山東師范大學《外國教育名著導讀》期末考試復習題及參考答案

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單項選擇題1.把教育過程分為四個時期，以下正確的選項是：A.嬰幼兒期〔0~7歲〕B.兒童期〔7~14歲〕C.少年期〔14~18歲〕D.青年期〔18~24歲〕參考答案：D2.下面屬于夸美紐斯的泛智思想的是:A.教育適應自然B.形式為輔C.提高民眾綜合素質D.少數(shù)精英派參考答案：A3.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素——〔〕開始。A.拼寫B(tài).口型C.語音D.溝通參考答案：C4.以下不屬于美德的是：A.智慧B.勇敢C.節(jié)制D.投機參考答案：D二.

判斷題5.《圖畫中見到的世界》中的二百幅插圖，是由兩國作家聯(lián)合創(chuàng)作的。參考答案：錯誤6.赫爾巴特認為存在：“無教學的教育”和“無教育的教學”。參考答案：錯誤7.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素開始。參考答案：正確8.《圖畫中見到的世界》是西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書。參考答案：正確9.柏拉圖認為“認識就是回憶”?！耙磺醒芯?、一切學習只不過是回憶罷了”。參考答案：正確10.西方教育史上首次將受教育者的心理作為確立教育教學方法的決定性因素的人正是裴斯泰洛奇。參考答案：正確11.測量教學由測量、繪畫組成。參考答案：錯誤12.恩物作為自然的象征，能幫助兒童由易到難，由簡及繁，循序漸進地認識自然。參考答案：正確13.帕克赫斯特主要的教育著作為《民主主義與教育》。參考答案：錯誤14.赫爾巴特提出的教育性教學是一種教育思想，不同于教學的教育性，是一種教學的原那么。參考答案：正確15.“泛智論”是夸美紐斯對教育形式的認識。參考答案：錯誤16.泛智思想包含兩個根本方面:一是“泛智論”,二是“教育適應自然”的教育自然觀。參考答案：正確17.帕克赫斯特批評班級授課制使學生處于被動地位,學生的個別差異得不到應有的照顧。參考答案：正確18.赫爾巴特的教育理論體系中，“教育性教學”是教育的原那么。參考答案：錯誤19.盧梭口中的“愛彌兒”是指要打破傳統(tǒng)，對兒童實行順應自然本性的教育，培養(yǎng)自然成長起來的“自然人”。參考答案：正確20.杜威根據(jù)兒童成常年齡特征，把教育過程分為四個時期，每期六年，各設相應的學校。參考答案：錯誤21.恩物的教育價值就在于它是幫助兒童認識自然及其內在規(guī)律的重要工具。參考答案：正確22.《世界圖解》是根據(jù)《圖畫中見到的世界》為根底編纂的。參考答案：錯誤23.人性本善還是人性本惡是人性論的根本劃分。參考答案：正確24.裴斯泰洛齊被譽為現(xiàn)代初等學校各科教學法的奠基人。參考答案：正確25.十八世紀法國思想家杜威認為人性原來都是善的。參考答案：錯誤26.福祿貝爾認為，既然教育是一種社會生活過程，那么學校就是社會生活的一種形式。參考答案：錯誤27.教學的教育性需要教師在思想上意識到，在行動上實踐之后才能得以實現(xiàn)。參考答案：正確28.赫爾巴特的教育理論體系中，“教學的教育性”是教學原那么。正確參考答案：錯誤29.“學校即社會”的具體要求來說，一是學校本身必須是一種社會生活，具有社會生活的全部含義；二是校內學習應該與校外學習連接起來，兩者之間應有自由的相互影響。參考答案：正確30.恩物是杜威創(chuàng)制的一套供兒童使用的教學用品。參考答案：錯誤31.盧梭“歸于自然”的理論表達在教育目標上，要求培養(yǎng)“自然人”。參考答案：正確32.柏拉圖把教育看作是建立和穩(wěn)固“理想國”的工具。參考答案：正確33.泛智教育思想是由捷克教育家夸美紐斯在17世紀提出的。參考答案：正確34.教學的教育性是一條用來標準教師行為、指導教師如何更好地從事教學的教育原那么。參考答案：正確35.人性論是關于人的共同本質的理論。參考答案：正確36.無知的人不會真正有美德。參考答案：正確37.道爾頓制的兩個重要原那么是自由與拼搏。參考答案：錯誤38.《理想國》一書中認為最完美的“理想國”應由四類人組成。參考答案：錯誤39.夸美紐斯說：“對于教育性教學來說，一切都取決于其所引起的智力活動?！眳⒖即鸢福哄e誤40.裴斯泰洛把課堂教學的過程分為以下四個階段：即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。參考答案：錯誤一.

