新蘇教版六下科學(xué)3.12《善用自然資源》課件

第三單元自然資源第12課

善用自然資源

土地、太陽能、水、森林、地?zé)岬茸匀毁Y源，在較短時(shí)間內(nèi)能再生或再循環(huán)，被稱為可再生資源。

煤、石油、天然氣等在地下要經(jīng)過漫長而復(fù)雜的地質(zhì)變化才能形成，使用后蘊(yùn)藏量不斷減少，被稱為不可再生資源。

在一定的時(shí)空范圍內(nèi)，自然資源都是有限的，特別是不可再生資源。自然資源短缺日益嚴(yán)重

當(dāng)今世界人口不斷增長。人越多，需要的資源就越多，對土地、水、礦物等自然資源的需求量也越大。自然資源面臨枯竭與短缺的問題日益嚴(yán)重。

全世界約四分之一的人口缺乏安全的飲用水，約十分之一的人口長期遭受饑餓。預(yù)計(jì)到21世紀(jì)中期，全球能源消耗量將是目前水平的兩倍以上。

人類只有一個(gè)地球。如果地球上的各種資源都枯竭了，將很難從別的地方得到補(bǔ)充。哪些自然資源會(huì)面臨短缺？面臨短缺的自然資源主要有：淡水資源、土地資源、煤、石油、天然氣、礦產(chǎn)資源、糧食資源、森林資源。自然資源短缺將怎樣威脅人類生存？1.影響衣食住行等民生問題，甚至推動(dòng)物價(jià)上漲、通貨膨脹；2.容易發(fā)生資源搶奪行為，引發(fā)國家和地區(qū)之間的沖突，導(dǎo)致更嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題和不穩(wěn)定的安全局勢；3.引起制造業(yè)停滯，經(jīng)濟(jì)下滑，社會(huì)事業(yè)滑坡，失業(yè)率上升等連鎖問題，使得人們生活更加困難。下面做法是如何減緩自然資源短缺的？守護(hù)自然資源的三種方法一是減少消耗——盡可能少用，只買真正要用的東西。二是重復(fù)使用——盡可能避免使用一次性用品。三是回收利用——回收可重復(fù)使用的材料，加工成再生材料。這座建筑是如何有效利用自然資源的？利用永不枯竭的風(fēng)能為建筑供電將太陽能轉(zhuǎn)換為電能，為建筑供電利用自然光源采光，利用真空腔阻隔室內(nèi)外熱傳遞將絕大部分電能轉(zhuǎn)換為光能，提高利用率利用地球表面淺層地?zé)豳Y源作為冷熱源，為建筑供暖地板輻射采暖具有舒適性、節(jié)能性兩大優(yōu)點(diǎn)由天然氣供電以產(chǎn)生電力和熱能，為建筑供暖，為通風(fēng)系統(tǒng)和空調(diào)提供電力根據(jù)需求將雨水進(jìn)行收集和處理，可以節(jié)約水資源更有效阻隔室內(nèi)外熱傳遞，起到保溫作用，降低空調(diào)使用需求。資源的回收利用

每回收1噸廢紙可以生產(chǎn)800千克紙，可以少砍17棵大樹，可以節(jié)約一半以上的造紙能源，并減少35%的水污染。我國廢紙漿消耗量已占到總紙漿消耗量的65％以上。

回收鋁制易拉罐造再生鋁，可以比用鋁礦石提煉原生鋁節(jié)省95%的電力資源。廢塑料經(jīng)分類回收后，加工成再生料，可以用于制造各種日常用品。我國每年塑料廢棄量達(dá)3000多萬噸，做好廢塑料的回收利用工作，就相當(dāng)于提高了石油資源的利用率，有利于緩解石油資源短缺的狀況，促進(jìn)節(jié)能減排。你還知道哪些善用自然資源的做法？1.加強(qiáng)源頭資源管理，合理有序開采自然資源，杜絕濫采亂采；2.加強(qiáng)生產(chǎn)監(jiān)管，提高自然資源利用效率，杜絕低效生產(chǎn)；3.加強(qiáng)市場管理，積極推廣節(jié)能增效產(chǎn)品，淘汰能耗大、污染大的產(chǎn)品；4.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，制定規(guī)章，形成垃圾分類、節(jié)約糧食等綠色生活方式……垃圾分類序號有害垃圾其他垃圾可回收物廚余垃圾?②④⑩?③⑤⑥⑦??①⑧⑨解析：過去的干電池含有汞，屬于有害垃圾?，F(xiàn)在的干電池不含汞，屬于其他垃圾。第四單元理想的家園第14課

清新的空氣你喜歡待在什么樣的空氣環(huán)境中？為什么？清潔新鮮的空氣環(huán)境會(huì)讓人體感覺舒適，污濁的空氣中含有大量有害物質(zhì)，會(huì)刺激人體的感官，產(chǎn)生很多不適反應(yīng)，如刺眼、刺鼻、咳嗽、惡心等，危害身體健康。清潔新鮮預(yù)測一下：實(shí)驗(yàn)將會(huì)有什么結(jié)果？為什么？產(chǎn)生這種結(jié)果的原因：霧霾對人體的危害霧霾是霧和霾的組合詞。霾是大量肉眼無法分辨的顆粒懸浮空中，使大氣呈混濁狀態(tài)的一種天氣現(xiàn)象。顆粒包括細(xì)微煙粒、塵粒和鹽粒。霧和霾雖然是兩種不同的天氣現(xiàn)象，但常常同時(shí)出現(xiàn)?？諝庵械腜M2.5，即粒徑在2.5微米以下的可吸入顆粒物，是形成霾的主要原因。因其顆粒小，故能長時(shí)間懸浮于空氣中，且在空氣中含量（濃度）越高，代表空氣污染越嚴(yán)重。PM2.5主要來自汽車尾氣、揚(yáng)塵、工廠排放的廢氣，煤炭、秸稈、木柴等燃燒產(chǎn)生的煙塵等。PM2.5攜帶大量病菌、重金屬、有機(jī)污染物等，可以直接被人體吸入肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至進(jìn)入血液，引發(fā)哮喘、支氣管炎等呼吸道疾病，進(jìn)而損害人體健康。來源危害測一測周圍哪里的灰塵污染最嚴(yán)重。

1.準(zhǔn)備三面干凈的小鏡子，在鏡子中間涂上相同面積的凡士林。2.把三面鏡子放在家中不同的地方。（也可以在校園內(nèi)、馬路邊測一測。）3.幾天后，比較鏡子上的灰塵的多少，記錄哪里的空氣污染最嚴(yán)重。主要包括室內(nèi)和室外。室內(nèi)：各個(gè)房間室外：陽臺和院子空氣中，鏡子“抓”不到的污染物有哪些?甲醛污染