的作者及情節(jié)、內(nèi)容，了解名著中人物的性格、經(jīng)歷和命運(yùn)。

11.（0分）【答案】埃德加?斯諾；《西行漫記》；它通過(guò)?個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍

的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活；還在于書(shū)中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且還深入

分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。

第19頁(yè)共29頁(yè)

(1)本題考查名著文學(xué)常識(shí)的積累。需要學(xué)生熟悉課文內(nèi)容和作者作品。作者是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾，曾易名《西行

漫記》。

(2)本題考查閱讀感悟的表達(dá)。可以從書(shū)的內(nèi)容或人物對(duì)自己的影響談。讀了你的《紅星照耀中國(guó)》，不僅讓我們重溫抗日

戰(zhàn)爭(zhēng)那段非凡的歷史，領(lǐng)略真實(shí)鮮活的紅色中國(guó)，更能深刻地理解中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能奪取中國(guó)革命勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人

民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的根本原因。

答案：

(1)埃德加?斯諾、《西行漫記》。

(2)它通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人

的真實(shí)生活；還在于書(shū)中不僅記錄了考察所得的第手資料，而且還深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)

中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。

本題考查《紅星照耀中國(guó)》文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容等的把握?！都t星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是埃德加嘶諾寫(xiě)的一部文

筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，該書(shū)絕

大部分素材來(lái)自作者采訪和考察的第一手資料，客觀地向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍的真實(shí)情況。

做本題時(shí)注意《紅星照耀中國(guó)》具體內(nèi)容的把握。

12.(0分)【答案】舊事重提；五猖會(huì)；吳承恩；西游記；孫悟空一借芭蕉扇；鐵扇公主

(1)本題考查名著《朝花夕拾》相關(guān)知識(shí)、內(nèi)容的熟練掌握，注重平時(shí)的積累過(guò)程?！冻ㄏκ啊酚纸小杜f事重提》，語(yǔ)段

出自《五猖會(huì)》。

(2)本段文字出自名著《西游記》，該小說(shuō)是由明代小說(shuō)家吳承恩所完善的中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。

這一章節(jié)是“孫悟空一借芭蕉扇”，孫悟空一借芭蕉扇，鐵扇公主因?yàn)榧t孩兒之事懷恨在心，砍了悟空三刀后，一拿出扇子

就把悟空給扇走了。悟空被扇到小須彌山，剛好碰上靈吉菩薩，就向他訴苦，菩薩就借給他?顆定風(fēng)丹，悟空折返回來(lái)。文

中的“羅剎”指的是鐵扇公主。

答案：

(1)《舊事重提》《五猖會(huì)》

(2)①吳承恩②《西游記》③孫悟空一借芭蕉扇④鐵扇公主。

此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自

己的閱讀體驗(yàn)。

這類(lèi)題考查名著的名稱(chēng)、作者、人物形象、故事情節(jié)、內(nèi)容理解較多。?般選取的片段應(yīng)該是該名著中比較經(jīng)典或者是特征

明顯的片段，建議考生對(duì)于課本提供的精彩片段閱讀要認(rèn)真閱讀，爛熟于心。

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13.(0分)【答案】尼古拉?奧斯特洛夫斯基、：保爾?柯察金；人的一生該如何度過(guò)

(1)本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》常識(shí)的掌握情況。這段名言出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯

特洛夫斯基，主人公為保爾?柯察金。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾光輝的一生，來(lái)啟發(fā)青年人來(lái)怎樣度過(guò)自己的青春。

(2)本題考查標(biāo)題含義的理解，《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)題目，說(shuō)出“鋼鐵”的象征意義，“鋼鐵鋼鐵是怎樣煉成煉成的”

點(diǎn)明的是鋼鐵的煉成過(guò)程，也指主人公保爾在艱難困苦中鍛煉成長(zhǎng)為英雄人物的過(guò)程。

答案：

(1)尼古拉?奧斯特洛夫斯基、保爾?柯察金、人的一生該如何度過(guò)。

(2)鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，

保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀的生活態(tài)度及明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)

習(xí)的榜樣。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。

本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》作者、主要人物及相關(guān)情節(jié)的了解能力。