單項選擇題1.把教育過程分為四個時期，以下正確的選項是：A.嬰幼兒期〔0~7歲〕B.兒童期〔7~14歲〕C.少年期〔14~18歲〕D.青年期〔18~24歲〕參考答案：D2.下面屬于夸美紐斯的泛智思想的是:A.教育適應自然B.形式為輔C.提高民眾綜合素質D.少數(shù)精英派參考答案：A3.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素——〔〕開始。A.拼寫B(tài).口型C.語音D.溝通參考答案：C4.以下不屬于美德的是：A.智慧B.勇敢C.節(jié)制D.投機參考答案：D二.

判斷題5.赫爾巴特的教育理論體系中，“教育性教學”是教育的原那么。參考答案：錯誤6.西方教育史上首次將受教育者的心理作為確立教育教學方法的決定性因素的人正是裴斯泰洛奇。參考答案：正確7.道爾頓制的兩個重要原那么是自由與拼搏。參考答案：錯誤8.十八世紀法國思想家杜威認為人性原來都是善的。參考答案：錯誤9.福祿貝爾認為，既然教育是一種社會生活過程，那么學校就是社會生活的一種形式。參考答案：錯誤10.《圖畫中見到的世界》中的二百幅插圖，是由兩國作家聯(lián)合創(chuàng)作的。參考答案：錯誤11.《圖畫中見到的世界》是西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書。參考答案：正確12.“泛智論”是夸美紐斯對教育形式的認識。參考答案：錯誤13.盧梭口中的“愛彌兒”是指要打破傳統(tǒng)，對兒童實行順應自然本性的教育，培養(yǎng)自然成長起來的“自然人”。參考答案：正確14.無知的人不會真正有美德。參考答案：正確15.《世界圖解》是根據(jù)《圖畫中見到的世界》為根底編纂的。參考答案：錯誤16.盧梭“歸于自然”的理論表達在教育目標上，要求培養(yǎng)“自然人”。參考答案：正確17.恩物作為自然的象征，能幫助兒童由易到難，由簡及繁，循序漸進地認識自然。參考答案：正確18.人性論是關于人的共同本質的理論。參考答案：正確19.測量教學由測量、繪畫組成。參考答案：錯誤20.帕克赫斯特主要的教育著作為《民主主義與教育》。參考答案：錯誤21.赫爾巴特認為存在：“無教學的教育”和“無教育的教學”。參考答案：錯誤22.泛智思想包含兩個根本方面:一是“泛智論”,二是“教育適應自然”的教育自然觀。參考答案：正確23.帕克赫斯特批評班級授課制使學生處于被動地位,學生的個別差異得不到應有的照顧。參考答案：正確24.恩物是杜威創(chuàng)制的一套供兒童使用的教學用品。參考答案：錯誤25.裴斯泰洛齊被譽為現(xiàn)代初等學校各科教學法的奠基人。參考答案：正確26.人性本善還是人性本惡是人性論的根本劃分。參考答案：正確27.柏拉圖認為“認識就是回憶”?！耙磺醒芯俊⒁磺袑W習只不過是回憶罷了”。參考答案：正確28.赫爾巴特的教育理論體系中，“教學的教育性”是教學原那么。正確參考答案：錯誤29.夸美紐斯說：“對于教育性教學來說，一切都取決于其所引起的智力活動?！眳⒖即鸢福哄e誤30.教學的教育性是一條用來標準教師行為、指導教師如何更好地從事教學的教育原那么。參考答案：正確31.裴斯泰洛把課堂教學的過程分為以下四個階段：即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。參考答案：錯誤32.《理想國》一書中認為最完美的“理想國”應由四類人組成。參考答案：錯誤33.泛智教育思想是由捷克教育家夸美紐斯在17世紀提出的。參考答案：正確34.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素開始。參考答案：正確35.杜威根據(jù)兒童成常年齡特征，把教育過程分為四個時期，每期六年，各設相應的學校。參考答案：錯誤36.柏拉圖把教育看作是建立和穩(wěn)固“理想國”的工具。參考答案：正確37.“學校即社會”的具體要求來說，一是學校本身必須是一種社會生活，具有社會生活的全部含義；二是校內學習應該與校外學習連接起來，兩者之間應有自由的相互影響。參考答案：正確38.恩物的教育價值就在于它是幫助兒童認識自然及其內在規(guī)律的重要工具。參考答案：正確39.教學的教育性需要教師在思想上意識到，在行動上實踐之后才能得以實現(xiàn)。參考答案：正確40.赫爾巴特提出的教育性教學是一種教育思想，不同于教學的教育性，是一種教學的原那么。參考答案：正確一.

