2024屆重慶一中學(xué)語文八年級第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2024屆重慶一中學(xué)語文八年級第二學(xué)期期末預(yù)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列四則農(nóng)諺，明確提示農(nóng)人們要把握農(nóng)時(shí)，適時(shí)耕種的諺語是（）（甲）正月十五雪打燈，一個(gè)谷穗打半斤。（乙）過了驚蟄節(jié)，耕地不能歇。（丙）清明前后，種瓜點(diǎn)豆。（?。┕扔甏绮恍?，桑葉好飼牛。A．（甲）和（乙） B．（乙）和（丙）C．（甲）和（丙） D．（乙）和（丁）2．（2分）下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。B．這道題我給小明講了好幾遍，可他還是執(zhí)迷不悟，做不出來。C．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。D．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。3．（2分）下列各句中，加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．每當(dāng)我遇到問題不知所措時(shí)，都會(huì)向父母尋求幫助。B．小女孩被剛才驚心動(dòng)魄的一幕嚇呆了。C．隨著人們生活水平的不斷提高，村口馬路上的車輛從早到晚川流不息。D．晚上，我悠閑地在花園散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。4．（2分）下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，主要作品有《百萬英鎊》等。B．顧拜旦是法國教育家，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“奧林匹克之父”。C．《莊子》是莊子和他的門人及后學(xué)所寫，是道家的一部主要經(jīng)典。D．《社戲》是魯迅的一篇回憶性散文，表現(xiàn)了作者對天真爛漫的童年生活的美好回憶。5．（2分）下列句子表述不正確的一項(xiàng)（）A．“一定要嚴(yán)肅處理商品亂漲價(jià)的現(xiàn)象?！边@句話的動(dòng)詞處理”與賓語“現(xiàn)象”搭配不得當(dāng)。B．“高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的?！边@句話句式雜糅，應(yīng)刪掉“靠的”。C．《傅雷家書》收錄了1954年到196年間傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子（主要是長子傅聰）的家信100多封。D．“各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)?！边@句話表述清晰，語序恰當(dāng)。6．（2分）魯濱孫第四次航海，滯留在荒島28年，他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。他是如何離開荒島的？（）A．和“星期五”一起造了一艘獨(dú)木舟離開荒島。B．路過此地的摩爾海盜帶他離開荒島。C．“星期五”的父親帶他離開荒島。D．一艘英國船來到該島附近，魯濱孫幫助船長制服了叛亂的水手，才得以乘船返回英國。7．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A．書信不僅傳遞感情，更傳承文化，同時(shí)也真實(shí)地記錄時(shí)代的變遷。B．我們要盡一切力量使內(nèi)江市的“創(chuàng)衛(wèi)工作”走上規(guī)范化、常態(tài)化。C．全場觀眾的目光與歡呼聲都集中到正在舞臺(tái)中央忘我舞蹈的楊麗萍身上。D．“整本書進(jìn)課堂”的成效并不顯著，原因是對閱讀的重要性認(rèn)識(shí)不足造成的。8．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．北京奧運(yùn)會(huì)成為奧運(yùn)會(huì)中歷屆參賽國家最多的一次盛會(huì)。B．讀《望岳》一詩，只有深刻理解作品的內(nèi)涵，才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”C．每當(dāng)看到學(xué)生獲得進(jìn)步時(shí)，我心里總有說不出的愉快與滿足。