2024屆河南省扶溝縣語文八下期末統(tǒng)考試題含解析

2024屆河南省扶溝縣語文八下期末統(tǒng)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（）①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負(fù)能量”動搖民眾的信念．②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度．③正能量只有得到及時(shí)、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益．④同時(shí)，個(gè)體傳播者也需要有正確的態(tài)度．⑤只有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅(jiān)固人們的精神高地．A．①②⑤④③ B．③②①④⑤ C．①⑤③④② D．③⑤①④②2．（2分）下列填入語段橫線上銜接最為自然恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）.多讀詩，不單是能提高精神審美，更是能讓我們做個(gè)情感豐富、豐盈的感性人。愁的時(shí)候，__________；樂的時(shí)候，_______________；小的時(shí)候，_____________；大的時(shí)候，____________。①佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)②金風(fēng)玉露一相逢③春風(fēng)得意馬蹄疾④臥看牛郎織女星A．④②③① B．④③①② C．①④③② D．①③④②3．（2分）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．在連云港桃花塢桃花盛開的時(shí)節(jié)，各地的游客紛至沓來。B．他所做的每一件事情都名副其實(shí)，所以不曾遭受非議。C．當(dāng)優(yōu)美的旋律戛然而止的時(shí)候，整個(gè)晚會現(xiàn)場出奇的安靜，人們沉浸在無盡的回味中。D．在那個(gè)安靜至極的地方呆了這么長時(shí)間以后，馬達(dá)的聲音真有點(diǎn)震耳欲聾。4．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．創(chuàng)造力是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)是留意自己細(xì)小的想法。B．在第十個(gè)國家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動，以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防災(zāi)，減災(zāi)的意識。C．要實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國夢，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。5．（2分）下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．偉大的科學(xué)家霍金與世長辭，這一突如其來的消息，迅速刷爆了朋友圈。B．長江大保護(hù)必須從大處著眼小處著手，這是毋庸置疑的。C．外賣小哥雷海為勇奪第三季《中國詩詞大會》冠軍，真令人嘆為觀止。D．港珠澳大橋因綜合技術(shù)難度首屈一指，被稱為全球最具挑戰(zhàn)的跨海大橋。6．（2分）下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是A．窈窕（yáo）虔誠戛然而止（jiá）穿流不息B．兩棲（qī）抉擇悄愴幽邃（qiǎo）名副其實(shí)C．襁褓（qiǎng）狡辯教學(xué)相長（cháng）紛至踏來D．龜裂（guī）枯燥挑撥離間（jiàn）消聲匿跡7．（2分）下列文化常識說法有誤的一項(xiàng)是A．“一食或盡粟一石”“半匹紅紗一丈綾”中“石”“匹”“丈”都是古代計(jì)量單位。B．“矜”指老而無妻，“寡”指老而無夫，“孤”指幼而無父，“獨(dú)”指老而無子。C．古時(shí)“黃發(fā)”指小孩，“垂髫”指老人；“甫”是男子美稱，多附于“字”之后。D．《詩經(jīng)》分“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，分別是各地的民歌、宮廷樂歌和祭祀樂歌。8．（2分）下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是A．怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)。B．月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。