小班語(yǔ)言教案：小鼓響咚咚_第1頁(yè)
小班語(yǔ)言教案：小鼓響咚咚_第2頁(yè)
小班語(yǔ)言教案：小鼓響咚咚_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)小班語(yǔ)言教案：小鼓響咚咚教案主題：小鼓響咚咚教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)小鼓教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和音樂(lè)欣賞能力。教學(xué)對(duì)象：3-6歲的幼兒小班教學(xué)時(shí)間：60分鐘教學(xué)準(zhǔn)備：1.小鼓若干，確保每個(gè)幼兒有一個(gè)。2.音樂(lè)播放器和音樂(lè)CD，準(zhǔn)備與小鼓相配合的音樂(lè)。3.圖片或卡片，上面畫(huà)有小鼓的圖案。教學(xué)步驟：Step1：引入活動(dòng)（10分鐘）1.打開(kāi)音樂(lè)播放器，播放一段動(dòng)感的音樂(lè)，讓幼兒們跟著音樂(lè)跳舞。2.引導(dǎo)幼兒觀察自己手中的小鼓，讓他們?cè)囍么蛐」?，?tīng)聽(tīng)聲音。Step2：教授咚咚和響的詞匯（10分鐘）1.準(zhǔn)備一個(gè)大小鼓模型或者圖片，向幼兒展示，并用音樂(lè)播放器播放模擬敲擊鼓的聲音。2.引導(dǎo)幼兒模仿咚咚和響的聲音，并幫助他們連起來(lái)說(shuō)。3.分發(fā)小鼓圖案的圖片或卡片，引導(dǎo)幼兒用手指指向小鼓并念出咚咚和響的詞匯。Step3：玩咚咚響小游戲（15分鐘）1.讓幼兒圍成一個(gè)圈坐下，每人手中拿著一個(gè)小鼓。2.教師拿著一個(gè)小鼓在圈內(nèi)走一圈，發(fā)出咚咚和響的聲音，停下來(lái)時(shí)，把鼓交給右邊的孩子，直到所有小朋友都拿到鼓。3.引導(dǎo)幼兒輪流拿鼓發(fā)出咚咚和響的聲音，其他幼兒則聚精會(huì)神地聽(tīng)。Step4：通過(guò)小鼓表演咚咚響曲目（20分鐘）1.準(zhǔn)備一段激動(dòng)人心的音樂(lè)，讓幼兒拿著小鼓隨著音樂(lè)敲擊。2.引導(dǎo)幼兒嘗試各種不同的敲擊方式，創(chuàng)造出不同的咚咚和響的音效。3.可以選擇一些簡(jiǎn)單的歌曲，引導(dǎo)幼兒用小鼓伴奏唱歌。Step5：結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）1.逐個(gè)詢問(wèn)幼兒對(duì)這堂課的感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法。2.溫馨提示幼兒將小鼓收回。教學(xué)反思：通過(guò)小鼓響咚咚的教學(xué)活動(dòng)，幼兒可以在玩樂(lè)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力和音樂(lè)欣賞能力。同時(shí)，他們也會(huì)在與小伙伴的互動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和學(xué)會(huì)分享。教師在教學(xué)中要引導(dǎo)幼兒充分

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