人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)全套課件

人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)全套PPT課件全套PPT課件目錄課題頁碼范圍進(jìn)入課題001人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我們愛整潔3-26點(diǎn)擊進(jìn)入002人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我們愛整潔27-44點(diǎn)擊進(jìn)入003人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我們有精神45-56點(diǎn)擊進(jìn)入004人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我們有精神57-74點(diǎn)擊進(jìn)入005人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我不拖拉-第一課時(shí)75-87點(diǎn)擊進(jìn)入006人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我不拖拉-第二課時(shí)88-98點(diǎn)擊進(jìn)入007人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)不做“小馬虎”99-116點(diǎn)擊進(jìn)入008人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)不做“小馬虎”117-133點(diǎn)擊進(jìn)入009人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我的好習(xí)慣復(fù)習(xí)134-149點(diǎn)擊進(jìn)入010人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)風(fēng)兒輕輕吹150-173點(diǎn)擊進(jìn)入011人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)風(fēng)兒輕輕吹174-183點(diǎn)擊進(jìn)入012人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)花兒草兒真美麗-第一課時(shí)184-193點(diǎn)擊進(jìn)入013人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)花兒草兒真美麗-第二課時(shí)194-207點(diǎn)擊進(jìn)入014人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)花兒草兒真美麗208-232點(diǎn)擊進(jìn)入015人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)可愛的動(dòng)物233-252點(diǎn)擊進(jìn)入016人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)可愛的動(dòng)物253-268點(diǎn)擊進(jìn)入017人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)大自然，謝謝您269-284點(diǎn)擊進(jìn)入018人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)大自然，謝謝您285-302點(diǎn)擊進(jìn)入019人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我和大自然復(fù)習(xí)303-317點(diǎn)擊進(jìn)入020人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我和我的家318-333點(diǎn)擊進(jìn)入021人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我和我的家334-360點(diǎn)擊進(jìn)入022人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)家人的愛361-378點(diǎn)擊進(jìn)入023人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)家人的愛379-402點(diǎn)擊進(jìn)入024人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)讓我自己來整理403-418點(diǎn)擊進(jìn)入025人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)讓我自己來整理419-438點(diǎn)擊進(jìn)入026人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)干點(diǎn)家務(wù)活439-455點(diǎn)擊進(jìn)入027人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)干點(diǎn)家務(wù)活456-472點(diǎn)擊進(jìn)入028人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我愛我家復(fù)習(xí)473-484點(diǎn)擊進(jìn)入029人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我想和你們一起玩485-501點(diǎn)擊進(jìn)入030人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我想和你們一起玩502-523點(diǎn)擊進(jìn)入031人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)請(qǐng)幫我一下吧524-542點(diǎn)擊進(jìn)入032人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)請(qǐng)幫我一下吧543-560點(diǎn)擊進(jìn)入033人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)分享真快樂561-587點(diǎn)擊進(jìn)入034人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)分享真快樂588-605點(diǎn)擊進(jìn)入035人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)大家一起來606-616點(diǎn)擊進(jìn)入036人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)大家一起來617-633點(diǎn)擊進(jìn)入037人教部編版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元我們?cè)谝黄饛?fù)習(xí)634-647點(diǎn)擊進(jìn)入我們愛整潔在你的腦海中，會(huì)想到哪些詞語來形容它們呢？鏡子里的我鏡子里的我我們都看看自己，再看看周圍的其他同學(xué)，比較一下，看有什么不同，看一看誰最整潔。邊吃邊玩，害處大，影響消化，不衛(wèi)生。娛樂飲食，有分寸，不良習(xí)慣，莫要學(xué)。這樣做好不好邊吃邊學(xué)，要不得，三心二意，學(xué)不好。東西吃完，不亂扔，啃咬指甲，細(xì)菌多，書桌整潔，心情好。這樣做好不好你想把“整潔兒童”花送給誰？下圖中有哪些不整潔的現(xiàn)象？頭發(fā)亂鞋帶散開流了鼻涕用手擦下圖中有哪些不整潔的現(xiàn)象？臉花了不刷牙除了這些你還知道哪些不整潔的現(xiàn)象？紅領(lǐng)巾歪了扣子系錯(cuò)了看了那么多不整潔的小朋友的圖片，同學(xué)們有什么感受呢？說說看，不整潔又給人帶來什么感受？保持整潔有辦法怎樣才能把紅領(lǐng)巾系好呢？請(qǐng)大家動(dòng)手試一試吧。

我把領(lǐng)巾披在肩，左右兩角雙手牽；

左壓右來右繞圈，頸圈套出右角尖；

穿入小圈向下拉，平整不偏系胸前。在日常生活中，我們做的到嗎？在日常生活中，我們做的到嗎？在日常生活中，我們做的到嗎？你還知道哪些保持整潔的好辦法？說出來，與大家一起分享吧。真是愛整潔的乖孩子。你能按照下列分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類嗎？洗臉洗頭刷牙洗手洗澡梳頭理發(fā)洗腳剪指甲換衣褲每天：經(jīng)常：這樣是愛整潔嗎？同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)，我們知道了什么是整潔，明白了整潔的好處，還知道了如何保持整潔。那么。請(qǐng)看看下面這些情況是愛整潔的表現(xiàn)嗎？這樣是愛整潔嗎？這樣是愛整潔嗎？這樣是愛整潔嗎？總結(jié)同學(xué)們，你們積累了哪些愛整潔的好方法呢？什么娛樂項(xiàng)目臟點(diǎn)也不怕呢？說出來，讓大家交流一下吧。希望同學(xué)們養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的好習(xí)慣，快樂度過每一天。謝謝我們愛整潔

鏡子里的我你的領(lǐng)子平整嗎？互相看一看，我們整潔嗎？這樣做好不好隨地扔垃圾穿戴整潔去上學(xué)看書時(shí)，書桌亂七八糟。

你見過哪些不整潔的樣子呢？保持整潔有辦法1.我自己會(huì)系紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)歪了就趕快扶正。2.用完毛巾后洗一洗，再掛起來。3.洗臉時(shí)記得洗眼角和脖子。你還知道哪些保持整潔的好辦法？這樣是愛整潔嗎？跪在地上玩泥土。用泥巴捏東西。辛辛苦苦打掃教室，但是全身都弄臟了。皮皮的故事

有一只小豬叫皮皮，頭不梳來臉不洗。

爸媽叫它來洗洗，它搖頭不愿意。

皮皮到小羊家去做客，小雞小鴨都直躲。

小羊只好告訴它，太臟的人一邊坐。

皮皮這才紅了臉，刷牙洗澡去更衣。

整潔的皮皮很帥氣，大家夸贊討人喜。

山羊爺爺告訴它，經(jīng)常保持勤梳洗。

皮皮聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，要做整潔的好皮皮。

組織學(xué)生自己在學(xué)了這節(jié)課后，計(jì)劃今后對(duì)自己在整潔方面要怎樣做，談?wù)勛约旱挠?jì)劃和感想，講給同學(xué)們聽。謝謝我們有精神運(yùn)動(dòng)歌清晨到空氣好，大哥哥在慢跑，甩胳膊邁大步，多運(yùn)動(dòng)疾病少。笛聲亮琴聲揚(yáng)，大姐姐練舞蹈，左三圈右三圈，多跳舞身段好。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)太陽照，小妹妹把繩跳，邊跳繩邊數(shù)數(shù)，助消化促長(zhǎng)高。籃球場(chǎng)打籃球，小弟弟來回跑，先拍球再投籃，多出汗代謝好。哪個(gè)地方讓你覺得有精神呢？軍姿之站立——抬頭、挺胸、收腹。（站有站相）軍姿之正步——腿踢直、一腿站直、上身筆直。（走有走相）看軍姿之坐——上身挺直、雙手搭在雙腿上。（坐有坐相）正確的站姿對(duì)我們有什么好處？比一比，看看誰走得好？比一比，看看誰坐得好？生活學(xué)習(xí)中，還有哪些地方可以讓自己精神一點(diǎn)？認(rèn)真地讀響亮地說高興地唱精神十足......謝謝我們有精神這樣真精神同學(xué)們看看圖片上的小朋友看起來怎么樣呢？這些同學(xué)真精神！還有哪些樣子也精神？認(rèn)真地讀高興地唱響亮地說有精神才好有精神，身體好。有精神，面貌好。有精神才好我們天天有精神我們天天有精神我們天天有精神展示一下我們組的精神勁！怎樣才能每天都有精神呢？謝謝第一課時(shí)我不拖拉拖拉鳥請(qǐng)同學(xué)們想想，接下來拖拉鳥會(huì)發(fā)生什么事？你想對(duì)拖拉鳥說什么？生活中的小拖拉，時(shí)常會(huì)說“等一下”。凡事都要“等一下”，多少時(shí)間溜走啦!生活中的小拖拉，做事總是“還沒完”。三心二意做不完，改改這個(gè)壞習(xí)慣!生活中還有哪些“等一下”與“還沒完”呢？請(qǐng)同學(xué)們找找他們身上的拖拉小蛀蟲。拖拉一下沒關(guān)系嗎？在我們的生活、學(xué)習(xí)中，你們還見過哪些拖拉的情況呢？結(jié)果怎么樣？現(xiàn)在，你想對(duì)拖拉鳥和小猴子說什么？謝謝第二課時(shí)我不拖拉做到不拖拉還有哪些好辦法？我不拖拉趣味計(jì)算閆老師下課后要去燒水、沏茶、還要洗茶杯。我想請(qǐng)同學(xué)們幫我出出主意。我該先干什么？再干什么？方法一：1.燒水2.水燒開后，洗刷茶具3.沏茶方法二：1.燒水2.燒水過程中，洗刷茶具3.水燒開后，沏茶兩個(gè)區(qū)別在哪？哪個(gè)方法更高效？為什么？整理自己的書包要求：書包整潔，速度快。明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌！你能幫小明出個(gè)主意嗎？告訴他怎么做？你還有和“拖拉”說再見的辦法嗎？說說你最遺憾的事謝謝不做“小馬虎”生活中的“小馬虎”早上穿衣扣錯(cuò)扣子。

