某中心幼兒園教學(xué)常規(guī)制度

第頁(yè)共頁(yè)某中心幼兒園教學(xué)常規(guī)制度第一章總則第一條為了規(guī)范幼兒園的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，制定本制度。第二條幼兒園教學(xué)常規(guī)制度是中心幼兒園教師必須遵守的規(guī)范，幼兒園教務(wù)處是該制度的管理和監(jiān)督機(jī)構(gòu)。第三條幼兒園教學(xué)常規(guī)制度適用于中心幼兒園所有教學(xué)活動(dòng)。第二章教學(xué)管理第四條幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)必須根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行組織和管理。第五條教育教學(xué)計(jì)劃由幼兒園教務(wù)處負(fù)責(zé)編制。教務(wù)處根據(jù)幼兒的年齡、發(fā)展水平以及課程要求，制定全年的教學(xué)計(jì)劃。第六條教育教學(xué)計(jì)劃必須包括主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、藝術(shù)教育活動(dòng)等，要求各項(xiàng)活動(dòng)質(zhì)量、數(shù)量合理安排。第七條幼兒園教學(xué)管理者負(fù)責(zé)組織開展教學(xué)檢查和評(píng)估工作。定期進(jìn)行教學(xué)巡視和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問(wèn)題及時(shí)處理。第三章教學(xué)組織第八條教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)組織。第九條教師應(yīng)積極參與教研活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)方面不斷提高自身的素質(zhì)和能力。第十條教師要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)和安排適齡幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)。第十一條教師要合理安排教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間充分。并根據(jù)幼兒的注意力集中時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的分配。第四章教學(xué)方法第十二條教師要尊重幼兒的個(gè)體差異，合理調(diào)整教學(xué)方法。第十三條教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如故事講解、示范、引導(dǎo)、啟發(fā)等。第十四條教師要注重觀察幼兒的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保教學(xué)效果。第十五條教師要注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)情境，積極引導(dǎo)幼兒參與教學(xué)活動(dòng)。第五章課堂管理第十六條教師要確保課堂秩序，保證教學(xué)順利進(jìn)行。第十七條教師要營(yíng)造融洽的師生關(guān)系，保持良好的教學(xué)氣氛。第十八條教師要注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒自覺遵守紀(jì)律。第十九條教師要細(xì)心觀察幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高教學(xué)效果。第六章教學(xué)評(píng)估第二十條教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估。第二十一條教育教學(xué)的評(píng)價(jià)工作包括日常評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)。第二十二條教育教學(xué)評(píng)價(jià)要客觀公正，準(zhǔn)確評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展水平。第七章教學(xué)資源第二十三條教師要合理利用教學(xué)資源，提供良好的教育教學(xué)環(huán)境。第二十四條教師要充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。第八章教學(xué)改進(jìn)第二十五條教務(wù)處要組織教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。第二十六條教務(wù)處要定期進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。第九章附則第二十七條幼兒園教學(xué)常規(guī)制度自發(fā)布之日起生效，如有調(diào)整和補(bǔ)充，由幼兒園教務(wù)處負(fù)責(zé)制定和調(diào)整。第二十八條幼兒園教師必須遵守幼兒園教學(xué)常規(guī)制度，違反本制度的，將按照幼兒園相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。第二十九條本制度解釋權(quán)歸幼兒園教務(wù)處所有。以上即為某中心幼兒園的教學(xué)常規(guī)制度，它規(guī)范了幼兒園的教學(xué)工作，提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。每位教師都必須遵守制度的要求，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。同時(shí)，教務(wù)處負(fù)責(zé)組織管理和監(jiān)督制度的執(zhí)行，定期進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教師要根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)組織，選擇合適的教學(xué)方法，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。課堂管理要求教師維持課堂秩序，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育教學(xué)評(píng)價(jià)要客觀公正，準(zhǔn)確評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展水平。教師要合理利用教學(xué)資源，借助現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。教務(wù)處