C．這些石榴娃娃急切地扒開綠黃的葉子向外張望，報(bào)告著成熟的喜訊。D．這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。9、（4分）閱讀語段,按要求完成下列題目。偷懶是最麻煩的人生。人生是一團(tuán)亂麻,需要解開一個(gè)個(gè)結(jié),最后才能織成自己想要的畫卷。①偷懶的人一次次跳過解開結(jié)的機(jī)會。②偷懶是人性的弱點(diǎn)，是一種心理問題。③我觀察了很多喜歡偷懶的人，發(fā)現(xiàn)在他們成長過程中，往往都有一位或兩位《刀子嘴豆腐心》的家長。(1)請?zhí)崛〉冖倬渲鞲桑懺谙旅鏅M線上。(2)請給第②句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,寫在橫線上。(3)第③句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,請將修改后的句子寫在下面橫線上。10、填空。（8分）請?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。①揀盡寒枝不肯棲，_____。（蘇軾《卜算子.黃州定慧院寓居作》）②_____,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）③曲徑通幽處，_______。（常建《題破山寺后禪院》）④_____,風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤夜來城外一尺雪，_____。（白居易《賣炭翁》）⑥_____，悠悠我思。（《詩經(jīng)?子衿》）⑦此地一為別，_____。（李白《送友人》）⑧在我國古詩文中，有很多描寫景物的佳句?！短一ㄔ从洝分?，陶淵明用“芳草鮮美，_______”描寫桃林繁花遍地的美景，孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中用“_________,____________。描寫洞庭湖煙波浩渺、洶涌澎湃的磅礴氣勢。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面說明文，完成下面小題。低碳的誤區(qū)①現(xiàn)在我們大多有個(gè)共識，要應(yīng)對氣候變化，中國乃至全世界的策略是“低碳發(fā)展”。我們天天在說“低碳”，要投資低碳項(xiàng)目、采用低碳技術(shù)，最重要的是確定這一項(xiàng)目或技術(shù)是否真為“低碳”。②以太陽能光伏電池生產(chǎn)線為例，它就很難說是否是低碳技術(shù)。整個(gè)太陽能發(fā)電的產(chǎn)業(yè)鏈，它的運(yùn)作過程如何呢？首先把沙子經(jīng)過礦熱爐，由化生產(chǎn)出工業(yè)硅，然后再得到晶片，這個(gè)過程需要電力的投入，屬于原料生產(chǎn)階段。隨后把電池組件運(yùn)到一個(gè)地方安裝起來，建成太陽能發(fā)電站，這是設(shè)備生產(chǎn)階段最后到了發(fā)電階段，就是運(yùn)行這個(gè)電站發(fā)出電。③這樣一個(gè)過程，真正發(fā)電之前的工作都是消耗能源的排放產(chǎn)業(yè)，只有到了最后一步才有可能做到低碳。而前面工業(yè)硅的生產(chǎn)屬于高耗能行業(yè)，它的產(chǎn)值能耗一般來說是高于當(dāng)?shù)氐钠骄档模詮倪@個(gè)角度來講太陽能光伏電池生產(chǎn)線不是一個(gè)低碳產(chǎn)業(yè)。如果排除工業(yè)硅的生產(chǎn)，只提光伏電池的組裝，可能降低碳排放，但是整個(gè)過程都需要電，耗電量非常大。④再來看看我們比較熟悉、目前國家也在大力扶持的純電動汽車。它的簡單使用過程大家都知道，先發(fā)電，然后通過電網(wǎng)把電輸?shù)匠潆娬?。最近也有新型純電動汽車可以直接在家充電，但是無論哪種形式，都是要充電后才能上路。上路后，純電動汽車的優(yōu)勢顯現(xiàn)了出來，就是行駛過程中零排放。⑤與傳統(tǒng)的汽油汽車相比，純電動汽車就是把汽車移動性的分散排放轉(zhuǎn)化為電廠靜態(tài)的集中排放。比起汽油汽車在大街上邊行駛邊排氣，純電動汽車的排氣自然要容易控制得多。但是是否因此就能判定它屬于低碳技術(shù)呢？⑥要判斷這一點(diǎn)，其實(shí)就是要了解純電動汽車的供電問題。如果電力全部來自于無碳或者低碳電源發(fā)出的電，它的每千瓦小時(shí)的電量排放非常低，那么毫無疑問純電動汽車有利于降低排放，是低碳技術(shù)。但是從我國現(xiàn)有技術(shù)及以煤為主的發(fā)電燃料結(jié)構(gòu)來看，情況并非如此。我們做過分析，得到的答案是目前我國純電動汽車發(fā)電端的排放，實(shí)際上高于汽油汽車。⑦從上面的例子可以看出，低碳減排有時(shí)是直接的，有時(shí)是間接的，節(jié)電就是間接低碳減排。