2021年樂山師范學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試備考題庫(kù)（含答案）

2021年樂山師范學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試備考

題庫(kù)（含答案）

一、單選題

1.黨員除了享有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外,還有權(quán)要求（）或撤換不稱職的

干部

A、開除

B、罷免

C、辭退

D、處分

答案：B

2.2017年6月17日是第二十三個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”。我國(guó)宣傳的主

題是（），旨在踐行綠色發(fā)展理念，凝聚社會(huì)共識(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與荒漠化

防治，建設(shè)綠色家園，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。

A、“防治荒漠化，建設(shè)綠色家園”

B、“防治荒漠，利國(guó)惠民”

C、“綠化荒漠，守護(hù)家園”

D、“綠化荒漠，美麗中國(guó)”

答案：A

解析：第二十三個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒漠化，建

設(shè)綠色家園”；第二十二個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒

漠，利國(guó)惠民”；第二十一個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化

荒漠，守護(hù)家園”；第二十個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化

荒漠，美麗中國(guó)”。

3.“三個(gè)和尚沒水吃”體現(xiàn)了群體的()

A、從眾心理

B、群體極化效應(yīng)

C、服從心理

D、社會(huì)懈怠作用

答案：D

4.高校素質(zhì)教育中，思想道德素質(zhì)是()

A、核心和關(guān)鍵

B、基本條件

C、方向和靈魂

D、基礎(chǔ)

答案：C

5.輔導(dǎo)員屬于()老師

Ax德育

B、智育

C、任課

D、管理

答案：A

6.高校教師借助學(xué)科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學(xué)發(fā)展模式，稱為

0

A、自我反思模式

B、專家指導(dǎo)模式

C、群體自助互動(dòng)模式

D、專家介入模式

答案：C

解析：這是群體自助互動(dòng)模式的概念。

7.下列不能體現(xiàn)客觀實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)的有()。

A、近水知魚性，近山識(shí)鳥音

B、沒有革命的理論就沒有革命的運(yùn)動(dòng)

C、春江水暖鴨先知

D、不入虎穴，焉得虎子

答案：B

解析：“近水知魚性，近山識(shí)鳥音”說明要了解一個(gè)人或一種東西，一定要接近

這個(gè)人或這種東西近距離觀察，實(shí)踐出真知?！按航喯戎币馑际区喿釉?/p>

水中游戲，它們最先察覺初春江水的回暖，蘊(yùn)含的哲理就是要知道真實(shí)的情況只

有自己身臨其境才知道?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不冒危險(xiǎn)，就不能成事。

今也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐，就不能取得真知。A、C、D三項(xiàng)都反映了實(shí)踐

對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用；而“沒有革命的理論就沒有革命的運(yùn)動(dòng)”反映的是認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)

踐的指導(dǎo)作用。

8.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()o

A、廉潔從教

B、依法執(zhí)教

C、愛崗敬業(yè)

D、熱愛學(xué)生

答案：A

9.《高等教育法》中規(guī)定本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需

的基礎(chǔ)理論'基本知識(shí),掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事

本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的()

A、相應(yīng)水平

B、初步能力

C、出色本領(lǐng)

D、特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)

答案：B

10.2018年3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日多少周年？

A、54

B、55

C、56

D、60

答案：B

解析：1963

11.中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨和一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)是()。

A、一切為了群眾，全心全意為人民服務(wù)

B、實(shí)事求是

C、批評(píng)與自我批評(píng)

D、理論聯(lián)系實(shí)際

答案：A

解析：一切為了群眾，全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨，是黨的

一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)。

12.美國(guó)心理學(xué)家斯金納提出，當(dāng)行為的結(jié)果有利于個(gè)人并得到時(shí)候,行為就會(huì)重

復(fù)出現(xiàn)。

A、正反饋

B、負(fù)反饋

G正強(qiáng)化

D、負(fù)強(qiáng)化

答案：C

13.力爭(zhēng)到二O三五年—國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化,到本世紀(jì)中葉把人民軍隊(duì)—世

界一流軍隊(duì)。

A、全面實(shí)現(xiàn)基本建成

B、全面實(shí)現(xiàn)全面建成

C、基本實(shí)現(xiàn)基本建成

D、基本實(shí)現(xiàn)全面建成

答案：D

14.一股來說，對(duì)于()的高校，其教師隊(duì)伍建設(shè)的職務(wù)結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”。

A、以教學(xué)為主

B、以培養(yǎng)研究生的科研為主

C、教學(xué)與科研并重

D、研究型

答案：A

解析：一般來講，以培養(yǎng)研究生和科學(xué)研究為主的大學(xué)，其職務(wù)結(jié)構(gòu)多為“倒金

字塔型”；對(duì)于教學(xué)與科研并重的大學(xué)，其職務(wù)結(jié)構(gòu)常常是“卵型”結(jié)構(gòu)，即中

級(jí)職務(wù)——講師所占比例較大，而高級(jí)職務(wù)和初級(jí)職務(wù)所占比例較??；而對(duì)以教

學(xué)為主的?？茖W(xué)校而言，其職務(wù)結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”，以加強(qiáng)教學(xué)的力量,

避免高級(jí)職務(wù)教師過量造成浪費(fèi)。

15.高校()是黨的思想政治工作和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。

A、美育

B、體育

C、思想政治教育

D、智育

答案：C

解析：高校思想政治教育是高等教育的重要內(nèi)容，是黨的思想政治工作和社會(huì)主

義精神文明建設(shè)的重要組成部分。

16.引起人的行為動(dòng)機(jī)的主要內(nèi)在條件是

A、態(tài)度

B、興趣

C\r而nfsi麥r±ta

D、價(jià)值觀

答案：C

17.古語(yǔ)有云："春耕'夏耘、秋收、冬藏，四者不失時(shí)，故五谷不絕，而百姓

有余食也?！睆恼軐W(xué)角度出發(fā)，這給我們的啟示是()。

A、發(fā)展是普遍的，要從發(fā)展的角度看問題

B、規(guī)律是客觀的，發(fā)揮主觀能動(dòng)性要以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)

C、人類終究無法把握無限的自然

D、意識(shí)具有能動(dòng)地改變世界的能力和作用

答案:B

解析：本段文字的意思是遵循事物發(fā)展的自身規(guī)律從事生產(chǎn)活動(dòng)，才能獲得糧食

豐收，說明按照客觀規(guī)律辦事才能取得預(yù)期的效果。A選項(xiàng)與題意不符，B選項(xiàng)