D．為了防止交通不陷入混亂，在重大節(jié)日期間，一些大城市會(huì)出動(dòng)武警來維持交通秩序。9、（4分）閱讀下面語段，完成下面小題。4月13日下午，詩詞領(lǐng)yù（）女神蒙曼現(xiàn)身第五屆中國數(shù)字閱讀大會(huì)互動(dòng)專場一“學(xué)習(xí)強(qiáng)國·詩詞中國”誦讀，一貫平易近人、①和藹可親的她，先給現(xiàn)場所有人普及了一回詩詞常識(shí)。觀眾們一下子明白了其中的奧秘。其實(shí)，②類似鮮為人知的中國古詩詞，在今年最火的APP“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)上，都能學(xué)到。③活動(dòng)上，浙江衛(wèi)視的主持人yǒng（）躍參加，現(xiàn)場品讀吟誦:從先秦詩歌《詩經(jīng)》，到東晉田園詩《飲酒》，從唐代白居易的《賣炭翁》，到近現(xiàn)代聞一多的《死水》等……④，浙江名嘴用或渾厚、或磁性、或鏗鏘、或柔美的嗓音，帶領(lǐng)現(xiàn)場觀眾穿越中華五千年，重溫經(jīng)典古詩詞1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。①領(lǐng)yù（_______）②yǒng（_______）躍③鮮為人知（______）④鏗（______）鏘2．下列標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．① B．② C．③ D．④3．與“一下子明白了其中的奧秘”意義最接近的成語是（）A．大徹大悟 B．豁然開朗 C．嘆為觀止 D．震耳欲聾4．下列對文段中作家作品相關(guān)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他曾創(chuàng)作過組詩《新樂府》《賣炭翁》就是其中的一首，該詩揭露了當(dāng)時(shí)宦官假借“宮市”之名強(qiáng)取豪奪民間財(cái)物的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B．聞一多是堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士、偉大的愛國主義者，《最后一次講演》是他在李公樸追悼會(huì)上面對特務(wù)分子的搗亂拍案而起發(fā)表的即興講演。C．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，匯集了從西周初年到春秋中葉的詩歌300篇，故又稱《詩三百》D．《飲酒》是東晉詩人陶淵明的作品，他還創(chuàng)作了《桃花源記》一文，文中描繪了理想中的美好世界，成語“世外桃源”就源自《桃花源記》。10、填空。（8分）在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。

（1）____________，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，_____________。驚起卻回頭，有恨無人省。______________，________________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（2）可憐身上衣正單，________。夜來城外一尺雪，__________。____________，市南門外泥中歇。（白居易《賣炭翁》）二、閱讀理解。（42分）11、（10分）燈籠可以照明,燈籠法可以指導(dǎo)我們的寫作。閱讀下列語段,回答問題。①寫文章有三法,簡稱之:黑箱、燈籠和燈塔。②“黑箱法”是科技術(shù)語。我們平時(shí)從事某項(xiàng)工作,不必知其所以然,只了解它的結(jié)果就夠了。如開汽車不一定要知道汽車的全部構(gòu)造及生產(chǎn)過程,品酒員不一定會(huì)釀酒。寫文章也是這樣,作者并不一定懂得多少文章作法,只是看得多了,心里又有話要說,發(fā)而為文。③“燈籠法”是指手中有個(gè)燈籠照明,不完全摸黑走路。作者確實(shí)研究過語法、修辭、文體,懂得一些為文的技巧和規(guī)律,知道文章的風(fēng)格類別。比如,讀魯迅“雷峰夕照的真景我也見過,并不見佳,我以為”,便知道這是倒裝,以加強(qiáng)語勢。以后寫文章就不只是照著樣子寫,而是有一個(gè)燈籠照路。