名著的考查越來(lái)越深入，所以在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

14.(0分)【答案】林沖；逆來(lái)順受、委曲求全、嫉惡如仇

選文是選自《水滸傳》第九回“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)”，其中的“他”就是“林沖”，具有“逆來(lái)順受、

委曲求全、嫉惡如仇”的性格特點(diǎn)。

答案：

林沖；逆來(lái)順受、委曲求全、嫉惡如仇。

本題考查名著《水滸傳》，解答此題要依據(jù)名著內(nèi)容。

解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對(duì)

作晶名稱(chēng)、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟

發(fā)。

15.(0分)【答案】周瑜；蔣干；丹尼爾。笛福；《魯濱遜漂流記》；魯濱遜在一次航海中不幸遇難，一個(gè)人流落荒島并

生存下來(lái)的故事。魯濱遜從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的他在島上獨(dú)自生活了28年。他在荒島上勞作生息,

開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。魯濱遜面對(duì)困難的冷靜，

從多方面思考辦法，耐住寂寞等給我深深的啟迪。

(1)本題是對(duì)名著故事情節(jié)和所涉及人物的考查?！度龂?guó)演義》中周瑜巧施“借刀殺人計(jì)”，利用蔣干盜書(shū)，借曹操之手殺

了蔡瑁、張?jiān)省?/p>

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（2）本題考查的知識(shí)點(diǎn)是名著綜合，解答此題要結(jié)合名著內(nèi)容，根據(jù)要求給出答案。解答這道題，一方面需熟悉文學(xué)名著的

故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物性格有充分的了解，能夠概括作者的寫(xiě)作目的和名著的主要內(nèi)容。

答案：

（1）周瑜、蔣干。

（2）丹尼爾。笛福?！遏敒I遜漂流記》.魯濱遜在一次航海中不幸遇難，一個(gè)人流落荒島并生存下來(lái)的故事。魯濱遜從絕望

的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的他在島上獨(dú)自生活了28年。他在荒島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻

和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。魯濱遜面對(duì)困難的冷靜，從多方面思考辦法，耐住寂寞等

給我深深的啟迪。

此題考查了學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的考查.閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②

作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。

閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故

事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。

16.（0分）【答案】A：A

（1）孫悟空是中國(guó)著名的神話(huà)人物之一，出自四大名著之《西游記》。祖籍東勝神州，由開(kāi)天辟地以來(lái)的仙石孕育而生，因

帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。故選A。

（2）孫悟空在太上老君的煉丹爐里燒了七七四十九天，才煉出來(lái)的火眼金睛，因緣巧合，能識(shí)破妖魔鬼怪的真面目，不是菩

提祖師傳授的。故選A。

答案：

（1）A

（2）A

本題考查的是中國(guó)古典名著《西游記》，對(duì)其中的作者、人物、內(nèi)容情節(jié)要有準(zhǔn)確的把握。

此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀名著，了解作者、國(guó)籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)

試題。

17.（0分）【答案】《水滸傳》，中國(guó)四大名著之一，明代長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，也是中國(guó)歷史上最早用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小

說(shuō)之一。作者或編者一般被認(rèn)為是施耐庵。全書(shū)以北宋末年宋江起義為主要故事背景，通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓、水泊梁

山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起

義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。書(shū)中塑造了諸多栩栩如生的人物，李逵就是

其一。

第22頁(yè)共29頁(yè)

題中所選語(yǔ)段，就出自小說(shuō)中關(guān)于李逵的精彩情節(jié)之一''假李逵剪徑劫單身黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”。(1)出題內(nèi)容涉及古語(yǔ)

的理解：文中“剪徑”什么意思？就是攔路搶劫的意思。涉及概括故事情節(jié)，擬寫(xiě)標(biāo)題：試給選文擬個(gè)小標(biāo)題?？梢允恰凹?/p>