單項選擇題1.把教育過程分為四個時期，以下正確的選項是：A.嬰幼兒期〔0~7歲〕B.兒童期〔7~14歲〕C.少年期〔14~18歲〕D.青年期〔18~24歲〕參考答案：D2.下面屬于夸美紐斯的泛智思想的是:A.教育適應自然B.形式為輔C.提高民眾綜合素質D.少數(shù)精英派參考答案：A3.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素——〔〕開始。A.拼寫B(tài).口型C.語音D.溝通參考答案：C4.以下不屬于美德的是：A.智慧B.勇敢C.節(jié)制D.投機參考答案：D二.

判斷題5.恩物作為自然的象征，能幫助兒童由易到難，由簡及繁，循序漸進地認識自然。參考答案：正確6.赫爾巴特提出的教育性教學是一種教育思想，不同于教學的教育性，是一種教學的原那么。參考答案：正確7.《圖畫中見到的世界》中的二百幅插圖，是由兩國作家聯(lián)合創(chuàng)作的。參考答案：錯誤8.“泛智論”是夸美紐斯對教育形式的認識。參考答案：錯誤9.裴斯泰洛把課堂教學的過程分為以下四個階段：即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。參考答案：錯誤10.泛智教育思想是由捷克教育家夸美紐斯在17世紀提出的。參考答案：正確11.赫爾巴特認為存在：“無教學的教育”和“無教育的教學”。參考答案：錯誤12.泛智思想包含兩個根本方面:一是“泛智論”,二是“教育適應自然”的教育自然觀。參考答案：正確13.《世界圖解》是根據(jù)《圖畫中見到的世界》為根底編纂的。參考答案：錯誤14.盧梭口中的“愛彌兒”是指要打破傳統(tǒng)，對兒童實行順應自然本性的教育，培養(yǎng)自然成長起來的“自然人”。參考答案：正確15.《理想國》一書中認為最完美的“理想國”應由四類人組成。參考答案：錯誤16.柏拉圖把教育看作是建立和穩(wěn)固“理想國”的工具。參考答案：正確17.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素開始。參考答案：正確18.人性本善還是人性本惡是人性論的根本劃分。參考答案：正確19.教學的教育性需要教師在思想上意識到，在行動上實踐之后才能得以實現(xiàn)。參考答案：正確20.赫爾巴特的教育理論體系中，“教育性教學”是教育的原那么。參考答案：錯誤21.杜威根據(jù)兒童成常年齡特征，把教育過程分為四個時期，每期六年，各設相應的學校。參考答案：錯誤22.裴斯泰洛齊被譽為現(xiàn)代初等學校各科教學法的奠基人。參考答案：正確23.西方教育史上首次將受教育者的心理作為確立教育教學方法的決定性因素的人正是裴斯泰洛奇。參考答案：正確24.盧梭“歸于自然”的理論表達在教育目標上，要求培養(yǎng)“自然人”。參考答案：正確25.“學校即社會”的具體要求來說，一是學校本身必須是一種社會生活，具有社會生活的全部含義；二是校內學習應該與校外學習連接起來，兩者之間應有自由的相互影響。參考答案：正確26.夸美紐斯說：“對于教育性教學來說，一切都取決于其所引起的智力活動。”參考答案：錯誤27.《圖畫中見到的世界》是西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書。參考答案：正確28.人性論是關于人的共同本質的理論。參考答案：正確29.恩物是杜威創(chuàng)制的一套供兒童使用的教學用品。參考答案：錯誤30.道爾頓制的兩個重要原那么是自由與拼搏。參考答案：錯誤31.十八世紀法國思想家杜威認為人性原來都是善的。參考答案：錯誤32.教學的教育性是一條用來標準教師行為、指導教師如何更好地從事教學的教育原那么。參考答案：正確33.赫爾巴特的教育理論體系中，“教學的教育性”是教學原那么。正確參考答案：錯誤34.帕克赫斯特主要的教育著作為《民主主義與教育》。參考答案：錯誤35.測量教學由測量、繪畫組成。參考答案：錯誤36.柏拉圖認為“認識就是回憶”。“一切研究、一切學習只不過是回憶罷了”。參考答案：正確37.無知的人不會真正有美德。參考答案：正確38.恩物的教育價值就在于它是幫助兒童認識自然及其內在規(guī)律的重要工具。參考答案：正確39.福祿貝爾認為，既然教育是一種社會生活過程，那么學校就是社會生活的一種形式。參考答案：錯誤40.帕克赫斯特批評班級授課制使學生處于被動地位,學生的個別差異得不到應有的照顧。參考答案：正確一.

