中班語言教案熊貓百貨商店

匯報(bào)人：2023-12-23中班語言教案《熊貓百貨商店目錄課程介紹熊貓百貨商店背景語言知識點(diǎn)梳理互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)布置及要求課程總結(jié)與反思01課程介紹學(xué)生能夠掌握與熊貓、百貨商店相關(guān)的基本詞匯和句型。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識描述熊貓百貨商店的物品和購物場景，提高口語表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生對動物和自然環(huán)境的熱愛，樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。030201教學(xué)目標(biāo)熊貓、百貨商店、玩具、文具、食品等相關(guān)詞匯。詞匯詢問物品價(jià)格、表達(dá)購物需求、描述物品特征等常用句型。句型通過故事《熊貓百貨商店》引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型。課文教學(xué)內(nèi)容掌握與熊貓、百貨商店相關(guān)的基本詞匯和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)知識描述購物場景。如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際場景中，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時(shí)，如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，將情感目標(biāo)融入到語言教學(xué)中。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)02熊貓百貨商店背景創(chuàng)立時(shí)間熊貓百貨商店成立于XXXX年。商店特色以熊貓為品牌形象，注重環(huán)保理念，提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)。商店歷史與特色包括家居用品、文具、玩具、服裝等多個(gè)品類。商品種類注重品質(zhì)和設(shè)計(jì)感，以環(huán)保、安全、舒適為選購標(biāo)準(zhǔn)，滿足不同消費(fèi)者的需求。商品特點(diǎn)商品種類與特點(diǎn)倡導(dǎo)環(huán)保、健康、快樂的生活方式，致力于為消費(fèi)者創(chuàng)造美好的購物體驗(yàn)。商店文化尊重自然、關(guān)愛生命、追求卓越，以實(shí)際行動踐行社會責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。價(jià)值觀商店文化與價(jià)值觀03語言知識點(diǎn)梳理

詞匯學(xué)習(xí)新詞匯百貨商店、貨架、商品、價(jià)格標(biāo)簽、收銀臺、顧客、營業(yè)員、購物籃、結(jié)賬、找零。詞匯擴(kuò)展通過圖片或?qū)嵨镎故鞠嚓P(guān)詞匯，幫助幼兒理解并記憶新詞匯。詞匯運(yùn)用設(shè)計(jì)場景對話或游戲，讓幼兒在實(shí)際語境中運(yùn)用新詞匯。歡迎光臨熊貓百貨商店。請問您需要什么？這是您要的商品，請拿好。請到收銀臺結(jié)賬，謝謝！基本句型引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同情境，使用適當(dāng)?shù)木湫秃投Y貌用語，如“請問這個(gè)多少錢？”、“謝謝，我不需要了?！钡?。句型擴(kuò)展通過角色扮演或模擬購物游戲，讓幼兒在真實(shí)場景中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交際。句型運(yùn)用句型練習(xí)情景一顧客進(jìn)店詢問商品位置。營業(yè)員熱情接待，指引顧客找到所需商品。對話示例營業(yè)員：“您好，這是您選購的商品，總共30元。”顧客：“好的，給你50元。”營業(yè)員：“收您50元，找您20元，請拿好?！睂υ捠纠櫩停骸罢垎栄栏嘣谀睦?？”營業(yè)員：“您好，牙膏在左邊的貨架上，請跟我來。”情景三顧客對商品不滿意要求退貨。營業(yè)員耐心解釋退貨政策并協(xié)助辦理退貨手續(xù)。情景二顧客選購商品后結(jié)賬。營業(yè)員核對商品和價(jià)格，顧客付款并找零。對話示例顧客：“這個(gè)玩具不好玩，我想退貨。”營業(yè)員：“好的，請問您有購物小票嗎？我們可以為您辦理退貨手續(xù)?！鼻榫皩υ捲O(shè)計(jì)04互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)游戲目的通過角色扮演，讓孩子們更好地理解故事情節(jié)，培養(yǎng)他們的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。游戲準(zhǔn)備為孩子們準(zhǔn)備好熊貓、顧客、售貨員等角色的服裝和道具，布置好商店的場景。