關(guān)于規(guī)律的解釋正確，故選擇B選項(xiàng)。C選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。D選項(xiàng)這句話本身是對(duì)

的，但是答非所問，與題意不符。

18.公共關(guān)系心理學(xué)的研究結(jié)果表明:一般而言,朋友之間非正式接觸的距離為

A、1英尺以內(nèi)

B、1、5~4英尺

G4~12英尺

D、12英尺

答案：B

19.能體驗(yàn)他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一樣的能力稱為()

A、移情

B、投情

C、注意

D、需要

答案：B

20.鄧小平指出：“沒有民主就沒有社會(huì)主義，就沒有社會(huì)主義的現(xiàn)代化?！边@

個(gè)論斷指出了()。

A、社會(huì)主義民主的本質(zhì)

B、民主的社會(huì)主義內(nèi)容

C、社會(huì)主義民主的特點(diǎn)

D、民主與社會(huì)主義的必然聯(lián)系

答案：D

解析：鄧小平同志的這句話深刻揭示了民主與社會(huì)主義、社會(huì)主義現(xiàn)代化的密切

聯(lián)系，與社會(huì)主義民主的本質(zhì)、內(nèi)容和特點(diǎn)沒有關(guān)系。

21.“習(xí)明納爾”在性質(zhì)上類似于常規(guī)的()

A、練習(xí)法

B、講演法

C、安全教學(xué)法

D、討論法

答案：D

解析：習(xí)明納爾法在性質(zhì)上類似于常規(guī)的討論法，但是，又與討論法有不同之處。

22.教育部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見要求,每個(gè)本科學(xué)生

在學(xué)期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間累積應(yīng)不少于()

A、1周

B、2周

C、3周

Dv4周

答案：D

23.個(gè)體在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是()

A、動(dòng)機(jī)

B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

、而芟t±fa

D、學(xué)習(xí)需要

答案：D

解析：學(xué)習(xí)需要指?jìng)€(gè)體在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)。

24.身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教

育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自

身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法.這種研究方法是()

A、觀察法

B、讀書法

C、文獻(xiàn)法

D、行動(dòng)研究法

答案：D

解析：題干描述的是行動(dòng)研究法的含義。

25.“三個(gè)代表”重要思想是在()。

A、科學(xué)判斷黨的歷史方位的基礎(chǔ)上提出來的

B、發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)條件下提出來的

C、中國(guó)共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨的條件下提出來的

D、開始全面建設(shè)小康社會(huì)的條件下提出來的

答案：A

解析：“三個(gè)代表”重要思想是在科學(xué)判斷黨的歷史方位的基礎(chǔ)上提出來的。

26.中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是()。

A、全心全意為人民服務(wù)

B、堅(jiān)持改革開放

C、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

答案：A

27.馬斯洛認(rèn)為在不同時(shí)期內(nèi)各種需要對(duì)行為的支配力量是不一樣的，支配力量

最大的那種需要叫()

A、生理需要

B、安全需要

C、社交需要

D、優(yōu)勢(shì)需要

答案:D

28.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、

住宿費(fèi)問題？()

A、國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

B、國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

C、國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金

D、國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金

答案：C

29.有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對(duì)問題熟視無睹，這是()的表現(xiàn)。

A、性格的理智特征

B、性格的情緒特征

C、性格的態(tài)度特征

D、性格的意志特征

答案：A

解析：性格的理智特征是指一個(gè)人在認(rèn)知活動(dòng)中表現(xiàn)出來的性格特征。發(fā)現(xiàn)問題

屬于個(gè)體的認(rèn)知活動(dòng)。

30.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前

戶籍地。

A、6月30日

B、7月15日

C、7月20日

D、7月30日

答案:D

31.“近水樓臺(tái)先得月”，在人際交往中屬于()因素。

A、個(gè)人特質(zhì)

B、類似

C、情境

D、互補(bǔ)

答案:C

32.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是()。

A、愛國(guó)守法

B、敬業(yè)愛生

C、關(guān)愛學(xué)生

D、為人師表

答案：B

解析：這句話體現(xiàn)的是教師對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，是敬業(yè)愛生的表現(xiàn)。

33.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”

的思想家是()o

A、洛克

B、盧梭

C、第斯多惠

D、烏申斯基

答案：B

34.國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)是平均每人每年多少元？()

A、2000元

B、3000元

G4000元

D、5000元

答案：B

35.結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn),把黨章固定的黨員條件具體化,必須把()放在首位

A、政治標(biāo)準(zhǔn)

B、入黨動(dòng)機(jī)

G群眾基礎(chǔ)

D、平時(shí)表現(xiàn)

答案：A

36.心理學(xué)研究表明，（）在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢(shì)作用，在與陌生人交往

中，大學(xué)生要注意給人留下良好的第一印象。

A、暈輪（光環(huán)）效應(yīng)

B、首因效應(yīng)

C、投射效應(yīng)

D、刻板（定勢(shì)）效應(yīng)

答案：B

37.《黨章》規(guī)定,黨的紀(jì)律是黨的（）必須遵守的行為規(guī)則,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)

統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。

A、基層組織

B、所有干部

C、各級(jí)組織和全體黨員

D、領(lǐng)導(dǎo)干部

答案：C

38.按照學(xué)科邏輯、社會(huì)要求、人的特征的某一方面發(fā)展的需求而構(gòu)建的培養(yǎng)目

標(biāo)是（）

A、單向度目標(biāo)

B、顯性目標(biāo)

C、規(guī)定性目標(biāo)

D、個(gè)體發(fā)展目標(biāo)

答案：A

解析：?jiǎn)蜗蚨饶繕?biāo)指按照學(xué)科邏輯、社會(huì)要求、人的特征的某一方面發(fā)展的需要

而構(gòu)建的培養(yǎng)目標(biāo)，如工程師、醫(yī)師、技師等。

39.根據(jù)馬丁?特羅的高等教育發(fā)展階段理論，目前我國(guó)高等教育發(fā)展處于()階

段。

A、精英化

B、大眾化

C、普及化

D、綜合化

答案：B

解析：我國(guó)高等教育的毛入學(xué)率，2002年達(dá)到15%以上，2003年達(dá)到17%。從2

002年開始，我國(guó)高等教育在數(shù)量上已經(jīng)跨入高等教育大眾化的門檻。

40.教師威信形成的基本條件不包括()

A、高尚的道德思想

B、淵博的知識(shí)

C、師生的平等交往

D、高超的教育教學(xué)藝術(shù)

