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文檔簡介
第頁黃南駕??荚嚱叹殕T考試題1、一輛重型廂式貨車(核載5噸,實載25.5噸)以50km/h的速度行至高速公路收費站附近時,制動突然失效,貨車沖出收費站口,與停在路邊(此處設有禁止臨時或長時間停車標志)的一輛臥鋪大客車追尾相撞,造成重大惡性交通事故。預防此類交通事故的措施有___。()
A、嚴禁超載行駛
B、嚴禁疲勞駕駛
C、做好車輛的維護
D、嚴格遵守停車規(guī)定
答案:ACD
分析:題中存在貨車超載、制動失效、客車不按規(guī)定停車等問題,為預防此類交通事故應該嚴禁超載行駛、嚴格遵守停車規(guī)定、做好車輛的維護。
2、加檔后汽車行駛無力,()是其發(fā)生的原因。
A、在上坡時換檔
B、在下坡時換檔
C、換檔時機過早
D、換檔時機不當
答案:C
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:加檔后汽車行駛無力,換檔時機過早是其發(fā)生的原因。
3、駕駛操作教練員的語言要求要()。
A、簡單易記
B、明了精練通俗易懂
C、多講細致
答案:C
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:駕駛操作教練員的語言要求要多講細致。這樣能讓學員更快的了解教學內容。
4、教練員要讓學員了解影響駕駛員情緒的外在因素包括()。
A、與人發(fā)生沖突
B、在惡劣條件下長時間駕駛
C、交通高峰嚴重堵車
D、過度疲勞
答案:ABCD
分析:教練員要讓學員了解影響駕駛員情緒的外在因素包括與人發(fā)生沖突,在惡劣條件下長時間駕駛,交通高峰嚴重堵車,過度疲勞等。
5、社會責任感是評價駕駛員安全意識的重要依據之一。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:社會責任感是評價駕駛員安全意識的重要依據之一。
6、離合器的作用是()。
A、便于汽車平穩(wěn)起步
B、便于變速器換擋
C、防止傳動系過載
D、便于改變驅動車輪的扭矩
答案:ABC
分析:離合器的作用是使發(fā)動機的動力與傳動裝置平穩(wěn)地結合或暫時分離,以便于車輛起步、停車和換檔等操作。
7、駕駛裝備安全氣囊的汽車,駕駛員可不系安全帶。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:駕駛裝備安全氣囊的汽車,駕駛員還得系安全帶。
8、教練員應提示學員,駕駛機動車長時間高速行駛后,()。
A、反應更快
B、警惕性更高
C、注意力下降
D、速度感知能力下降
答案:CD
分析:教練員應提示學員,駕駛機動車長時間高速行駛后,注意力下降,速度感知能力下降。
9、行車中,如圖所示的報警燈常亮表示()。
A、冷卻系出現(xiàn)故障
B、機油壓力不正常
C、燃油儲量不足
答案:B
分析:《機動車駕駛培訓教練員從業(yè)資格培訓教材》注明:如圖所示的報警燈為機油壓力指示燈,該燈常亮表示機油壓力不正常。
10、在駕駛操作訓練中,教練員應隨車指導,及時糾正學員的錯誤并進行安全提示。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:在駕駛操作訓練中,教練員應隨車指導,及時糾正學員的錯誤并進行安全提示,即便對掌握一定駕駛技能的學員進行駕駛操作訓練時,教練員也要隨車指導。
11、示范教學法按照操作技能的___,遵循由易到難.由簡到繁.循序漸進的原則進行。()
A、熟練程度
B、形成規(guī)律
C、學習進度
答案:B
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:示范教學法按照操作技能的形成規(guī)律,遵循由易到難、由簡到繁、循序漸進的原則進行。
12、在駕駛訓練中,遇前方道路有車輛掉頭時,教練員應命令學員利用其停車換擋的時機迅速通過,避免發(fā)生交通事故。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:在駕駛訓練中,遇前方道路有車輛掉頭時,教練員應命令學員靠邊停車讓掉頭車先過,避免發(fā)生交通事故。