④“燈塔法”不只要求懂一點(diǎn)文章寫作知識(shí),而且要對文學(xué)和其他門類的藝術(shù)也都熟悉,對哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)都有涉獵,古今中外都有研究。這樣就不是手握燈籠只照眼前,而是四野八荒了了在目,盡可縱橫馳騁。文章要做到這種程度算是最高品位了。⑤如果把“黑箱法”寫出來的文章比作是一棵沒有根,或根須很淺的樹,用“燈籠法”寫出的文章便是只有主根而側(cè)根不多的樹,而用“燈塔法”作出的文章則是。唯有這種巨木才經(jīng)得起歷史的風(fēng)雨,有極強(qiáng)的生命力。我們要扎下深深的生活的根須才能培植起自己文章的大樹；要架起高高的知識(shí)的燈塔,才能使文章之舟沖出死寂的港灣,搏風(fēng)擊浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（1）第③段中加點(diǎn)的“燈籠”在這里指的是________（2）結(jié)合上下文在第⑤段的橫線處補(bǔ)寫合適的內(nèi)容。________________________________________12、（16分）閱讀選文，完成小題。別再等來日方長①生命過程中，總有些猝不及防的變故讓人扼腕長嘆。②剛在大學(xué)當(dāng)班主任時(shí)，我不小心把腳崴了，去宣武醫(yī)院一檢查，右踝兩根骨頭骨折了。骨科張主任帶著醫(yī)生來檢查，對我說：“可以用保守療法，也可以開刀。用保守療法可以少受點(diǎn)兒罪，但會(huì)有后遺癥，關(guān)節(jié)可能會(huì)松動(dòng)?！蔽艺f：“那可不行，我左腿膝關(guān)節(jié)受過傷，就仗著這條右腿呢，您還是給我開刀吧?！彼行┰尞悾骸拔液苌僖姷竭@么主動(dòng)要求開刀的病人。但是，要開刀得排到下周了?！蔽艺f：“等到下周還得兩三天，骨碴兒就不如現(xiàn)在了，爭取今天就開吧?！薄澳钦l簽手術(shù)同意書？得等你家人來?！薄安挥?，我自己簽字?！焙炌曜?，張主任對醫(yī)生說：“這姑娘的手術(shù)我來做?！雹鬯氖旨?xì)長而舒展，是我記憶中最漂亮的男人的手。我說：“張主任，您的手不彈鋼琴太可惜了?！彼Γ骸八晕夷檬中g(shù)刀?！雹茏鍪中g(shù)時(shí)，麻藥有些過量，張主任問：“你還清醒嗎？”“清醒。不信我給你背李白的詩?！薄澳蔷捅场鹅o夜思》吧?！薄澳窃趺葱?！我背《蜀道難》！”所有人都哭笑不得。⑤術(shù)后那個(gè)星期是張主任值班，他每天來看我，和我閑聊幾句。換藥時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，刀口沒有縫合的痕跡，我問張主任：“這是黏上的嗎？”⑥張主任說：“你這么活潑的一個(gè)人，我不能讓你有一道難看的疤痕，就用羊腸線給你做了內(nèi)縫合，傷口好了，線就被人體吸收了。我給你打了兩枚釘子，可以讓骨頭長得像沒斷過一樣。但你一年后要來找我，把釘子取出來?！雹叩鹊匠鲈?，我們已經(jīng)成為朋友。他告訴我：“你知道嗎，我不是那周值班，我是調(diào)的班。那一周，表面上我是你的醫(yī)生，其實(shí)跟你聊天時(shí)，你是我的醫(yī)生，你的樂觀也是可以治病的?！雹嗝γβ德甸g一年過去了，他一直提醒我：“得趕緊把釘子取出來?！雹嵊幸淮嗡麃砦壹伊奶?，說：“下次我給你帶一棵巴西木，屋里不能沒有植物?！蔽宜退吆?，忽然他又推開門，探身進(jìn)來說了一句：“你這次回來，我一定要給你取釘子，不然來不及了。”⑩可那段時(shí)間我一直在出差，我還尋思：“有什么來不及的，釘子又不會(huì)生銹?！雹袭?dāng)時(shí)，我父親在宣武醫(yī)院住院。4天后，我從南京回來，去醫(yī)院看父親。我騎著自行車，很遠(yuǎn)就看見醫(yī)院門口全是人，根本進(jìn)不去，我只好從后門進(jìn)了醫(yī)院。⑿正是吃飯時(shí)間，爸爸欲言又止：“我跟你說件事?！眿寢岏R上打岔：“你趕緊吃飯，孩子剛回來?！焙髞戆职钟窒胝f話，媽媽說：“你讓孩子歇口氣。”再后來，爸爸沒加鋪墊，說：“張主任去世了，胃癌晚期?！蔽颐闪耍骸澳f什么？”爸爸說：“醫(yī)院門口都是送他的人?！蔽艺痼@，繼而想起他留給我的最后的話：“你這次回來，我就給你取釘子，不然來不及了?！雹殉隽酸t(yī)院，夕陽沒在高樓后面，天空寂寥而灰暗。在交錯(cuò)的車流中，我推著車站在馬路邊，痛哭失聲，車水馬龍都在暮色里模糊不清。⒁他離開好多年了，可我一直記得他的手。（選自《思維與智慧》，有刪改）1．選文第①段中加點(diǎn)詞“猝不及防的變故”在文中主要指哪件事？請用簡潔的語言概括。2．分析選文第⑨段畫線句運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？