李逵剪徑遇真李逵”或“真假李逵”。(2)題涉及人物形象：選文表現(xiàn)出李逵的什么性格？結(jié)合選文的事件以及李逵的動(dòng)作

語(yǔ)言，可以發(fā)現(xiàn)李逵是?個(gè)疾惡如仇、俠肝義膽、頭腦簡(jiǎn)單、心地善良的英雄好漢。

答案：

(1)攔路搶劫。假李逵剪徑遇真李逵或真假李逵。

(2)疾惡如仇、俠肝義膽、頭腦簡(jiǎn)單、心地善良。

本道題考查的是學(xué)生對(duì)于課本推薦名著閱讀后的掌握程度，需要結(jié)合積累作答。

名著閱讀主要是考杳考生對(duì)作品的作者、內(nèi)容、主要人物、主旨的掌握情況，以及對(duì)主要精彩片段的賞析與理解。平時(shí)要做

好課外名著閱讀的積累，尤其是精讀精彩片段。

18.(0分)【答案】宋江

(1)本題考杳名著內(nèi)容的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語(yǔ)段敘述的是什么故事情節(jié)，

文中人物是誰(shuí)。本文段是《水滸傳》中宋江因殺閻婆借逃亡，應(yīng)邀去花榮的清風(fēng)寨避難，初到清風(fēng)寨的情節(jié)。所以選文中的

A是宋江。

(2)本題考查對(duì)名著人物性格的個(gè)性理解能力。解答此題，可說(shuō)認(rèn)同，關(guān)鍵是要列舉出相關(guān)事件支持你的觀點(diǎn)。比如：我認(rèn)

同這種說(shuō)法，在《水滸傳》中有這樣的事件體現(xiàn)了宋江軟弱不濟(jì)的性格。一件事是宋江接父親和弟弟宋清，返回梁山途中，

在還道村為躲避官兵的追捕，藏身于古廟中，害怕發(fā)抖，幾乎要死去。另一件事是宋江被發(fā)配江州，曾被被穆弘兄弟追殺，

宋江逃到江上，又被“船火兒”張橫江中搶劫財(cái)物，宋江嚇得反復(fù)求饒，和兩個(gè)公差抱作一團(tuán)。

也可說(shuō)不認(rèn)同，也要聯(lián)系相關(guān)事件進(jìn)行闡述，比如：我不認(rèn)同這種說(shuō)法。我覺(jué)得宋江是個(gè)血性漢子，因?yàn)闀r(shí)遷等人投奔梁山

途中被祝家莊擒獲，宋江說(shuō)服晁蓋后，主動(dòng)要求帶兵攻打祝家莊。另外晁蓋在曾頭市被害，宋江發(fā)誓替他報(bào)仇，后來(lái)帶兵攻

打曾頭市，盧俊義活捉史文恭。

(1)宋江。

(2)觀點(diǎn)一：認(rèn)同。①宋江接父兄不得，返回梁山途中，在還道村為躲避追捕，藏身于古廟中，因害怕抖得幾乎死去。②宋

江被發(fā)配江州，遇到張橫等人搶劫，宋江嚇得反復(fù)求饒，和兩個(gè)公差抱作一團(tuán)。

觀點(diǎn)二：不認(rèn)同。①時(shí)遷等人投奔梁山途中被祝家莊擒獲，宋江說(shuō)服晁蓋后，主動(dòng)要求帶兵攻打祝家莊。②晁蓋在曾頭市被

害，宋江發(fā)誓替他報(bào)仇，后來(lái)帶兵攻打曾頭市，活捉史文恭。

《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，

特別是通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳

第23頁(yè)共29頁(yè)

奇。

解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著中人物，還要了解與人物相關(guān)情節(jié)，了解人物性格。讀了原著，方可輕松應(yīng)對(duì)這些題目。

19.(0分)【答案】土人圍攻；搏斗鯊魚(yú)；章魚(yú)襲擊

(1)《海底兩萬(wàn)里》作者是法國(guó)著名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒?凡爾納。本書(shū)是凡爾納“海洋三部曲”中的第二部，是一部科

幻小說(shuō)。描述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處旅行的故事。本題所設(shè)置的問(wèn)題是關(guān)于故事情節(jié)梳理的。尼摩船長(zhǎng)一行

所經(jīng)歷的險(xiǎn)情依次是：海峽擱淺一土人圍攻~搏斗鯊魚(yú)—冰山封路一章魚(yú)襲擊。

(2)《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。它描寫(xiě)了20年代，老北京的?個(gè)人力車(chē)夫的辛酸故事。小說(shuō)的敘事