答案：C

解析：具有高尚的思想道德品質(zhì)'淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)是教師獲得

威信的基本條件。

41.加快建立綠色生產(chǎn)和消費(fèi)的法律制度和政策導(dǎo)向,建立健全—的經(jīng)濟(jì)體系。

A、綠色低碳循環(huán)發(fā)展

B、綠色節(jié)約循環(huán)發(fā)展

C、綠色低碳節(jié)約發(fā)展

D、節(jié)約低碳循環(huán)發(fā)展

答案:A

42.美國(guó)心理學(xué)家卡曼的領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論提出，高任務(wù)、低關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)行為是領(lǐng)

導(dǎo)。

A、參與式

B、說服式

C、授權(quán)式

D、命令式

答案：D

43.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)

A、開展教育

B、社會(huì)服務(wù)

C、科學(xué)研究

D、培養(yǎng)人才

答案：D

44.2017年4月中央國(guó)務(wù)院發(fā)布通知，建設(shè)河北雄安新區(qū)，規(guī)劃河北雄安新區(qū)的

重大措施體現(xiàn)的發(fā)展理念是()。

A、農(nóng)民工市民化

B、優(yōu)化開發(fā)新模式

C、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村

D、人與自然和諧相處

答案：B

解析：設(shè)立雄安新區(qū)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展

作出的一項(xiàng)重大決策部署，對(duì)于集中疏解北京非首都功能，探索人口經(jīng)濟(jì)密集地

區(qū)優(yōu)化開發(fā)新模式，調(diào)整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結(jié)構(gòu)，培育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新

引擎，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。雄安要建設(shè)的是嶄新的現(xiàn)代化都市，

A、C排除。雄安建設(shè)是基于新理念上的發(fā)展，不僅僅是人和自然和諧相處，D

錯(cuò)誤。

45.國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起，需在()年內(nèi)還清該筆貸款本息。

A、5年

B、6年

C、7年

D、8年

答案:B

46.促進(jìn)教育公平的關(guān)鍵是()

A、機(jī)會(huì)公平

B、保障公民依法享有受教育的權(quán)利

C、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體

D、公道配置教育資源

答案:A

解析:教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利,

重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源。

47.情緒喚醒理論認(rèn)為，情緒與密切相關(guān),但是又不是由其直接、機(jī)械地決定的，

還受到其他因素的相互作用。

A、生理狀態(tài)

B、客觀事物

C、認(rèn)知過程

D、個(gè)性特點(diǎn)

答案：B

48.學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是()

A、R-O-S

B、S-O-R

C、R-S

D、S-R

答案:D

解析：學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用，在刺激S和反應(yīng)R

之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程，其公式是S-R。

49.支部黨員人數(shù)一般不應(yīng)超過()人。

A、30

B、10

C、15

D、50

答案：D

50.法律的實(shí)施可以分為執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督等幾個(gè)環(huán)節(jié)。其中，執(zhí)法

的主體是()。

A、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

B、國(guó)家檢察機(jī)關(guān)

C、國(guó)家審判機(jī)關(guān)

D、國(guó)家行政機(jī)關(guān)

答案：D

51.屢次違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分，經(jīng)教育不改的，可以給予()處分。

A、警告

B、嚴(yán)重警告

C、留校察看

D、開除學(xué)籍

答案：D

52.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列

評(píng)價(jià)體系，對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是Oo

A、學(xué)生評(píng)價(jià)法

B、社會(huì)評(píng)價(jià)法

C、加減評(píng)分法

D、自我評(píng)價(jià)法

答案:D

解析：這是自我評(píng)價(jià)法的概念。

53.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。

A、內(nèi)在動(dòng)機(jī)

B、自我效能

C、自我獎(jiǎng)懲

D、自我強(qiáng)化

答案：B

解析：自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷.

54.系統(tǒng)脫敏療法屬于()

A、行為治療法

B、精神分析

C、認(rèn)知治療

D、知覺療法

答案:A

55.我從電話簿上查到一個(gè)電話號(hào)碼，就能根據(jù)記憶去撥號(hào)，但事過之后就記不

得這個(gè)號(hào)碼了，這種記憶類型是()類型

A、感覺記憶

B、長(zhǎng)時(shí)記憶

C、短時(shí)記憶

D、動(dòng)作記憶

答案：C

56.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是O。

A、建構(gòu)教師道德教育機(jī)制

B、健全教師道德運(yùn)行機(jī)制

C、加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制

D、形成教師道德激勵(lì)機(jī)制

答案：B

57.在理性主義大學(xué)理念里，人永遠(yuǎn)是教育對(duì)象，追求知識(shí)和智能本身就是教育

的目的。理性主義大學(xué)理念的代表人物是()

A、杜威

B、紐曼

C、查理斯?范海斯

D、詹姆士

答案：B

解析：理性主義大學(xué)理念代表人物：洪堡、紐曼、懷特海。實(shí)用主義大學(xué)理念代

表人物：威斯康星大學(xué)校長(zhǎng)查理斯?范海斯。

58.我黨提出“立黨為公”中的“公”的意思是()。

A、全體黨員

B、最廣大人民的根本利益

C、大公無私的奉獻(xiàn)精神

D、工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、知識(shí)分子

答案：B

解析：以人為本中的“人”與立黨為公中的“公”、執(zhí)政為民中的“民”，實(shí)際

上都是指人民群眾。以人為本中的“人”是指人民群眾，堅(jiān)持以人為本說到底就

是堅(jiān)持以人民群眾的根本利益為本；立黨為公中的“公”是指“公眾的利益”，

公眾利益的栽體是人民群眾，這反映了我們黨何以成立'何以立足的根本原因:

執(zhí)政為民中的“民”也是指人民群眾，這反映了我們黨為誰(shuí)執(zhí)政、靠誰(shuí)執(zhí)政、如

何執(zhí)政的根本目的與根本要求。

59.后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾是()

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

G正抑制

D、負(fù)抑制

答案：B

解析：后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。

60.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起，需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？()

A、5年

B、6年

C、7年

D、8年

答案：B

61.勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前()通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。

A、三日

B、五日

C、七日

D、十日

答案：A

62.2017年5月12日，科技部聯(lián)合國(guó)土資源部、海洋局，正式印發(fā)了《“十三

五”海洋領(lǐng)域科技創(chuàng)新專項(xiàng)規(guī)劃》。該規(guī)劃明確了“十三五”時(shí)期海洋領(lǐng)域科技

創(chuàng)新的發(fā)展思路是()。

A、“自主創(chuàng)新，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”