有些低碳項(xiàng)目從理論上看無排放，但是消耗電力，屬于間接排放。同時(shí)，有時(shí)候直觀判斷一個(gè)項(xiàng)目是否低碳可能會產(chǎn)生一些誤判，比如某些低碳園區(qū)的發(fā)展，消耗的能源反而更多。所以確定一個(gè)項(xiàng)目是否低碳要從整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈來看，這是個(gè)很復(fù)雜的過程。1．對本文說明的主要內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是A．“低碳發(fā)展”是中國乃至全世界應(yīng)對氣候變化的策略。B．太陽能光伏電池和純電動汽車不是低碳技術(shù)。C．低碳園區(qū)消耗的能源更多。D．確定一個(gè)項(xiàng)目是否低碳要從整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈來看。2．以下理解與原文不一致的一項(xiàng)是A．投資低碳項(xiàng)目、采用低碳技術(shù)，最重要的是確定這一項(xiàng)目或技術(shù)是否真為“低碳”。B．太陽能光伏電池生產(chǎn)線只有到了最后發(fā)電階段才有可能做到低碳。C．純電動汽車在行駛過程中零排放，因此屬于低碳技術(shù)。D．有些項(xiàng)目從理論上看無排放，但是如果消耗電力，它就屬于間接排放。3．對文章寫法理解不正確的一項(xiàng)是A．這是一篇事理說明文，向讀者介紹了判斷一個(gè)項(xiàng)目或技術(shù)是否低碳的相關(guān)知識。B．文章主要使用舉例子的說明方法，用兩個(gè)低碳技術(shù)的事例具體說明低碳減排項(xiàng)目的特點(diǎn)。C．第五段使用了作比較的說明方法，說明電動汽車的排氣相對更容易控制。D．第五段畫線句運(yùn)用設(shè)問的修辭，承上啟下，引發(fā)讀者的深入思考。12、（16分）（題文）閱讀下面課文選段，完成后面小題。第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。（甲）河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。（乙）溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。（丙）造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？看罷水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。（?。┤顺Ｒ匀崆楸人?，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。1．（小題1）下列說法正確的一項(xiàng)是()A．選段通過對壺口河床、水流、石頭的描寫來表現(xiàn)黃河能屈能伸的品格。B．選段使用多種手段，描寫黃河的聲響、氣勢、景象，抒發(fā)作者的感受。C．河床在這里由寬而窄，由高而低，巨大的水流被大洞吸著從高達(dá)幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。D．選段引用《元和郡縣圖志》中的記載，意在說明，黃河現(xiàn)在比當(dāng)年水量大流速快，致使壺口位置不斷向上游移動。2．（小題2）下列情與景不對應(yīng)的一項(xiàng)是()A．哀——那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷。B．怒——洪流向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下。C．怨——有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的。D．愁——河水或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪。3．（小題3）下列對選段劃線句從不同角度賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．甲句：使用“涌”“擠”“撞”等動詞，寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢和力量，表現(xiàn)了黃河奔騰激越的氣勢。（詞語運(yùn)用）B．乙句：使用側(cè)面描寫，寫豬毛被拔光之事，表現(xiàn)水浪之急、水力之大。（表現(xiàn)手法）C．丙句：運(yùn)用描寫、抒情的表達(dá)方式，表達(dá)了壺口瀑布博大包容的胸懷。（表達(dá)方式）D．丁句：運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地描寫了河水柔中有剛的特點(diǎn)。（修辭手法）13、（12分）閱讀下面的名著選段，完成下列小題。保爾費(fèi)了好大勁才把腳從泥里拔出來。