線(xiàn)索就是祥子命運(yùn)的三起三落。一起：苦干三年，買(mǎi)了輛新車(chē)。一落：連人帶車(chē)被大兵抓了去。二起：拼命拉車(chē)攢錢(qián)，準(zhǔn)備

買(mǎi)新車(chē)。二落：攢的錢(qián)被孫偵探詐騙了。三起：虎妞給祥子買(mǎi)了舊車(chē)。三落：虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣(mài)車(chē)安葬虎妞。題目中所

指的：車(chē)“丟了”，即“被大兵搶走”；車(chē)“賣(mài)出去”，即“虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣(mài)車(chē)安葬虎妞”。

答案：

(1)①土人圍攻②搏斗鯊魚(yú)③章魚(yú)襲擊

(2)被大兵搶走；虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣(mài)車(chē)安葬虎妞。

本道題考查的是學(xué)生對(duì)于課本推薦名著閱讀后的掌握程度，需要結(jié)合積累作答。

名著閱讀主要是考查考生對(duì)作品的作者、內(nèi)容、主要人物、主旨的掌握情況，以及對(duì)主要精彩片段的賞析與理解。平時(shí)要做

好課外名著閱讀的積累，尤其是精讀精彩片段，并能夠簡(jiǎn)要概括。

20.(0分)【答案】C：吳用智取生辰綱：智多星吳用；足智多謀

(1)

A.正確；

B.正確；

C.劉備一三顧茅廬；

D.正確。

故選：C?

(2)《水滸傳》作者是元末明初朝代的施耐庵，“花和尚”是魯智深的綽號(hào)，“智多星”是吳用的綽號(hào)，與魯智深有關(guān)的情

節(jié)有：倒拔垂楊柳、拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山等等。與吳用有關(guān)的有：智取生辰綱、智取大名府等。

答案：

(1)C(2)例：吳用智取生辰綱智多星吳用足智多謀

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、

第24頁(yè)共29頁(yè)

作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。

名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、作

品主題及風(fēng)格、流派等。

21.（0分）【答案】法國(guó)；法布爾；昆蟲(chóng)記；昆蟲(chóng)的史詩(shī)

本題考查名著內(nèi)容及文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語(yǔ)段出自哪部名著，作

者是誰(shuí)，屬于哪個(gè)國(guó)家等。

通讀文段，知道這是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)螳螂的描寫(xiě)，《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。

答案：

法國(guó)，法布爾，昆蟲(chóng)記，昆蟲(chóng)的史詩(shī)。

《昆蟲(chóng)記》，又譯《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》、《昆蟲(chóng)學(xué)札記》和《昆蟲(chóng)世界》，是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽

的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。

解答名著文學(xué)常識(shí)的識(shí)記題，關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)考查點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、

書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。

22.（0分）【答案】名人傳；貝多芬；①面對(duì)家庭生活的不幸、社會(huì)的排斥和取耳失聰，在生命的末日寫(xiě)出不朽的《歡樂(lè)

頌》，成為杰出的音樂(lè)家。②他的音樂(lè)是為苦難的人們而寫(xiě)，他隱忍自己的痛苦，卻用歡樂(lè)來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量。；

《鋼鐵是怎樣煉成的》；奧斯特洛夫斯基

《名人傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼?羅蘭（1866?1944年）創(chuàng)作的人物傳記作品，它包

括《貝多芬傳》（1903）、《米開(kāi)朗琪羅傳》（或譯作米開(kāi)朗基羅）（1906）、《托爾斯泰傳》（1911）三部傳記。被稱(chēng)為

“三大英雄傳記”，也稱(chēng)“巨人三傳”。此傳記里的三人，一個(gè)是德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬，一個(gè)是意大利的雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)

人米開(kāi)朗基羅，另一個(gè)是俄國(guó)作家、思想家、文學(xué)家列夫?托爾斯泰，雖然各自的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處時(shí)代和國(guó)家也不

同，但他們都是偉大的天才，都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢

獻(xiàn)了畢生的精力。他們或有病痛的折磨，或有遭遇的悲慘，或有內(nèi)心的慌感矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦惱，幾乎