單項選擇題1.把教育過程分為四個時期，以下正確的選項是：A.嬰幼兒期〔0~7歲〕B.兒童期〔7~14歲〕C.少年期〔14~18歲〕D.青年期〔18~24歲〕參考答案：D2.下面屬于夸美紐斯的泛智思想的是:A.教育適應自然B.形式為輔C.提高民眾綜合素質D.少數(shù)精英派參考答案：A3.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素——〔〕開始。A.拼寫B(tài).口型C.語音D.溝通參考答案：C4.以下不屬于美德的是：A.智慧B.勇敢C.節(jié)制D.投機參考答案：D二.

判斷題5.《圖畫中見到的世界》中的二百幅插圖，是由兩國作家聯(lián)合創(chuàng)作的。參考答案：錯誤6.福祿貝爾認為，既然教育是一種社會生活過程，那么學校就是社會生活的一種形式。參考答案：錯誤7.杜威根據(jù)兒童成常年齡特征，把教育過程分為四個時期，每期六年，各設相應的學校。參考答案：錯誤8.恩物作為自然的象征，能幫助兒童由易到難，由簡及繁，循序漸進地認識自然。參考答案：正確9.赫爾巴特的教育理論體系中，“教學的教育性”是教學原那么。正確參考答案：錯誤10.柏拉圖認為“認識就是回憶”?！耙磺醒芯?、一切學習只不過是回憶罷了”。參考答案：正確11.盧梭“歸于自然”的理論表達在教育目標上，要求培養(yǎng)“自然人”。參考答案：正確12.教學的教育性是一條用來標準教師行為、指導教師如何更好地從事教學的教育原那么。參考答案：正確13.恩物的教育價值就在于它是幫助兒童認識自然及其內在規(guī)律的重要工具。參考答案：正確14.盧梭口中的“愛彌兒”是指要打破傳統(tǒng)，對兒童實行順應自然本性的教育，培養(yǎng)自然成長起來的“自然人”。參考答案：正確15.《理想國》一書中認為最完美的“理想國”應由四類人組成。參考答案：錯誤16.帕克赫斯特批評班級授課制使學生處于被動地位,學生的個別差異得不到應有的照顧。參考答案：正確17.恩物是杜威創(chuàng)制的一套供兒童使用的教學用品。參考答案：錯誤18.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素開始。參考答案：正確19.裴斯泰洛把課堂教學的過程分為以下四個階段：即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。參考答案：錯誤20.“學校即社會”的具體要求來說，一是學校本身必須是一種社會生活，具有社會生活的全部含義；二是校內學習應該與校外學習連接起來，兩者之間應有自由的相互影響。參考答案：正確21.赫爾巴特提出的教育性教學是一種教育思想，不同于教學的教育性，是一種教學的原那么。參考答案：正確22.泛智思想包含兩個根本方面:一是“泛智論”,二是“教育適應自然”的教育自然觀。參考答案：正確23.十八世紀法國思想家杜威認為人性原來都是善的。參考答案：錯誤24.泛智教育思想是由捷克教育家夸美紐斯在17世紀提出的。參考答案：正確25.《圖畫中見到的世界》是西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書。參考答案：正確26.西方教育史上首次將受教育者的心理作為確立教育教學方法的決定性因素的人正是裴斯泰洛奇。參考答案：正確27.測量教學由測量、繪畫組成。參考答案：錯誤28.人性論是關于人的共同本質的理論。參考答案：正確29.道爾頓制的兩個重要原那么是自由與拼搏。參考答案：錯誤30.無知的人不會真正有美德。參考答案：正確31.人性本善還是人性本惡是人性論的根本劃分。參考答案：正確32.帕克赫斯特主要的教育著作為《民主主義與教育》。參考答案：錯誤33.“泛智論”是夸美紐斯對教育形式的認識。參考答案：錯誤34.柏拉圖把教育看作是建立和穩(wěn)固“理想國”的工具。參考答案：正確35.赫爾巴特認為存在：“無教學的教育”和“無教育的教學”。參考答案：錯誤36.《世界圖解》是根據(jù)《圖畫中見到的世界》為根底編纂的。參考答案：錯誤37.赫爾巴特的教育理論體系中，“教育性教學”是教育的原那么。參考答案：錯誤38.裴斯泰洛齊被譽為現(xiàn)代初等學校各科教學法的奠基人。參考答案：正確39.教學的教育性需要教師在思想上意識到，在行動上實踐之后才能得以實現(xiàn)。參考答案：正確40.夸美紐斯說：“對于教育性教學來說，一切都取決于其所引起的智力活動?！眳⒖即鸢福哄e誤一.