他感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只爛靴底掉下來了。他從到這里那天起，就一直為這雙破靴子吃苦頭。靴子總是濕漉漉的，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧直響。現(xiàn)在倒好，一只靴底干脆掉下來了，他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘里。這只破靴子害得他活都沒法干。他從爛泥里撿起破靴底，絕望地看了看。雖然他已經(jīng)發(fā)誓不再罵人，但是這次卻怎么也忍不住了。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍灶旁邊坐了下來，打開沾滿污泥的包腳布，把那只凍木了的腳伸到爐子跟前。奧達(dá)爾卡正在案板上切甜菜。她是一個(gè)養(yǎng)路工人的妻子，在這里給廚師打下手?！衅鸩藖碚嬗泄Ψ?，不一會兒案板上便堆成了一座小山。奧達(dá)爾卡輕蔑地瞥了保爾一眼，挖苦他說：“你怎么啦，等飯吃哪？還早點(diǎn)。你這小伙子準(zhǔn)是偷懶溜出來的。你把腳丫子伸哪兒去啦？這兒是廚房，不是澡堂子！”她訓(xùn)斥著保爾。一個(gè)上了年紀(jì)的廚師走了進(jìn)來?！把プ尤珷€了?！北柦忉屃艘幌滤綇N房來的原因。廚師看了看破靴子，對奧達(dá)爾卡點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“她男人是半個(gè)鞋匠，讓他幫幫你的忙吧，沒鞋穿就別想要命了?！眾W達(dá)爾卡聽廚師這樣說，又仔細(xì)看了看保爾，感到有點(diǎn)不好意思?！拔野涯e(cuò)當(dāng)成懶蟲了?！彼傅卣f。保爾笑了笑。奧達(dá)爾卡用行家的眼光翻看著那只靴子?！拔覀儺?dāng)家的才不補(bǔ)它呢——不頂事了。我家閣樓上有一只舊套鞋，我給您拿來吧，可別凍壞了腳。受這種罪，哪兒見過呀！明后天就要上大凍，那您可夠受的?！眾W達(dá)爾卡同情地說。她放下菜刀，走了出去。不一會兒，她拿來一只高腰套鞋和一塊亞麻布。保爾用布包好腳，烤得熱乎乎的，穿上了暖和的套鞋。1．選文主要采用了什么描寫手法？主要體現(xiàn)了保爾怎樣的性格特點(diǎn)？2．請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的其他情節(jié)簡要說說保爾后來成長為一個(gè)怎樣的人？3．請談?wù)勀阕x完《鋼鐵是怎樣煉成的》后的啟發(fā)或收獲。三、寫作。（50分）14、任選一題作文。（1）題目：最___________的陪伴（2）閱讀文字后作文每個(gè)人都曾有一段獨(dú)特而難忘的旅行，在旅途中我們可以享受快樂也體驗(yàn)憂傷，遇見驚喜……在前行中感知世界的奇妙，收獲生命的成長。請用你的妙筆記錄旅程中獨(dú)特感受吧，題目自擬。要求：將題目補(bǔ)充完整。文體不限（詩歌除外）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名地名。字?jǐn)?shù)不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解題分析】

解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。本段是議論性文段，按提出問題、分析問題、總結(jié)問題的思路來判斷排序。③句提出正能量如何發(fā)揮效益的問題，②句承接前句“傳播”一詞，引出傳播者負(fù)責(zé)的問題，①承接前句“責(zé)任”，說明媒體“責(zé)任”的具體內(nèi)容，④句進(jìn)一步說明“個(gè)體媒體”的“責(zé)任”，⑤句總結(jié)問題，強(qiáng)調(diào)“守住道德、法律的底線”的意識。故選B。2、D【解題分析】

根據(jù)文段的大意，結(jié)合“樂”“愁”等詞，依詩句意可判斷。如“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)”后有“望極春愁”，所以可填一空?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾”自然是“樂”的表現(xiàn)?！芭P看牛郎織女星”是“小的時(shí)候”的遐想。由此運(yùn)用排除法，即可得出答案。故選D。3、B【解題分析】

B.“名副其實(shí)”意思是名稱或名聲與實(shí)際相符合。用在此處不合適?？捎谩懊皂槨?。故選B。4、D【解題分析】

