中班科學公開課教案《好玩的磁鐵》

匯報人：2023-12-20中班科學公開課教案《好玩的磁鐵》目錄課程介紹與目標磁鐵性質(zhì)與分類實驗操作與觀察磁鐵原理探究創(chuàng)意拓展活動設計課程總結(jié)與延伸思考01課程介紹與目標磁鐵是幼兒生活中常見的物品，具有神奇的吸引力，能夠引起幼兒的好奇心和探索欲望。通過本次公開課，我們希望幼兒能夠初步了解磁鐵的基本概念和性質(zhì)，培養(yǎng)其對科學的興趣和探索精神。背景通過實踐操作和觀察，使幼兒了解磁鐵的基本性質(zhì)，如吸引和排斥，以及磁鐵在日常生活中的應用。同時，通過引導幼兒積極參與和討論，培養(yǎng)其觀察、思考和表達能力。目的教案背景及目的磁鐵是一種可以產(chǎn)生磁場的物體，具有北極和南極兩個磁極。磁鐵定義磁鐵性質(zhì)磁鐵分類磁鐵能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)，具有指向性、吸引性和排斥性等基本性質(zhì)。根據(jù)形狀和用途的不同，磁鐵可分為條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵等。030201磁鐵基本概念

預期學習成果知識目標幼兒能夠了解磁鐵的基本概念和性質(zhì)，知道磁鐵有吸引和排斥的作用，以及磁鐵在日常生活中的應用。能力目標幼兒能夠通過實踐操作和觀察，發(fā)現(xiàn)磁鐵的奧秘，培養(yǎng)其動手能力和觀察力。同時，通過討論和交流，提高其語言表達和溝通能力。情感目標激發(fā)幼兒對科學的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)其熱愛科學和勇于嘗試的精神。02磁鐵性質(zhì)與分類磁鐵能夠產(chǎn)生磁場，吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。磁性磁鐵有兩個磁極，即北極（N極）和南極（S極），同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。磁極鐵磁性物質(zhì)在磁場作用下會被磁化，具有磁性。磁化磁鐵在高溫、振動或強磁場作用下會失去磁性。退磁磁鐵的基本性質(zhì)永久磁鐵電磁鐵軟磁鐵硬磁鐵磁鐵的分類及特點01020304能夠長期保持磁性，不易退磁，如釹鐵硼磁鐵、鋁鎳鈷磁鐵等。通過電流產(chǎn)生磁場，具有可控性強、靈活性高等特點，廣泛應用于電器、電機等領域。易磁化也易退磁，主要用于電磁感應和變壓器等電氣設備中。難磁化也難退磁，具有高矯頑力和高剩磁等特點，常用于制作永磁電機、揚聲器等。生活中的磁鐵應用冰箱門封采用磁鐵吸附原理，確保冰箱門緊密閉合，達到保溫效果。喇叭中的音圈通過電流產(chǎn)生磁場，與永磁體相互作用產(chǎn)生聲音。電機中的定子和轉(zhuǎn)子采用磁鐵和電磁鐵相互作用原理，實現(xiàn)電能與機械能的轉(zhuǎn)換。利用磁鐵同性相斥原理，使列車懸浮于軌道之上，減少摩擦阻力，提高運行速度。冰箱門封音響喇叭電機磁懸浮列車03實驗操作與觀察U型磁鐵、條形磁鐵、圓形磁鐵等各類型磁鐵。磁鐵鐵釘、鐵片、鐵夾等。鐵制品木塊、塑料、紙張等。非鐵制品用于放置實驗器材。實驗托盤實驗器材準備引入話題：首先通過簡單的提問和討論，引入磁鐵的話題，激發(fā)孩子們的好奇心和探究欲望。展示磁鐵：向孩子們展示各種形狀的磁鐵，讓他們觀察并描述磁鐵的外觀特征。磁鐵吸鐵實驗：將鐵制品和非鐵制品混合放置，讓孩子們使用磁鐵去吸引這些物品，觀察哪些物品可以被磁鐵吸引，哪些不能。通過這個實驗，孩子們可以直觀地了解到磁鐵能夠吸引鐵制品的特性。磁鐵同性相斥、異性相吸實驗：使用兩塊U型磁鐵，讓孩子們觀察當兩塊磁鐵的相同磁極靠近時會產(chǎn)生相互排斥的現(xiàn)象，而不同磁極靠近時則會產(chǎn)生相互吸引的現(xiàn)象。通過這個實驗，孩子們可以了解到磁鐵的磁極特性。