在外面玩的時(shí)候，東西忘記拿了。做試卷有題目漏寫了。小馬虎添麻煩

麻煩了！作業(yè)本落家里了！

這個(gè)小馬虎，真是添麻煩！麻煩您……為什么會(huì)馬虎呢？“小馬虎”找原因?qū)W生：忘了檢查。學(xué)生：當(dāng)時(shí)太心急。學(xué)生：昨天的作業(yè)很簡(jiǎn)單，

但是做的時(shí)候太大意，結(jié)果錯(cuò)了好幾題……怎樣才能不馬虎1.寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真細(xì)心。2.及時(shí)檢查整理，以防忘記什么東西。3.讓同學(xué)幫助提醒你，別忘記。不馬虎的辦法有很多：1.從上往下順著找。2.多看幾遍，別漏掉。3.找到一個(gè)做一個(gè)記號(hào)。馬虎危害大

火車人人愛，跑得非?？?。

意外翻了身，死傷許多人。

到底怎么啦？螺絲松掉啦！

看似小馬虎，釀成大事故。

請(qǐng)同學(xué)們找一找自己身上的“小馬虎”并把他寫到紙飛機(jī)上，然后帶領(lǐng)同學(xué)們放飛飛機(jī)，遠(yuǎn)離小馬虎。謝謝不做“小馬虎”生活中的“小馬虎”生活中的“小馬虎”同學(xué)們，你們有過“馬虎”的事情嗎？你曾經(jīng)因粗心而做錯(cuò)的一件事是：

這件事給你造成的麻煩是：你當(dāng)時(shí)的體會(huì)是什么：回憶錄計(jì)算粗心寫錯(cuò)別字漏寫作業(yè)看錯(cuò)題目衣服忘在操場(chǎng)試卷忘寫姓名錯(cuò)拿同學(xué)本子忘穿校服忘帶文具……忘帶文具小明的日記

今天是我爸爸的生日，我媽媽親自為全家飽了腳子，我們?nèi)胰顺阅_子吃得金金有味。小明的日記

今天是我爸爸的生日，我媽媽親自為全家包了餃子，我們?nèi)胰顺燥溩映缘媒蚪蛴形?。為什么?huì)馬虎呢？怎樣才能不馬虎？看誰辦法多常用辦法仔細(xì)看認(rèn)真聽會(huì)檢查用心做常提醒動(dòng)腦筋告別小粗心法寶訓(xùn)練自己的觀察力

學(xué)會(huì)讀題目

眼到心也到

相似之中找規(guī)律不馬虎的方法還有什么？火眼金睛找不同細(xì)心口訣火眼金睛要常練，注意集中不能忘。題目會(huì)讀找關(guān)鍵，相關(guān)知識(shí)要回顧。眼睛看過心里念，相似之間找規(guī)律。謝謝第一單元

我的好習(xí)慣

復(fù)習(xí)課件我的好習(xí)慣我們愛整潔我們有精神查一查問一問談一談學(xué)會(huì)判斷看一看展示一下……鏡子里的我這樣做好不好這樣是愛整潔嗎保持整潔有辦法這樣真精神有精神才好我們天天有精神好處生活中的“小馬虎”怎樣才能不馬虎查一查談一談怎么做“等一下”與“還沒完”拖拉一下沒關(guān)系嗎和拖拉說再見現(xiàn)象怎么做我不拖拉不做“小馬虎”我的好習(xí)慣一、選一選1.我們應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？（1）早晚洗臉

（

）（2）早晚刷牙

（

）（3）飯前便后要洗手

（

）（4）睡前洗腳

（

）（5）勤洗頭

（

）（6）勤洗澡

（

）（7）勤剪指甲

（

）（8）生吃瓜果要洗凈

（

）（9）不喝生水

（

）?????????一、選一選2.在上自習(xí)寫作業(yè)的時(shí)候，我們要（趴在桌子上寫字；保持正確的寫字姿勢(shì)）。答案：保持正確的寫字姿勢(shì)。解析：無論在什么時(shí)候，都應(yīng)該保持正確的姿勢(shì)，這樣既精神，又健康。?一、選一選3.養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣，應(yīng)該做到（）。A.找借口，不去做B.緩一緩，明天做C.今日事，今日畢答案：C。解析：今日事，今日畢。C一、選一選4.下列與馬馬虎虎講述的是同一個(gè)道理的是（）。A.等一下，一會(huì)兒再做B.丟三落四C.不及時(shí)完成作業(yè)答案：B。解析：A、C選項(xiàng)均是做事不拖拉。B二、辨一辨1.今天媽媽買回來的餅干很好吃，睡覺前我再去拿幾塊吃。

（）答案：

×。解析：睡前不應(yīng)再進(jìn)食，不利于消化，影響健康?！炼⒈嬉槐?.在家里沒有外人，長(zhǎng)時(shí)間靠著、躺著沒有關(guān)系。（）答案：

×。解析：無論在任何場(chǎng)合，都不應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間靠著、躺著，會(huì)影響身體健康?！炼⒈嬉槐?.班上小明值日，總是在課間不擦黑板，等到老師進(jìn)教室了，才奔跑去擦黑板。（）答案：×。解析：應(yīng)當(dāng)做到不拖拉×二、辨一辨4.小明在考試時(shí)由于疏忽大意導(dǎo)致試題計(jì)算錯(cuò)誤，白白丟掉了分?jǐn)?shù)。當(dāng)老師批評(píng)小明很馬虎時(shí)，小明辯解，認(rèn)為這不是馬虎。（）答案：

×。解析：疏忽大意導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤是馬虎?！寥⒄f一說1.什么情況下應(yīng)洗手？__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（1）飯前便后應(yīng)洗手；（2）吃東西前應(yīng)洗手；

（3）勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手；（4）玩游戲后應(yīng)洗手；

（5）觸摸臟東西后應(yīng)洗手；（6）到公共場(chǎng)所回來后應(yīng)洗手；

（7）拿碗筷前應(yīng)洗手。解析：只要符合題意就可以。2.晚上熬夜不睡覺對(duì)不對(duì)？為什么？答案：不對(duì)。晚上熬夜不睡覺，休息不充分，白天會(huì)沒有精神，打瞌睡，沒有精力學(xué)習(xí)，同時(shí)也不利于身體健康。解析：這是一道開放性的題，解答時(shí)參照課文內(nèi)容看看誰精神，答出自己的想法即可。三、說一說3.生活中需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，假如醫(yī)生拖拉，農(nóng)民拖拉，消防隊(duì)員拖拉會(huì)產(chǎn)生什么后果？這告訴我們做任何事情都應(yīng)該怎樣做？答案：醫(yī)生拖拉會(huì)危及患者的生命；農(nóng)民拖拉會(huì)沒有收成；消防隊(duì)員拖拉會(huì)影響生命財(cái)產(chǎn)安全。我們做任何事情都不應(yīng)該拖拉。三、說一說4.小朋友，其實(shí)小馬虎這個(gè)小毛病也來找過我們每個(gè)小朋友，今天我們一起來找找吧！請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，從開學(xué)到現(xiàn)在，你在學(xué)習(xí)上有沒有像小馬虎一樣不認(rèn)真、馬馬虎虎的？答案：聯(lián)系實(shí)際談一談，符合題意均可。三、說一說謝謝風(fēng)兒輕輕吹謎語看不見，摸不到，四面八方到處跑。跑到江河水生波，穿過森林樹呼嘯……kànbùjiànmōbùdàosìmiànbāfānɡdàochùpǎopǎodàojiānɡhéshuǐshēnɡbōchuānɡuòsēnlínshùhūxiào風(fēng)找一找，風(fēng)兒在哪里呢？我做的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了！我們還可以和風(fēng)兒一起玩什么呢？

