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文檔簡介

第頁共頁大班科學領域教案《好玩的立方體》教案名稱：好玩的立方體適用對象：大班幼兒教案時長：60分鐘教學目標：1.了解立方體的概念。2.觀察立方體的特點。3.培養(yǎng)幼兒操作立方體的能力。4.發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。教學準備：1.立方體模型。2.幼兒繪本《探索立方體》。3.各種形狀的紙板。4.彩色紙、剪刀和膠水。5.幼兒練習冊。教學過程：導入活動：1.教師出示立方體模型，引導幼兒注意觀察，并問：“這是什么形狀的東西？”2.繼續(xù)提問：“立方體有什么特點？”“你們都見過立方體嗎？”引導幼兒發(fā)表自己的觀點。探究活動：1.教師出示幼兒繪本《探索立方體》，給幼兒展示不同形狀的立方體圖片，讓幼兒觀察并比較它們的共同特點。2.帶領幼兒一起觀察模型立方體，引導幼兒從不同的角度觀察，發(fā)現(xiàn)立方體的六個面都是相等的，并且都是正方形。3.鼓勵幼兒嘗試用手摸一摸立方體的六個面，感受其質地。操作活動：1.分發(fā)各種形狀的紙板，鼓勵幼兒自由拼湊，創(chuàng)造不同的立方體形狀。2.教師引導幼兒把彩色紙剪成正方形，然后進行折疊和粘貼，制作一個小立方體。3.讓幼兒觀察自己制作的立方體，和其他同學分享自己的創(chuàng)意。鞏固活動：1.教師出示一個立方體模型，讓幼兒觀察并記住模型上的不同顏色，然后遮住模型，讓幼兒回答被遮住的面是什么顏色的。2.帶領幼兒發(fā)現(xiàn)日常生活中存在的立方體物體，如骰子、冰箱等，讓幼兒觀察并描述它們的特點?？偨Y活動：1.讓幼兒回憶一下今天學到的關于立方體的知識，提問幼兒：“立方體有什么特點？”2.鼓勵幼兒運用自己的詞語回答，教師及時給予肯定和鼓勵。拓展活動：1.教師鼓勵幼兒在練習冊上練習畫立方體，或者完成與立方體相關的填色活動。2.引導幼兒觀察周圍環(huán)境中的其他幾何形狀，如長方形、三角形等，并與立方體進行比較。評估方式：1.觀察幼兒在活動中的參與程度和表現(xiàn)。2.通過幼兒的回答和展示作品來評估他們對立方體的理解程度。3.教師用簡單的問題測試幼兒對立方體

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