單項選擇題1.把教育過程分為四個時期，以下正確的選項是：A.嬰幼兒期〔0~7歲〕B.兒童期〔7~14歲〕C.少年期〔14~18歲〕D.青年期〔18~24歲〕參考答案：D2.下面屬于夸美紐斯的泛智思想的是:A.教育適應自然B.形式為輔C.提高民眾綜合素質D.少數(shù)精英派參考答案：A3.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素——〔〕開始。A.拼寫B(tài).口型C.語音D.溝通參考答案：C4.以下不屬于美德的是：A.智慧B.勇敢C.節(jié)制D.投機參考答案：D二.

判斷題5.赫爾巴特的教育理論體系中，“教育性教學”是教育的原那么。參考答案：錯誤6.西方教育史上首次將受教育者的心理作為確立教育教學方法的決定性因素的人正是裴斯泰洛奇。參考答案：正確7.道爾頓制的兩個重要原那么是自由與拼搏。參考答案：錯誤8.十八世紀法國思想家杜威認為人性原來都是善的。參考答案：錯誤9.福祿貝爾認為，既然教育是一種社會生活過程，那么學校就是社會生活的一種形式。參考答案：錯誤10.《圖畫中見到的世界》中的二百幅插圖，是由兩國作家聯(lián)合創(chuàng)作的。參考答案：錯誤11.《圖畫中見到的世界》是西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書。參考答案：正確12.“泛智論”是夸美紐斯對教育形式的認識。參考答案：錯誤13.盧梭口中的“愛彌兒”是指要打破傳統(tǒng)，對兒童實行順應自然本性的教育，培養(yǎng)自然成長起來的“自然人”。參考答案：正確14.無知的人不會真正有美德。參考答案：正確15.《世界圖解》是根據(jù)《圖畫中見到的世界》為根底編纂的。參考答案：錯誤16.盧梭“歸于自然”的理論表達在教育目標上，要求培養(yǎng)“自然人”。參考答案：正確17.恩物作為自然的象征，能幫助兒童由易到難，由簡及繁，循序漸進地認識自然。參考答案：正確18.人性論是關于人的共同本質的理論。參考答案：正確19.測量教學由測量、繪畫組成。參考答案：錯誤20.帕克赫斯特主要的教育著作為《民主主義與教育》。參考答案：錯誤21.赫爾巴特認為存在：“無教學的教育”和“無教育的教學”。參考答案：錯誤22.泛智思想包含兩個根本方面:一是“泛智論”,二是“教育適應自然”的教育自然觀。參考答案：正確23.帕克赫斯特批評班級授課制使學生處于被動地位,學生的個別差異得不到應有的照顧。參考答案：正確24.恩物是杜威創(chuàng)制的一套供兒童使用的教學用品。