B、“立足近海，聚焦深海，拓展遠(yuǎn)?！?/p>

C、“發(fā)揮海洋高技術(shù)的支撐作用”

D、“推進(jìn)海洋領(lǐng)域科學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)相互融合與協(xié)調(diào)發(fā)展”

答案：B

解析：2017年5月12日，科技部聯(lián)合國(guó)土資源部、海洋局，正式印發(fā)了《“十

三五”海洋領(lǐng)域科技創(chuàng)新專項(xiàng)規(guī)劃》。該規(guī)劃指出，“十三五”時(shí)期海洋領(lǐng)域科

技創(chuàng)新以建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)為目標(biāo)，按照“立足近海，聚焦深海，拓展遠(yuǎn)海”的發(fā)展

思路，以若干海洋技術(shù)重大任務(wù)為核心，推進(jìn)海洋領(lǐng)域科學(xué)研究和應(yīng)用技術(shù)相互

融合與協(xié)調(diào)發(fā)展。

63.學(xué)生參加勤工助學(xué)時(shí)間原則上每周和每月分別不超過多長(zhǎng)時(shí)間？()

A、8小時(shí)、40小時(shí)

B、7小時(shí)、35小時(shí)

G6小時(shí)、30小時(shí)

D、5小時(shí)、25小時(shí)

答案：A

64.專注而主動(dòng)地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的()

A、反映

B、面質(zhì)

G傾聽

D、詢問

答案：c

65.心理輔導(dǎo)或咨詢工作要以()為主，面向全校學(xué)生，通過個(gè)別面詢、團(tuán)體輔導(dǎo)

活動(dòng)、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢'電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對(duì)性地

向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

A、綜合性輔導(dǎo)或咨詢

B、發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢

C、推廣性輔導(dǎo)或咨詢

D、延伸性輔導(dǎo)或咨詢

答案：B

66.人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然和改造自然的活動(dòng)中，所有，與有意識(shí)地克服困難相聯(lián)系的

決斷和堅(jiān)持等心理活動(dòng)統(tǒng)稱為()。

A、認(rèn)識(shí)過程；

B、情感過程；

C、意志過程；

D、知、情、意的過程。

答案：C

67.《為人民服務(wù)》一文的作者是()

A、劉少奇

B、周恩來

C、毛澤東

D、鄧小平

答案：c

68.第一屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)在華盛頓召開的時(shí)間()

A、1935年

B、1930年

G1908年

D、1909年

答案：B

69.以下關(guān)于社會(huì)思潮的影響的觀點(diǎn)正確的是()o

A、社會(huì)思潮必然會(huì)有消極影響和誤導(dǎo)，應(yīng)予以取締

B、社會(huì)思潮會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定，造成動(dòng)蕩

C、社會(huì)思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步，應(yīng)大力宣傳

D、應(yīng)對(duì)各種社會(huì)思潮進(jìn)行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引

導(dǎo)

答案:D

70.黨組織討論問題必須堅(jiān)持()原則。

A、少數(shù)服從多數(shù)

B、民主集中制

C、四項(xiàng)基本原則

D、黨的群眾路線

答案:A

71.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛

護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是()0

A、關(guān)注每一位學(xué)生

B、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)

C、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)

D、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

答案:B

72.選修課制度萌芽于德國(guó)，真正成型于()

A、英國(guó)

B、法國(guó)

C、美國(guó)

D、中國(guó)

答案：C

解析：選修課制度萌芽于德國(guó)，真正成型于美國(guó)。

73.對(duì)外開放的基本格局是()。

A、全方位、多層次、寬領(lǐng)域

B、全方位、多層次、全領(lǐng)域

C、分地區(qū)、分步驟、分層次

D、分階段、分重點(diǎn)、分領(lǐng)域

答案：A

解析：改革開放從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、發(fā)展對(duì)外貿(mào)易'引進(jìn)外資、擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)

交流與合作開始.逐步形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。

74.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是

實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興,在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上,分—

一在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化**。

A、兩步走

B、三步走

C、四步走

D、五步走

答案：A

75.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)歌為()

A、《我們是光榮的共青團(tuán)員》

B、《共青團(tuán)之歌》

C、《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》

D、《我們是共產(chǎn)主義的接班人》

答案：C

76.馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果是()。

A、三民主義

B、毛澤東思想

C、新三民主義

D、鄧小平理論

答案：B

解析：毛澤東思想是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成

果：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性

飛躍的理論成果。

77.()學(xué)生的自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈。

A、大一

B、大二

C、大三

D、大四

答案：C

解析：我國(guó)大學(xué)生自我意識(shí)總體上是隨年級(jí)上升而發(fā)展的，但大學(xué)三年級(jí)是自我

意識(shí)發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”，表現(xiàn)為大三學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)'自我調(diào)控發(fā)展較低，而大

學(xué)一、二、四年級(jí)則基本上隨年級(jí)而發(fā)展；大三學(xué)生自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈，而大一'

大二、大四的發(fā)展趨勢(shì)基本一致。

78.在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時(shí)，本人()參加和進(jìn)行申辯,

其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。

A、無權(quán)

B、必須

C、有權(quán)

答案：C

79.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正()o

A、給學(xué)生權(quán)利

B、教給學(xué)生知識(shí)

C、尊重和信任學(xué)生

D、尊重學(xué)生家長(zhǎng)

答案：C

解析：尊重和信賴學(xué)生是教師公正地對(duì)待學(xué)生的第一步。

80.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是()

A、格賽爾

B、弗洛伊德

C、科爾伯格

D、皮亞杰

答案：D

解析：認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)派是以信息加工觀點(diǎn)為核心的心理學(xué)，又稱為信息加工心

理學(xué)，代表人物是瑞士心理學(xué)家皮亞杰。

81.黨的十八屆五中全會(huì)提出:要運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)發(fā)展,全面提高黨

依據(jù)憲法法律治國(guó)理政、依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨的能力和水平加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治

理,推進(jìn)()

A、社會(huì)治理精細(xì)化,構(gòu)建全民共建共享的社會(huì)治理格局

B、社會(huì)治理法制化,構(gòu)建全民共建共享的社會(huì)治理格局

C、社會(huì)治理法治化,構(gòu)建全民共建共享的社會(huì)治理格局

D、社會(huì)治理全面化,構(gòu)建全民共建共享的社會(huì)治理格局

答案：A

82.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的

優(yōu)點(diǎn)？()

A、群眾認(rèn)可度較高

B、班委之間的和諧度較高

C、有利于競(jìng)爭(zhēng)

D、保證班委質(zhì)量

答案：D

83.()有利于提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)還容易管理，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

