中國(guó)古代文學(xué)(B)形成性考核任務(wù)二

中國(guó)古代文學(xué)（B）（1）形成性考核任務(wù)二漢代文學(xué)本次形考任務(wù)按百分制計(jì)，實(shí)際占形成性考核總成績(jī)的20%。一、填空題（每空1分，共30分）1．漢代的論說(shuō)文主要分__哲理文_____和__論證文____兩大類。2．漢代詩(shī)壇最重要的詩(shī)歌是漢代_____樂(lè)府___________民歌和《__古詩(shī)十九首_____》。3．賈誼的政論文，標(biāo)志著中國(guó)散文發(fā)展的一個(gè)新階段，代表漢初政論文的最高成就，他的代表作是《__治安策_(dá)____》和《__過(guò)秦論_____》。4．漢賦從其思想內(nèi)容和其藝術(shù)形式看，大體分為兩類：一類是__騷體賦________，另一類是___散體大賦_____。5．標(biāo)志漢大賦形成的第一篇作品是___枚乘___的《__七發(fā)___》，此后主客問(wèn)答成了大賦一種固定的結(jié)構(gòu)形式。6、《___子虛賦____》和《___上林賦_______》是司馬相如的代表作，也是漢賦具有開(kāi)拓意義和典范作用的成果。7．班固的《___兩都賦___》開(kāi)創(chuàng)了京都賦的范例，而張衡的《__二京賦___》以規(guī)模宏大被稱為京都賦之極軌，推動(dòng)了以京都、都會(huì)為題材的文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展。8．漢代兩位最偉大的歷史散文作家分別是西漢的__司馬遷___和東漢的___班固______。9．張衡的《__歸田賦___》是魏晉時(shí)期流行的“__抒情小賦__”的先驅(qū)。10．班固的《__漢書(shū)___》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，它是繼《___史記___》以后出現(xiàn)的又一部史傳文學(xué)典范之作。11．“樂(lè)府”原是__音樂(lè)機(jī)關(guān)__的名稱，始創(chuàng)于__秦___代，在漢武帝時(shí)期發(fā)展成一個(gè)龐大官署。12．郭茂倩編《__樂(lè)府詩(shī)集__》，漢樂(lè)府民歌多收入其中的“相和歌辭”、“___鼓吹曲辭__”和“雜歌謠辭”三類中。13．現(xiàn)存東漢文人最早的完整五言詩(shī)是____班固__的《詠史》，秦嘉的《___贈(zèng)婦詩(shī)___》三首，是東漢文人五言詩(shī)成熟的標(biāo)志。14．《孔雀東南飛》是我國(guó)古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首___敘事詩(shī)___，最早見(jiàn)于南朝末期徐陵編的《__玉臺(tái)新詠____》。15．漢末文人五言詩(shī)的代表作《__古詩(shī)十九首_》最早見(jiàn)于蕭統(tǒng)的《___昭明文選___》。二、默寫(xiě)與填句（每句1分，共10分）1．默寫(xiě)《古詩(shī)十九首》的“涉江采芙蓉”（8分）涉江采芙蓉漢·佚名涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。2．填句：“新人雖言好，__未若故人姝_____”（2分）三、簡(jiǎn)答題（三題任選兩題，每小題10分，共20分）1．簡(jiǎn)述兩漢辭賦的發(fā)展流程。答：（1）漢初的騷體賦：以抒情為主，代表作家是賈誼，淮南小山、枚乘的《七發(fā)》是從漢初的騷體賦到司馬相如，揚(yáng)雄的漢大賦的承前啟后的重要作品。（2）散體大賦：（從武帝——宣帝的90年間）：是漢賦的鼎盛時(shí)期。以描寫(xiě)為主，代表作家有司馬相如《子虛》、《上林》兩賦（或合稱）《天子游獵賦》是其代表作；揚(yáng)雄是西漢末的名賦家，其《甘泉》、《河?xùn)|》、《羽獵》、《長(zhǎng)揚(yáng)》四賦仿司馬相如的《子虛》、《上林》。后世?！皳P(yáng)馬”并稱。其《解嘲》是篇散體賦；班固是東漢前期名賦家，代表作《兩都賦》，偽司馬相如，下啟張衡，左思的“京都大賦”。（3）抒情小賦：（東漢中期至漢末）：思想體制和風(fēng)格都開(kāi)始轉(zhuǎn)變，反映社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)，譏諷時(shí)事，張衡的《二京賦》、《歸田賦》還有趙壹、蔡邕等人。2．《史記》的藝術(shù)成就表現(xiàn)在哪些方面？答：（1）歷史人物形象的成功塑造。