參考答案：錯誤25.裴斯泰洛齊被譽為現(xiàn)代初等學校各科教學法的奠基人。參考答案：正確26.人性本善還是人性本惡是人性論的根本劃分。參考答案：正確27.柏拉圖認為“認識就是回憶”?！耙磺醒芯俊⒁磺袑W習只不過是回憶罷了”。參考答案：正確28.赫爾巴特的教育理論體系中，“教學的教育性”是教學原那么。正確參考答案：錯誤29.夸美紐斯說：“對于教育性教學來說，一切都取決于其所引起的智力活動?！眳⒖即鸢福哄e誤30.教學的教育性是一條用來標準教師行為、指導教師如何更好地從事教學的教育原那么。參考答案：正確31.裴斯泰洛把課堂教學的過程分為以下四個階段：即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。參考答案：錯誤32.《理想國》一書中認為最完美的“理想國”應由四類人組成。參考答案：錯誤33.泛智教育思想是由捷克教育家夸美紐斯在17世紀提出的。參考答案：正確34.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素開始。參考答案：正確35.杜威根據(jù)兒童成常年齡特征，把教育過程分為四個時期，每期六年，各設相應的學校。參考答案：錯誤36.柏拉圖把教育看作是建立和穩(wěn)固“理想國”的工具。參考答案：正確37.“學校即社會”的具體要求來說，一是學校本身必須是一種社會生活，具有社會生活的全部含義；二是校內學習應該與校外學習連接起來，兩者之間應有自由的相互影響。參考答案：正確38.恩物的教育價值就在于它是幫助兒童認識自然及其內在規(guī)律的重要工具。參考答案：正確39.教學的教育性需要教師在思想上意識到，在行動上實踐之后才能得以實現(xiàn)。參考答案：正確40.赫爾巴特提出的教育性教學是一種教育思想，不同于教學的教育性，是一種教學的原那么。參考答案：正確一.

單項選擇題1.把教育過程分為四個時期，以下正確的選項是：A.嬰幼兒期〔0~7歲〕B.兒童期〔7~14歲〕C.少年期〔14~18歲〕D.青年期〔18~24歲〕參考答案：D2.下面屬于夸美紐斯的泛智思想的是:A.教育適應自然B.形式為輔C.提高民眾綜合素質D.少數(shù)精英派參考答案：A3.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素——〔〕開始。A.拼寫B(tài).口型C.語音D.溝通參考答案：C4.以下不屬于美德的是：A.智慧B.勇敢C.節(jié)制D.投機參考答案：D二.