我們還可以怎樣和風(fēng)兒一起玩呢？風(fēng)兒有哪些朋友呢？雨yǔ霧wùfēixuě飛雪云微風(fēng)大風(fēng)臺(tái)風(fēng)風(fēng)兒也有自己的心情呢風(fēng)兒能幫我們風(fēng)兒可以幫助我們做什么呢？風(fēng)兒能幫助我們乘涼開帆船風(fēng)力發(fā)電站風(fēng)干衣物

風(fēng)兒給我們帶來許多愉快和便利，但是當(dāng)他生氣的時(shí)候，也會(huì)給我們帶來麻煩甚至災(zāi)難！風(fēng)兒的“脾氣”風(fēng)兒的“脾氣”臺(tái)風(fēng)會(huì)吹倒房屋，拔起大樹，掀翻船只，造成人員傷亡。風(fēng)兒發(fā)“脾氣”了……臺(tái)風(fēng)龍卷風(fēng)討厭的沙塵暴風(fēng)會(huì)給我們帶來麻煩。遇到風(fēng)兒“生氣”了，我們?cè)趺崔k？當(dāng)遇到風(fēng)兒生氣時(shí)，我們?cè)撛鯓幼瞿?？謝謝風(fēng)兒輕輕吹活動(dòng)一：猜謎激趣，初步感知風(fēng)看不見，摸不到，四面八方到處跑。跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。（打一自然現(xiàn)象）活動(dòng)一：猜謎激趣，初步感知風(fēng)風(fēng)娃娃在哪里活動(dòng)二：閱讀繪本，拓思路找尋風(fēng)除了這幅圖上畫的，你們還在哪里發(fā)現(xiàn)過“風(fēng)娃娃”？在教室、校園、生活中找風(fēng)。

（可以參看繪本“風(fēng)的朋友”）

活動(dòng)二：閱讀繪本，拓思路找尋風(fēng)活動(dòng)三：和風(fēng)兒一起玩活動(dòng)三：和風(fēng)兒一起玩活動(dòng)三：和風(fēng)兒一起玩

拿出兩根羽毛，看看誰能使羽毛在空中待的時(shí)間最長(zhǎng)，讓羽毛最晚掉下來。游戲一：吹羽毛活動(dòng)三：和風(fēng)兒一起玩游戲二：漂洋過海謝謝第一課時(shí)花兒草兒真美麗活動(dòng)一：看圖激趣

活動(dòng)二：我愛花草

說說自己最喜歡的一種花（草），或者，講一個(gè)自己與花草之間的故事?；顒?dòng)二：我愛花草

活動(dòng)二：我愛花草

畫一畫花草，唱一唱歌，誦一誦描寫花草樹木的詩?；顒?dòng)二：我愛花草

活動(dòng)三：看看爬山虎的腳

活動(dòng)四：走，看花看草去大自然里藏著許多的奧妙哦！活動(dòng)四：走，看花看草去我是優(yōu)秀觀察員謝謝第二課時(shí)花兒草兒真美麗活動(dòng)一：議一議你覺得誰的想法正確，誰的想法錯(cuò)誤？為什么？活動(dòng)一：議一議活動(dòng)一：議一議誰對(duì)誰不對(duì)活動(dòng)二：想一想在校園里，在校園外，你是否看到過破壞花草的行為？該怎么辦呢？活動(dòng)二：想一想自己有沒有破壞花草的行為？活動(dòng)二：想一想

設(shè)計(jì)一個(gè)愛護(hù)花草的提示牌活動(dòng)三：看圖感悟

花草給小朋友帶來了哪些傷害？活動(dòng)三：看圖感悟花草給小朋友帶來的傷害生活中，你看過、聽過或者經(jīng)歷過類似的事情嗎？我們要怎樣做，才能避免花草帶來的傷害？活動(dòng)三：看圖感悟觀看書本圖片，說說看后學(xué)到了哪些知識(shí)？活動(dòng)四：讀課本談感受

說說你最喜歡哪幅圖，為什么？活動(dòng)四：讀課本談感受

紅的花，綠的草，五彩繽紛真熱鬧；不采摘，不踐踏，花草樹木對(duì)我笑。不亂碰，不亂咬，欣賞花草身體好；你栽樹，我種花，我和花草一起長(zhǎng)大。大人小孩樂哈哈，樂哈哈！活動(dòng)四：讀繪本談感受

種一兩種自己喜歡的花草，用拍照、文字、圖畫等方式記錄花草的成長(zhǎng)過程。謝謝花兒草兒真美麗同學(xué)們，走，咱們看花看草去！小草大樹爬山虎的腳含羞草會(huì)害羞

同學(xué)們，想一想，自己養(yǎng)過什么花？想一想，你最喜歡的花是什么呢？大樹有生命，花兒有生命，草兒也有生命。它們會(huì)發(fā)芽，會(huì)開花，會(huì)結(jié)果。種子落在地上，又長(zhǎng)出新的嫩芽……你們見過哪些花兒和草兒？你喜歡花和草嗎？為什么？討論一下自己喜歡的花兒和草兒。愛護(hù)花和草我們要愛護(hù)花和草。愛護(hù)花和草他們這樣做對(duì)嗎？花兒真香?。〔梢欢浠厝ァ诤线m的場(chǎng)合做合適的事！花草面前要小心花草面前要小心有的花兒的藤蔓有刺，手容易劃破。有的草有毒。有的人對(duì)花粉過敏。和花草樹木在一起，還要注意保護(hù)自己！花枝上的刺夾竹桃的葉、樹皮、根、花、種子均含有多種配醣體，毒性極強(qiáng)，人、畜誤食能致死。小樹在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。小樹長(zhǎng)大，我也長(zhǎng)大。讓我們和花草樹木一起健康快樂的成長(zhǎng)。

生活中我們要愛惜花草樹木，它們?yōu)槲覀兊纳钭隽它c(diǎn)綴，我們也要去愛護(hù)它們，回家也可試著養(yǎng)些花兒草兒。謝謝可愛的動(dòng)物我喜歡的動(dòng)物

你最喜歡什么動(dòng)物？你家里或鄰居家里飼養(yǎng)過什么小動(dòng)物？說給同學(xué)們聽一聽。我喜歡馬，因?yàn)槲覍亳R。什么尾巴像剪刀，在南方過冬……我和我的動(dòng)物朋友我每天都和院里的小貓玩，給它吃的。它一看到我，就跑過來對(duì)我喵喵叫，像是在和我說話……放學(xué)路上和小鵝玩。這是我心愛的小馬駒……怎樣才是真喜歡？拿棍子追打動(dòng)物。給動(dòng)物園動(dòng)物喂食。天天給金魚喂食。給燕子搭窩。別讓自己受傷害

小貓、小狗也有脾氣，別去招惹它們！

看到成群的馬蜂，要繞行。流浪動(dòng)物身上帶有病菌，別親近。還要注意些什么？如果受傷了怎么辦？動(dòng)物老師

能根據(jù)青蛙的姿勢(shì)，找到游泳的方法。根據(jù)蛇的姿勢(shì)，研究出蛇舞。

根據(jù)鳥飛的姿勢(shì)，研究出飛機(jī)。根據(jù)魚的游姿，研究出潛水艇。我和小蜻蜓我抓一個(gè)小蜻蜓。裝在瓶里蓋上蓋子。蜻蜓想回家。

把它給放了，然后蜻蜓謝謝他。

小動(dòng)物和我們生活在一起，我們要精心地照顧好它們，不要讓它們生病和丟失。讓我們和這些小動(dòng)物一起快快樂樂地在這個(gè)地球上生活吧！謝謝可愛的動(dòng)物猜一猜白襯衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，從早到晚忙不停，捉來蟲子喂寶寶。燕子yànzi大眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大。綠水青草襯著它，好像一朵大紅花。金魚jīnyú唱一唱：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。說一說，你喜歡的動(dòng)物是什么？我和動(dòng)物是好朋友，我們互相陪伴，我們一起生活一起成長(zhǎng)。我和小狗一起玩耍，一起長(zhǎng)大。