3．請從描寫的角度賞析選文第⒀段畫線的句子。4．請依據(jù)選文回答，為什么“我”一直記得他的手？13、（12分）閱讀下文，完成小題飛機(jī)“不喝油”也能飛王遠(yuǎn)①“陽光動(dòng)力2號”正在進(jìn)行為期5個(gè)月的環(huán)球之旅。這架全球最大的太陽能飛機(jī)自3月初在阿聯(lián)酋首都阿布扎比啟航以來，吸引了世界關(guān)注的目光。②這架“不喝油”的飛機(jī)完全由太陽能提供動(dòng)力，零燃料消耗。它擁有72米寬的翼展，比波音747飛機(jī)多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當(dāng)于一輛運(yùn)動(dòng)型多用途汽車的重量。這架太陽能飛機(jī)的“動(dòng)力之源”是機(jī)身上的1.7萬多塊太陽能電池，這也是“陽光動(dòng)力2號”的最大亮點(diǎn)所在。這些太陽能電池直接平鋪在巨大的機(jī)翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當(dāng)于人類發(fā)絲的寬度，由其儲(chǔ)存的電量可供“陽光動(dòng)力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料。③人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動(dòng)力加以利用卻僅有300年歷史。1974年，第一架太陽能飛機(jī)“太陽高升”號進(jìn)行了一次短暫飛行，首次實(shí)現(xiàn)了用太陽能給飛機(jī)提供動(dòng)力的夢想。此后40余年間，各種太陽能飛機(jī)不斷出現(xiàn)，但始終沒有同時(shí)滿足使用太陽能動(dòng)力做載人、晝夜、長距離的飛行，“陽光動(dòng)力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀(jì)錄。④光電轉(zhuǎn)換是人類對太陽能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效應(yīng)，將太陽輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能。它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動(dòng)力2號”的動(dòng)力即來源于太陽能光伏發(fā)電。對太陽能電池而言，最重要的參數(shù)是光電轉(zhuǎn)換效率。目前，太陽能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率大約在30%，通常需要采用并聯(lián)與電池儲(chǔ)存方式，才能達(dá)到增強(qiáng)續(xù)航里程和功率的效果。⑤“陽光動(dòng)力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠(yuǎn)大于商業(yè)價(jià)值。這架太陽能飛機(jī)從理念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)歷經(jīng)12年時(shí)間。飛行總監(jiān)雷德·克拉克認(rèn)為，相比搭載乘客的普通飛機(jī)，它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術(shù)和可再生能源”的信息和理念。放眼未來，這場長達(dá)3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險(xiǎn)的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。1．下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）A．“陽光動(dòng)力2號”這架不喝油的飛機(jī)由太陽能提供動(dòng)力，幾乎不消耗燃料。B．人類把太陽能作為一種能源和動(dòng)力加以利用的歷史由來已久。C．目前，太陽能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率大約在30%，只有采用并聯(lián)與電池儲(chǔ)存方式，才能達(dá)到增強(qiáng)續(xù)航里程和功率的效果。D．