判斷題5.《世界圖解》是根據(jù)《圖畫中見到的世界》為根底編纂的。參考答案：錯誤6.恩物作為自然的象征，能幫助兒童由易到難，由簡及繁，循序漸進地認識自然。參考答案：正確7.十八世紀法國思想家杜威認為人性原來都是善的。參考答案：錯誤8.教學的教育性需要教師在思想上意識到，在行動上實踐之后才能得以實現(xiàn)。參考答案：正確9.盧梭“歸于自然”的理論表達在教育目標上，要求培養(yǎng)“自然人”。參考答案：正確10.泛智教育思想是由捷克教育家夸美紐斯在17世紀提出的。參考答案：正確11.裴斯泰洛把課堂教學的過程分為以下四個階段：即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。參考答案：錯誤12.教學的教育性是一條用來標準教師行為、指導教師如何更好地從事教學的教育原那么。參考答案：正確13.柏拉圖認為“認識就是回憶”?！耙磺醒芯?、一切學習只不過是回憶罷了”。參考答案：正確14.《圖畫中見到的世界》是西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書。參考答案：正確15.測量教學由測量、繪畫組成。參考答案：錯誤16.福祿貝爾認為，既然教育是一種社會生活過程，那么學校就是社會生活的一種形式。參考答案：錯誤17.人性本善還是人性本惡是人性論的根本劃分。參考答案：正確18.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素開始。參考答案：正確19.無知的人不會真正有美德。參考答案：正確20.裴斯泰洛齊被譽為現(xiàn)代初等學校各科教學法的奠基人。參考答案：正確21.泛智思想包含兩個根本方面:一是“泛智論”,二是“教育適應自然”的教育自然觀。參考答案：正確22.《圖畫中見到的世界》中的二百幅插圖，是由兩國作家聯(lián)合創(chuàng)作的。參考答案：錯誤23.《理想國》一書中認為最完美的“理想國”應由四類人組成。參考答案：錯誤24.夸美紐斯說：“對于教育性教學來說，一切都取決于其所引起的智力活動。”參考答案：錯誤25.帕克赫斯特批評班級授課制使學生處于被動地位,學生的個別差異得不到應有的照顧。參考答案：正確26.赫爾巴特認為存在：“無教學的教育”和“無教育的教學”。參考答案：錯誤27.柏拉圖把教育看作是建立和穩(wěn)固“理想國”的工具。參考答案：正確28.道爾頓制的兩個重要原那么是自由與拼搏。參考答案：錯誤29.帕克赫斯特主要的教育著作為《民主主義與教育》。參考答案：錯誤30.杜威根據(jù)兒童成常年齡特征，把教育過程分為四個時期，每期六年，各設相應的學校。參考答案：錯誤31.恩物的教育價值就在于它是幫助兒童認識自然及其內在規(guī)律的重要工具。參考答案：正確32.“泛智論”是夸美紐斯對教育形式的認識。參考答案：錯誤33.西方教育史上首次將受教育者的心理作為確立教育教學方法的決定性因素的人正是裴斯泰洛奇。參考答案：正確34.“學校即社會”的具體要求來說，一是學校本身必須是一種社會生活，具有社會生活的全部含義；二是校內學習應該與校外學習連接起來，兩者之間應有自由的相互影響。參考答案：正確35.赫爾巴特提出的教育性教學是一種教育思想，不同于教學的教育性，是一種教學的原那么。參考答案：正確36.人性論是關于人的共同本質的理論。參考答案：正確37.赫爾巴特的教育理論體系中，“教學的教育性”是教學原那么。正確參考答案：錯誤38.赫爾巴特的教育理論體系中，“教育性教學”是教育的原那么。參考答案：錯誤39.盧梭口中的“愛彌兒”是指要打破傳統(tǒng)，對兒童實行順應自然本性的教育，培養(yǎng)自然成長起來的“自然人”。參考答案：正確40.恩物是杜威創(chuàng)制的一套供兒童使用的教學用品。參考答案：錯誤一.

單項選擇題1.把教育過程分為四個時期，以下正確的選項是：A.嬰幼兒期〔0~7歲〕B.兒童期〔7~14歲〕C.少年期〔14~18歲〕D.青年期〔18~24歲〕參考答案：D2.下面屬于夸美紐斯的泛智思想的是:A.教育適應自然B.形式為輔C.提高民眾綜合素質D.少數(shù)精英派參考答案：A3.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素——〔〕開始。A.拼寫B(tài).口型C.語音D.溝通參考答案：C4.以下不屬于美德的是：A.智慧B.勇敢C.節(jié)制D.投機參考答案：D二.

