初中八年級(jí)物理課件-摩擦力“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第八章

第三節(jié)摩擦力（第一課時(shí)）魔術(shù)：氣球提杯子如圖杯子靜止時(shí)，受到什么力？Gf摩擦力動(dòng)手做一做感受摩擦力1、手平放在桌面上用力推或拉，使手運(yùn)動(dòng)。感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力？2、手離開(kāi)桌面，平放在空氣中，使手運(yùn)動(dòng)。感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力？一、摩擦力f1、概念：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫滑動(dòng)摩擦力。產(chǎn)生條件2、作用點(diǎn)：接觸面上。體驗(yàn)：用手在桌面上搓，或者用腳在地面上搓。感覺(jué)摩擦力產(chǎn)生在什么位置？3、摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。體驗(yàn)：兩手手指交叉在豎直平面內(nèi)，用力壓緊并拉開(kāi)手指。感覺(jué)摩擦力的方向。演示實(shí)驗(yàn)：掃把立方在桌面上，觀察掃把毛的方向，當(dāng)掃把運(yùn)動(dòng)時(shí)再觀察掃把毛的方向。問(wèn)題：滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)？二、探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)：1、木箱上栓一根繩，讓一名同學(xué)坐在木箱上，一人拉動(dòng)繩子，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們觀察思考摩擦力的大小。2、假設(shè)還是同一組同學(xué)一人坐在箱子上，在教學(xué)樓下面的凹凸不平的水泥路面實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮?huì)變大還是變小。猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)方法1：控制變量法。演示：把木塊放到水平桌面上，彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)繩子拉著木塊前進(jìn)。思考：1木塊在水平方向上受到哪些力？畫(huà)出力的示意圖，怎樣知道木塊所受摩擦力的大小？

2測(cè)量原理是什么？如何測(cè)量呢？如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力？

原理：二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)方法2：轉(zhuǎn)換法。實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面粗糙程度壓力摩擦力/N1小2中（1）

一定時(shí)，研究滑動(dòng)摩擦力與

壓力的關(guān)系。

通過(guò)增減

來(lái)改變木塊對(duì)木板的壓力。結(jié)論：

?；瑒?dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)？

實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力接觸面的粗糙程度摩擦力/N1木板2毛巾（2）

一定時(shí)，研究滑動(dòng)摩擦力與

接觸面的粗糙程度的關(guān)系。分別使木塊在木板、

表面運(yùn)動(dòng)來(lái)改變接觸面的粗糙程度。結(jié)論：

。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。1.小明為了測(cè)定一個(gè)木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在桌面上沿水平方向做運(yùn)動(dòng)，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.5N，則實(shí)驗(yàn)得出的摩擦力為N。實(shí)驗(yàn)原理是物體在作用下，物體做運(yùn)動(dòng)。勻速直線3.5平衡力勻速直線實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料壓力摩擦力1木塊與木板4N0.8N2木塊與木板6N1.2N3木塊與手巾6N2.5N“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)獲得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。（1）分析1、2結(jié)論：_____________________

__。（2）分析2、3，結(jié)論：______________________

_。（3）實(shí)驗(yàn)方法：__________________。接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大摩擦力越大壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大控制變量法一、摩擦力的方向:二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：