窒息了呼吸，毀滅了理智。他們之所以能堅(jiān)持自己艱苦的歷程，全靠他們對(duì)人類(lèi)的愛(ài)，對(duì)人們的信心。貝多芬供大家享樂(lè)的

音樂(lè)，是他用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。米開(kāi)朗基羅給后世的不朽杰作，是他一生血淚的凝聚。托爾斯泰在他的小說(shuō)里，描述了萬(wàn)千

生靈的渺小與偉大，描述了他們的痛苦和痛苦中得到的和諧，借以傳播愛(ài)的種子傳達(dá)自己的信仰：“一切不是為了自己，而

是為了上帝生存的人”；“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候，塵世才能有幸福存在?！?/p>

答案：

（1）《名人傳》貝多芬

第25頁(yè)共29頁(yè)

（2）①面對(duì)家庭生活的不幸、社會(huì)的排斥和取耳失聰，在生命的末日寫(xiě)出不朽的《歡樂(lè)頌》，成為杰出的音樂(lè)家。②他的音

樂(lè)是為苦難的人們而寫(xiě)，他隱忍自己的痛苦，卻用歡樂(lè)來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量。

（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充

分的了解，能夠概括作者的寫(xiě)作目的和名著的主要內(nèi)容。.本題要結(jié)合《名人傳》來(lái)理解。

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類(lèi)題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的

把握。

23.（0分）【答案】魯濱孫（遜）漂流記；因?yàn)轸敒I孫勇于冒險(xiǎn)，不畏艱難，不向厄運(yùn)屈服的積極進(jìn)取的精神能給青少年

以鼓舞，對(duì)青少年的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用；豪放派：李清照；老舍；茶館；駱駝祥子

（1）①《魯濱孫（遜）漂流記》.②示例：因?yàn)轸敒I孫勇于冒險(xiǎn)，不畏艱難，不向厄運(yùn)屈服的積極進(jìn)取的精神能給青少年

以鼓舞，對(duì)青少年的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用。

（2）①豪放派李清照②老舍（或舒慶春）《茶館》《龍須溝》《駱駝祥子》等。

本題考查學(xué)生名著知識(shí)的理解和把握，注意平時(shí)的積累。

做本題時(shí)注意《魯濱孫（遜）漂流記》的理解和運(yùn)用，還要把握所學(xué)的文章的作者與作品。

24.（0分）【答案】《駱駝祥子》；老舍；通過(guò)自身努力；在災(zāi)難深重的舊中國(guó)，走個(gè)人奮斗的道路是行不通的

根據(jù)“車(chē)夫”等關(guān)鍵字眼容易判斷該文段節(jié)選自著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》，作者是老舍.祥子身材高大，年輕力壯的洋車(chē)

夫，一心想通過(guò)自身努力過(guò)上幸福生活.但祥子被舊社會(huì)摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個(gè)黑暗的社會(huì)所打破.《駱

駝祥子》通過(guò)人力車(chē)夫“祥子”一生幾起兒落、最終沉淪的故事，揭露了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)底層人民的悲苦命運(yùn).祥

子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時(shí)代里的勞動(dòng)人民想通過(guò)自己的勤勞和個(gè)人奮斗來(lái)改變處境，是根本不可能的.

答案：

《駱駝祥子》老舍通過(guò)自身努力在災(zāi)難深重的舊中國(guó)，走個(gè)人奮斗的道路是行不通的（意思對(duì)即可）

本道題考查學(xué)生對(duì)《駱駝祥子》有關(guān)文學(xué)常識(shí)的掌握情況，注意仔細(xì)回憶名著內(nèi)容.

名著試題形式較為穩(wěn)定：要考查的形式一般為填空題；考杳的篇目未超出考綱范圍；主要考點(diǎn)有名著的名稱(chēng)、作者、體裁、

主要人物、重要情節(jié)、片段賞析等；考查的內(nèi)容具體、細(xì)致、多元.考生不讀原著，很難保證考場(chǎng)不失分.因而，課外應(yīng)盡

量多讀原著.

25.（0分）【答案】水滸傳；魯智深；俠肝義膽，疾惡如仇

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通過(guò)積累，由“鄭