A、學(xué)年制

B、學(xué)分制

C、傳統(tǒng)教學(xué)媒體

D、計(jì)算機(jī)教學(xué)

答案：A

解析：實(shí)行學(xué)年制，對(duì)所有的高校來說，都有較統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，各課程又有統(tǒng)

一的教學(xué)大綱和教材，還有一套具體的規(guī)章和辦法，比較容易管理，也利于保證

教學(xué)秩序的穩(wěn)定和一定的教學(xué)質(zhì)量。

84.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文

化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

A、冒險(xiǎn)精神

B、創(chuàng)新精神

C、求知精神

D、獨(dú)立精神

答案:B

85.“對(duì)自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿意”，這屬于自我意識(shí)結(jié)構(gòu)中的()

A、自我認(rèn)識(shí)

B、自我監(jiān)督

C、自我評(píng)價(jià)

D、自我體驗(yàn)

答案：D

86.在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組

織各種活動(dòng)'協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評(píng)價(jià)等職責(zé)，反映了教師所扮演的()的職業(yè)

角色。

A、傳道者

B、示范者

C、管理者

D、服務(wù)者

答案：C

87.盧梭在《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中說道：“我認(rèn)為，在人類的一切知

識(shí)中，最有用但也最不完善的知識(shí)就是關(guān)于人的知識(shí)。”馬克思的唯物史觀則破

解了“人是什么”之謎，指出人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是()。

A、一切社會(huì)關(guān)系的總和

B、所有人屬性的綜合

C、自然屬性和社會(huì)屬性的內(nèi)在統(tǒng)一

D、社會(huì)角色的總和

答案:A

解析：馬克思主義認(rèn)為，人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上，是一切社會(huì)關(guān)系的總和。

88.牛頓說：“假如我能夠比別人瞭望得略為遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募?/p>

膀上。”這句話肯定了()。

A、感性認(rèn)識(shí)的作用

B、理性認(rèn)識(shí)的作用

C、直接經(jīng)驗(yàn)的作用

D、間接經(jīng)驗(yàn)的作用

答案:D

解析：認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐并不否認(rèn)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。由于具體的主體的生命

和能力是有限的，不可能事事親身實(shí)踐，而且理論或認(rèn)識(shí)本身也具有歷史的繼承

性，所以主體可以也應(yīng)該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經(jīng)驗(yàn)，這是發(fā)展人類

認(rèn)識(shí)的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話，意在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的重要作用。

89.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出，

要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。

A、導(dǎo)師引導(dǎo)

B、講座報(bào)告

C、研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織

D、課堂教學(xué)

答案：D

解析：課堂教學(xué)在思想政治教育中起主導(dǎo)作用

90.畢業(yè)班學(xué)生一般不給予()的處分

A、嚴(yán)重警告

B、記過

C、留校察看

D、開除學(xué)籍

答案：C

91.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是()o

A、道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德動(dòng)機(jī)

B、道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為

C、道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志

D、道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念

答案：C

92.高校教師的職業(yè)勞動(dòng)在形式上具有的特點(diǎn)是。。

A、組織性

B、自主性

C、個(gè)體性

D、以個(gè)體腦力勞動(dòng)為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動(dòng)

答案:D

93.弗魯姆認(rèn)為,存在或者處于肯定狀態(tài)的會(huì)使職工更努力。

A、保健因素

B、激勵(lì)因素

C、認(rèn)知因素

D、強(qiáng)化因素

答案:B

94.所謂的“以小人之心，度君子之腹”是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)()

A、合理化作用

B、轉(zhuǎn)移作用

C、投射作用

D、幻想作用

答案：C

95.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是。。

A、言行一致，身體力行

B、學(xué)為人師，行為示范

C、嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)

D、以上都是

答案：D

96.黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞()這個(gè)總目標(biāo)全面

深化改革

A、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

B、發(fā)展和完善中國(guó)特色社會(huì)主義

C、發(fā)展和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

D、全面建成小康社會(huì)

答案：C

97.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是()

A、準(zhǔn)備階段'醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段

B、醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段

D、準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段

答案：D

解析：英國(guó)心理學(xué)家瓦拉斯于1926年提出的關(guān)于創(chuàng)造性解決問題的理論，又稱

“創(chuàng)造性思維四階段論”。創(chuàng)造過程的四個(gè)階段段依次為：準(zhǔn)備期、孕育期(醞

釀期)、明朗期和驗(yàn)證期。

98.新時(shí)期改革開放最根本的目的是()。

A、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化，人民富裕，民族復(fù)興

B、推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展

C、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性

D、實(shí)現(xiàn)中國(guó)和平崛起

答案：A

解析：改革開放的目的，就是要解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化，讓中

國(guó)人民富裕起來，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；就是要推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義制度自我

完善和發(fā)展，賦予社會(huì)主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義；就是

要在引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確

保黨始終走在時(shí)代前列。其中，A是改革開放最根本的目的。

99.從全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成()，是新時(shí)代中國(guó)特

色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。

A、創(chuàng)新型國(guó)家

B、社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)

C、社會(huì)主義現(xiàn)代化大國(guó)

D、世界一流強(qiáng)國(guó)

答案：B

解析：從全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)

國(guó).是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。

100.預(yù)備黨員要積極參加組織生活和()，定期向黨支部匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和

工作情況，自覺接受黨組織的監(jiān)督,不斷提高自身的黨員意識(shí)和黨性修養(yǎng)。

A、評(píng)優(yōu)活動(dòng)

B、會(huì)議報(bào)告

C、理論學(xué)習(xí)

D、實(shí)踐鍛煉

答案：D

二'多選題

1.新生入學(xué)有以下哪幾種情況，取消入學(xué)費(fèi)格：()

A、未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期超過兩周不報(bào)到者

B、患有疾病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者

C、入學(xué)復(fù)查不合格者

D、保留入學(xué)資格期滿的新生未按規(guī)定申請(qǐng)入學(xué)

E、未按時(shí)交納學(xué)住費(fèi)

答案：ACD

2.入黨前,要對(duì)入黨積極分子加強(qiáng)黨的()的培訓(xùn)教育,端正其入黨動(dòng)機(jī)。

A、基本理論

B、基本路線

C、基本綱領(lǐng)

D、基本經(jīng)驗(yàn)

E、黨史

答案：ABCDE

3.建立大學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系帶的總體要求是()

A、

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟

B、

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指

導(dǎo)

C、

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

D、

著眼于始終保持黨的先進(jìn)性

E、

以提高素質(zhì)'增強(qiáng)黨性'發(fā)揮作用為目標(biāo)

