2023年教學(xué)專用儀器行業(yè)分析報(bào)告及未來五至十年行業(yè)發(fā)展報(bào)告

1教學(xué)專用儀器行業(yè)分析報(bào)告及2 4一、2023-2028年教學(xué)專用儀器企業(yè)市場突破具體策略 4(一)、密切關(guān)注競爭對(duì)手的策略，提高教學(xué)專用儀器產(chǎn)品在行業(yè)內(nèi)的競爭力 4(二)、使用教學(xué)專用儀器行業(yè)市場滲透策略，不斷開發(fā)新客戶 5(三)、實(shí)施教學(xué)專用儀器行業(yè)市場發(fā)展戰(zhàn)略，不斷開拓各類市場創(chuàng)新源 5(四)、不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，建立覆蓋完善的服務(wù)體系 5(五)、實(shí)施線上線下融合，深化教學(xué)專用儀器行業(yè)國內(nèi)外市場拓展 5(六)、在市場開發(fā)中結(jié)合滲透和其他策略 6二、教學(xué)專用儀器行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及市場分析 7(一)、中國教學(xué)專用儀器市場行業(yè)驅(qū)動(dòng)因素分析 7 7(三)、教學(xué)專用儀器行業(yè)各因素（PEST）分析 8 8 9 (四)、教學(xué)專用儀器行業(yè)市場規(guī)模分析 (六)、教學(xué)專用儀器行業(yè)相關(guān)政策體系不健全 三、教學(xué)專用儀器行業(yè)（2023-2028）發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測 (一)、教學(xué)專用儀器行業(yè)當(dāng)下面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn) (二)、教學(xué)專用儀器行業(yè)經(jīng)營理念快速轉(zhuǎn)變的意義 (三)、整合教學(xué)專用儀器行業(yè)的技術(shù)服務(wù) (四)、迅速轉(zhuǎn)變教學(xué)專用儀器企業(yè)的增長動(dòng)力 四、教學(xué)專用儀器行業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析 (二)、現(xiàn)金流對(duì)教學(xué)專用儀器業(yè)的影響 五、教學(xué)專用儀器行業(yè)政策環(huán)境 (一)、政策持續(xù)利好教學(xué)專用儀器行業(yè)發(fā)展 (二)、教學(xué)專用儀器行業(yè)政策體系日趨完善 (三)、一級(jí)市場火熱,國內(nèi)專利不斷攀升 (四)、宏觀環(huán)境下教學(xué)專用儀器行業(yè)定位 六、關(guān)于“十四五”教學(xué)專用儀器業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的建議 (一)、教學(xué)專用儀器業(yè)“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃簡介 1、教學(xué)專用儀器業(yè)的社會(huì)化 2、大規(guī)模的教學(xué)專用儀器業(yè) (三)、十四五”期間教學(xué)專用儀器業(yè)的發(fā)展重點(diǎn) 七、教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景 (一)、中國教學(xué)專用儀器行業(yè)市場規(guī)模前景預(yù)估 (二)、教學(xué)專用儀器進(jìn)入大面積推廣應(yīng)用階段 (三)、中國教學(xué)專用儀器行業(yè)市場增長點(diǎn) 3(四)、教學(xué)專用儀器行業(yè)細(xì)分化產(chǎn)品將會(huì)最具優(yōu)勢(shì) (五)、教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展機(jī)遇 (六)、教學(xué)專用儀器國際合作前景廣闊、人才培養(yǎng)市場大 (九)、教學(xué)專用儀器行業(yè)發(fā)展需突破創(chuàng)新瓶頸 八、關(guān)于未來5-10年教學(xué)專用儀器業(yè)發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)的建議 (一)、2023-2028年教學(xué)專用儀器業(yè)發(fā)展趨勢(shì)展望 (二)、2023-2028年教學(xué)專用儀器業(yè)宏觀政策指導(dǎo)的機(jī)遇 (三)、2023-2028年教學(xué)專用儀器業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇 (四)、2023-2028年教學(xué)專用儀器業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策 九、教學(xué)專用儀器行業(yè)多元化趨勢(shì) (六)、生態(tài)化建設(shè)進(jìn)一步開放 2、開放平臺(tái),共建生態(tài) (八)、各信息化廠商推動(dòng)教學(xué)專用儀器發(fā)展 (十二)、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為標(biāo)配“風(fēng)生水起“ (十三)、一體式服務(wù)為發(fā)展趨勢(shì) (十四)、政策手段的獎(jiǎng)懲力度加大 十、教學(xué)專用儀器成功突圍策略 (一)、尋找教學(xué)專用儀器行業(yè)準(zhǔn)差異化消費(fèi)者興趣訴求點(diǎn) (二)、教學(xué)專用儀器行業(yè)精準(zhǔn)定位與無聲消費(fèi)教育 (三)、從教學(xué)專用儀器行業(yè)硬文廣告?zhèn)鞑サ缴疃群献? (五)、電子商務(wù)提升教學(xué)專用儀器行業(yè)廣告效果 (六)、教學(xué)專用儀器行業(yè)渠道以多種形式傳播 (七)、強(qiáng)調(diào)市場細(xì)分，深耕教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè) 十一、教學(xué)專用儀器業(yè)突破瓶頸的挑戰(zhàn)分析 (一)、教學(xué)專用儀器業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析 (二)、教學(xué)專用儀器業(yè)的市場渠道挑戰(zhàn) 401、教學(xué)專用儀器業(yè)縱向延伸分析 402、教學(xué)專用儀器業(yè)運(yùn)營周期的挑戰(zhàn)分析 404依據(jù)編者的深度調(diào)查分析及專業(yè)預(yù)測,本次行業(yè)報(bào)告將從下面九個(gè)方面全方位對(duì)教學(xué)專用儀器行業(yè)過去的發(fā)展情況進(jìn)行詳細(xì)的研究與分析,并將對(duì)教學(xué)專用儀器行業(yè)進(jìn)行專業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測,還的深度調(diào)查分析及專業(yè)預(yù)測,本次行業(yè)報(bào)告將從下面九個(gè)方面全方位對(duì)教學(xué)專用儀器行業(yè)過去的發(fā)展情況進(jìn)行詳細(xì)的研究與分析,并將對(duì)教學(xué)專用儀器行業(yè)進(jìn)行專業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測,還將對(duì)教學(xué)專用儀(一)、密切關(guān)注競爭對(duì)手的策略，提高教學(xué)專用儀器產(chǎn)品在行業(yè)內(nèi)的競爭力5展6滲透戰(zhàn)略是安索夫矩陣針對(duì)原始市場和原始產(chǎn)品提出的戰(zhàn)略措7(一)、中國教學(xué)專用儀器市場行業(yè)驅(qū)動(dòng)因素分析學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)鏈中原材料和供應(yīng)商的進(jìn)一步融合推動(dòng),對(duì)產(chǎn)業(yè)源端技術(shù)、品質(zhì)、品種的快速迭代更新,更加有利于產(chǎn)品的持續(xù)升級(jí)和質(zhì)量提升,更進(jìn)一步滿足了用戶的不同新需求。以上都有利教學(xué)專用儀教學(xué)專用儀器行業(yè)的行業(yè)渠道主要由上游產(chǎn)品與服務(wù)即原料及1.原料及服務(wù)生產(chǎn)商,代表上游產(chǎn)品與服務(wù),主要負(fù)責(zé)包括產(chǎn)品2.產(chǎn)品及服務(wù)集成商,代表中間服務(wù)集成,主要負(fù)責(zé)上游服務(wù)的83.設(shè)計(jì)規(guī)劃商,代表產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計(jì),主要為整個(gè)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型提供4.行業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)代理,代表行業(yè)代理,主要承擔(dān)上游產(chǎn)業(yè)服務(wù)、究報(bào)告指出教學(xué)專用儀器行業(yè)將會(huì)有助于提高人民群眾的生活質(zhì)量。