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聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)第2章第1節(jié)大連市第六中學(xué)張楠“無(wú)聲”的交流聲現(xiàn)象聲音的“樣子”聲音的產(chǎn)生與傳播1.撥動(dòng)張緊的皮筋，觀察皮筋的變化；撥動(dòng)一端伸出桌面的鋼尺，觀察鋼尺的變化。2.邊說(shuō)話，邊用手摸頸前喉頭部分。3.用小錘敲擊音叉和鼓面，感受音叉和鼓面的變化。4.選用身邊的其他物體使其發(fā)聲，再聯(lián)想日常生活中發(fā)聲的物體。找出發(fā)聲部位，及發(fā)聲時(shí)的特點(diǎn)。小組活動(dòng)尋找物體發(fā)聲時(shí)的共同特征1、物體發(fā)聲時(shí)，有什么共同特征

2、你是通過(guò)哪些現(xiàn)象或體驗(yàn)總結(jié)出這個(gè)特征的？

小組匯報(bào)用乒乓球把音叉的振動(dòng)放大用米粒間接表現(xiàn)鼓面的振動(dòng)轉(zhuǎn)換法鼓聲搶答吉他聲人說(shuō)話聲敲瓶子吹瓶子吹笛子蜜蜂嗡嗡聲蟋蟀叫聲記錄聲音結(jié)論：聲音以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。固體、液體可以傳播聲音邊學(xué)邊玩聲的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)通過(guò)上表，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

一些介質(zhì)中的聲速v（m/s)空氣（0℃）331海水（25℃）1531空氣（15℃）340

冰3230空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油1324鋁（棒）5000水1500鐵（棒）5200回聲聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)

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