一位大學(xué)教授收養(yǎng)了一只小秋田犬，取名“八公”。之后的每天，八公早上將教授送到車站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辭世，再也沒有回到車站，然而八公在之后的9年時(shí)間里依然每天按時(shí)在車站等待，直到最后死去。我們與動(dòng)物的故事：忠犬八公的故事說一說你們的故事。這樣做對(duì)不對(duì)？追打小動(dòng)物給動(dòng)物園的動(dòng)物投食不要給動(dòng)物園的動(dòng)物投食。魚不能喂太多，了解動(dòng)物的習(xí)性。怎樣才是真正的喜歡呢？幫助動(dòng)物。不虐待動(dòng)物。學(xué)一學(xué)假如自己就是那只小蜻蜓，會(huì)想說什么？別讓自己受傷害2017年1月29日下午14點(diǎn)半左右，寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園一游客為逃票而爬進(jìn)動(dòng)物園，誤入虎園，結(jié)果導(dǎo)致被老虎咬傷。重傷不治。2016年，7月23日，一個(gè)適宜郊游的周末，北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)，大多都是舉家前往游玩的人們。下午3點(diǎn)多，一輛自駕行轎車在動(dòng)物園猛獸區(qū)停車，一位女性中途下車，隨后身后老虎突然出現(xiàn)，將女子拖走造成一死一傷。要注意！小貓，小狗也有脾氣，別去招惹它們！流浪動(dòng)物身上帶有病菌，別靠近。看到成群的馬蜂，要繞行。想一想：還要注意什么呢？在外不要靠近陌生狗狗，尤其是陌生狗狗的主人不在身邊的情況更要注意，也不要上前觸摸陌生小狗，以免被咬傷。不要招惹正在熟睡或者正在進(jìn)食的動(dòng)物。去動(dòng)物園時(shí)，要在圍欄外觀賞，不要用手伸到護(hù)欄內(nèi)給動(dòng)物喂食，以免遭遇危險(xiǎn)。想一想：受傷了怎么辦？(1)如果抓傷嚴(yán)重的話，就要到醫(yī)院打針治療。(2)如果被狗咬傷，立即用肥皂和大量的清水沖洗傷口處殘留的狗的唾液，如果是自己家的狗注射了疫苗，注意給傷口抹藥就行了。(3)如果被貓傷到，不可忽視貓的抓痕，也要先用肥皂水和清水洗去貓的唾液，用雙氧水和碘酒消毒，嚴(yán)重的話要去醫(yī)院就診。謝謝大自然，謝謝您大自然的禮物

地里種出的稻谷，變成香甜的米飯。

春蠶吐出的絲，織成漂亮的絲綢。

我們住的房屋，是用泥沙、鋼材和木材建成的。

我們吃的水果，是大自然中的種子、陽光、空氣、水和土壤，以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。大自然中的快樂

我們的大自然美嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自由活動(dòng)，認(rèn)真觀察大自然，看你能在大自然里發(fā)現(xiàn)什么？

大地長(zhǎng)出綠頭發(fā)，我用腳趾梳理它。

小草癢得咯咯笑，親親我的小腳丫。

我也癢得咯咯笑，捂著肚皮樂開花。大自然的語言

天上的白云，是大自然的語言。

白云飄得高，明天可能是晴天。

地上的螞蟻，是大自然的語言。

螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。

水里的蝌蚪，就像黑色的“逗點(diǎn)”。

大自然在水面上寫著：春天已到人間。

大雁集隊(duì)南飛，就像“人”字一般。

大自然在藍(lán)天上寫著：秋天已在眼前。

大樹如果倒下，你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)。

一圈就是一年，這是大自然的語言。

大自然的語言啊，真是妙不可言。

認(rèn)真看，仔細(xì)聽，我也有我的發(fā)現(xiàn)。我聽到大自然說……

大自然是神奇而美麗的，我們熱愛它，更要保護(hù)它。孩子們，讓我們都爭(zhēng)做一名環(huán)保天使吧！課后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ビH近大自然，把大自然美麗的景色用自己的方式記錄下來，和大家一起分享！謝謝大自然，謝謝您大自然的禮物春種一粒粟，秋收萬顆子。同學(xué)們，你們喜歡吃米飯嗎？你們知道大米是從何而來的嗎？農(nóng)民伯伯播種在大自然中成長(zhǎng)收獲做衣服用的美麗的絲綢又是從何而來呢？蠶寶寶生長(zhǎng)吐絲我們住的房屋是用什么建成的呢？大自然的泥沙、木材我們住的房屋，是用泥沙、鋼材和木材建成的。我們吃的水果又是怎么長(zhǎng)成的呢？在陽光、土壤、水中生長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。我們的衣食住行都離不開大自然的饋贈(zèng)。

大自然還會(huì)給辛勤的人們豐厚的回報(bào)。大自然中的快樂大自然還帶給我們?cè)S多快樂我們和大自然的故事春天在草地上野餐，玩?！奶煸诤舆吷⒉?，納涼……秋天采摘水果冬天，堆雪人，打雪仗……大自然帶給我們這么多歡樂，我們要保護(hù)自然環(huán)境。不亂扔垃圾向這些行為說不！在大自然里，我們感受到很多快樂。讀一讀，品一品。大地長(zhǎng)出綠頭發(fā)，我用腳趾梳理它。小草癢得咯咯笑，親親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑，捂著肚皮樂開花。謝謝第二單元

我和大自然

復(fù)習(xí)課件我和大自然風(fēng)兒輕輕吹花兒草兒真美麗找一找討論怎么辦看一看注意風(fēng)兒在哪里和風(fēng)兒一起玩風(fēng)兒的“脾氣”走，看花看草去愛護(hù)花和草花草前面要小心怎么做風(fēng)兒能幫我們體驗(yàn)分享怎么做我喜歡的動(dòng)物我和我的動(dòng)物朋友怎樣才是真喜歡感受可愛的動(dòng)物大自然，謝謝您我和大自然別讓自己受傷害大自然的禮物大自然中的快樂觀察、發(fā)現(xiàn)怎么做怎么做一、填一填1.

吹開了教室門，吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)，吹掉了作業(yè)本。答案：風(fēng)。一、填一填2.春天要幫小樹

，冬天要幫小樹

。答案：澆水；修剪。一、填一填3.

是人類最忠實(shí)的動(dòng)物朋友。答案：狗。一、填一填4.正是有了綠油油的花草樹木，才使得我們的

很清新。答案：空氣。二、選一選1.下列小動(dòng)物對(duì)人類有益處的是（）A.蜻蜓B.老鼠C.蟑螂A答案：A。解析：蜻蜓屬于肉食類昆蟲，專門把蚊子、蒼蠅和其他小昆蟲作為食物，大量地為人類消滅害蟲，對(duì)人類有益處。二、選一選2.當(dāng)風(fēng)較大時(shí)就有一定的危害，可能造成（）。A.人員傷亡，財(cái)產(chǎn)損失B.滑坡、泥石流C.以上選項(xiàng)均有可能C答案：C。二、選一選3.我們所吃的糧食是在大自然的（）中生長(zhǎng)出來的。A.土壤B.巖石C.樹木A答案：A。解析：我們所吃的糧食，例如大米、小麥、番薯都是在土壤中生長(zhǎng)的。二、選一選4.我們要將花兒身上的（）除去。A.花朵B.害蟲C.葉子答案：B。解析：害蟲對(duì)花兒有害，應(yīng)當(dāng)除去。B三、畫一畫1.小朋友們，春天到了，風(fēng)兒吹呀，吹呀。吹開了梨花，吹綠了大地，你能畫一幅“風(fēng)姑娘”嗎？請(qǐng)用你的畫筆畫一畫吧。答案：開放性題目，符合題意均可。2.小朋友們展現(xiàn)你能力的時(shí)候到了，請(qǐng)參照下面示意圖，自己動(dòng)手畫一畫美麗的玫瑰花吧。加油喲！答案：開放性題目，符合題意均可。三、畫一畫1.一年被分為四季。而每一個(gè)季節(jié)，都有著不同的故事。春天，是美麗的風(fēng)景畫，也是秋天的希望。夏天，是知了的叫聲，是青蛙的歌唱聲。冬天，是人們嘴里吐出來的水蒸氣，也是孩子們的冰雪樂園。你喜歡一年四季嗎？說說你的理由。答案：開放性題目，符合題意均可。四、說一說謝謝我和我的家我來到我家你是怎樣來到你的家的？