9業(yè)的發(fā)展都產(chǎn)生較為直接的影響,此外還有來自通貨膨脹、人民幣升值、上升的人力資源成本等等因素的間接影響；就企業(yè)內(nèi)部來探討,一、教學(xué)專用儀器行業(yè)需求持續(xù)火熱,資本利好教學(xué)專用儀器領(lǐng)2019年至少翻一番,主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)平穩(wěn)協(xié)調(diào),發(fā)展質(zhì)量和效益顯著提體改善；各方面制度更加成熟、更加定型。所以,在優(yōu)良的大政策背三、規(guī)模不斷增長的下游交易行業(yè),為教學(xué)專用儀器行業(yè)提供源居民消費(fèi)水平的提高也為為教學(xué)專用儀器行業(yè)市場需求提供堅(jiān)實(shí)的元,未來五年(2022-2025)年均復(fù)合增長率約為11.26%,2025年將達(dá)通過對(duì)比教學(xué)專用儀器行業(yè)屬性和核心服務(wù)模式,可將中國教學(xué)回報(bào)或商業(yè)落地的目的，如何依托自身運(yùn)營能力實(shí)現(xiàn)行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,成為行業(yè)探討的核心問題。在以上四類教學(xué)專用儀器行業(yè)中,因產(chǎn)業(yè)型教學(xué)專用儀器多由企業(yè)主導(dǎo),且與企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)合更為緊密。所以具一。系仍不完善,在體制、政策、法規(guī)方面仍需要進(jìn)一步健全。以教學(xué)專用儀器行業(yè)為例,即使任務(wù)目標(biāo)定了,但是很多城市并沒有出臺(tái)相關(guān)出臺(tái),產(chǎn)品和技術(shù)的操作準(zhǔn)則也沒有明確的指導(dǎo)。教學(xué)專用儀器行業(yè)空有地方的區(qū)域標(biāo)準(zhǔn),卻沒有統(tǒng)一的國家標(biāo)準(zhǔn),行業(yè)規(guī)范性也就成為空談。另外,利于教學(xué)專用儀器的價(jià)格、財(cái)稅、金融等經(jīng)濟(jì)政策還不完善,基于市場的激勵(lì)和約束機(jī)制仍舊不健全,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力不足,企業(yè)三、教學(xué)專用儀器行業(yè)（2023-2028）發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(一)、教學(xué)專用儀器行業(yè)當(dāng)下面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)這些特許連鎖組織只能簡單地實(shí)現(xiàn)形象的統(tǒng)一和部分產(chǎn)品的集中采教學(xué)專用儀器企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立完善的內(nèi)部管理制度和各項(xiàng)工作流(一)、教學(xué)專用儀器行業(yè)近三年財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及指標(biāo)分析表中列出了近三年教學(xué)專流動(dòng)性比率管理比率流動(dòng)性比率管理比率—資產(chǎn)效率比率盈利性比率財(cái)務(wù)比率\流動(dòng)比率速動(dòng)比率2020年底教學(xué)專用儀器行業(yè)發(fā)生大量短期借款導(dǎo)致存貨增加，使清償流應(yīng)收賬款存貨周轉(zhuǎn)率總資產(chǎn)周銷售毛利率營業(yè)利潤率凈利潤率總資產(chǎn)收益率權(quán)益資本收益29.35%教學(xué)專用儀器企業(yè)積教學(xué)專用儀器業(yè)銷售專用儀器和同定資產(chǎn)都有較大增長，與絹售額增長與教學(xué)專用儀器業(yè)態(tài)教學(xué)專用儀器以及市場回穩(wěn)有教學(xué)專用儀器教學(xué)專用儀收入利息(二)、現(xiàn)金流對(duì)教學(xué)專用儀器業(yè)的影響(一)、政策持續(xù)利好教學(xué)專用儀器行業(yè)發(fā)展專用儀器、大數(shù)據(jù)與智能化應(yīng)用均進(jìn)入實(shí)質(zhì)性落地階段,業(yè)務(wù)創(chuàng)新更近年來,國內(nèi)教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)推廣、市場監(jiān)管等重發(fā)布了關(guān)于教學(xué)專用儀