13、對傷員進行口對口人工呼吸搶救時,兩次用力吹氣之間應間隔()。
A、2秒
B、3秒
C、4秒
答案:A
分析:間隔太久了吹進去的吸收完了后面吹的接不上
14、《機動車駕駛員培訓教學大綱》規(guī)定了每一教學階段的教學項目、教學內容、教學目標和教學手段。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:《機動車駕駛員培訓教學大綱》按照“分階段教學、分階段把關”的培訓模式,將培訓過程分為了四個階段,規(guī)定了每一教學階段的教學項目、教學內容、教學目標和教學手段。在教學過程中,通過階段考核來檢驗每一階段的培訓質量。
15、行車中不開轉向燈強行并線是違法行為。()
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:根據有關規(guī)定,強行并線是違法行為。因此本題正確。
16、對車輛進行安全檢視時,應遵循從()繞車一周的原則。
A、左前側開始
B、右前側開始
C、右前側開始
答案:A
分析:《機動車駕駛培訓教練員從業(yè)資格培訓教材》注明:對車輛進行安全檢視時,應該在安全的地段進行,拉起駐車制動器,從左前側開始,逆時針繞車一周檢查。
17、駕駛訓練中,教練員可以根據訓練項目的特點和學員的學習情況,選擇集中訓練或分散訓練。()
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:一般來說,在駕駛訓練中,動作越復雜,學員越容易形成動作定勢。所以在駕駛訓練初期,為了保證學員動作的準確性,教練員可以適當放慢訓練的進度。在駕駛訓練中,教練員可以根據訓練項目的特點和學員的學習情況,選擇集中訓練或分散訓練。
18、從事道路運輸經營以及與道路運輸相關業(yè)務的,()遵守《中華人民共和國道路運輸條例》。
A、都必須
B、在違背經濟效益時,可以不
C、只有在從事道路運輸經營時,才必須
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:從事道路運輸經營以及與道路運輸相關業(yè)務的,都必須遵守《中華人民共和國道路運輸條例》。
19、車輛轉彎時前輪的轉彎半徑比后輪()。
A、大
B、小
C、一樣
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:車輛轉彎時前輪的轉彎半徑比后輪大。
20、運用錄像進行教學時,教練員應當注意()。
A、選擇的錄像素材應符合教學內容
B、選擇播放錄像的時機
C、合理安排重點片斷的連續(xù)播放時間
D、不要對錄像內容作講評
答案:ABC
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:運用錄像進行教學時,教練員應當注意選擇的錄像素材應符合教學內容、選擇播放錄像的時機、合理安排重點片斷的連續(xù)播放時間。
21、坡道起步,發(fā)現(xiàn)車有后滑現(xiàn)象,應立即猛抬離合器。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:應該踩離合,踩剎車。
22、如圖所示,交通警察左臂向前平伸,掌心向前,右臂與手掌平直向左前方擺動,手掌向左。該手勢信號示意()。
A、準許A車通行,禁止B車通行
B、禁止A車通行,禁止B車通行
C、準許A車通行,準許B車通行
答案:C
分析:《機動車駕駛培訓教練員》書中,標志所代表的含義,記住就可以了。
23、多媒體教學只適合于學員人數(shù)較少的情況。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:多媒體教學課件制作,應圍繞教學內容進行、保證內容的邏輯性,要有明確的主線、適當?shù)厥褂脠D像、動畫等多媒體信息、避免加入與教學主題無關的內容,可以多人參加。
24、如圖所示,D圖的停車行為是正確的?