我出生后，爸爸很高興，把我抱在懷里，一個(gè)勁兒地說我長(zhǎng)得像他。然后爸爸開始興奮地給親戚朋友打電話，告訴他們我出生的消息。我的家人

到媽媽的媽媽家去做客，見到媽媽的姐姐，應(yīng)該叫什么？你們能把書本這個(gè)枝繁葉茂的樹圖填對(duì)嗎？

一家人就像枝繁葉茂的樹一樣，每個(gè)人都很重要呦！我身上有家人的“影子”我的脾氣有點(diǎn)急，像爺爺。我做事很認(rèn)真，像爸爸。你的眼睛像媽媽。

你們身上為什么會(huì)有家人的“影子”呢？想一想。家人的故事

我叔叔在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方站崗，那里很冷很冷，但他和戰(zhàn)友們不怕寒冷。叔叔說他們?cè)诒Ｐl(wèi)著我們的安全。我和弟弟

我來到我家時(shí)，可不是一個(gè)人，還有我的弟弟小亮。

聽說弟弟只比我晚出生半個(gè)小時(shí)，那我也是哥哥呀，所以……

弟弟總喜歡跟我在一起，我走到哪兒，他跟到哪兒。

不管做什么，我們都會(huì)一起來。

爺爺說：“跟他們的爸爸小時(shí)候一個(gè)樣！”

呵，這倆孩子，長(zhǎng)得真像媽媽呢！

我到底像誰呢？我覺得我更像弟弟！

我和弟弟商量好了：長(zhǎng)大了一起去航海。謝謝我和我的家那一天，你呱呱墜地，來到這個(gè)世界，來到這個(gè)家。

我出生后，爸爸很高興，說我和他長(zhǎng)得可像了，還給每個(gè)親戚打了電話。我來到我家聽媽媽說，我出生的時(shí)候爸爸可激動(dòng)了，高興得都流淚了！我們每一個(gè)人都有一個(gè)家，我們的家庭可愛、溫馨、美麗。我的家人看一看自己的全家福，想一想，家里有幾口人？都有誰？爸爸媽媽我爺爺奶奶還有姥姥、姥爺，叔叔、舅舅，姑姑、姨媽……我的家人到媽媽的媽媽家去做客，見到媽媽的姐姐，應(yīng)該叫什么？

你們能把書本這個(gè)枝繁葉茂的樹圖填對(duì)嗎？

一家人就像枝繁葉茂的樹一樣，每個(gè)人都很重要呦！家族成員關(guān)系圖考考你！你的家里有伯伯嗎？他是你爸爸的什么人？爸爸的哥哥媽媽的姐妹，你應(yīng)該叫什么？姨媽爸爸的弟弟，你應(yīng)該叫什么？叔叔爸爸的爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫奶奶，爸爸的哥哥叫伯伯，爸爸的弟弟叫叔叔，爸爸的姐妹叫姑姑，媽媽的爸爸叫姥爺，媽媽的媽媽叫姥姥，媽媽的兄弟叫舅舅，媽媽的姐妹叫姨媽。讀一讀：我身上有家人的“影子”看一看：看一看自己的全家福，自己長(zhǎng)得像誰呢？通過剛才的照片，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些小朋友和他們的爸爸媽媽長(zhǎng)得可真像??！我像我爸爸，我們都喜歡踢足球。我像我媽媽，我們都很白，還有圓圓的大眼睛。我像我爺爺，我們的脾氣都有點(diǎn)急。我身上有家人的“影子”

我的脾氣有點(diǎn)急，像爺爺。我做事很認(rèn)真，像爸爸。你的眼睛像媽媽。

我身上為什么會(huì)有家人的影子呢？

主要是受遺傳因素的影響，還有很大一部分來自于后天的影響。父母是孩子的第一任老師，在日常生活中，家長(zhǎng)潛移默化地對(duì)孩子的性格、興趣、愛好產(chǎn)生重大的影響。家人的故事考一考：對(duì)于你的家人，你有什么了解？說說自己家的故事。我的叔叔是個(gè)軍人，保衛(wèi)國(guó)家，是我心中的大英雄。我的媽媽是醫(yī)生，救死扶傷，是我心中的天使。家人的故事

我叔叔在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方站崗，那里很冷很冷，但他和戰(zhàn)友們不怕寒冷。叔叔說他們?cè)诒Ｐl(wèi)著我們的安全。

同學(xué)們，我們都有一個(gè)家，在這個(gè)家里，住著我們的爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽和我……

我們是相親相愛的一家人。這個(gè)家充滿了歡樂、充滿了愛，我們要愛我們的家！謝謝家人的愛同學(xué)們，看著課文的這些圖片你發(fā)現(xiàn)了什么？這些都是家人對(duì)我們的愛。

小朋友們，上節(jié)課我們介紹了自己的家人，老師知道，爸爸媽媽都很愛你們，那么你能不能告訴大家，你是從什么地方感受到家人的愛的呢？媽媽照顧生病的我奶奶疼我、愛我節(jié)日給我買禮物伴我成長(zhǎng)給我做榜樣這些都是家人對(duì)我們的愛看看圖片里的人在做什么？爸爸在辛勤工作，媽媽在做家務(wù)，爺爺奶奶在做可口的飯菜，這些都是他們對(duì)家人的愛。爸爸媽媽去上班不陪我家人這樣是不是不愛我們呢？爸爸媽媽工作養(yǎng)家也是對(duì)家人的一種愛，奶奶不溺愛你，也是對(duì)你的一種愛。

同學(xué)們，想一想，你們平時(shí)在家和家人都是怎么相處的？給大家講一講好不好？照顧奶奶一家人去野餐一家人要相互關(guān)愛

在生活中，我們感受到了濃濃的關(guān)愛，那你們愛不愛自己的爸爸媽媽呢？有沒有做一些力所能及的事情表達(dá)自己的愛呢？演一演：我該怎么做？

當(dāng)爸爸媽媽忙時(shí)，我自己做自己的事情，不給他們添麻煩，不讓他們操心。在出門前，要告訴家人；當(dāng)回家了，要和家人打招呼。

奶奶一個(gè)人很孤單，我陪著聊天，給奶奶講故事。我們也愛家人，愛要積極表達(dá)哦！講一講：你知道自己的生日嗎？家人都是怎么給你過生日的呢？考考你：爺爺最愛做什么？媽媽的生日是哪天？爸爸的生日是哪天？奶奶的生日是哪天？

幫助家人做力所能及的事；當(dāng)他們遇到難過的事情的時(shí)候安慰他們；盡力陪伴他們......我們的家人會(huì)老去，我會(huì)像你愛我一樣愛你們。謝謝家人的愛家人的愛藏在哪里同學(xué)們，看著課文的這些圖片你發(fā)現(xiàn)了什么？

這些都是家人對(duì)我們的愛。媽媽希望我開心，所以給我起名叫笑笑。我的辮子是姑姑梳的。我爸爸經(jīng)常半夜給我蓋被子。

小朋友們，上節(jié)課我們介紹了自己的家人，老師知道，爸爸媽媽都很愛你們，那么你能不能告訴大家，你是從什么地方感受到家人的愛的呢？媽媽照顧生病的我奶奶疼我、愛我節(jié)日給我買禮物伴我成長(zhǎng)，給我做榜樣，這些都是家人對(duì)我們的愛?？纯磮D片里的人在做什么？爸爸辛勤工作，是對(duì)家人的愛。媽媽忙著做家務(wù)，是對(duì)家人的愛。爸爸在辛勤工作，媽媽在做家務(wù)，爺爺奶奶在做可口的飯菜，這些都是他們對(duì)家人的愛。爺爺奶奶做出香噴噴的飯菜，是對(duì)家人的愛。爸爸媽媽去上班不陪我家人這樣是不是不愛我們呢？

