老師個(gè)人工作參考計(jì)劃模板

.::;教師個(gè)人工作參考方案模板

我相信有眼界才有境地，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作打算后，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作打算如下：

1、讀書學(xué)習(xí)——注重個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)，不貪名利，實(shí)在進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生制造最好的教育。

用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的進(jìn)步,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,因而我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.，如：?師生溝通的藝術(shù)?，?教學(xué)戰(zhàn)略?，?教育新理念?，?課堂治理的戰(zhàn)略?。

除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不時(shí)去讀其它的書籍，來武裝自己的思想，

2、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是非常高的、無止境的。

因而，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求出色，崇尚一流，回絕平凡，注重自身創(chuàng)新精神與理論才干、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的開展,

使自己真正生長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、人才和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境地。

我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠實(shí)不二，矢志不渝，無怨無悔。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以開展的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘;在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。

3、教育教研——教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園離不開教學(xué)研究，為了進(jìn)步自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的根底上進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充沛培養(yǎng)的探究才干.

在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思,認(rèn)真分析課堂中呈現(xiàn)的咨詢題,并及時(shí)進(jìn)展反思記錄.充沛發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生生長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、自我治理——作為一名教師，我要時(shí)刻提示自己，我效勞的對(duì)象是非常多的小孩，不能以自己的利益去犧牲小孩們的利益。