《史記》描寫(xiě)人物多，范圍廣，形神兼?zhèn)?，大多具有典型性。其塑造人物形象，善于?zhǔn)確捕捉歷史人物的特征和精心選材，善于通過(guò)矛盾沖突描寫(xiě)、虛實(shí)相生手法、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、對(duì)比映襯等來(lái)刻劃人物。（2）敘事和場(chǎng)面描寫(xiě)悲壯慷慨，詼諧滑稽?！妒酚洝匪茉斓娜宋锒嗍蔷哂斜瘔阎辣瘎∪宋?，與此相應(yīng)，其敘事與場(chǎng)面描寫(xiě)多具有悲壯色彩?！妒酚洝返臄⑹潞蛨?chǎng)面描寫(xiě)，還有詼諧滑稽的喜劇美。這類描寫(xiě)雖不及前者多，但也不在少數(shù)，最集中的表現(xiàn)是《滑稽列傳》，其中的人物言談行事，均注重諷諫，詼諧風(fēng)趣，輕松幽默，逗人發(fā)笑。（3）濃郁的抒情性。司馬遷的不幸遭遇使他滿懷悲憤，他將這種濃郁的感情融入《史記》創(chuàng)作中，因而其筆下的人物刻劃和論贊中都跳躍著太史公詩(shī)人般的激情。如《屈原列傳》是一支屈原偉大人格的贊歌，《項(xiàng)羽本紀(jì)》是一首充滿悲壯嘆惋之情的英雄史詩(shī)，《伯夷列傳》是一首噴發(fā)出憤激不平之情的怨刺詩(shī)。（4）剛?cè)嵯酀?jì)，以剛為主的藝術(shù)風(fēng)格。《史記》的藝術(shù)風(fēng)格具有多樣性和豐富性，既有陰柔之美，又有陽(yáng)剛之美。而總體上看，全書(shū)則以陽(yáng)剛之美為主。這主要表現(xiàn)在：氣魄宏偉，筆力千鈞；內(nèi)容奇?zhèn)ィ@心動(dòng)魄；氣勢(shì)凌厲，一瀉千里。（5）結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言?！妒酚洝氛w結(jié)構(gòu)系統(tǒng)宏偉，人物傳記的結(jié)構(gòu)，一般開(kāi)頭先介紹人物姓氏、籍貫，中間是記敘主體，選擇與人物性格、事功最相關(guān)的幾事件進(jìn)行敘述，結(jié)尾以太史公曰表作者自己之意見(jiàn)。具體每篇傳記的寫(xiě)作，有時(shí)又比較靈活。其人物傳記，又有分傳、合傳、寄傳、雜傳，這也是作者根據(jù)人物的性格及事功，進(jìn)行的結(jié)構(gòu)安排。其結(jié)構(gòu)對(duì)后世史書(shū)及傳記文學(xué)的創(chuàng)作有深遠(yuǎn)影響。語(yǔ)言上也取得了很高成就。首先是人物語(yǔ)言富于個(gè)性化特征。如正直口吃的周昌廷爭(zhēng)之言、毛遂自薦之語(yǔ)，最突出的是陳涉、項(xiàng)羽、劉邦表述早年的抱負(fù)之語(yǔ)的不同表現(xiàn)。其次是作者的敘述語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)潔、精煉，富于感情，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。有些語(yǔ)言接近當(dāng)時(shí)口語(yǔ)，有的直接用民謠、諺語(yǔ)，這使其語(yǔ)言更豐富，富于表現(xiàn)力。3．以《孔雀東南飛》為例，簡(jiǎn)析漢代樂(lè)府詩(shī)歌的藝術(shù)成就。答：《孔雀東南飛》是漢樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)發(fā)展的高峰，有詩(shī)序記載作詩(shī)緣由，詩(shī)篇運(yùn)用曲折豐富的情節(jié)、細(xì)針密線的結(jié)構(gòu)、富有個(gè)性的語(yǔ)言，展現(xiàn)出尖銳的悲劇沖突，塑造了鮮明的人物形象，在樂(lè)府民間敘事詩(shī)的寫(xiě)作藝術(shù)上達(dá)到了最高成就。接下來(lái)就以《孔雀東南飛》為例分析漢樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)相比于詩(shī)經(jīng)的成熟性?！犊兹笘|南飛》在敘事上的巧妙嫻熟首先體現(xiàn)在塑造出了個(gè)性鮮明完整的人物形象，詩(shī)篇集中筆墨描繪出的女主人公劉蘭芝形象更是生動(dòng)可感。摹寫(xiě)其外貌時(shí)有"指如削蔥根，口如含朱丹"的特寫(xiě)鏡頭，表現(xiàn)其勤勞能干既有開(kāi)頭的鋪敘，也在敘事過(guò)程中不斷提及。詩(shī)篇還通過(guò)人物語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物性格，如蘭芝與仲卿初別時(shí)"舉手長(zhǎng)勞勞"，訣別時(shí)"執(zhí)手分道去"，二人深情厚誼忠于愛(ài)情可見(jiàn)一斑，蘭芝"黃泉下相見(jiàn)，勿違今日言"之語(yǔ)可感受到她寧死不屈地反抗封建罪惡的斗爭(zhēng)精神。