“陽光動(dòng)力2號”長達(dá)3.5萬公里的環(huán)球之旅只是人類開辟未來探險(xiǎn)的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。2．下列分析不正確的一項(xiàng)是（）A．文章第一段舉例子只為了吸引讀者的注意。B．文章第二段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，準(zhǔn)確的說明了電池板的厚度，強(qiáng)調(diào)了電池板之薄。C．“陽光動(dòng)力2號”同時(shí)滿足使用太陽能動(dòng)力做載人、晝夜、長距離飛行的三個(gè)要求。D．“陽光動(dòng)力2號”環(huán)球之旅的商業(yè)價(jià)值遠(yuǎn)小于象征意義。3．“目前，太陽能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率大約在30%”中“大約”能否刪去，為什么？4．“陽光動(dòng)力2號”為什么會(huì)引起世界的關(guān)注？通讀全文，簡要概括。（概況三點(diǎn)即可）三、寫作。（50分）14、作文成長的道路上,我們一直在奔跑。在學(xué)習(xí)的跑道上奔跑,是為了獲得豐富的知識(shí);在生活的跑道上們奔跑,是為了追求美好的生活;在人生的跑道上奔跑,是為了創(chuàng)造燦爛的人生;……奔跑是信心,是樂觀,是上進(jìn)。只要你敢于奔跑,樂于奔跑,不斷奔跑,就能到達(dá)成功的彼岸!奔跑吧,同學(xué)們!請以《我在不停地奔跑》為題,寫一篇不少于600字的文章,可以敘述真實(shí)經(jīng)歷,可以虛構(gòu)故事,可以抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。要求:(1)內(nèi)容自選,立意自定,文體自選,要表達(dá)自己的真情實(shí)感,不可套作,不得抄襲。(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解題分析】

【甲】意思是：正月十五如果下大雪，也就預(yù)示著夏秋雨水多，秋糧豐收。【乙】意思是：驚蟄時(shí)節(jié)是萬物復(fù)蘇的好時(shí)節(jié)，要抓緊時(shí)間耕地，延誤了時(shí)日也會(huì)延誤了莊稼的收成?！颈壳迕髑昂?，種瓜點(diǎn)豆。也就是說清明前后是種植經(jīng)濟(jì)作物的黃金時(shí)期?！径　空f的是谷雨時(shí)節(jié)的植物生長情況。明確提示農(nóng)人們要把握農(nóng)時(shí)，適時(shí)耕種的是【乙】和【丙】。故選B。2、B【解題分析】

“執(zhí)迷不悟”的意思是“堅(jiān)持錯(cuò)誤而不覺悟”。犯了望文生義的錯(cuò)誤。不合語境。故選B。3、D【解題分析】

戛然而止：形容聲音突然終止。不能形容“明亮的路燈”。使用對象錯(cuò)誤。故選D。4、D【解題分析】

《社戲》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅寫于1922年的短篇小說，發(fā)表于同年12月《小說月刊》第13卷12號，后收入小說集《吶喊》。這篇小說以作者少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱寫“我”20年來三次看戲的經(jīng)歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲，一次是少年時(shí)代在浙江紹興鄉(xiāng)村看社戲。作者以飽含深情的筆墨，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的好品德，表達(dá)了作者對少年時(shí)代生活的懷念，特別是對農(nóng)家朋友誠摯情誼的眷念，不是對對天真爛漫的童年生活的美好回憶。故選D。5、D【解題分析】

“各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)”語序不當(dāng)，改為“各地各部門都把重視民生、保障民生、改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。故選D。6、D【解題分析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。本題考查的是《魯濱遜漂流記》，對其中的作者、人物、情節(jié)要有準(zhǔn)確的把握。熟讀作品可知，魯濱遜在荒島生活的第28個(gè)年頭，一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。故選D。7、A【解題分析】