F、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范發(fā)展程序,完善工作制度,強(qiáng)化教育管理

答案：ABCDEF

4.在學(xué)校管理實(shí)踐中，我們對(duì)教職工遭受挫傷的常用調(diào)治策略是

A、情緒宣泄

B、角色扮演

C、積極勸誡

D、善用賞罰

答案:ABCD

5.思想政治教育方法的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在()

A、整體性

B、有序性

C、層次性

D、動(dòng)態(tài)性

E、相關(guān)性

答案：ABCDE

6.馬克思主義哲學(xué)是()。

A、人類哲學(xué)思想發(fā)展的頂峰

B、關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)

C、完整而又嚴(yán)密的科學(xué)理論體系

D、無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民認(rèn)識(shí)世界、改造世界的思想武器

E、人們正確認(rèn)識(shí)客觀事物和改造客觀世界的科學(xué)方法

答案：BCDE

解析：馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性，首先表現(xiàn)為第一次明確地把哲學(xué)的研究對(duì)象規(guī)

定為關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律的科學(xué)。馬克思主義哲學(xué)是完整而

嚴(yán)密的科學(xué)理論體系，從而為無產(chǎn)階級(jí)提供認(rèn)識(shí)世界'改造世界的思想武器。馬

克思主義哲學(xué)的科學(xué)性，使得它能夠正確地反映客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律，給人們

提供正確認(rèn)識(shí)客觀事物和改造客觀世界的科學(xué)方法。

7.美國(guó)心理學(xué)家多拉德提出的“攻擊一侵犯”理論指出，由挫傷引起的攻擊主要

指向下列幾方面

A、直接制造挫傷的人

B、與挫傷的形成沒有直接關(guān)系的人

C、受挫折者本人

D、與挫傷的形成有利益關(guān)系的人

答案：ABC

8.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下

條件OoA.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)B.教育理論的發(fā)展是

教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因D.腦

力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ACD

9.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是()oA.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)B.

倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)C.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)D.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABC

10.從被嫉妒者角度學(xué)校管理者要幫助他們擺脫嫉妒的常用方法是

A、繼續(xù)努力，拉大距離,讓對(duì)方看到狀態(tài)差；

B、突出宣傳，津津樂道，以嫉恨對(duì)嫉妒；

C、開闊胸懷，諒解別人,熱情幫助攜手前進(jìn)；

D、不居功自傲，虛心學(xué)習(xí)，分享成功喜悅。

答案：ACD

11.十九屆三中全會(huì)指出,要增強(qiáng)地方治理能力,加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè),構(gòu)建()的基

層管理體制。

A、簡(jiǎn)約

B、集約

C、高效

D、有效

答案：AC

12.學(xué)校成員之間的暗示有許多種類,常見的有

A、直接暗示

B、間接暗小

C、自動(dòng)暗不

D、反暗示

答案：ABCD

13.十九屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革,必須貫徹()的原則。

A、堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

B、堅(jiān)持以人民為中心

C、堅(jiān)持優(yōu)化協(xié)同高效

D、堅(jiān)持全面依法治國(guó)

答案：ABCD

14.高等學(xué)校輔導(dǎo)員招聘的原則：()

A、堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則

B、堅(jiān)持公平、公正、公開的原則

C、堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)與擇優(yōu)招聘的原則

D、堅(jiān)持優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的原則

E、堅(jiān)持學(xué)生干部?jī)?yōu)先原則

答案：ABCD

15.使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)，指導(dǎo)思想、宗旨'任務(wù)'組織原則和紀(jì)律，懂得

黨員的義務(wù)和權(quán)利,幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī),確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信

念

A、黨的基本路線

B、基本綱領(lǐng)

C、黨的基本知識(shí)教育

D、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

E、

作風(fēng)教育

答案：ABODE

16.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括()。

A、思想道德素質(zhì)

B、文化素質(zhì)

C、專業(yè)素質(zhì)

D、身體心理素質(zhì)

答案：ABCD

17.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括。。A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要

B.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要C.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)

成是精神文明建設(shè)的需要

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABCD

18.學(xué)校管理者從嫉妒者角度要幫助他們消除嫉妒的常用方法是

A、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法

B、心理壓抑法

C、自我反省法

D、誹謗攻擊法

答案：AC

19.相對(duì)于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德意識(shí)上有

更高的要求B.在道德行為上有更突出的示范性C.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)D.

在道德規(guī)范上更嚴(yán)格

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABC

20.對(duì)于具備一定智商的人學(xué)生來講，（）等對(duì)學(xué)習(xí)更具自.影響力，這是非智力因

素對(duì)學(xué)習(xí)起到的動(dòng)力、強(qiáng)化'調(diào)節(jié)等方面的作用。

A、學(xué)習(xí)興趣；

B、個(gè)性；

G學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；

D、情緒、態(tài)度、意志

答案：ABCD

21.下面哪些情形造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校履行相應(yīng)職責(zé)后，無需負(fù)法律責(zé)任（）

A、地震，雷擊，臺(tái)風(fēng)等不可抗拒的自然因素造成的

B、學(xué)生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的

C、學(xué)生自殺，自傷的

D、來自學(xué)校外部的突發(fā)性，偶發(fā)性侵害造成的

E、其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的

答案：ABODE

22.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見》中指出，推進(jìn)科研誠(chéng)信建設(shè)，要堅(jiān)持()

并重的原則，懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。

A、教育引導(dǎo)

B、制度約束

C、制度規(guī)范

D、監(jiān)督管理

E、監(jiān)督約束

答案：ACE

23.根據(jù)《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，對(duì)輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由0共同參

與。

A、組織人事部

B、學(xué)生工作部

G院(系)

D、學(xué)生

E、輔導(dǎo)員本人

答案：ABCD

24.學(xué)生在校期間享有哪幾項(xiàng)權(quán)利()

A、參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)

B、參加社會(huì)服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng)

C、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款

D、對(duì)學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W?；蛘呓逃姓块T提出申訴

答案：ABCD

25.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》對(duì)輔導(dǎo)員的工作要求有：()

A、定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，根據(jù)工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整