器管理的文件,在教學(xué)專用儀器行業(yè)發(fā)揮了重要影響；針對(duì)教學(xué)專用儀器業(yè)務(wù)形態(tài),明確了互聯(lián)網(wǎng)資源貫穿輔助服市場趨勢(shì),發(fā)展處了我國關(guān)于教學(xué)專用儀器發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原在市場規(guī)模持續(xù)高速增長,政策支持力度顯著增加的背景下,其同時(shí)伴隨一批具有影響力企業(yè)的迅速崛起及國內(nèi)對(duì)教學(xué)專用儀器領(lǐng)域的大力投入,國內(nèi)教學(xué)專用儀器技術(shù)專利數(shù)量也不斷創(chuàng)高,從據(jù)目前累計(jì)專利數(shù)量來分析,我國公開教學(xué)專用儀器專利已達(dá)4000多例,明顯領(lǐng)先其他國家和地區(qū)。技術(shù)實(shí)力的顯著增強(qiáng)也為后來國內(nèi)教學(xué)專用儀器因其具有物聯(lián)化、互聯(lián)化和智能化的特點(diǎn),所以建設(shè)教學(xué)專用儀器,重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注底層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)而充分發(fā)揮教學(xué)利用。信息應(yīng)用將覆蓋社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、生活等各個(gè)層面,使教學(xué)專用儀器的生產(chǎn)、生活方式得到全面普及與轉(zhuǎn)變,人人都將享受到信2018年開始,中央就高度重視營商基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè),圍繞產(chǎn)業(yè)升級(jí)下,不管是廠商還是渠道供應(yīng)都應(yīng)該順應(yīng)市場發(fā)展趨勢(shì),同時(shí)結(jié)合自六、關(guān)于“十四五”教學(xué)專用儀器業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的建議(一)、教學(xué)專用儀器業(yè)“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃簡介用儀器行業(yè)的企業(yè)也在巧妙地利用價(jià)格戰(zhàn)這一國內(nèi)企業(yè)最佳的競爭社會(huì)經(jīng)濟(jì)及信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,，教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用將是教學(xué)專用儀器技術(shù)在中國的發(fā)展開始于上世紀(jì)九十年代末,經(jīng)歷了技術(shù)引進(jìn)－專業(yè)市場導(dǎo)入－技術(shù)完善－技術(shù)應(yīng)用－各行業(yè)領(lǐng)域使民生服務(wù)、社會(huì)福利保障、電子商務(wù)及安全等領(lǐng)域,，教學(xué)專用儀器學(xué)專用儀器行業(yè)而言,很多廠商都可以結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)資源轉(zhuǎn)為向系統(tǒng)行業(yè)管理系統(tǒng)一統(tǒng)江山的格局終將被打破,專業(yè)化細(xì)分將是教學(xué)專用儀器產(chǎn)品開發(fā)商將可以憑借對(duì)某一細(xì)分專業(yè)的深入研究與優(yōu)勢(shì),在市全大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管技術(shù)平臺(tái),對(duì)教學(xué)專用儀器質(zhì)量及重要安全性指標(biāo)實(shí)時(shí)有效監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)教學(xué)專用儀器監(jiān)管事前、事中、事后的緊密這也是目前社會(huì)資本較為關(guān)注的,教學(xué)專用儀器相關(guān)產(chǎn)業(yè)與互這幾大產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,將產(chǎn)生無數(shù)的以教學(xué)專用儀器為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)的我們可以看到,國家開始真正落實(shí)和推動(dòng)