爸爸媽媽工作養(yǎng)家也是對(duì)家人的一種愛，奶奶不溺愛你，也是對(duì)你的一種愛。相親相愛一家人

同學(xué)們，想一想，你們平時(shí)在家和家人都是怎么相處的？給大家講一講好不好？照顧奶奶一家人去野餐一家人要相互關(guān)愛

在生活中，我們感受到了濃濃的關(guān)愛，那你們愛不愛自己的爸爸媽媽呢？有沒有做一些力所能及的事情表達(dá)自己的愛的？我們一家人是這樣相互關(guān)愛的……讓家人感受到我的愛演一演：我該怎么做？

當(dāng)爸爸媽媽忙時(shí)，我自己做自己的事情，不給他們添麻煩，不讓他們操心。爸爸媽媽在忙，我······在出門前，要告訴家人；當(dāng)回家了，要和家人打招呼。出門前，要······

奶奶一個(gè)人很孤單，我陪著聊天，給奶奶講故事。我們也愛家人，愛要積極表達(dá)哦！奶奶一個(gè)人很孤獨(dú)，我······

講一講：你知道自己的生日嗎？家人都是怎么給你過生日的呢？考考你：爺爺最愛做什么？媽媽的生日是哪天？爸爸的生日是哪天？奶奶的生日是哪天？

幫助家人做力所能及的事；當(dāng)他們遇到難過的事情的時(shí)候安慰他們；盡力陪伴他們……想一想：還有什么表達(dá)愛的方式呢？我們的家人會(huì)老去，我會(huì)像你愛我一樣愛你們。謝謝讓我自己來整理新學(xué)期小雨有了好多新伙伴，讓我們看一看小雨的“小伙伴”，找一找有沒有自己的小伙伴呢？猜一猜：這是哪個(gè)小伙伴？襪子鞋子看一看圖中的小男孩，他為什么這么著急？

原來是找不到自己的“小伙伴”啊。會(huì)把家里翻得亂七八糟會(huì)丟三落四，浪費(fèi)時(shí)間會(huì)給媽媽帶來麻煩如果找不到自己的小伙伴會(huì)怎樣呢？我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)受到影響。想一想，你遇到過類似的事情嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？正是因?yàn)槲覀兪帐皷|西沒有條理，房間太亂，才造成我們找不到自己的“小伙伴”，同學(xué)們一定不要學(xué)圖中的小男孩。要想不出現(xiàn)這樣的麻煩就得收拾好自己的物品，幫我們的“小伙伴”找到自己的家。想一想，這些小伙伴的家在哪里？這么做，對(duì)不對(duì)呢？第一個(gè)小朋友說：“媽媽會(huì)整理的。”但是媽媽不可能幫我們一輩子，而且媽媽很忙，我們應(yīng)該自己的事情自己做；另一個(gè)小朋友說：“等長(zhǎng)大了我再自己整理。”這也是不對(duì)的，小的時(shí)候沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)最基本的本領(lǐng)，長(zhǎng)大了也做不好。如果是你，你會(huì)選擇哪個(gè)房間呢？想一想，怎樣養(yǎng)成整理的好習(xí)慣呢？老師交給大家2個(gè)小竅門，一個(gè)是定時(shí)整理，整理好了畫個(gè)笑臉夸自己，一個(gè)是物歸原位，掌握好這2個(gè)竅門，你就能養(yǎng)成整理的好習(xí)慣。大家要養(yǎng)成整理的好習(xí)慣，讓自己的小伙伴回家。謝謝讓我自己來整理小雨和他的“小伙伴”

新學(xué)期小雨有了好多新伙伴，讓我們看一看小雨的“小伙伴”，找一找有沒有自己的小伙伴呢？猜一猜：這是哪個(gè)小伙伴？襪子兩個(gè)小口袋，天天貼身帶，如果帶一只，就把人笑壞。（我是）鞋子小小船兒一對(duì)，坐著客人十位。白天忙著趕路，晚上靠岸休息。（我是）找不到“小伙伴”了看一看圖中的小伙伴，他為什么這么著急？原來是找不到自己的小伙伴啊。會(huì)把家里翻得亂七八糟會(huì)丟三落四，浪費(fèi)時(shí)間會(huì)給媽媽帶來麻煩。如果找不到自己的小伙伴會(huì)怎樣呢？我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)受到影響。

想一想，你遇到過類似的事情嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？

正是因?yàn)槲覀兊臇|西沒有條理，房間太亂，才造成我們找不到自己的“小伙伴”，同學(xué)們一定不要學(xué)圖中的小男孩。要想不出現(xiàn)這樣的麻煩就得收拾好自己的物品，幫我們的“小伙伴”找到自己的家。送“小伙伴”回家想一想，這些小伙伴的家在哪里？養(yǎng)成整理的好習(xí)慣這么做，對(duì)不對(duì)呢？反正媽媽會(huì)整理的。等長(zhǎng)大了我再自己整理。

媽媽會(huì)整理，但是媽媽不可能幫我們一輩子，且媽媽很忙，我們應(yīng)該自己的事情自己做；另一個(gè)小朋友說，等長(zhǎng)大了我再自己整理，這也是不對(duì)的。小的時(shí)候沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)最基本的本領(lǐng)，長(zhǎng)大了也做不好。

如果是你，你會(huì)選擇哪個(gè)房間呢？

想一想，怎樣養(yǎng)成整理的好習(xí)慣的呢？我的“伙伴”真不少，它們都是我的寶。各就各位不亂跑，每到用時(shí)才好找。用完它們送回家，有空也給洗個(gè)澡。

老師教給大家兩個(gè)小竅門，一個(gè)是定時(shí)整理，整理好了畫個(gè)笑臉夸自己；一個(gè)是物歸原處。掌握好這2個(gè)竅門，你就能養(yǎng)成整理的好習(xí)慣。定時(shí)整理物歸原位

大家要養(yǎng)成整理的好習(xí)慣，讓自己的小伙伴回家。謝謝干點(diǎn)家務(wù)活想一想：你的父母下班回到家要干哪些家務(wù)活呢？父母上班非常辛苦，下班回家還要做很多家務(wù)活，他們多么辛苦和勞累??！

如果幫父母做一樣家務(wù)可以得到一個(gè)蘋果，回憶一下自己平時(shí)幫助父母做過哪些家務(wù)，看看可以摘到幾個(gè)蘋果？洗碗擦桌子掃地拖地洗衣服擇菜看到父母這么辛苦、勞累，你想不想減輕父母的負(fù)擔(dān)？你是怎么做的？我是爸爸媽媽的“小棉襖”，我?guī)透改缸黾覄?wù)。你還記得第一次做家務(wù)的情景嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受？掃地也要講方法，認(rèn)真點(diǎn)，犄角旮旯全掃到，最后歸攏到一起。第一次洗碗把衣服弄濕了，但是我很開心，因?yàn)槲艺莆樟艘豁?xiàng)做家務(wù)的技能。幫奶奶擇菜，讓奶奶休息。教你一招你教我學(xué)漸漸會(huì)系鞋帶其實(shí)做家務(wù)并不是困難的事情，只要用心學(xué)，我們都能學(xué)會(huì)。希望同學(xué)們都能成為幫大人分憂的好孩子。討論，如果遇到這種情況怎么辦？我給奶奶講道理，我要鍛煉，要幫著家人分擔(dān)家務(wù)，必須做。我向媽媽請(qǐng)教省水的辦法，堅(jiān)持自己洗碗。

應(yīng)該以最快的速度買回東西，這樣就可以繼續(xù)接著看。(1)建立備忘錄。(2)請(qǐng)爸爸媽媽提醒、監(jiān)督。(3)做張記錄表，做過的打勾。我一定能成為家里的小幫手謝謝干點(diǎn)家務(wù)活想一想：你的父母下班回到家要干哪些家務(wù)活呢？父母上班非常辛苦，下班回家還要做很多家務(wù)活，他們多么辛苦和勞累??！

如果幫父母做一樣家務(wù)就可以得到一個(gè)蘋果，回憶一下自己平時(shí)幫助父母做過哪些家務(wù)，看看可以摘到幾個(gè)蘋果？

看到父母這么辛苦、勞累，你想不想減輕父母的負(fù)擔(dān)？你是怎么做的？

我是爸媽的“小棉襖”，我?guī)透改缸黾覄?wù)。

你還記得第一次做家務(wù)的情景嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受？掃地也要講方法，認(rèn)真點(diǎn)，全掃到，犄角旮旯全掃到，最后歸攏到一起。第一次洗碗把衣服弄濕了，但是我很開心，因?yàn)槲艺莆樟艘豁?xiàng)做家務(wù)的技能。幫奶奶擇菜，讓奶奶休息。做家務(wù)讓我動(dòng)腦筋、長(zhǎng)本領(lǐng)，真不錯(cuò)！會(huì)做的經(jīng)常做，不會(huì)做的學(xué)著做！教你一招你教我學(xué)漸漸會(huì)系鞋帶