實驗步驟演示提供足夠的實驗器材，讓孩子們自由探索磁鐵的各種特性。他們可以嘗試使用不同形狀的磁鐵去吸引不同材質(zhì)的物品，觀察實驗結(jié)果并記錄下來。將孩子們分成小組，讓他們一起合作完成一些有趣的磁鐵實驗。比如，他們可以使用磁鐵和鐵釘制作一個簡單的指南針，或者利用磁鐵的排斥力讓兩個小車相互推開等。通過小組合作，孩子們不僅可以更深入地了解磁鐵的特性，還能培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。在實驗結(jié)束后，組織孩子們分享他們的實驗過程和結(jié)果。他們可以描述自己在實驗中觀察到的現(xiàn)象，以及他們對這些現(xiàn)象的理解和解釋。通過分享交流，孩子們可以互相學習、互相啟發(fā)，進一步加深對磁鐵特性的認識和理解。1.自由探索2.小組合作3.分享交流學生動手實驗04磁鐵原理探究磁鐵周圍存在的特殊區(qū)域，具有方向和強弱，可以對鐵磁性物質(zhì)產(chǎn)生作用力。磁場形象描述磁場分布的曲線，磁力線上每一點的切線方向表示該點的磁場方向，磁力線的疏密程度表示磁場的強弱。磁力線磁場與磁力線概念同性相斥、異性相吸相同磁極相互排斥，不同磁極相互吸引。這是磁鐵相互作用的基本原理。磁化現(xiàn)象鐵磁性物質(zhì)在磁場作用下會被磁化，產(chǎn)生與磁鐵相同的磁性，從而與磁鐵相互作用。磁鐵的相互作用原理地球磁場的特征地球磁場類似于一個巨大的條形磁鐵的磁場，具有南北兩個磁極。地球磁場的磁力線從地理南極附近流出，進入地理北極附近。地球磁場的存在地球本身就是一個巨大的磁體，其內(nèi)部存在的電流產(chǎn)生了地球磁場。地球磁場的作用地球磁場對地球上的生物和環(huán)境產(chǎn)生了廣泛的影響，如鳥類遷徙、海洋生物的定向等。同時，地球磁場也是人類進行地磁導航和地磁勘探的基礎。地球磁場簡介05創(chuàng)意拓展活動設計材料準備磁鐵、小鋼針、淺盤、水、紙片等。制作步驟將磁鐵的一端摩擦多次，使其產(chǎn)生磁性，然后將小鋼針放在磁鐵上，反復摩擦數(shù)次，使其被磁化。接著將磁化的小鋼針放在淺盤的水面上，待其靜止后，一端指南，一端指北，即可制作成簡易指南針。原理講解磁鐵具有磁性，可以磁化小鋼針。地球本身就是一個巨大的磁體，其地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。因此，磁化后的小鋼針在地球磁場的作用下，靜止時一端指南，一端指北。利用磁鐵制作指南針材料準備01磁鐵、紙片、剪刀、膠水等。游戲設計02將紙片剪成不同形狀和顏色的圖案，然后在紙片的背面貼上磁鐵。孩子們可以利用這些帶有磁性的紙片在鐵質(zhì)平面上進行創(chuàng)意拼圖游戲，拼出各種有趣的圖案和造型。教育意義03通過創(chuàng)意拼圖游戲，孩子們可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、想象力和創(chuàng)造力，同時也可以認識不同形狀和顏色，培養(yǎng)審美意識。創(chuàng)意拼圖游戲設計探索其他磁性材料材料準備各種磁性材料（如鐵粉、鈷、鎳等）、非磁性材料（如銅、鋁、塑料等）、磁鐵等。實驗步驟讓孩子們分別用磁鐵去吸引各種材料，觀察哪些材料可以被磁鐵吸引，哪些不能。然后可以讓孩子們嘗試用不同的磁性材料去制作自己的小磁鐵。原理講解磁性材料是指能夠被磁場吸引或排斥的物質(zhì)。除了常見的鐵之外，還有鈷、鎳等金屬也具有磁性。通過實驗，孩子們可以了解到不同材料的磁性特點以及磁鐵的制作原理。06課程總結(jié)與延伸思考磁鐵的相互作用同極相斥，異極相吸。磁鐵在生活中的應用如冰箱門磁吸、磁性玩具等。磁鐵的基本性質(zhì)磁鐵能吸引鐵質(zhì)物品，具有北極和南極兩個磁極。關鍵知識點回顧我能描述磁鐵的基本性質(zhì)和相互作用。我能舉出生活中應用磁鐵的例子。我對磁鐵產(chǎn)生了興趣，想要了解更多關于磁鐵的知識。學生自我評價報告家長和