A.兩面對一面?！傲粢狻鼻暗摹笆恰备臑椤笆欠瘛?。B.語序不當(dāng)?！翱篂?zāi)”與“防災(zāi)”對調(diào)位置即可。C.搭配不當(dāng)?！把驖u進(jìn)”前加“掌握”。故選D。5、C【解題分析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A項(xiàng)“突如其來”意為“突然發(fā)生”；B項(xiàng)“毋庸置疑”意為“無須懷疑”；C項(xiàng)“嘆為觀止”用來贊美看到的事物好到極點(diǎn)，用“嘆為觀止”形容雷海為奪得冠軍，屬于適用對象不當(dāng)；D項(xiàng)“首屈一指”表示位居第一。因此，應(yīng)選C項(xiàng)。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。6、B【解題分析】

A.窈窕（yáo）－（yǎo）、穿流不息－川流不息；C.教學(xué)相長（cháng）－（zhǎnɡ）、紛至踏來－紛至沓來；D.龜裂（guī）－（jūn）、消聲匿跡－銷聲匿跡；故選B。7、C【解題分析】

C：“黃發(fā)”指老人，“垂髫”指小孩。故選C。8、B【解題分析】

A.是設(shè)問。C.是比擬。D.是比喻。B.沒有運(yùn)用修辭。故選B。9、(1)人跳過機(jī)會。(2)既……又(3)我觀察了很多喜歡偷懶的人，發(fā)現(xiàn)在他們成長過程中，往往都有一位或兩位“刀子嘴豆腐心”的家長?！窘忸}分析】

（1）所謂句子的主干,是指把句子中的定語、狀語、補(bǔ)語（即“枝葉”成分）逐層壓縮掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主語或主語中心語、謂語或謂語中心語和賓語或賓語中心語組成的?！巴祽械娜艘淮未翁^解開結(jié)的機(jī)會”中“人”是主語的中心語，“跳過”是謂語的中心語，“機(jī)會”是賓語的中心語。（2）“是人性的弱點(diǎn)”與“是一種心理問題”分句之間的根本關(guān)系是并列關(guān)系，所以選“既……又……”。（3）“刀子嘴豆腐心”是句俗語，這里是一種引用，不能用書名號，改用引號即可。10、①寂寞沙洲冷②何時(shí)眼前突兀見此屋③禪房花木深④城闕輔三秦⑤曉駕炭車輾冰轍⑥青青子佩⑦孤蓬萬里征⑧落英繽紛氣蒸云夢澤，波撼岳陽城【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“洲”“闕”“蓬”“撼”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．D2．C3．B【解題分析】1．A.原句是“現(xiàn)在我們大多有個(gè)共識，要應(yīng)對氣候變化，中國乃至全世界的策略是‘低碳發(fā)展’”。注意“大多”一詞的范圍。B.原文是“（純電動汽車）如果電力全部來自于無碳或者低碳電源發(fā)出的電，它的每千瓦小時(shí)的電量排放非常低，那么毫無疑問純電動汽車有利于降低排放，是低碳技術(shù)。但是從我國現(xiàn)有技術(shù)及以煤為主的發(fā)電燃料結(jié)構(gòu)來看，情況并非如此”。C.原文是“比如某些低碳園區(qū)的發(fā)展，消耗的能源反而更多”。注意是“某些”一詞。2．C.理解與原文不一致。原文是“（純電動汽車）如果電力全部來自于無碳或者低碳電源發(fā)出的電，它的每千瓦小時(shí)的電量排放非常低，那么毫無疑問純電動汽車有利于降低排放，是低碳技術(shù)。但是從我國現(xiàn)有技術(shù)及以煤為主的發(fā)電燃料結(jié)構(gòu)來看，情況并非如此。我們做過分析，得到的答案是目前我國純電動汽車發(fā)電端的排放，實(shí)際上高于汽油汽車”。3．B.對文章寫法理解不正確。用兩個(gè)低碳技術(shù)的事例具體說明項(xiàng)目或技術(shù)是否真為“低碳”。這才是文章說明的目的。12、1．2．B3．【小題2】A【小題3】【小題3】C【解題分析】1．2．試題分析：本題考查對文章內(nèi)容的理解。A項(xiàng)“表現(xiàn)黃河能屈能伸的品格”不準(zhǔn)確。表現(xiàn)的應(yīng)是黃河“博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎”的品格。C項(xiàng)說的是壺口瀑布形成的原因，“巨大的水流被大洞吸著從高達(dá)幾十米的斷面沖下”表述不準(zhǔn)確。應(yīng)是河床在這里由寬而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流從高達(dá)幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。D項(xiàng)引用《元和郡縣圖志》中的記載，不是為了說明黃河現(xiàn)在比當(dāng)年水量大流速快，致使壺口位置不斷向上游移動。而是為了通過“日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去”，表現(xiàn)黃河水堅(jiān)韌不屈的特點(diǎn)，體現(xiàn)黃河與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志與不懈偉力。3．【小題2】試題分析：選文第二段結(jié)尾處寫了“我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情”。