其實(shí)做家務(wù)并不是困難的事情，只要用心學(xué)，我們都能學(xué)會(huì)。希望同學(xué)們都能成為幫大人分憂的好孩子。討論，如果遇到這種情況怎么辦？我給奶奶講道理，我要鍛煉，要幫著家人分擔(dān)，必須做。我向媽媽請(qǐng)教省水的辦法，堅(jiān)持自己洗碗。

應(yīng)該以最快的速度買回東西，這樣就可以繼續(xù)接著看。(1)建立備忘錄。(2)請(qǐng)爸爸媽媽提醒監(jiān)督。(3)做張記錄表，做過的打勾。

有時(shí)候會(huì)忘了做家務(wù)，怎么辦？我一定能成為家里的小幫手謝謝第三單元

我愛我家

復(fù)習(xí)課件我愛我家我和我的家家人的愛講故事介紹比一比分享觀察、發(fā)現(xiàn)怎么做我來到我家我的家人家人的故事我身上有家人的“影子”家人的愛藏在哪里相親相愛一家人讓家人感受到我的愛秀一秀我做過的家務(wù)活這時(shí)怎么辦介紹找一找歸類小雨和他的“小伙伴”找不到“小伙伴”了送“小伙伴”回家學(xué)一學(xué)怎么辦讓我自己來整理干點(diǎn)家務(wù)活我愛我家養(yǎng)成整理的好習(xí)慣怎么做做點(diǎn)家務(wù)很不錯(cuò)再來學(xué)一招學(xué)一學(xué)說一說一、填一填1.爸爸的爸爸應(yīng)該叫

，媽媽的爸爸應(yīng)該叫

。答案：爺爺；外公。一、填一填2.無論怎樣，爸爸和媽媽永遠(yuǎn)都是

我們的。答案：愛。一、填一填3.小朋友們應(yīng)該養(yǎng)成收拾東西，整理自己房間的

。答案：好習(xí)慣。二、辨一辨1.小紅經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù)活。（）2.小明家庭富裕，請(qǐng)了保姆，他什么事情都讓保姆干。（）3.期末考試沒有考好，媽媽批評(píng)了我，從此媽媽不再愛我了。（）4.父親節(jié)快到了，小朋友趕快給爸爸送上禮物吧。（）√××√三、選一選1.從小就應(yīng)該養(yǎng)成（）的好習(xí)慣。A.不愛整理B.力所能及的事情自己做C.不做家務(wù)答案：B。解析：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣。B三、選一選2.對(duì)待家里面的長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該（）。A.尊重B.愛理不理C.斥責(zé)答案：A。解析：我們應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩。A三、說一說1.父母無時(shí)無刻不在愛著我們，我們應(yīng)該怎樣匯報(bào)父母的愛？答案：好好學(xué)習(xí)，天天向上；聽父母的教誨，做好孩子等等。解析：符合題意即可。2.小朋友們，開動(dòng)你的腦筋，列舉你在生活中愛整理的示例。（至少三件哦）答案：自己的鞋襪自己洗，自己的臥室自己打掃，保持書桌干凈、整潔等等。解析：聯(lián)系生活實(shí)際，符合題意即可。三、說一說謝謝我想和你們一起玩大家一起歡樂多讓學(xué)生看書上的圖，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

你能講一個(gè)和大家一起玩

得很開心的故事嗎？

我和幾個(gè)小朋友一起玩沙子……

星期天，我們一起玩捉迷藏，我們都很開心。小明，就等你啦！又學(xué)了一種折紙的方法！多虧劉明拉著我！想一起玩怎么辦有的同學(xué)很和善，有的同學(xué)很不客氣。為什么玩不下去了一起玩要守規(guī)則。哼！老是他們贏。一起玩，輸贏沒什么！小布丁和小蝴蝶

我剛剛搬來，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，真沒意思！

小蝴蝶，你自己在那兒好玩嗎？我膽子小，不敢出去找伙伴。你飛出去試試看。嘻嘻……

外面真的很好玩，你也出去玩吧！

我是小布丁，想和你們一起玩……他們一起玩得很開心。

大家都把自己或好朋友的進(jìn)步記下來?；ハ嘟涣骺纯?。謝謝我想和你們一起玩同學(xué)們，想一想自己在什么時(shí)候玩得非常開心，和誰一起玩的？

那如果是你自己一個(gè)人在玩，會(huì)這么高興嗎？因?yàn)橐粋€(gè)人玩沒意思。因?yàn)槿硕嘣谝黄鸷軣狒[，非常有趣。

大家一起玩的時(shí)候，你還有什么發(fā)現(xiàn)呢？

在玩的時(shí)候朋友們都等著我，我就想，有一群這樣的朋友多么幸運(yùn)呀！

我們?cè)谝黄鹜嬲奂埖臅r(shí)候，好朋友教我新的折紙方法，我發(fā)現(xiàn)玩的時(shí)候還能學(xué)更多的本領(lǐng)呢！

我們玩踩報(bào)紙游戲的時(shí)候，劉明拉著我，我才沒有掉下來，我發(fā)現(xiàn)有了朋友的幫助真好。

我們大家一起玩，不僅能收獲快樂，還能收獲更多的友誼，讓我們一起快樂地玩耍吧！

一次，幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)正在打乒乓球，旁邊的小明同學(xué)就在想，我也想玩，可是自己打得不是太好，怎么辦呢？

那么我們大家說應(yīng)該怎么辦呢？

我們要鼓勵(lì)他，和他一起玩。我們可以先教他。如果你是其中一個(gè)小朋友，你有什么想法？

我如果打得好，我會(huì)去幫助別的不會(huì)打的小朋友，教他們打。

我如果打得不好，我會(huì)主動(dòng)求助，讓打得好的小朋友幫助我。

我如果打得好，我也不會(huì)驕傲，我會(huì)和大家一起玩。

我們大家一起玩的時(shí)候不僅有快樂，相信也會(huì)有不愉快發(fā)生，你還記得有什么不愉快嗎？小蘭總是反悔，我很生氣，不想和她一起玩兒了。踢足球的時(shí)候小明自己不進(jìn)球，嫌我們老是贏，就自己生氣走了。

他們?yōu)槭裁赐娌幌氯チ?？因?yàn)樗麄儾蛔袷匾?guī)則。

不管是做什么，我們大家都應(yīng)該按照一定的規(guī)矩來，這樣在規(guī)則的約束下才能更好地玩耍，才會(huì)有更多的朋友，大家才愿意與你交往。讓我們做一個(gè)守規(guī)則的人。謝謝請(qǐng)幫我一下吧

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，往往會(huì)遇到很多的困難，你遇到過這樣的困難嗎？是怎么解決的呢？

“我的彩筆沒水了，可是我的畫還沒有畫完，我可以借你的彩筆用嗎？”我也求助過別人，但是我感覺我要學(xué)習(xí)自己系。我的彩筆沒水了，我向同學(xué)借的?！靶√m，這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，你能告訴我嗎？”小蘭告訴我以后，我就把它記下來。我的球掉到水池里去了，我請(qǐng)旁邊的大哥哥幫我。大家遇到困難都不要慌，先想一想自己能不能解決，然后尋找解決的方法就可以了。不能解決的，我們就要去求助。

大家說一說，是不是都要請(qǐng)求幫助？

如果是一些小小的困難，我們能自己解決，就不用去求助他人。

一些對(duì)于我們來說有危險(xiǎn)的事情也應(yīng)該求助他人。一些我們自己解決不了的困難可以求助他人。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們大家難免會(huì)遇到很多的困難，但是我們要加以區(qū)分，能自己解決的困難就自己解決，不能解決的也不要著急，可以尋求幫助?？纯催@位小朋友遇到了什么困難？他應(yīng)該怎么求助？向誰求助？他的風(fēng)箏在樹上下不來了，他需要向旁邊的大人求助。他應(yīng)該向長(zhǎng)椅上的人求助，因?yàn)榍鍧嵐ぐ⒁陶诿χ鴴叩?，旁邊的叔叔正在趕路，只有長(zhǎng)椅上的人現(xiàn)在比較悠閑，所以我認(rèn)為應(yīng)該向長(zhǎng)椅上的人求助。那么，如果你是這個(gè)小男孩，應(yīng)該如何求助呢？