比起《氓》中只能通過(guò)女主人公的傾訴來(lái)感受其性格形象，《孔雀東南飛》在塑造人物形象時(shí)大量運(yùn)用了個(gè)性化對(duì)話、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境烘托等手法，刻畫(huà)出的人物群像個(gè)個(gè)肖其聲形。其次，詩(shī)歌情節(jié)完整結(jié)構(gòu)緊湊，敘事中穿插的議論詩(shī)句也不失抒情意味。全詩(shī)以蘭芝與婆婆、母兄的矛盾沖突和蘭芝與仲卿之間的交心兩條線索同時(shí)展開(kāi)，相互交錯(cuò)。蘭芝在被婆婆遣歸，被母親和兄長(zhǎng)逼迫再嫁的過(guò)程中，與仲卿從表示不相忘到約定同死，故事也在兩人相繼自殺中達(dá)到悲劇的頂點(diǎn)。對(duì)情節(jié)的安排已經(jīng)不限于擷取幾個(gè)生活片段，而是情節(jié)間相互連綴，跌宕起伏，其中運(yùn)用的抒情穿插也有助于人物心境的刻畫(huà)。再次，詩(shī)歌在現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)上還具有浪漫主義色彩。如篇末蘭芝與仲卿墓前松柏交接、鴛鴦交頸的描寫(xiě)，既是對(duì)兩人純潔愛(ài)情的惋惜和贊美，也是對(duì)斗爭(zhēng)精神的歌頌，再次賦予這一樁婚姻悲劇具有的典型意義，表達(dá)了人們對(duì)婚姻自由的美好向往。四、分析論述題（三題任選兩題；每題20分，共40分）1．從思想內(nèi)容和藝術(shù)上分析《古詩(shī)十九首》“行行重行行”。答：本篇選自《文選》。漢人稱《詩(shī)經(jīng)》為古詩(shī)，南北朝稱漢魏詩(shī)為古詩(shī)。漢詩(shī)中有五六十首無(wú)名氏作品，梁昭明太子蕭統(tǒng)編《文選》，選取十九首，后人稱為《古詩(shī)十九首》。這些詩(shī)大多是一些失意的中下層知識(shí)分子寫(xiě)的，主要是反映士子宦途失意、游子思鄉(xiāng)以及思婦的怨情?！缎行兄匦行小肥堑谝皇祝瑢?xiě)的是思婦的離愁別恨。東漢末年政治黑暗，社會(huì)混亂，游宦之風(fēng)極盛，讀書(shū)人為求取功名富貴，背井離鄉(xiāng)，四處奔走。出身低下的讀書(shū)人即使?jié)M腹經(jīng)綸也難以施展。在這種情況下，親人遠(yuǎn)離的痛苦就顯得更為突出。所以《古詩(shī)十九首》中以夫妻別離、互相思念為題材的作品占了很大比例，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況，特別是下層知識(shí)分子的思想苦悶。2．試析《史記》對(duì)后世文學(xué)的影響。答：《史記》是中國(guó)史學(xué)史上第一部貫通古今，網(wǎng)羅百代的通史名著。正因?yàn)椤妒酚洝纺軌驎?huì)通古今撰成一書(shū)，開(kāi)啟先例，樹(shù)立了榜樣，于是仿效這種體裁而修史的也就相繼而起了。通史家風(fēng)，一直影響著近現(xiàn)代的史學(xué)研究與寫(xiě)作?！妒酚洝穼?duì)古代的小說(shuō)、戲劇、傳記文學(xué)、散文，都有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。首先，從總體上來(lái)說(shuō)，《史記》作為中國(guó)第一部以描寫(xiě)人物為中心的大規(guī)模作品，為后代文學(xué)的發(fā)展提供了一個(gè)重要基礎(chǔ)和多種可能性?！妒酚洝匪鶎?xiě)的雖然是歷史上的實(shí)有人物，但是，通過(guò)“互見(jiàn)”即突出人物某種主要特征的方法，通過(guò)不同人物的對(duì)比，以及在細(xì)節(jié)方面的虛構(gòu)，實(shí)際把人物加以類型化了?！妒酚洝窞橹袊?guó)文學(xué)建立了一批重要的人物原型。在后代的小說(shuō)、戲劇中，所寫(xiě)的帝王、英雄、俠客、官吏等各種人物形象，有不少是從《史記》的人物形象演化出來(lái)的。在武俠小說(shuō)方面，除了人物類型，它的體裁和敘事方式也受到《史記》的顯著影響。中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)多以“傳”為名，以人物傳記式的形式展開(kāi)，具有人物傳記式的開(kāi)頭和結(jié)尾，以人物生平始終為脈絡(luò)，嚴(yán)