本題考查的是景色與情感的對應(yīng)。A項(xiàng)“那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷”對應(yīng)的不是“哀”，而是“喜”?！拘☆}3】【小題3】試題分析：本題考查的是賞析句子的能力。C項(xiàng)“造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？”從表達(dá)方式的角度看，這句話沒有運(yùn)用描寫的表達(dá)方式。所以，C項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：賞析句子的題目主要是賞析句子運(yùn)用的修辭手法、描寫手法和表現(xiàn)手法。常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、反語等。描寫手法主要有動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、肖像描寫、語言描寫等。表現(xiàn)手法主要有對比、襯托、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等。答題時(shí)，先辨析手法，然后結(jié)合語句進(jìn)行分析，最后明確效果。13、1．描寫手法：對話（或語言）描寫、動作（或細(xì)節(jié)）描寫。性格特點(diǎn)：誠實(shí)、質(zhì)樸、寬容、善良等。2．保爾在朱赫來等人的幫助下走上了革命的道路，在戰(zhàn)場上英勇戰(zhàn)斗、出生入死；戰(zhàn)爭結(jié)束后，保爾積極參加國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在筑路等工作中克服惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛；全身癱瘓、雙目失明后打消自殺念頭，在文學(xué)的戰(zhàn)線上繼續(xù)為人民服務(wù)。保爾從一個(gè)普通工人子弟成長為一個(gè)具有鋼鐵意志的無產(chǎn)階級革命英雄。3．書中主人公保爾為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，深深地感動了我，我要樹立自己的理想，并為之不懈奮斗?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法有肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。。其作用是形象生動地刻畫出人物……的性格（情感、心理）特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)，表達(dá)作者的……感情。本文主要采用了語言、動作、神態(tài)和側(cè)面描寫等方法，刻畫了一個(gè)誠實(shí)、善良、寬容人、堅(jiān)韌的人物形象。點(diǎn)睛：人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進(jìn)行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對比、襯托等方面分析；更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點(diǎn)。2．試題分析：考查對閱讀名著內(nèi)容的理解。在閱讀作品的基礎(chǔ)上，梳理小說中與保爾相關(guān)的情節(jié)并簡要概括即可作答。小說中主人公保爾·柯察金的童年，過的是最底層的苦難生活。年輕時(shí)為救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈。出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場，浴血奮戰(zhàn)。身負(fù)重傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開了部隊(duì)，無論是做共青團(tuán)工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動，均表現(xiàn)出了堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無畏精神，并且在愛情問題上也有著嚴(yán)肅的態(tài)度和精神境界，殘酷的戰(zhàn)爭、艱苦的勞動、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功。保爾從一個(gè)普通工人子弟成長為一個(gè)具有鋼鐵意志的無產(chǎn)階級革命英雄。據(jù)此概括作答。3．試題分析：此題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。