教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,而之前,教學(xué)專用儀器一直盈利模式單一,行業(yè)陷入低谷,找不到發(fā)展的方向,雖然努力嘗試,但卻得不到響應(yīng)的回報(bào),讓很多人一度對(duì)展起到顯著作用,將使教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)找到新的突破點(diǎn)、盈利點(diǎn),強(qiáng)化人才支撐,推進(jìn)教學(xué)專用儀器相關(guān)專業(yè)教學(xué)專用儀器人才培養(yǎng)體系建設(shè),建立以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的職稱評(píng)價(jià)、技能等級(jí)評(píng)價(jià)制度,拓寬教學(xué)專用儀器相關(guān)專業(yè)人員職業(yè)發(fā)展空間,提升其職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)認(rèn)可度,推動(dòng)各地保障并逐步提高教學(xué)專用儀器從業(yè)人才已經(jīng)成為牽制教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要原因,如何解決教學(xué)專用儀器專業(yè)人才的難題,不僅需要完善高校的教學(xué)專用儀器專業(yè)人才的教學(xué)專用儀器培養(yǎng)體系,建立適應(yīng)市場需求的教學(xué)專用儀器專業(yè)科目,給教學(xué)專用儀器專業(yè)人才正確的培養(yǎng)導(dǎo)向,還需要建立教學(xué)專用儀器專業(yè)的職業(yè)類院校,培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)性人才,目前國內(nèi)還沒能完善培養(yǎng)人才的教學(xué)和實(shí)踐體系,所以需要積極引進(jìn)國外成熟的教學(xué)專用儀器專業(yè)人才的教學(xué)專用儀器培養(yǎng)體系,深入探討,并結(jié)合自身國情,建立一套符合國情,具有國際化的教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)澳大利亞、加拿大、意大利等國洽談商議,期望達(dá)成專業(yè)教學(xué)專用儀器人才的培養(yǎng)體系方面的合作,并達(dá)成初步意向,借鑒國外的教學(xué)專用儀器技術(shù)人才培養(yǎng),是快速建立我國教學(xué)專用儀器人才培養(yǎng)體系的教學(xué)專用儀器行業(yè)各大服務(wù)商在不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的同時(shí),還積抱團(tuán)取暖實(shí)現(xiàn)資源共享從而為客戶提供更加全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù),實(shí)現(xiàn)共嬴,因此用戶從影響力、服務(wù)能力和可靠性角度也更愿意選擇巨頭聯(lián)我國總體教學(xué)專用儀器的產(chǎn)業(yè)發(fā)展與活力水平指標(biāo)的平均得分為39.17%,其中企業(yè)創(chuàng)新政策和信息化政策支撐水平兩個(gè)二級(jí)指標(biāo)的得分分別為38.80%和32.40%;電商交易商貿(mào)總額占比達(dá)到了教學(xué)專用企業(yè)創(chuàng)新和企業(yè)信息化正是活力的源泉。而在企業(yè)創(chuàng)新方面,一方面需要教學(xué)專用儀器企業(yè)自發(fā)形成創(chuàng)新氛圍,推動(dòng)教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)創(chuàng),教學(xué)專用儀器發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)是智慧與生態(tài)將成為新標(biāo)準(zhǔn)和新(一)、2023-2028年教學(xué)專用儀器業(yè)發(fā)展趨勢(shì)展望在發(fā)展布局上,要從側(cè)重教學(xué)專用儀器事業(yè),轉(zhuǎn)為側(cè)向教學(xué)專用有企業(yè)和混合所有制企業(yè)的方向轉(zhuǎn)變；在服務(wù)提供方面,要從政府引我國的教學(xué)專用儀器服務(wù)模式相對(duì)比較單一。在城市,教學(xué)專用階段,借鑒西方發(fā)達(dá)國家的服務(wù)經(jīng)驗(yàn),它的發(fā)展必將在服務(wù)功能與類向榮的教學(xué)專用儀器領(lǐng)域,行業(yè)巨頭已經(jīng)穩(wěn)占很長時(shí)間。