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:試題解釋:根據有關規(guī)定,機動車不能在黃色網狀線內或是人行橫道線上停車,而公交車站只能由公交車輛上下客。
25、教練員只要有豐富的駕駛經驗,不備課也能完成好教學任務。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:教練員有雖然有豐富的駕駛經驗,但還需要備課教學,防止發(fā)生意外,因為有可能疏漏重要的知識。
26、在編寫教案時,確定教學內容主要依據___。()
A、是否有助于實現(xiàn)培訓目標
B、教學大綱
C、教學項目
D、學員是否有學習興趣
答案:AB
分析:教學內容:教練員通過教學大綱、教材、等資料的研究分析,所確定的教學知識信息的總和及其重點、難點。
27、教練員組織教學主要分為教學前組織準備和教學過程組織兩方面。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:《機動車駕駛培訓教練員從業(yè)資格培訓教材》注明:教練員組織教學主要分為教學前組織準備和教學過程組織兩方面。
28、在大霧天氣行車,教練員應提示學員以前車后位燈作為判斷安全間距的依據。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:《機動車駕駛培訓教練員從業(yè)資格培訓教材》注明:大霧天氣行車,教練員應提示學員開啟霧燈,并與前車保持車距,教練員應提示學員以前車后位燈作為判斷安全間距的依據。
29、駕駛機動車駛出這個環(huán)島路口怎樣使用燈光?(如圖)()
A、開啟右轉向燈
B、開啟危險報警閃光燈
C、不用開啟轉向燈
D、開啟左轉向燈
答案:A
分析:由圖可知,前方有兩條道可供行駛,而駕駛車輛若想要離開環(huán)形路口,就要靠右側行駛轉出,此時要開啟右轉向燈告知其他車輛你要離開了。
30、每日訓練結束時教練員應針對訓練情況進行()。
A、檢查車輛
B、準備下班
C、與學員道別
D、訓練講評
答案:D
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:每日訓練結束時教練員應針對訓練情況進行訓練講評。
31、汽車使用過程中,能夠減少對空氣污染的措施包括()。
A、經常進行檢查.維護
B、合理選用燃料
C、使用尾氣凈化裝置
D、選購排放性能好的汽車
答案:ABCD
分析:《機動車駕駛培訓教練員從業(yè)資格培訓教材》注明:汽車使用過程中,能夠減少對空氣污染的措施包括經常進行檢查和維護、合理選用燃料、使用尾氣凈化裝置、選購排放性能好的汽車;能夠減少汽車噪聲污染的措施有經常進行檢查和維護,長時間停車時,關閉發(fā)動機,禁止鳴喇叭。
32、加速踏板輕踏緩抬,轉動轉向盤均勻柔和,預見性制動的“一重一輕”操縱過程,起步時離合器平穩(wěn)結合等,都是對動作柔和的要求。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:加速踏板輕踏緩抬,轉動轉向盤均勻柔和,預見性制動的“一重一輕”操縱過程,起步時離合器平穩(wěn)結合等,都是對動作柔和的要求。
33、教與學,是師生雙邊活動,一個是主導,一個是主體,兩者()才能搞好教學。
A、互相學習
B、互相幫助
C、完美結合
答案:C
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:教與學,是師生雙邊活動,一個是主導,一個是主體,兩者完美結合才能搞好教學。
34、車輛維護分為日常維護、一級維護和二級維護。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:車輛維護分為日常維護、一級維護和二級維護。
35、對發(fā)動機艙進行安全檢視的檢查部位是()。
A、散熱器
B、蓄電池
C、皮帶
D、機油液面
答案:ABCD
分析:《機動車駕駛培訓教練員從業(yè)資格培訓教材》注明:對發(fā)動機艙進行安全檢視的檢查部位是散熱器、蓄電池、皮帶、機油液面。
36、普通機動車駕駛員培訓教學大綱在第三階段實際操作部分安排“綜合駕駛及考核”,是為了考核學員能否在()。
A、復雜道路和惡劣氣象條件下駕駛車輛
B、各種道路及交通環(huán)境下,安全獨立地駕駛車輛
C、場內熟練地駕駛車輛
答案:B
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:普通機動車駕駛員培訓教學大綱在第三階段實際操作部分安排“綜合駕駛及考核”,是為了考核學員能否在各種道路及交通環(huán)境下,安全獨立地駕駛車輛。
37、駕駛機動車遇到牲畜跑向路中,要預防趕牲畜的人突然跑向路中。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:駕駛機動車遇到牲畜跑向路中,要預防趕牲畜的人突然跑向路中。
38、駕駛機動車遇到這種情況怎樣行駛最安全?
