2022初一學生演講稿(4篇)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022初一學生演講稿(4篇)2022初一同學演講稿初一同學班長競選演講稿初一同學會競選演講稿范文初一同學競選班長演講稿從一聲歡呼直到永久，沒有刻意的去數(shù)那一首首個的數(shù)量，應當是不計其數(shù)的。沒有刻意去描繪歌詞的魅力，應當是漂亮無瑕的。s·h·e她們用歌聲詮釋三人之間的友情?；蛟S說是一個不變的天團，如天使一般的消失，唱出一首首如天堂一般美妙的歌曲。很少去關注亞洲的一些偶像派歌手，旋律雖靈動，但總是無法像聽琴樂一樣，或許是愛好不同吧!令我佩服的卻是不凡的毅力，相互的支持，與恪守不變的友情。十年，維持一段不變的記憶，仿佛天馬行空一般難以消失。然而，她們做到了。用歌聲去珍藏著內(nèi)心的那份不變，用歌聲去詮釋著所謂友情的含義，用歌聲去感化每一顆被塵封的心門。叩首門前，用十年的不變記錄一段不變的美妙神話，用十年不變的歌聲唱出內(nèi)心最悅耳的一首歌。以過客的身份消失，用畫筆將一幅藍圖描繪于心田，撰寫人生的美妙。卻留下生命最美妙的那一刻，恪守不變的永恒。你，是我心內(nèi)的一首歌。

youaremyonlyone。你是我的唯一，用觀賞的眼光投向每一個留下汗水的人。用十年的時間換一個永久，捧起一段旋律，如獲至寶。那是一場沒有結局的邂逅，從迷茫到破繭。飛躍群山萬壑，只記得熟識的兩個，拼搏也好，加油也好。她們用爆發(fā)的力氣穿越每一個困難的峽谷，深邃的湖泊，陡峭的懸崖，一切的一切，一切的重重困難，讓我們始料未及。十年，遵循著恪守不變的永久。四季的輪回變遷見證的時間的點點滴滴，年輪碾壓過的痕跡記錄著她們的成長。s·h·e，she，她，她，她。用嬌小的身軀抵抗一切風風雨雨，唱出一首首詮釋者永恒的歌曲。流汗，流淚……記得selina住院的那段時間，hebe和ella停止了創(chuàng)作，她們說我們是團體，絕不能能丟下一個。風雨過后的彩虹，哀痛過后的幸福笑容，堅信著一切的存在。撫平內(nèi)心的不惑，把執(zhí)著緊握在顫抖的手中，并肩同行，手牽友情，并肩抵抗風風雨雨。遙遠的終點，播撒下愛的春雨，那是汗水與淚水的結晶;漂移著絢麗鎏云，那交匯著不變的信念;仰視一片無垠的蔚藍，那承載著恪守不變的友情。吟唱一首浪漫的歌曲，那是我的唯一。

xx年，我還是那個稚嫩的孩子。xx年，我是處于青春期的少年。指尖滑過的時間，用十年的時間換一個不變的永久。目送那個熟識的世界背離，迎接那個生疏的世界到來。不知自己會有幾個不變的十年，或許永久都不行能。但她們，詮釋著十年的匆忙而過，用刻畫鎏云的筆，撰寫了屬于那個團體的十年。說那是一個團體，倒不如說那是一個不變的家，用一首首歌曲組成的家，充溢著濃濃的愛意，充溢著濃濃的情意。微風帶走了s·h·e的十年，也帶走了我的十年。s·h·e那不變的永恒，用恪守不變的友情唱歌著內(nèi)心的唯一一首歌。十年，那是一個遙遙無終點的漫漫長路，卸下內(nèi)心沉重的行囊，只承載著一首歌，一首永恒不變的歌，一首詮釋著永久，詮釋著友情的歌曲。瞬間，心靈被濃濃的友情所占據(jù)，為十年的友情歡呼，為十年的恪守不變而雀躍。內(nèi)心那是一首永久唱不完的歌曲。

十年，用十年的友情換一個永久。

耳畔回蕩著內(nèi)心一首不變的歌曲。

初一同學班長競選演講稿2022初一同學演講稿（2）|返回名目敬重的朱老師,友愛的七.二班全體同學門:你們好!

今日,我們又開頭了新的學習征程,我們又一起站在了成長的起跑線上,在這個一般而重要的日子里,承蒙大家厚愛,我李豐霖很榮幸地站在這里,作我班班長競選演講.

我們知道,一中xx區(qū)試驗學校是第一年辦學,我們更是第一批學員,在學校和人才競爭都非常激烈的今日,我們應當有什么樣的目標?我們應當怎么做?