角色扮演游戲游戲過程1.引導(dǎo)孩子們回憶故事情節(jié)，了解每個(gè)角色的特點(diǎn)和任務(wù)。2.邀請孩子們自愿選擇角色，分組進(jìn)行角色扮演游戲。角色扮演游戲0102角色扮演游戲4.游戲結(jié)束后，對孩子們的表演進(jìn)行點(diǎn)評和鼓勵(lì)。3.孩子們在教師的指導(dǎo)下，按照故事情節(jié)進(jìn)行表演，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮，增加表演的趣味性。小組討論活動活動目的通過小組討論，培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力和思維能力，引導(dǎo)他們深入理解故事主題。活動準(zhǔn)備將孩子們分成若干小組，每組4-5人，準(zhǔn)備好討論的話題和問題?；顒舆^程1.向孩子們介紹討論的話題和問題，引導(dǎo)他們思考。2.孩子們在小組內(nèi)展開討論，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。小組討論活動3.教師巡視各小組的討論情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。4.討論結(jié)束后，每個(gè)小組選派一名代表匯報(bào)討論結(jié)果，其他成員可以補(bǔ)充發(fā)言。5.對孩子們的討論進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，肯定他們的表現(xiàn)和成果。小組討論活動通過創(chuàng)意繪畫，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們用自己的方式表達(dá)對故事的理解和感受?；顒幽康臑楹⒆觽儨?zhǔn)備好繪畫材料和紙張?；顒訙?zhǔn)備創(chuàng)意繪畫展示活動過程1.引導(dǎo)孩子們回憶故事情節(jié)和角色形象，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。2.孩子們自由創(chuàng)作，可以選擇繪制故事中的場景、角色或者自己想象中的畫面。創(chuàng)意繪畫展示4.繪畫完成后，邀請孩子們互相欣賞作品，并鼓勵(lì)他們分享自己的創(chuàng)作思路和感受。5.對孩子們的繪畫作品進(jìn)行點(diǎn)評和展示，肯定他們的創(chuàng)意和努力。3.教師巡視孩子們的繪畫過程，給予必要的指導(dǎo)和建議。創(chuàng)意繪畫展示05家庭作業(yè)布置及要求聽錄音并跟讀提供與課程內(nèi)容相關(guān)的錄音材料，要求幼兒在家反復(fù)聽錄音，并嘗試跟讀，以提高聽力和語音模仿能力。聽故事并回答問題要求家長給孩子講述《熊貓百貨商店》的故事，聽完后讓孩子回答一些簡單的問題，如“故事里有哪些人物？”、“熊貓百貨商店里賣了哪些東西？”，以此檢驗(yàn)孩子對故事內(nèi)容的理解。聽力練習(xí)作業(yè)VS邀請孩子與家長一起進(jìn)行角色扮演游戲，重現(xiàn)《熊貓百貨商店》的故事情境。這有助于孩子在游戲中鍛煉口語表達(dá)和溝通能力。描述物品要求孩子選擇家中一件物品，用簡單的語言描述其特點(diǎn)、用途等。家長可以引導(dǎo)孩子使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。角色扮演口語表達(dá)作業(yè)提供與課程內(nèi)容相關(guān)的繪本，要求家長陪伴孩子一起閱讀。在閱讀過程中，家長可以引導(dǎo)孩子觀察圖畫、理解故事情節(jié)和人物關(guān)系。針對繪本內(nèi)容設(shè)計(jì)一些簡單的閱讀理解練習(xí)，如選擇題、判斷題等。要求孩子在家長的指導(dǎo)下完成練習(xí)，以檢驗(yàn)閱讀效果和理解能力。閱讀繪本完成閱讀練習(xí)閱讀理解作業(yè)06課程總結(jié)與反思表達(dá)能力學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的想法，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述熊貓百貨商店的情景。積極參與學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論和角色扮演活動。創(chuàng)造力在角色扮演環(huán)節(jié)中，學(xué)生們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出有趣的情節(jié)和對話。學(xué)生表現(xiàn)評價(jià)通過本次課程，學(xué)生們了解了熊貓百貨商店的故事內(nèi)容，并能夠用自己的語言進(jìn)行復(fù)述。目標(biāo)達(dá)成學(xué)生們在角色扮演中提升了口語表達(dá)和溝通能力，學(xué)會了如何與他人合作完成任務(wù)。技能提升學(xué)生們表現(xiàn)出對中華文化的熱愛和對熊貓等動物的喜愛，培養(yǎng)了積極的情感態(tài)度和價(jià)值觀。情感態(tài)度教學(xué)效果評估強(qiáng)化表達(dá)通過更多的角色扮演、故事講述