工作思路和方法。

B、遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，

促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。

C、主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論和方法，不斷提高工作技能

和水平。

D、運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等，拓展工作途徑，提高工作的針對(duì)性

和實(shí)效性。

答案：ABCD

26.作為高校教師，在服務(wù)社會(huì)的過程中，不應(yīng)提倡的功利意識(shí)是()oA.見利

忘義B.急功近利C.義利兼顧D.見利思義

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：AB

27.引導(dǎo)學(xué)校成員態(tài)度的常用策略為

A、榜樣策略

B、中介策略

G潛移策略

D、對(duì)話策略

答案：BCD

28.教師的自尊需要主要是指向

A、教師自感其職業(yè)在社會(huì)生活中的重要性；

B、教師希望過著物質(zhì)富奢的生活；

C、教師只管自家門前雪、休管他人瓦上霜；

D、教師的社會(huì)行為能得到他人認(rèn)可。

答案：AD

29.國(guó)家對(duì)高等學(xué)校的()實(shí)行優(yōu)惠政策

A、進(jìn)口圖書資料

B、教學(xué)科研設(shè)備

C、校辦產(chǎn)業(yè)

D、周邊商店

答案：ABC

30.大學(xué)生的一般心理問題有()及性格與情緒、戀愛與性心理問題、神經(jīng)癥等問

題困擾。

A、環(huán)境適應(yīng)

B、人際關(guān)系

C、學(xué)習(xí)問題

D、經(jīng)濟(jì)問題

答案：ABC

31.心理健康教育的內(nèi)容()。

A、個(gè)性健康教育；

B、積極適應(yīng)教育；

C、認(rèn)知發(fā)展教育；

D、情緒穩(wěn)定教育。

答案：ABCD

32.習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上提出，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的“三個(gè)必

須”是()

A、必須走中國(guó)道路

B、必須宣揚(yáng)中國(guó)精神

C、必須凝聚中國(guó)力量

D、必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

答案：ABC

33.孟子提出的教師道德規(guī)范包括()。A.以身作則，教者必以正B.提高自身能

力，以其昭昭C.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，反省、知恥、改過D.注重實(shí)踐，知行合一

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABC

34.科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法深入推進(jìn),—、—、—建設(shè)

相互促進(jìn),中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系日益完善,全社會(huì)法治觀念明顯增強(qiáng)。

A、法治生活

B、法治國(guó)家

C、法治政府

D、法治社會(huì)

答案：BCD

35.社會(huì)思潮對(duì)高校教師價(jià)值觀的影響包括以下幾個(gè)方面。。A.開拓和豐富知

識(shí)和眼界，加強(qiáng)思辨能力B.有些內(nèi)容對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值和主流文化有理

論價(jià)值和借鑒意義C.必然會(huì)有消極的影響與誤導(dǎo)D.造成教師價(jià)值觀的混亂

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABC

36.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德品質(zhì)是一定道

德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)B.一定的道德行為是一定的道德

品質(zhì)的基礎(chǔ)C.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的D.教師道德行為是一定的道

德原則和規(guī)范的體現(xiàn)

A、A

B、B

c、c

D、D

E、E

答案：AD

37.學(xué)校組織對(duì)學(xué)校成員具有心理作用。

A、凝聚作用

B、激勵(lì)作用

C、啟迪作用

D、除弊作用

答案:ABCD

38.輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由()共同參與。

A、組織人事部門

B、學(xué)生工作部門

G院(系)

D、學(xué)生

答案：ABCD

39.高等學(xué)校的教師實(shí)行聘任制度。聘任制度的核心內(nèi)涵是()。

A、優(yōu)勝劣汰

B、能上能下

C、能進(jìn)能出

D、分配傾斜

答案：ABC

40.下列表現(xiàn)屬于焦慮癥常見表現(xiàn)的是()

A、緊張不安

B、過分擔(dān)心

C、言語(yǔ)減少

D、心慌氣短

答案：ABD

41.《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出,輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)應(yīng)堅(jiān)持()

相結(jié)合的原則

A、工作能力

B、工作成績(jī)

C、科學(xué)研究能力

D、科研成果

答案：BCD

42.創(chuàng)新思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取

得實(shí)效，積極探索，大膽創(chuàng)新，要做到()

A、創(chuàng)新活動(dòng)形式

B、創(chuàng)新活動(dòng)載體

C、創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制

D、創(chuàng)新管理制度

E、

創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置

F、創(chuàng)新黨員隊(duì)伍

答案：ABCE

43.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在。。A.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人

的關(guān)系中B.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來講，個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)C.人生價(jià)

值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中D.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)

值

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABC

44.感情在學(xué)校管理中具有以下功能

A、動(dòng)力功能

B、啟智功能

C、健身功能

D、信號(hào)功能

答案：ABCD

45.2014年3月，習(xí)近平在中法建交五十周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中提出，中國(guó)夢(mèng)的

內(nèi)涵是()

A、中國(guó)夢(mèng)是追求和平的夢(mèng)

B、中國(guó)夢(mèng)是追求幸福的夢(mèng)

C、中國(guó)夢(mèng)是奉獻(xiàn)世界的夢(mèng)

D、中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)大國(guó)家的夢(mèng)

答案:ABC

46.思想政治教育方法的主要特點(diǎn)是()

A、科學(xué)性

B、應(yīng)用性

C、針對(duì)性

D、系統(tǒng)性

E、模糊性

答案：ABCD

47.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在()oA.教師行為的方向性B.教

師行為的科學(xué)性C.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性D.教師行為的能動(dòng)性

A、A

B、B

C、C

D、D

E、E

答案：ABC

48.喜歡或者厭惡等等人的態(tài)度具有獨(dú)特的性質(zhì)。

A、態(tài)度的對(duì)象性

B、態(tài)度的內(nèi)在性

C、態(tài)度的持久性

D、態(tài)度的工具性

答案：ABCD

49.學(xué)校管理心理學(xué)的方法論是要從宏觀上以什么觀點(diǎn)指導(dǎo)人們的研究。

A、存在決定意識(shí)

B、事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展變化

C、事物普遍聯(lián)系

D、理論與實(shí)踐相結(jié)合

答案：ABCD

50.()是我們的立國(guó)之本。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的整個(gè)過程中，必須堅(jiān)持

四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。

A、堅(jiān)持社會(huì)主義道路

B、堅(jiān)持人民民主專政

C、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

D、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想

答案：ABCD

三、判斷題

1.《高等教育法》規(guī)定：國(guó)家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：國(guó)家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2.從狹義上看，學(xué)校組織氛圍建設(shè)主要是教風(fēng)建設(shè)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

3.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，學(xué)生在參加對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的

體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的，如果學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?