解答此類題目，結(jié)合文章內(nèi)容談主觀感受為主，本題可以從保爾的精神品質(zhì)角度來談。沒有固定答案，但要注意觀點(diǎn)正確，語言表達(dá)要簡潔流暢，符合題目要求，言之成理即可。三、寫作。（50分）14、題目一例文：最溫暖的陪伴按下手機(jī)的掛斷鍵，我終止了與媽媽的視頻通話。眼中忍耐許久的淚，終于滴落下來。埋頭趴在桌子上，無聲地哭泣，媽媽，你為什么又不來陪伴我呢？嗯？怎么回事，眼前一片漆黑。一只白皙又帶有繭疤的手，捧起了我。哎！眼前迎來一陣強(qiáng)光。媽媽！我怎么會在這兒，我不是在家中寫作業(yè)嗎？我下意識地環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)動彈不了。一低頭，我，我變成媽媽的手機(jī)了嗎？我臥在桌上看媽媽工作。此時(shí)是上午九點(diǎn)，上班的時(shí)間，媽媽已經(jīng)坐在辦公室工作了好一會兒?！敖?jīng)理，這有份文件需要你審閱簽字，還有之前談的合作方約您明天上午九點(diǎn)見面?！眿寢屖诌叾逊胖淮筠募Ｋ悄菢訉Ｗ?，似乎已陷入了另一個(gè)世界。她拿起我：“老板，這周五我能提前離開嗎？我要去成都陪陪女兒?！薄澳阆茸鐾旯ぷ髟僬f?！崩习宀荒蜔┑貟鞌?。媽媽輕嘆一口氣，將我捧在手中，像是想從漆黑的屏幕里看出點(diǎn)什么。轉(zhuǎn)瞬她將我扔開，又投入眼前的工作?！皒姐，下班去吃飯了?！薄芭?！”媽媽一只手拿著筆，一手拿起我，瞥了一眼——12：30。她抽身離開，我本以為她吃飯去了，誰知媽媽接了一杯水，又坐回桌前。我十分驚奇：媽媽，你還有那么多工作，一時(shí)半會兒，完不成的，怎么不去吃飯？而媽媽似乎為了回答我，輕語：“多加下班，爭取去陪女兒?！蔽夷鴭寢?，心里涌起一陣駭浪。晚上十一點(diǎn)，媽媽從應(yīng)酬上脫身，跑到廁所里大吐了一場，又躺在沙發(fā)上，我心中盡是心疼?！皢鑶鑶琛币魂嚇O細(xì)微的哭聲。大半夜誰在哭！我憤怒地轉(zhuǎn)動攝像頭，原來是媽媽！“女兒在那邊學(xué)習(xí)那么辛苦，我還不能過去陪她?！眿寢屪匝宰哉Z。我怔住了，凝神望向媽媽。記憶中的滿頭青絲，兩鬢早已爬上幾縷白絲，那飽滿的額頭，也被歲月的印章刻上了皺紋。這時(shí)，“芯片”上傳了一系列的視頻：小學(xué)，在兩千多個(gè)日夜中，媽媽風(fēng)雨無阻地接送我。去上培訓(xùn)班，她用她柔弱卻溫暖的身軀為我擋住一方風(fēng)雨。而中學(xué)，我處處計(jì)較，總讓她紅了眼眶，卻仍不知足，一而再，再而三的對生活充滿挑剔。媽媽！我用盡全身的力氣叫喊，一睜眼，發(fā)現(xiàn)我還在屋子里。我急忙打開了手機(jī)，一條短信傳來：女兒，媽媽下周一定來看你，無論多忙，我保證！我會一直陪伴你！我撥出電話；“媽媽，你自己多注意身體，記得按時(shí)吃飯，不要過分操勞，不要喝酒……還有——我愛你！”媽媽，我只以“手機(jī)”的身份陪了你一天，你卻用你的年華伴了我半生。你給予我最溫暖的陪伴，我終于明了你溫暖的心。題目二例文：旅行感悟走進(jìn)黃山的大門，來到山腳下，導(dǎo)游笑瞇瞇地告訴我們：“這兒有兩條路，一條平坦，一條崎嶇。在崎嶇的路上，有潺潺的流水、茂密的森林、奇異的花草。在平坦的路上，路雖然舒適，但沒有流水，沒有花草。請自己選擇上山路線，山頂匯合?！蓖鴥蓷l悠長、靜謐的小道，我犯愁了，選擇哪條好呢？站在人生的兩條路口處，放眼望去，依舊一條平坦，一條險(xiǎn)阻。在險(xiǎn)阻的這條路上，妙趣橫生，景色優(yōu)美。但你會遇到困難、挫折、坎坷、失敗……只有堅(jiān)持到底才能成為真正的強(qiáng)者！平坦的路平淡無味，更無秀美景色！但道路平坦、好走。我欣賞美景，但我討厭崎嶇；我喜歡平坦，但我不喜歡無味。平淡無味不屬于我。我義無反顧地選擇了崎嶇的山路，因?yàn)樗梢允孤贸坛錆M色彩，盡管它險(xiǎn)阻，但它可以磨煉我勇往直前的意志，把平坦的路留給別人吧！走上去，那里景色的確很美，青山綠水，但攀登起來也確實(shí)很困難。前半段路還能使人心情舒暢，而后半段路就有些使人想放棄，更無暇欣賞風(fēng)景，我后悔了。走在人生的道路上，漸漸的我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁，我感受到了命運(yùn)在折磨著我，我累，好辛苦，我想退縮，不想沖了。再次放眼望去，不遠(yuǎn)處，似乎一絲曙光在迎接我，前面風(fēng)景也似乎更好，鳥語，花香，輕風(fēng)，我被感染了，還是闖一闖吧，也許前面會更好！和命運(yùn)搏一搏吧！站在去黃山山頂?shù)穆房?，?jīng)過重新休整，我懷著飽滿的熱情沖向山頂，因?yàn)槲蚁嘈拧盁o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”！到了山頂，山頂?shù)拿朗谷肆鬟B忘返，真有一種“一覽眾山小”的感覺?；叵雱偛抛哌^的路，雖然艱辛崎嶇，但充滿了挑戰(zhàn)，不僅鍛煉了我的意志，也使