中班上學(xué)期音樂教案《化蝶》_第1頁(yè)
中班上學(xué)期音樂教案《化蝶》_第2頁(yè)
中班上學(xué)期音樂教案《化蝶》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)中班上學(xué)期音樂教案《化蝶》教案名稱：中班上學(xué)期音樂教案《化蝶》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子們的音樂能力和審美能力。2.增強(qiáng)孩子們的音樂語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。4.發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)內(nèi)容：音樂故事《化蝶》教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：音樂故事背景音樂、投影儀。2.教材：音樂故事《化蝶》。教學(xué)步驟：步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)孩子們回憶上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，詢問他們對(duì)音樂的印象和理解。2.拿出一只蝴蝶玩具，讓孩子們觀察并描述。步驟二：音樂欣賞（10分鐘）1.播放《化蝶》音樂背景。2.讓孩子們閉上眼睛，用耳朵聆聽音樂，感受音樂中傳遞的情感和畫面。步驟三：故事講述（15分鐘）1.使用投影儀展示《化蝶》故事的圖片，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)故事的主要人物和情節(jié)。2.講述故事的過程中適時(shí)播放背景音樂，讓孩子們更好地理解故事內(nèi)容。步驟四：情感表達(dá)（15分鐘）1.引導(dǎo)孩子們將自己融入到故事中的角色中，表達(dá)角色的情感。2.根據(jù)故事情節(jié)的不同，播放對(duì)應(yīng)的音樂片段讓孩子們表達(dá)角色的情感，如快樂、傷心、驚訝等。3.讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行情感表達(dá)練習(xí)，互相觀察并給予反饋。步驟五：創(chuàng)作表演（20分鐘）1.將孩子們分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)場(chǎng)景并創(chuàng)作表演。2.引導(dǎo)孩子們?cè)趧?chuàng)作表演的過程中融入音樂元素，使用音樂來表達(dá)角色的情感和氛圍。3.每個(gè)小組表演結(jié)束后，其他小組成員可以提出建議和鼓勵(lì)。步驟六：總結(jié)回顧（5分鐘）1.讓孩子們回憶并分享他們?cè)诒硌葸^程中的收獲和感受。2.完成學(xué)習(xí)記錄，鼓勵(lì)孩子們寫下自己的思考和感受。教學(xué)延伸：1.向家長(zhǎng)介紹孩子們?cè)谝魳穼W(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和成果。2.借助家居環(huán)境或者音樂角落，營(yíng)造孩子們自由表演的場(chǎng)所，讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)發(fā)展音樂能力。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察孩子們是否能夠積極參與音樂表達(dá)活動(dòng)，展

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