注意使用禮貌用語，也要表達(dá)清楚自己需要什么樣的幫助。(1)如果遇到大火怎么？(拔打“119”)(2)如果需要去醫(yī)院怎么辦？(拔打“112”)(3)如果家里門鎖壞了，打不開怎么辦？(找開鎖公司)(4)如果迷路了，怎么辦？(可以問警察，可以問路上的行人)

下雨了，小紅沒帶傘，她急匆匆跑出去的時(shí)候，一個(gè)大哥哥幫她撐起了傘，她非常感激。所以遇到這種情況的時(shí)候，她也把傘借給沒有帶傘的小明，小明在小紅的感召下，也主動(dòng)幫助別人……

剛才我們看了這個(gè)情景劇，相信大家也會(huì)這樣把溫暖帶給身邊所有的人，幫助別人，快樂自己，讓我們把愛心傳遞下去。(1)誰幫過我？(2)我?guī)瓦^誰？(3)我還能幫誰？小組討論

我相信每一個(gè)人都是善良的，我們大家都希望能把溫暖傳遞給大家，把愛心一直延續(xù)下去。所以當(dāng)我們有了困難的時(shí)候，想想自己能否解決，不能解決的要想辦法去求助他人。如果我們能幫助別人解決困難，我們要盡自己的全力去幫助，讓世界充滿溫暖。謝謝請(qǐng)幫我一下吧

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，往往會(huì)遇到很多的困難，你遇到過這樣的困難嗎？是怎么解決的呢？“我的彩筆沒水了，可是我的畫還沒有畫完，我可以借你的彩筆用嗎？”我也求助過別人，但是我感覺我要學(xué)習(xí)自己系。我的彩筆沒水了，我向同學(xué)借的?！靶√m，這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，你能告訴我嗎？”小蘭告訴我以后，我就把它記下來。我的球掉到水池里去了，我請(qǐng)旁邊的大哥哥幫我。大家遇到困難都不要慌，先想一想自己能不能解決，然后尋找解決的方法就可以了。不能解決的，我們就要去求助。

大家說一說，是不是都要要求幫助？

如果是一些小小的困難，我們能自己解決，不用去求助他人。

一些對(duì)于我們來說有危險(xiǎn)的事情也應(yīng)該求助他人。一些我們自己解決不了的困難可以求助他人。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們大家難免會(huì)遇到很多的困難，但是我們要加以區(qū)分，能自己解決的困難就自己解決，不能解決的也不要著急，可以尋求幫助?？纯催@位小朋友遇到了什么困難？他應(yīng)該怎么求助？向誰求助？他的風(fēng)箏在樹上下不來了，他需要向旁邊的大人求助。他應(yīng)該向長(zhǎng)椅上的人，因?yàn)榍鍧嵐ぐ⒁陶诿χ鴴叩?，旁邊的叔叔正在趕路，只有長(zhǎng)椅上的人現(xiàn)在比較悠閑，所以我認(rèn)為應(yīng)該向長(zhǎng)椅上的人求助。那么，如果你是這個(gè)小男孩，應(yīng)該如何求助呢？

注意使用禮貌用語，也要表達(dá)清楚自己需要什么樣的幫助。（1）如果遇到大火怎么辦？（拔打“119”）（2）如果需要去醫(yī)院怎么辦？（拔打“112”）（3）如果家里門鎖壞了，打不開怎么辦？（找開鎖公司）（4）如果迷路了，怎么辦？（可以問警察，可以問路上的行人）

下雨了，小紅沒帶傘，她急匆匆跑出去的時(shí)候，一個(gè)大哥哥幫她撐起了傘，她非常感激。所以遇到這種情況的時(shí)候，她也把傘借給沒有帶傘的小明，小明在小紅的感召下，也主動(dòng)幫助別人……

剛才我們看了這個(gè)情景劇，相信大家也會(huì)這樣把溫暖帶給身邊所有的人，幫助別人，快樂自己，讓我們的愛心傳遞下去。（1）誰幫過我？（2）我?guī)瓦^誰？（3）我還能幫誰？小組討論

我相信每一個(gè)人都是善良的，我們大家都希望能把溫暖傳遞給大家，把愛心一直延續(xù)下去。所以當(dāng)我們有了困難的時(shí)候，想想自己能否解決，不能解決的要想辦法去求助他人。如果我們能幫助別人解決困難，我們要盡自己的全力去幫助，讓世界充滿溫暖。謝謝分享真快樂給這個(gè)三角形加上一筆，使它變成生活中的一個(gè)物品。小游戲一、我們班的“分享日”把自己最喜愛的東西拿出來，與大家分享。欣賞園藝作品這些小同學(xué)是怎樣過分享日的？你看，這是我的集郵冊(cè)。二、小組合作1.向你的同伴介紹你最喜愛的東西，大家一起分享。2.有活動(dòng)所需材料的，可以動(dòng)手做一做。

當(dāng)別人欣賞你帶來的東西時(shí)，你有什么感受？你欣賞了別人的東西，有什么收獲？你有一個(gè)快樂，拿出來與別人分享，就變成了兩個(gè)快樂。三、回歸生活共享用春游，玩得很熱，有些同學(xué)沒帶水。我可以……

上美術(shù)課，丁丁發(fā)現(xiàn)自己忘帶水彩筆了，如果你是他的同桌，會(huì)怎么做？下雨了，有的同學(xué)沒帶傘。小明同學(xué)帶了傘，而且他家離學(xué)校很近。小明該怎么辦呢？（1）小明把傘借給那個(gè)同學(xué)，自己冒雨回家。（2）小明讓這個(gè)同學(xué)在學(xué)校等他，他回家取傘給他。（3）小明把這個(gè)同學(xué)送回家后再回家。請(qǐng)大家選擇一個(gè)合適的幫助方式。

生活中，你有沒有遇到過困難？當(dāng)別人幫助你時(shí)，你的感受是怎樣的？拓展延伸：

上帝派使者視察地獄和天堂，使者來到地獄，看見地獄里的人手里都拿著個(gè)1米長(zhǎng)的勺子，勺子里有可口的食物，可是卻餓得面黃肌瘦，不成人樣。原因就是勺子太長(zhǎng)，餓得發(fā)瘋的人們?cè)趺匆菜筒坏阶炖?。夠不著灑到地上，馬上就不見了。于是地獄里的人就始終重復(fù)舀食物——夠不著食物——灑到地上——然后消失的悲慘生活，能不面黃肌瘦嗎？

使者又到天堂視察，發(fā)現(xiàn)天堂的人也是一米長(zhǎng)的勺子，同樣可口的食物，但是天堂的人卻個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，神采飛揚(yáng)！天堂的人與人之間，友好和善，非?？鞓泛椭C地生活在一起，如此天壤之別，唯一不同的就是天堂的人不是將勺子喂給自己，而是彼此給別人喂吃，一米的距離就變成了，人與人之間的零距離。天堂和地獄的勺子同樣的食物，同樣的勺子，為什么一處是天堂，一處是地獄呢？1.我把鋼筆借給同學(xué)用，他給我弄壞了，回家后，媽媽狠狠地批評(píng)了我，以后我再也不敢把東西借給別人用了。2.我也很希望和別人分享，但是，有點(diǎn)怕，怕說不好別人笑話我。比方說，上次，我把一本非常喜歡的書送給了好朋友，可是他卻沒有給我一本。我覺得我吃虧了。3.我曾經(jīng)跟好朋友分享過我的小秘密，可是他卻告訴別人，讓大家都知道了，害得我很沒面子。4.班上有一個(gè)籃球，其他小朋友總是搶著玩，我經(jīng)常搶不著。謝謝分享真快樂

同學(xué)們，說一說你們理解的分享是什么？

把自己喜歡的書帶給別人看。

把自己的零食分給小伙伴。

自己喜歡的玩具和小伙伴一起玩。有一個(gè)魔法師，他有神奇的魔法：可以把一個(gè)人的快樂，傳遞給大家；可以把一個(gè)人的辦法，變成大家的辦法。你知道，他是怎么做到的嗎？

我們有一個(gè)快樂，拿出來和他人分享，就成了兩個(gè)快樂，我們大家都感受到了快樂和幸福。

一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟?？兹谡f：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們?！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小??？”孔融說：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?！鄙系叟墒拐咭暡斓鬲z和天堂，使者來到地獄，看見地獄里的人手里拿著一只1米長(zhǎng)的勺子，勺子里有很可口的食物，可是地獄里的人卻餓得面