判斷題5.西方教育史上首次將受教育者的心理作為確立教育教學方法的決定性因素的人正是裴斯泰洛奇。參考答案：正確6.帕克赫斯特批評班級授課制使學生處于被動地位,學生的個別差異得不到應有的照顧。參考答案：正確7.泛智教育思想是由捷克教育家夸美紐斯在17世紀提出的。參考答案：正確8.測量教學由測量、繪畫組成。參考答案：錯誤9.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素開始。參考答案：正確10.赫爾巴特認為存在：“無教學的教育”和“無教育的教學”。參考答案：錯誤11.赫爾巴特的教育理論體系中，“教育性教學”是教育的原那么。參考答案：錯誤12.夸美紐斯說：“對于教育性教學來說，一切都取決于其所引起的智力活動。”參考答案：錯誤13.恩物的教育價值就在于它是幫助兒童認識自然及其內在規(guī)律的重要工具。參考答案：正確14.裴斯泰洛把課堂教學的過程分為以下四個階段：即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。參考答案：錯誤15.帕克赫斯特主要的教育著作為《民主主義與教育》。參考答案：錯誤16.無知的人不會真正有美德。參考答案：正確17.《世界圖解》是根據(jù)《圖畫中見到的世界》為根底編纂的。參考答案：錯誤18.杜威根據(jù)兒童成常年齡特征，把教育過程分為四個時期，每期六年，各設相應的學校。參考答案：錯誤19.《圖畫中見到的世界》中的二百幅插圖，是由兩國作家聯(lián)合創(chuàng)作的。參考答案：錯誤20.赫爾巴特的教育理論體系中，“教學的教育性”是教學原那么。正確參考答案：錯誤21.人性本善還是人性本惡是人性論的根本劃分。參考答案：正確22.教學的教育性是一條用來標準教師行為、指導教師如何更好地從事教學的教育原那么。參考答案：正確23.《圖畫中見到的世界》是西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書。參考答案：正確24.柏拉圖認為“認識就是回憶”?！耙磺醒芯俊⒁磺袑W習只不過是回憶罷了”。參考答案：正確25.盧梭“歸于自然”的理論表達在教育目標上，要求培養(yǎng)“自然人”。參考答案：正確26.《理想國》一書中認為最完美的“理想國”應由四類人組成。參考答案：錯誤27.“泛智論”是夸美紐斯對教育形式的認識。參考答案：錯誤28.赫爾巴特提出的教育性教學是一種教育思想，不同于教學的教育性，是一種教學的原那么。參考答案：正確29.盧梭口中的“愛彌兒”是指要打破傳統(tǒng)，對兒童實行順應自然本性的教育，培養(yǎng)自然成長起來的“自然人”。參考答案：正確30.道爾頓制的兩個重要原那么是自由與拼搏。參考答案：錯誤31.泛智思想包含兩個根本方面:一是“泛智論”,二是“教育適應自然”的教育自然觀。參考答案：正確32.教學的教育性需要教師在思想上意識到，在行動上實踐之后才能得以實現(xiàn)。參考答案：正確33.“學校即社會”的具體要求來說，一是學校本身必須是一種社會生活，具有社會生活的全部含義；二是校內學習應該與校外學習連接起來，兩者之間應有自由的相互影響。參考答案：正確34.福祿貝爾認為，既然教育是一種社會生活過程，那么學校就是社會生活的一種形式。參考答案：錯誤35.柏拉圖把教育看作是建立和穩(wěn)固“理想國”的工具。參考答案：正確36.十八世紀法國思想家杜威認為人性原來都是善的。參考答案：錯誤37.恩物作為自然的象征，能幫助兒童由易到難，由簡及繁，循序漸進地認識自然。參考答案：正確38.人性論是關于人的共同本質的理論。參考答案：正確39.恩物是杜威創(chuàng)制的一套供兒童使用的教學用品。參考答案：錯誤40.裴斯泰洛齊被譽為現(xiàn)代初等學校各科教學法的奠基人。參考答案：正確一.

單項選擇題1.把教育過程分為四個時期，以下正確的選項是：A.嬰幼兒期〔0~7歲〕B.兒童期〔7~14歲〕C.少年期〔14~18歲〕D.青年期〔18~24歲〕參考答案：D2.下面屬于夸美紐斯的泛智思想的是:A.教育適應自然B.形式為輔C.提高民眾綜合素質D.少數(shù)精英派參考答案：A3.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素——〔〕開始。A.拼寫B(tài).口型C.語音D.溝通參考答案：C4.以下不屬于美德的是：A.智慧B.勇敢C.節(jié)制D.投機參考答案：D二.

判斷題5.《圖畫中見到的世界》中的二百幅插圖，是由兩國作家聯(lián)合創(chuàng)作的。參考答案：錯誤6.赫爾巴特認為存在：“無教學的教育”和“無教育的教學”。參考答案：錯誤7.裴斯泰洛齊主張語言教學要從語言的簡單要素開始