幼兒園大班體育活動-《翻山越嶺采果子》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班體育活動——《翻山越嶺采果子》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一.教學(xué)背景幼兒園大班的學(xué)生正處于身體發(fā)育的重要時期，需要通過豐富多彩的體育活動來促進(jìn)身體發(fā)育和認(rèn)知能力的提高。本次教學(xué)活動旨在通過運動的方式激勵幼兒園大班學(xué)生的運動能力，提高團隊合作和協(xié)作精神。二.教學(xué)目標(biāo)能夠平衡前進(jìn)及加速運動。能夠參與團隊合作，并在團隊中積極主動。認(rèn)識一些植物的形態(tài)。三.教學(xué)內(nèi)容知識內(nèi)容本次教學(xué)將主要包括以下知識內(nèi)容：植物組成。植物的外形特征。植物采摘的方式。技能內(nèi)容本次教學(xué)將主要包括以下技能內(nèi)容：前進(jìn)平衡運動。團隊合作與協(xié)作。推移、拉動力的掌握與實踐。情感態(tài)度目標(biāo)本次教學(xué)將主要包括以下情感態(tài)度目標(biāo)：通過體育活動感受身體的快樂，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作精神，讓孩子們在團隊中找到自己的位置。培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，了解植物的重要性.四.教學(xué)設(shè)計教學(xué)步驟熱身在廣場上進(jìn)行了五分鐘的熱身操，包括慢跑、旋轉(zhuǎn)、拉筋等活動，鋪墊身體活動的基礎(chǔ)和氣氛。介紹植物老師簡單地介紹了一些常見的植物，如西瓜，葡萄等，讓孩子們對植物產(chǎn)生好奇和認(rèn)知?；顒咏榻B老師向孩子們介紹活動內(nèi)容：穿上背心，帶上小籃子，模擬采摘果子。穿過山丘，經(jīng)過河流。路上變化多樣，需要彼此幫助，實現(xiàn)大家的目標(biāo)。注意安全。練習(xí)平衡能力老師示范前行平衡運動，讓孩子們練習(xí)，增強平衡能力。通過跨越河流，踩進(jìn)深水，練習(xí)高抬腿和前進(jìn)平衡。搭建橋梁老師提供一些蘆葦，讓孩子們自己組裝橋梁，從而掌握推移和拉動力的方法。并加強團隊合作和協(xié)作精神。采集果子孩子們彼此合作，穿越荊棘、爬上山崖去采摘果子，采摘時注意現(xiàn)場安全，互相幫助。同時可以了解一些植物的形態(tài)。采摘結(jié)束后，老師通過詢問了解到各組采摘的種類及數(shù)量，以及采摘的收獲。放松活動在結(jié)束運動活動之后，為孩子們提供適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?，如唱兒歌、做伸展運動等。教學(xué)策略游戲式授課本次教學(xué)以模擬采摘果子和在山崖上行走為主線，將教育與游戲相結(jié)合，增強孩子們的興趣和主動性.團隊合作在活動過程中，強調(diào)團隊合作和協(xié)作精神，讓孩子們在團隊中找到自己的位置，更好地協(xié)作完成任務(wù)。實施效果通過此次教學(xué)活動，幼兒園大班學(xué)生的平衡能力得到了增強，孩子們的團隊合作和協(xié)作精神也有了明顯的提高。孩子們回來后也能夠自愿護理花草，在實踐中培養(yǎng)了環(huán)保意識。五.教學(xué)反思活動設(shè)計合理本次教學(xué)活動通過設(shè)計豐富的內(nèi)容，通過孩子們喜歡的采摘活動，使孩子們在體驗游戲的過程中獲得了增強的平衡能力和團隊協(xié)作能力的提高，實現(xiàn)了預(yù)期教育目標(biāo)。熱身難度較大在熱身時，孩子們做的比較辛苦，需要注意加強熱身的難度設(shè)置，以保證孩子們在運動時有足夠的耐力和體力。采摘過程管理在采摘過程中，由于采摘距離較遠(yuǎn)，人多較雜，需要注意安全事項，在活動開始前進(jìn)行必要的風(fēng)險評估，并加強活動安全監(jiān)管。六.體育活動不僅可以促進(jìn)孩子們的身體發(fā)育，更可以培養(yǎng)孩子們的自信、進(jìn)取、合作和共同進(jìn)步的精神。本次教學(xué)活動，通過游戲式教學(xué)，以采摘果子的形式結(jié)合了運動和