A.沒有語病。B.缺少成分，可在句尾加上“……的道路”。C.搭配不當(dāng)，可刪去“與歡呼聲”。D.“原因是……造成的”句式雜糅，可刪去“造成的”。8、C【解題分析】

A.語序不當(dāng)，把“奧運(yùn)會(huì)中”和“歷屆”位置互換。B.缺少賓語，在句末加“的意境”。D.否定詞語濫用，去掉“不”。故選C。9、1．域踴xiǎnkēng2．D3．B4．C【解題分析】1．本題考查漢字字音字形。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。特別是同音字、形似字、易錯(cuò)漢字、多音字更應(yīng)引起注意。注意“踴”不要寫成“涌”，“鮮”是多音字，此處是“少”的意思，應(yīng)讀作“xiǎn”。2．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。D處“到近現(xiàn)代聞一多的《死水》等……”中，“省略號”和“等”重復(fù)，刪去其一。故選D。3．A.“大徹大悟”形容徹底醒悟；B.“豁然開朗”從黑暗狹窄變得寬敞明亮，比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理；C.“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)；D.“震耳欲聾”形容聲音很大，耳朵都快震聾了。故選B。4．C.表述錯(cuò)誤。《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，匯集了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，故又稱《詩三百》。10、（1）缺月掛疏桐縹緲孤鴻影揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷（2）心憂炭賤愿天寒曉駕炭車輾冰轍牛困人饑日已高【解題分析】本題考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！笆琛薄翱~”“緲”“揀”“洲”“轍”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。二、閱讀理解。（42分）11、(1)示例:為文的技巧和規(guī)律示例:一棵根深百尺、須達(dá)數(shù)里的參天巨木【解題分析】

（1）首先要先找到問題在文章中的位置，因?yàn)榇鸢竿驮趩栴}處，找到了問題就找到了答案。此題也不例外。答案就在問題的上文，即第③段中加點(diǎn)的“燈籠”指的是上文的“懂得一些為文的技巧和規(guī)律”。（2）屬于補(bǔ)寫。補(bǔ)寫語段或句子是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。此題要根據(jù)上文“如果把‘黑箱法’寫出來的文章比作是一棵沒有根,或根須很淺的樹,用‘燈籠法’寫出的文章便是只有主根而側(cè)根不多的樹”，和下文“唯有這種巨木才經(jīng)得起歷史的風(fēng)雨,有極強(qiáng)的生命力”等句發(fā)內(nèi)容，即可知道陳述的主體應(yīng)該是“巨木”，是一顆“一棵根深百尺、須達(dá)數(shù)里的參天巨木”。12、1．張主任突然去世了2．動(dòng)作描寫、語言描寫，生動(dòng)形象地寫出他要盡快幫我把釘子取出來的決絕，為后文他的去世作鋪墊。3．環(huán)境描寫，生動(dòng)形象地寫出傍晚時(shí)，天空給人的感覺，烘托“我”因張主任去世而倍感悲傷（難過）的心情。4．他的手細(xì)長而舒展，是我記憶中最漂亮的男人的手；他的手為我做了不留疤痕的縫合。【解題分析】1．試題分析：考查對文章重要情節(jié)的理解。文章是按倒敘的順序的來安排材料的，直至第12段才給出第一段提取的問題，即“張主任去世了，胃癌晚期”。所以一定要通讀全文后再作答。2．試題分析：考查描寫方法的類型及其表達(dá)效果?！八滞崎_門，探身進(jìn)來”為動(dòng)作描寫?！澳氵@次回來，我一定要給你取釘子，不然來不及了”為語言描寫。內(nèi)容上的作用：寫出他要盡快幫我把釘子取出來的決絕態(tài)度。結(jié)構(gòu)上的作用：為后文他的去世作鋪墊。這樣分點(diǎn)來答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺。3．試題分析：賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即從描寫的角度分析作答。