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文檔簡介
聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書物理八年級上冊第2章第1節(jié)大連市第六中學(xué)張楠“無聲”的交流聲現(xiàn)象聲音的“樣子”聲音的產(chǎn)生與傳播1.撥動(dòng)張緊的皮筋,觀察皮筋的變化;撥動(dòng)一端伸出桌面的鋼尺,觀察鋼尺的變化。2.邊說話,邊用手摸頸前喉頭部分。3.用小錘敲擊音叉和鼓面,感受音叉和鼓面的變化。4.選用身邊的其他物體使其發(fā)聲,再聯(lián)想日常生活中發(fā)聲的物體。找出發(fā)聲部位,及發(fā)聲時(shí)的特點(diǎn)。小組活動(dòng)尋找物體發(fā)聲時(shí)的共同特征1、物體發(fā)聲時(shí),有什么共同特征
2、你是通過哪些現(xiàn)象或體驗(yàn)總結(jié)出這個(gè)特征的?
小組匯報(bào)用乒乓球把音叉的振動(dòng)放大用米粒間接表現(xiàn)鼓面的振動(dòng)轉(zhuǎn)換法鼓聲搶答吉他聲人說話聲敲瓶子吹瓶子吹笛子蜜蜂嗡嗡聲蟋蟀叫聲記錄聲音結(jié)論:聲音以波的形式傳播,我們把它叫做聲波。固體、液體可以傳播聲音邊學(xué)邊玩聲的傳播需要物質(zhì),物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)通過上表,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
一些介質(zhì)中的聲速v(m/s)空氣(0℃)331海水(25℃)1531空氣(15℃)340
冰3230空氣(25℃)346銅(棒)3750軟木500大理石3810煤油1324鋁(棒)5000水1500鐵(棒)5200回聲聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)
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