A、減速或停車讓行
B、緊靠路中心行駛
C、鳴喇叭或開前照燈
D、占對方車道會車
答案:A
分析:遇到這種情況應當減速慢行,必要時停車避讓,因此本題選A。
39、對車輛輪胎進行日常維護時,應當()。
A、進行輪胎換位
B、清除胎紋間的異物
C、檢查輪胎的磨損程度
D、檢查輪胎氣壓是否正常
答案:BCD
分析:《機動車駕駛培訓教練員從業(yè)資格培訓教材》注明:對車輛輪胎進行日常維護時,應當清除胎紋間的異物、檢查輪胎的磨損程度、檢查輪胎氣壓是否正常。
40、評價汽車制動性能的幾個方面是()。
A、制動效能
B、制動效能的恒定性
C、制動時汽車的方向穩(wěn)定性
D、制動距離
答案:BCD
分析:《機動車駕駛培訓教練員從業(yè)資格培訓教材》注明:評價汽車制動效能的指標有制動距離、制動減速度、制動力和制動時間;評價汽車制動性能的幾個方面是制動效能的恒定性、制動時汽車的方向穩(wěn)定性和制動距離。
41、《機動車駕駛員培訓教學大綱》規(guī)定,C1、C2車型駕駛員培訓的總學時為78個。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機動車駕駛培訓教練員》:C2、C3、C5車型普通機動車駕駛員培訓的總學時為78個。
42、雨天,一輛中型客車(核載25人,實載32人)遇前方公路橋面左側正在施工,駕駛員加速準備靠右側通過時,客車發(fā)生側滑,沖斷左側護欄翻下落差約13米的公路橋下。上述重大交通事故的主要原因是駕駛員___。()
A、操作不當
B、超速行駛
C、超載行駛
D、疲勞駕駛
答案:ABC
分析:下雨天轉彎的時候加速行駛屬于操作不當和超速行為。核載25人,實載32人是屬于超載行駛。
43、設計時速高于100km/h的汽車轉向盤自中間向左右自由行程最大各不得超過()
A、10度
B、15度
C、20度
答案:A
分析:國標中寫的是設計時速大于或等于100m/h的汽車轉向盤一邊自由轉角不得大于10度。
44、在減檔過程中要加一下“空油”,目的是使提高發(fā)動機轉速,在從高檔進較低檔時,達到旋轉著的一組齒輪能夠在動態(tài)中順利嚙合。()
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:橫向穩(wěn)定性,是指汽車抵抗橫向翻車和橫向側滑的能力。當汽車在坡度過大的橫玻上行駛,裝載后質心過高、過偏,或在彎道上高速轉彎時,都可能發(fā)生橫向翻車。當汽車所受的橫向力大于車輪和地面之間的橫向附著力時,汽車就會發(fā)生側滑。特別是在濕滑、冰雪路面上行駛時,高速轉彎時,緊急制動時,都容易發(fā)生側滑。
45、汽車行駛所過程中,其主要作用力包括汽車的驅動力.地面法向反作用力.附著力。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:水平地面上行駛時汽車主要受到以下力的作用:豎直向下的重力、地面對車的支持力豎直向上、水平向前的牽引力由汽車電機產生的、水平向后的阻力摩擦力。
46、教練員利用教學磁板組建好交通場景后,可以針對該場景設計各種問題,與學員共同探討,提
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