學(xué)校無法律責(zé)任。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

4.普及教育是大眾教育中大眾化程度最高的一種。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：大眾教育雖包含普及教育，但其外延比普及教育廣。普及教育是大眾教育

中大眾化程度最高的一種。

5.作為高校教師，應(yīng)該無償開展科技產(chǎn)品的研發(fā)、成果推廣轉(zhuǎn)讓、科技信息咨詢

和教育培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

6.學(xué)分制突破了學(xué)年的限制，帶來了彈性學(xué)制。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：與學(xué)年制相比，學(xué)分制的最大優(yōu)點(diǎn)在于靈活性強(qiáng)。

7.備課的基本要求是備教材'備學(xué)生、備方法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法。

8.“政教合一”“學(xué)在官府”反映的是政治對(duì)教育的間接制約作用。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：“政教合一”“學(xué)在官府”反映的是政治對(duì)教育的直接制約作用。

9.堅(jiān)持照鏡子、正衣冠'洗洗澡、治治病的要求，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活

動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化制度化，全黨

理想信念更加堅(jiān)定'黨性更加堅(jiān)強(qiáng)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：“推進(jìn)'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化制度化”應(yīng)為“推進(jìn)‘兩學(xué)一做'

學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化”

10.斯金納提出的條件反射被稱為經(jīng)典性條件反射。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：斯金納提出的條件反射被稱為操作性條件反射。

11.非全日制用工雙方當(dāng)事人可以約定試用期。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:B

解析：非全日制用工雙方當(dāng)事人不得約定試用期。

12.私營(yíng)化是當(dāng)代高等教育發(fā)展的趨勢(shì)之一。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

解析：當(dāng)代高等教育發(fā)展的趨勢(shì)包括：大眾化、國(guó)際化、多樣化、綜合化'私營(yíng)

化。

13.我們黨深刻認(rèn)識(shí)到,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推翻壓在中國(guó)人民頭上的帝

國(guó)主義、封建主義'資本主義三座大山'實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立'人民解放、國(guó)家統(tǒng)一、

社會(huì)穩(wěn)定。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：“資本主義”應(yīng)為“官僚資本主義”

14.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越強(qiáng)，解決問題效率越高.（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

15.黨的各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)的是黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān),主要任務(wù)是:維護(hù)黨的章程

和其他黨內(nèi)法規(guī),檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助黨的委員會(huì)

推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨'加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

16.“此地?zé)o銀三百兩”是一種自動(dòng)暗示。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

17.學(xué)校成員的需要是指由已經(jīng)滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的內(nèi)外部緊

張狀態(tài)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

18.支部大會(huì)討論接受預(yù)備黨員或預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí),被討論對(duì)象可以不參加會(huì)議。

0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

19.教師道德評(píng)價(jià)的目的是對(duì)教師道德行為的善的判定。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

20.一般來說，智力水平高的人，創(chuàng)造力就高；而創(chuàng)造力水平低的人，智力水平

也低。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：高智商者可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性；低創(chuàng)造性者的智商水平可

能低，也可能高。

21.倫理道德是一種理性自覺，是人的“善良意志”的產(chǎn)物，是可以超脫于社會(huì)

生活之外而獨(dú)立存在的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

22.心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達(dá)到良好的社會(huì)

適應(yīng)能力，并能夠充分發(fā)揮自己的潛能。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

23.教育是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

24.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理》規(guī)定，學(xué)生不得參與非法傳銷和進(jìn)行邪教、封建

迷信活動(dòng)，但可以進(jìn)行有組織的宗教活動(dòng)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

25.我們的校訓(xùn)是“崇德勵(lì)志，博學(xué)敬業(yè)”（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第六條，學(xué)生在校期間依法履行下列義

務(wù)：①遵守憲法、法律、法規(guī)；②遵守學(xué)校管理制度；③努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)

業(yè)；④按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；⑤遵

守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;⑥參加勤工助學(xué)；

⑦法律'法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

27.新教師上的第一節(jié)課會(huì)給聽課的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生們留下很深的難忘印象,

這就是近因效應(yīng)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

28.并非每個(gè)人都容易被催眠。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

29.科學(xué)研究活動(dòng)，是以個(gè)體腦力勞動(dòng)為基礎(chǔ)的，科學(xué)研究的進(jìn)展和取得的成果，

往往與個(gè)人創(chuàng)造能力的發(fā)展程度直接相關(guān)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

30.心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越大，學(xué)習(xí)效率越高。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：在一般情況下，動(dòng)機(jī)水平增加，學(xué)習(xí)效果會(huì)提高。但是，動(dòng)機(jī)水平也并不

是越高越好，動(dòng)機(jī)水平超過一定限度，學(xué)習(xí)效果反而更差。

31.本科生國(guó)家助學(xué)貸款最高可貸8000元，研究生最高可貸10000元。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：研究生最高可貸12000

32.對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分材料，學(xué)?？梢哉鎸?shí)完整地歸入學(xué)校文書檔案和本人檔

案。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

33.高等學(xué)校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

34.大學(xué)生的思想活躍，常對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題持有自己的看法，為了鼓勵(lì)思想自由'

學(xué)術(shù)自由，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表各種言論。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

35.思想政治教育是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的決定因素。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:B

解析：是堅(jiān)強(qiáng)保證

36.引用未成文的口語(yǔ)實(shí)錄應(yīng)將整理稿交作者審核并征得同意。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

37.文化既是教育的內(nèi)容，有是教育的結(jié)果，教育具有文化傳承功能。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

38.所有的思想工作都是政治工作。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：不是所有的思想工作都是政治工作，因?yàn)槿藗儺a(chǎn)生思想問題的原因，既有

政治方面的因素，也有思想方法'生活習(xí)慣等因素的影響

39.非全日制用工勞動(dòng)報(bào)酬結(jié)算支付周期最長(zhǎng)不得超過二十日。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

解析：十五日

40.在不可抗拒的外力強(qiáng)迫下，做出的任何某些傷害他人和社會(huì)的行為，一般不

負(fù)道德責(zé)任。O

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

41.高?？蒲惺且环N個(gè)人創(chuàng)造力的艱辛勞動(dòng)，和集體協(xié)作關(guān)系不大。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

42.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”是人的心境寫照，

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

43.美國(guó)心理學(xué)家費(fèi)德勒的研究發(fā)現(xiàn)，高LPC（關(guān)系型）領(lǐng)導(dǎo)者隨著經(jīng)驗(yàn)的增加

其業(yè)績(jī)逐漸提高。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:B

44.道德和法律都屬于上層建筑。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

45.美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出，要消除個(gè)體不公平感的最佳方法就是增加自己所

獲得的絕對(duì)報(bào)酬。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B