“夕陽沒在高樓后面，天空寂寥而灰暗”是典型的環(huán)境描寫。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)環(huán)境描寫的烘托作用，即烘托人物悲傷心情的作用。點(diǎn)睛：環(huán)境描寫的作用。1、環(huán)境描寫可以見出人物的身份、地位、性情、精神等。2、環(huán)境描寫可以渲染氣氛、烘托人物的心情（情緒、感情）、奠定的感情基調(diào)、作鋪墊等。3、環(huán)境描寫還可以襯托人物形象或心境，或提供背景、渲染氣氛、暗示或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、為以下的內(nèi)容埋下伏筆等。4．試題分析：考查對文章重要內(nèi)容的理解。題干問“我”一直記得他的手的原因?？商崛〉?段的“他的手細(xì)長而舒展，是我記憶中最漂亮的男人的手”，第5段的“換藥時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，刀口沒有縫合的痕跡”等句分析作答。13、1．D2．A3．不能刪去，大約表推測，說明目前太陽能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率在30%左右，并不能完全肯定，說話留有余地，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4．①完全由太陽能提供動(dòng)力，零燃料消耗②刷新了人類飛行史上的紀(jì)錄同時(shí)滿足使用太陽能動(dòng)力做載人、晝夜、長距離的飛行③向世人傳播“未來可以屬于清潔技術(shù)和可再生能源”的信息和理念?！窘忸}分析】1．這道題考查對文章內(nèi)容的理解。A．錯(cuò)在“幾乎不消耗燃料”。原文說的是“零燃料消耗”；B．錯(cuò)在“由來已久”。原文依據(jù)：人類將太陽能作為“一種能源和動(dòng)力加以利用卻僅有300年歷史”。C．錯(cuò)在“只有采用并聯(lián)與電池儲(chǔ)存方式”。原文說的是“通常需要采用并聯(lián)與電池儲(chǔ)存方式”。故選D。2．這道題考查對文章內(nèi)容的理解。A．錯(cuò)在“只為了吸引讀者的注意”。本文開頭的舉例子，除了吸引讀者的注意，還起到引出說明對象的作用。故選A。3．這道題考查對說明語言的理解。說明文語言的主要特點(diǎn)是準(zhǔn)確性。加點(diǎn)詞“大約”表示推測，這里是說目前太陽能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率30%左右，并不能完全肯定，說話留有余地。如果去掉“大約”，意思就成了目前太陽能光伏電池的轉(zhuǎn)換效率剛好30%，這就不符合事實(shí)。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4．這道題考查篩選概括材料信息的能力。從“這架‘不喝油’的飛機(jī)完全由太陽能提供動(dòng)力，零燃料消耗”可以概括出：完全由太陽能提供動(dòng)力，零燃料消耗；從“此后40余年間，各種太陽能飛機(jī)不斷出現(xiàn)，但始終沒有同時(shí)滿足使用太陽能動(dòng)力做載人、晝夜、長距離的飛行，“陽光動(dòng)力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀(jì)錄”可以概括出：刷新了人類飛行史上的紀(jì)錄同時(shí)滿足使用太陽能動(dòng)力做載人、晝夜、長距離的飛行；從“它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播‘未來可以屬于清潔技術(shù)和可再生能源’的信息和理念”可以概括出：向世人傳播“未來可以屬于清潔技術(shù)和可再生能源”的信息和理念。三、寫作。（50分）14、例文我在不停地奔跑人生，就是一場賽跑。從我“哇”地一聲來到這個(gè)世界上開始，我便落在了這場賽跑的起點(diǎn)。于是，我的長跑從此就拉開了序幕。1歲到3歲，我奔跑在接受這個(gè)世界之中。每天都很開心。這也許是我這段長跑中最輕松的一段賽道了。這時(shí)的我——天真無邪。3歲半到8歲，我奔跑在幼兒園與家之間。每天穿梭于李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充實(shí)。只有那時(shí)，我的記憶力是最好的吧。可以把那堆亂七八糟的東西都打包裝進(jìn)腦袋里。這時(shí)的我——無憂無慮。9歲到11歲