我認為,目標只有一個——創(chuàng)辦名副其實的名牌學校！

我認為，我們要做的事情只有一個——做全班級各項工作的“火車頭”！

要達到這樣的目的，需要什么?需要老師的辛勤培育！需要學校的開拓創(chuàng)新！更需要我們每個同學的堅忍不拔的奮斗！從我做起，從現(xiàn)在做起，為七.二班爭光，為我們學校爭光!也讓我們在這里歡樂學習,歡樂生活,歡樂成長!

是的!這正是我競選班長的動力所在!不僅如此,我也有非常突出的競選優(yōu)勢!在學習方面,我始終成果優(yōu)異,連年被鄭大一附小評為三好同學,而且各科進展全面.在組織方面,多年擔當班干部,多次獨立組織班級活動,如派對、郊游、演講競賽等，有豐富的組織閱歷。作為班長，必要的特長決不能缺少，這樣才能活躍集體氣氛，形成健康、活潑、活力的集體，而這也是我的優(yōu)勢所在——我愛好寫作、舞蹈、吉他、乒乓球等，獲得過河南省拉丁舞少年組冠軍，你們看——這是我學校各班級的作文集，這是我在《大河報》發(fā)表的文章！

更重要的是，我對老師，對同學擁有堅決的愛心，具有堅決的奉獻精神。鼓舞大家，支持大家，共享同學們勝利的喜悅；關懷別人，關心別人，分擔同學遇到苦痛，，這就是我競選成為班長的愿望！一個人的進步和勝利不算什么，全班的進步和勝利才更宏大！大家說，對不對？

朱老師，同學們，我信任大家都盼望七二班是全班級、全學校的佼佼者和楷模，假如大家信任我，請樂觀支持我，在老師的指導和帶領下，在同學們的協(xié)作下，我將用自己的才智和力氣，時時到處發(fā)揮帶頭作用，做老師的好助手，做每一位同學的知心人。勤于溝通協(xié)調(diào)，合理方案支配，做大家的好伴侶。

請你為我投上神圣的一票，我將熱心為大家服務，全心全意為班級而奮斗，讓我們的班級成為歡樂學習、歡樂成長、歡樂生活的樂園！讓我們的班級每天布滿陽光、布滿歡樂、布滿愛！下面以自己寫的一首詩作為演講的結尾：

《為新校新班而作》

輕裝上征程，

友愛滿同窗。

前方千百里，

歡樂共成長！

感謝大家！

初一同學會競選演講稿范文2022初一同學演講稿（3）|返回名目我今日來申請加入同學會。性格活潑開朗，處事鎮(zhèn)靜、堅決，能夠顧全大局。今日我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選同學會主席。”我在這里嚴肅承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使同學會成為一個現(xiàn)代化的樂觀團體，成為學校的得力助手和同學們信任的組織。”

我已經(jīng)在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些沖突，怎樣協(xié)調(diào)好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力氣，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的沖突。這一切證明：我有力量勝任同學會主席一職，并且有力量把同學會發(fā)揚光大。

假如我當上了同學會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素養(yǎng)，要進一步提高自己的工作熱忱，以飽滿的熱忱和樂觀的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的看法就接受，同時堅持自己的原則。假如我當上了同學會主席，我要改革同學會的體制。

真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應狀況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以伴侶的身份與他商討解決方案并制定出下階段的方案。常常與他們談心，彼此溝通對生活、工作的看法，為把同學會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批判，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將經(jīng)常找各部門的成員了解一些狀況，為作出正確的策略供應牢靠的保證。

還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關系，團結一切可團結的力氣，擴高校生會的影響及權威。假如我當上了同學會主席，我將以“奉獻校內(nèi)，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校內(nèi)的建設盡心盡力。在同學會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。努力把同學會打造成一個同學自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)同學仆人翁精神的團體。我知道，再多絢爛的話語也只不過是一瞬間的才智與，樸實的行動才是開在勝利之路上的鮮花。

我想，假如我當選的話，肯定會言必行，行必果。請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!感謝!

初一同學競選班長演講稿2022初一同學演講稿（4）|返回名目走上演講臺，我是想競選的是班長這一職務。我想從兩個方面來說明：一、為什么要競選班一職，而不是其它職務？二競選上以后，我將怎么做？

首先，能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔當班長的責任之重，責任心之強，需要肯定的組織力量、協(xié)調(diào)力量、決策力量。我有信念和激情。我在學校的時候就當任過班長、副班長職務，我的學習成果不差，在集體中有肯定威信和影響力，其次，我有管理班級的力量，敢于負責，假如我能夠當上班長，那么我肯定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成果，讓我們的班級成為全班級的佼佼者。雖然我和大家只相處了短短的幾天，但我已經(jīng)看到了我們班級的成果，在新生軍訓夏令營中，我們班獲歌詠競賽一等獎、會操競賽二等獎、寢室內(nèi)務評比、宣揚評比獲三等獎，是17個文明連隊之一，我為自己是13班而傲慢。

其次：我想談談我競選上班長之后的工作方案。在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的樂觀性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的看法，在此基礎上制訂出班委工