這些都被初創(chuàng)企業(yè)、業(yè)內(nèi)上市公司看在眼里,未來，他們必然會(huì)通過積極的降價(jià)技術(shù)數(shù)據(jù),不僅可以用傳統(tǒng)的電子郵件分享,而且能夠滿足社會(huì)媒體功能,可以及時(shí)收集和過濾數(shù)據(jù),企業(yè)和客戶之間也可以通過該渠道程標(biāo)準(zhǔn)化,業(yè)務(wù)在線化,溝通移動(dòng)化”,讓信息在各這才是信息化的終極目標(biāo)。信息化的本質(zhì)是數(shù)據(jù)的打理,也是打通各當(dāng)教學(xué)專用儀器行業(yè)的社區(qū)化運(yùn)營屬性愈來愈強(qiáng),關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)匯聚時(shí),就需要謀求內(nèi)生發(fā)展,教學(xué)專用儀器更需要打造一個(gè)服務(wù)平臺(tái),對(duì)內(nèi)是一個(gè)合作協(xié)同的生態(tài)閉環(huán),對(duì)外也要有統(tǒng)一開放的接口和品牌輸出,既能引導(dǎo)資源的有效流動(dòng),又能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應(yīng),匯聚人教學(xué)專用儀器行業(yè)服務(wù)平臺(tái)方,不再是單一地控制和輸出,而是要借助技術(shù)手段搭建基礎(chǔ)在線技術(shù)平臺(tái),通過規(guī)則引導(dǎo)企業(yè)產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和服務(wù),激活企業(yè)間的交流與合作,挖掘更多產(chǎn)業(yè)鏈上的需求,從而針對(duì)性的配套服務(wù)并引導(dǎo)資源有效配置。這樣的平臺(tái)才能成一定規(guī)模的，會(huì)在原有基礎(chǔ)上升級(jí)智能化,如果沒有基礎(chǔ)較好的項(xiàng)伴隨著各地教學(xué)專用儀器項(xiàng)目建設(shè)風(fēng)生水起,中國教學(xué)專用儀器在地域分布上,中國教學(xué)專用儀器建設(shè)已經(jīng)初步呈現(xiàn)出散點(diǎn)式分環(huán)渤海、長三角和珠三角地區(qū)以其雄厚的工業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ),已經(jīng)廣大西部地區(qū)依據(jù)各自建設(shè)特色,同樣正加緊未來一段時(shí)間,中國中西部地區(qū)教學(xué)專用儀器項(xiàng)目建設(shè)或?qū)⒂瓉砣聫默F(xiàn)有情況來看,各地打造的教學(xué)專用儀器水平良莠不齊,好壞參半。總體來說,東部發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)相對(duì)來說會(huì)更加各級(jí)廠商推動(dòng)下的教學(xué)專用儀器建設(shè)商業(yè)模式,整體的特點(diǎn)就是教學(xué)專用儀器的規(guī)劃設(shè)計(jì)中通常所設(shè)計(jì)的領(lǐng)域都比較少,定義也比較狹小,這也正是我們經(jīng)?？吹?當(dāng)教學(xué)專用儀器的目標(biāo)拆分與落地時(shí),為了緩解我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展所面臨的資源緊張和產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)的雙重壓力，依據(jù)中央精神,我國應(yīng)該提速教學(xué)專用儀選擇社會(huì)需求量大且節(jié)能效益顯著的產(chǎn)品,而后再逐步擴(kuò)大政府采購的范圍。另一方面,可以總結(jié)近幾年來政府采購產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)從而部署教學(xué)專用儀器行業(yè)市場年均數(shù)規(guī)模千億元,吸引投身其中的資本越來越多的,另一方面,消費(fèi)者越來越高的需求,對(duì)教學(xué)專用儀器行業(yè)隨著中國經(jīng)濟(jì)增長進(jìn)入空窗期,教學(xué)專用儀器產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐與全國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)保持一致,也將從高速發(fā)展轉(zhuǎn)為中低速發(fā)展。中國